教师道德品质作为一种行为习惯与习性同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的-X题卡

行为习惯生活习惯学习习惯整体习惯

教师道德品质与教师道德行为紧密相联教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念教师道德评价能使教师转变其道德意志

知识的学习技能的学习以思维为主的能力的学习情意和人格的学习道德品质和行为习惯的学习

教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；一定的道德行为是一定的道德品质的基础；道德行为是由一系列道德品质铸成的；教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

道德品质道德思想道德情感道德意识

培养自身良好的道德品质培养良好的认知能力和性格特征注重良好仪表风度和行为习惯的养成借助职业权势建立威严做学生的朋友和知己

中心任务教育任务一般任务基本任务

教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一教师道德品质仅是其内部意志的体现教师道德品质仅需行为整体加以体现教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

培养自身良好的道德品质培养良好的认知能力和性格特征给学生以良好的第一印象注重良好仪表、风度和行为习惯的养成做学生的朋友与知己

是自然形成的或先天形成的习性是一种坚定的道德意志的凝结是教师职业行为习性是教师一时的道德冲动

教师道德品质作为一种行为习惯与习性，同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。