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少年期的抽象逻辑思维还属于经验型 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型 到少年期基本上可以掌握辩证思维
开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续2年 开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续1年 开始于童年、青少年期，现年16岁以上、已持续2年 开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续3年 以上都不对
获得自主感，克服羞耻感 获得主动感，克服内疚感 获得勤奋感，克服自卑感 形成角色同一性，防止角色混乱
关注子女的身心健康 适应学习、管理和生活 增加沟通，加强性教育 相互适应、协调性生活 应对生活的压力
家庭生活周期可分为新婚期、生产期、学龄期、青少年期、年轻人期、中年期、老年期 新婚期的主要任务是适应父母角色，应对养育子女的压力 青少年期的主要任务是教育子女 学龄期的主要任务是针对子女的特点，增加沟通，加强性教育 老年期的主要任务是适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等多种变化
青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾 青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾 青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾 青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾
新婚期家庭 生产期家庭 学龄前家庭 学龄期家庭 青少年家庭
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