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有效地增强学生体质 使他们达到学校教育的要求 在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务 培养学生审美和创造美的能力
不在上课和其他正常学习时间使用手机上网。 手机上网方便、快捷，不应受到任何限制。 不通过手机浏览不良信息和色情网站。 不沉迷手机上网聊天，避免影响正常学习生活。
学校社会工作的属性，即在学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务 学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生 学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识 学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题 学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生
改善青少年的社区生活环境，整合社区资源，为青少年发展提供社会支持 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式 提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长 提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力 倡导有效的青少年服务和发展政策等
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 倡导有效的青少年服务和发展政策 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
发展性青少年社会工作 预防性青少年社会工作 治疗性青少年社会工作 保护性青少年社会工作 拓展性青少年社会工作
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
创新就是科技的创新 现阶段，艰苦奋斗过时了，要提倡创新 科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义事业的接班人
家庭关系疏离 学校学习环境不良 家庭结构不完整 父母与青少年互动不良
提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式 提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长 为被忽略或虐待的青少年提供保护服务 倡导有效的青少年服务和发展政策等
学生的内部心理原因 家庭的不良影响 学校教育工作中的失误 社会方面的原因
发展性青少年服务 创新性青少年服务 预防性青少年服务 治疗性青少年服务
学生的内部心理原因 家庭的不良影响 学校教育工作中的失误 社会方面的原因
成分越来越复杂，结构越来越粗 成分越来越复杂，结构越来越细 成分越来越单一，结构越来越粗 成分越来越单一，结构越来越细
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