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简述问题解决的基本特点。
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中学教育知识与能力(统考)《简答题》真题及答案
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简述问题解决的基本过程
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班级平行管理的理论源于著名教育家的平行影响的教育思想
当前我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和
校风是学校中物质文化制度文化和以下哪种文化的统一体
发生认识论的代表人物是心理学家
环境对个体的影响表现在哪几个方面
教育的根本任务是
备课内容包括了解学生和制定教学进度计划
教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性表现在认识的间接性交往性教育性和
在教育起源的认识上教育学史上有哪几种经典的观点
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力二是
孔子说学而不思则罔思而不学则殆表明孔子很强调
联系实际谈谈教师的人格特征
最早实施义务教育的国家是
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是
在法律上学校与学生的关系是属于
古希腊对后世影响较大的教育家主要有
衡量受教育者道德修养水平的重要标志
西方古代第一本专门论述教育的著作是
下列哪些观点是持遗传决定论认识的
以经验为主组织学生进行学习这是一条认识的捷径使学生能用最短的时间掌握大量的系统的文化科学基础知识
教育目的是各级各类教育培养人的总的______和总的______是各级各类学校工作遵循的总方针
德育的因材施教原则基本要求有哪些
知情意行是构成思想品德的四个基本要素其中是基础行是关键
班级授课制最大的缺点就是容易产生理论与实际脱节和不利于
从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国的______为标志
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______
教育目的是一切教育工作的出发点教育目的的实现则是教育活动的
教学大纲一般由______和______组成
第斯多惠有一句名言一个坏的教师奉送真理一个好的教师发现真理这体现了教学的
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性知识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是
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