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中学教师的专业发展,主要是通过新教师的辅导和在职教师的________两条途径来实现的。
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中学教育学(省考)《填空》真题及答案
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专业标准试行中要求中学学校要将专业标准作为教师管理的重要依据制定中学教师专业发展规划注重教师教育增强
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被认为是教师专业发展最为关键的环节是教师专业发展的加速器和永动机的是
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影响教师专业发展的因素很多以 下不属于的是
职前教育和入职教育使用
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和谐社会的发展
在职发展机会应用
教师的专业发展主要通过新教师的和在职教师的两条途径来实现
实现教师个体专业性发展主要可以通过
师范教育
家庭教育
新教师的入职辅导
在职培训
自我教育
制定中学教师专业标准试行的目的是为促进中学教师专业发展建设高素质中学教师队伍依据是和中学教师是履行中
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充另一方面是通过
教师个体专业发展的途径主要有
师范教育
新教师的人职辅导
在职培训
教师专业发展学校
自我教育
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是
师范教育
新教师的入职辅导
自我教育
在职培训
是中学教师实施教育教学行为的基本规范是引领中学教师专业发展的基本准则
实现教师个体专业性发展主要可以通过
师范教育
家庭教育
新教师的人职辅导
在职培训
自我教育
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面一方面是通过______作为教师队伍的补充另一方面是通过实践训
中学教师要依据中学教师专业标准制定自我专业发展规划爱岗敬业增强专业发展自觉性大胆开展教育教学实践不断
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面一是通过培养新教师作为教师队伍的补充二是通过提高在职教师
在职教师实现专业发展的基本途径
教师个体专业性发展的途径主要包括
师范教育
新教师的入职辅导
教师的在职培训
教师自我教育
以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是
集中培训式
新教师研修式
自我提高式
“新教师带引”式
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充二是通过_____
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