按评价的方式教学评价方法科分布为自我评价和他人评价-X题卡

定性评价和定量评价自我评价和他人评价相对评价和绝对评价形成性评价和总结性评价

参照——自我评价以别人对自己的评价为参照反省——通过反省来认识与评价自我比较——通过与他人的比较来评价自我感悟——通过自我感悟来评价自我期望——通过自我期望值来评价自我

多元性评价自我评价和他人评价相结合形成性评价与总结性评价相结合参照统一标准评价

诊断性评价、形成性评价和总结性评价相对评价、绝对评价和个体差异评价自我评价和他人评价定性评价和定量评价

相对评价他人评价绝对评价自我评价

标准参照评价常模参照评价自我评价他人评价

相对评价、绝对评价、个体内差异评级诊断性评价、形成性评价、终结性评价定性性评价、定量性评价自我评价、集体评价

诊断性评价、形成性评价、总结性评价相对评价、绝对评价、个体内差异评价单项评价、整体评价和个体评价自我评价和他人评价

自我评价同伴评价教师评价档案袋评价

相对评价和绝对评价定性评价和定量评价自我评价和他人评价诊断性评价、形成性评价和总结性评价

按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

教学评价的诊断功能教学评价的发展功能教学评价的管理功能教学评价的导向功能

教师自我评价同行专家评价上级领导评价学生评价

诊断性评价、形成性评价和总结性评价相对评价、绝对评价和自我评价定性评价和定量评价自我评价和他人评价

自我评价与他人评价定量评价与定性评价安置评价与诊断评价绝对评价与相对评价

按评价的方式，教学评价方法科分布为自我评价和他人评价。（）