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______可用于测量不同水平的教学目标。

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精确是指重复测量的结果的离散度很小,准确是指单次测量的结果与目标值很接近  准确是指重复测量的结果的离散度很小,精确是指单次测量的结果与目标值很接近  精确是用于测量成本的,准确是用于测量质量的  精确是用于测量质量的,准确是用于测量进度的  
水准仪仅用于测量两地面点之间的高差  水准仪可用于测量两地面点之间的距离  经纬仪可用于水平角测量  经纬仪可用于竖直角测量  经纬仪也可用于低精度测量中的视距测量  
记忆水平的教学  解释性理解水平的教学  探究性理解水平的教学  开放性理解水平的教学  
水准仪仅用于测量两地面点之间的高差  水准仪可用于测量两地面点之间的距离  经纬仪可用于水平角测量  经纬仪也可用于低精度测量中的视距测量  经纬仪可用于竖直角测量  
确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定  分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定  明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定  
教学测量是教学评价的一种手段  教学评价与教学测量是完全不同的  教学评价是教学测量的一种方法  教学评价就是教学测量  
只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学  依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体  依据教学的不同内容选择不同的教学媒体  依据教学的具体目标选择教学媒体  
确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定  分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定  明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定  
精确是指重复测量的结果的离散度很小,准确是指单次测量的结果与目标值很接近  准确是指重复测量的结果的离散度很小,精确是指单次测量的结果与目标值很接近  精确是用于测量成本的,准确是用于测量质量的  精确是用于测量质量的,准确是用于测量成本的  
水平角  高程和视距  竖直角  透视  
只可用于测量直流  只可用于测量交流  既可用于测量直流,也可用于测量交流  既不可用于测量直流,也不可用于测量交流  

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