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如何对员工专业知识方面的培训成果进行评估?请写出具体的评估方法和评估主体。

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专业知识提升  从专业知识,业务技能与工作态度三方面进行培训与开发  知识和意识,经营技能和领导技能  如何处理人际关系  
资产评估专业人员不应当故意出具对某一方当事人单方面有利的评估意见,包括不应当因所在评估机构收取评估费用而偏袒、迁就委托人,或出具对其他当事人不利的评估报告  外聘专家也不能因收取评估机构的费用而迁就评估机构  资产评估专业人员执行某项特定业务缺乏特定的专业知识和经验时,应当采取恰当的弥补措施,包括利用专家工作及相关报告等  资产评估专业人员应当具备相应的专业知识和经验  资产评估报告应当客观完整、描述适当,不得使用夸大或容易引起异议或歧义的文字语言。  
测试比较分析法  工作绩效评价法  工作标准对照评价法  同类员工比较评价法  
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脱产的一般文化教育  岗位培训  专题培训  个人自选教育  
企业文化培训  业务培训  转岗培训  开展"传,帮,带"活动  
计划阶段  学习阶段  评估阶段  培训实施阶段  
测试比较分析法  工作绩效评价法  工作标准对照评价法  同类员工比较评价法  
管理知识、专业知识、专业技能  管理知识、专业知识、评价技巧  管理知识、专业知识、执行技能  管理知识、专业知识、培训技能  评估知识、专业知识、专业技能  
评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能  评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足  预测自己在此活动中可能遇到的困难  评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足  制定合理的工作进度表  

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