根据杜瓦尔理论青少年期的主要任务包括-X题卡

育儿期学龄前期学龄期青少年期

少年期的抽象逻辑思维还属于经验型青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型少年期的抽象逻辑思维还属于理论型到少年期基本上可以掌握辩证思维

儿童期青少年期成年期老年期青春期

自主感亲密感勤奋感同一感

育儿期学龄前期学龄期青少年期

获得自主感，克服羞耻感获得主动感，克服内疚感获得勤奋感，克服自卑感形成角色同一性，防止角色混乱

适应学习、管理和生活相互适应、协调性生活增加沟通，加强性教育关注子女的身心健康应对生活的压力

家庭生活周期可分为新婚期、生产期、学龄期、青少年期、年轻人期、中年期、老年期新婚期的主要任务是适应父母角色，应对养育子女的压力青少年期的主要任务是教育子女学龄期的主要任务是针对子女的特点，增加沟通，加强性教育老年期的主要任务是适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等多种变化

青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾

儿童早期青少年期成年中期老年期

勤奋感亲密感自我完善感自我同一感

新婚期家庭生产期家庭学龄前家庭学龄期家庭青少年家庭

青年初期少年期童年期幼年期

根据杜瓦尔理论，青少年期的主要任务包括（）。