关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）。

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空间性情境性特异性动机性

将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明

不稳定，不可控制的外归因不稳定，可控制的内归因稳定，可控制的外归因稳定，可控制的内归因

社会视角的影响竞争条件下的特殊归因自我价值保护动机性归因误差

内归因情境归因外归因运气归因

个体倾向于他人的成功做外归因个体倾向于自己的失败做内归因个体倾向于他人的失败做内归因个体倾向于自己的失败做外归因

社会视角的影响竞争条件下的特殊归因自我价值保护动机性归因误差

内归因外归因稳定归因非稳定归因

归因可以分为：内归因和外归因。正确的归因是应付和解决问题的必要基础。倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。内部归因是我们所提倡的。