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确立学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段地位，是1922年（）。

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下列有关我国学前教育的描述不正确的是

学前教育属于基础教育学前教育是一种启蒙教育学前教育属于义务教育学前教育是实施全面发展的教育

国家学制系统中学校教育的第一阶段是_____

试述我国学前教育的目标

1922壬戌学制确立幼稚园制度我国学前教育进入一个实验发展的时期

1904年中国第一个近代学制——按此学制学前教育实行蒙养院制度

自然作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的

我国幼儿园的是我国学前教育机构的一大特色

教育形式双重任务教育内容教育方法

我国幼儿园的是我国学前教育机构的一大特色

教育形式双重任务教育内容教育方法

国务院关于当前发展学前教育的若干意见指出要把发展学前教育摆在更加重要的位置具体表述为

学前教育是终身学习的开端学前教育是国民教育体系的重要组成部分学前教育是重要的社会公益事业学前教育是一切教育的基础

简述我国学前教育的目标

学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位

在墨西哥从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为

幼儿教育家庭教育学前教育始初教育

第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是

癸卯学制壬寅学制新学制壬戌学制

教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

家庭教育学前教育小学教育婴儿教育

对学前儿童实施教育是我国学前教育的基本出发点也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务

我国学前教育形式包括教育和教育

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