首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
实现教师个体专业性发展,主要可以通过()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《多项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比
人的全面发展
教师专业发展
教师职业道德的发展
以人为本
教师个体专业发展
是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比
人的全面发展
教师专业发展
教师职业道德的发展
以人为本
简述教师个体专业发展的途径
简述教师个体专业性发展的途径
教师个体专业性发展
教师个体专业发展的途径主要有
师范教育
新教师的人职辅导
在职培训
教师专业发展学校
自我教育
教师个体专业化发展的途径都有哪些
实现教师个体专业性发展主要可以通过
师范教育
家庭教育
新教师的人职辅导
在职培训
自我教育
教师个体专业化发展的具体内容
教师个体专业性发展的途径主要包括
师范教育
新教师的入职辅导
教师的在职培训
教师自我教育
是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比
人的全面发展
教师专业发展
教师职业道德的发展
以人为本
热门试题
更多
学生的学习以掌握间接经验为主
教师形象的核心是
简述奥苏伯尔关于学习动机的分类
研究表明当个体对学习材料的熟练程度达到%时记忆效果最好
试述建构主义关于教学的基本观点
艾里斯认为人的情绪是由思想决定的合理的观念导致健康的情绪不合理的观念导致负向的不稳定的情绪他所提出的用以解释人的行为的理论被称为理论
对学习内容的直观形式包括
我国古代的六艺属于
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是
近代第一本教育学著作大教学论的作者是
如何通过课堂教学来培养学生问题解决的能力
简述高创造力个体的人格特征
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是
综观全球从20世纪60年代开始国际教育心理学发展的趋势不包括
班杜拉提出的观察学习包括
在教育研究中非结构性观察也可视为
世界上第一个智力测验的设计者是
在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是
将知识分为陈述性知识和程序性知识两类
根据奥苏贝尔的观点学生课堂学习动机的组成部分不包括
研究表明在教师的人格特征中教师的热心和富于激励和想象的倾向性可显著影响教育效果
简述发现学习的概念及其优点
贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为
根据维纳的观点影响学生学习成败的主要因素包括
动作技能的练习中往往会出现高原现象
教师个人教学效能感随教龄的增加而下降
简述布鲁姆关于教学目标的认知目标层次
格式塔学派的主要代表人物不包括
遗传决定论的创始人是
我国正式实施的第一个现代学制是
热门题库
更多
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者