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下列不属于我国古代四大传说故事的是()。
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中学综合素质(统考)《文化素养》真题及答案
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tiān zhǔ jiāo 不属于我国现有的四大zōng jiāo
下列不属于我国四大传说故事的是
《牛郎织女》
《孟姜女》
《白蛇传》
《山海经》
下列不属于我国四大家鱼的是
青鱼
鲨鱼
鲢鱼
草鱼
下列不属于我国四大传说故事的是
《牛郎织女》
《孟江女》
《白蛇传》
《山海经》
下列哪个不属于我国民间四大传说之一
牛郎织女
嫦娥奔月
孟姜女寻夫
梁山伯与祝英台
白蛇与许仙
下列不属于我国四大海产的是
大黄鱼
带鱼
乌贼
鲤鱼
下列不属于我国古代四大名窟的是
山西大同云冈石窟
甘肃敦煌莫高窟
甘肃天水麦积山石窟
四川大足石窟
下列不属于我国民间文学中的四大爱情传说的是
《牛郎织女》
《孟姜女》
《梁山伯与祝英台》
《孔雀东南飞》
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一位教师的自白我是某学校的一个普通教师月工资2000多元一年的总收入差不多就是3万多元可是看到身边的那些暴发户人家什么都有房子车子票子等等即使我几年不吃不喝也无法与别人相比无奈之下我开始利用业余时间’走穴’兼职卖给学生辅导材料办补习班全托班搞有偿家教赚取一些额外收入我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的我并没有违背自己的职业道德在日常教学工作中我遵守规章制度执行学校的教学计划按时完成教育教学的工作任务试从教师职业道德的角度分析这位教师的行为
2010年10月1日嫦娥二号卫星成功发射进入太空20世纪70年代我国在同一领域取得的成就是
下列图片选自同一本着作结合所学知识判断这些图片出自
张老师从教30年一直都关爱学生严谨从教待人和善人际关系良好但有时却穿着奇装异服来到学校不太注意自己的仪表仪容对张老师的职业修养最恰当的评价是
1889年上海格致书院春季考试的一份答卷中这样写道某人一千八百五十九年特著一书论万物分种类之根源并论万物强存弱灭之理此谓天道自然之理文中的天道自然之理指的是
作为中小学老师经常会碰到学生家长给老师送礼的情况面对这些礼物老师的正确选择是
国外一位著名物理学家曾在一篇文章中写道从纪元开始中国领导世界的技术到大约公元1600年下列各项科技成就中属于秦汉时期的有①蔡伦改进造纸术②张仲景伤寒杂病论③祖冲之圆周率④华佗制成麻沸散
张老师为了提高教学成绩要求全班学生自费购买他指定的辅导用书下列选项中关于张老师的做法描述正确的是
吴老师10月1日结婚她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺吴老师正确的选择是
班主任工作条例规定班主任由学校从班级任课教师中选聘聘期由学校确定一般应连续
五岳中东岳指的是
下列历史上的哪个事变是李世民发动的
学者考证历史上的商族屡屡迁徙最后一次迁徙后创造了辉煌的文明成果这次迁徙的组织者是
某中学制定了非常详细的教师职业道德规范操作细则并明确公布了奖罚措施以保证教师们能够依法执教恪守教师职业道德这种做法在教师职业道德养成上属于
阅读材料回答问题材料一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别牧师把基督徒带到地狱看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅地狱里的每个人都拿着一把长长的勺子去舀食物吃但是勺子把太长他们无法把食物送进自己嘴里结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬望锅兴叹牧师又把基督徒带到天堂看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅人们手上也拿着一把长长的勺子但天堂的人们却没有饿着肚子而是在享受着丰盛的食物其乐融融为什么天堂的人这样快乐原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃!这就是天堂与地狱之间的差别问题请从教师职业道德角度谈谈你对这个故事的理解
阿基米德说给我一个支点我将撬动整个地球这句话不但显示了科学的伟大力量而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献即提出
成语退避三舍说的是哪两个国家之间的故事
阅读材料回答问题材料1912年李叔同担任杭州师范学校的老师教音乐和图画虽然不是主科但学生们都很喜欢他也很听他的话因为这个老师和别的老师不一样有一次李叔同在范奏钢琴的时候一群学生娃围着他看偏巧一个学生忍不住放出一个屁来大家都很尴尬李叔同皱眉了下眉继续上课课上完了同学们还没离座李叔同说我还有一句话大家等一等以后方便要放出去不要放在教室里说完低沉严肃地向大家鞠了一躬李叔同心慈色厉鞠躬这样的教育方法让学生衷心感佩问题从教师职业道德的角度分析李叔同的行为
自古以来天下便是分久必合合久必分请问当周王室衰落后是谁统治了天下
王老师是高一3班的班主任在每年的报刊订购期间她都要求每个同学必须订一份中学生英语报并从中提取一定比例的回扣王老师的做法
班主任有效工作的前提是
1936年张学良杨虎城发生兵谏史称
在古代我国的科学技术处于世界领先水平东汉时改进造纸术使纸张成为重要书写材料的是
孔子曾用而立不惑知天命耳顺等描述人生的轨迹技近乎道庶几不惑名副其实何虑无闻与韦编三绝今知命黄绢初裁好著书两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别是
吴老师在组织班会活动时通常让表现好的同学做主持人或作重点发言而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色吴老师的做法
中国历史上纪年方式多种多样直到中华民国时期才统一使用公历纪年梅花岭记中写道顺治二年乙酉四月1645年2月江都围急此处采用的纪年方式是
班主任的沟通工作不包括
出身布衣重视经济立法并严惩贪污贿赂的古代皇帝是
阅读材料回答问题材料佳佳在班上很优秀成绩名列前茅但她请假次数太多班主任老师与家长联系也没发现什么特别的原因其实佳佳就是不想上学她烦躁敏感经不起一点刺激情绪变化很大一点小事就会引起她的强烈反应很容易落泪同学们不容易接近她班主任老师安排几个性格活泼的同学刻意接近她但效果不佳渐渐地同学们都疏远了她有一次班主任老师和佳佳进行了愉快的谈话谈到她的母亲她说母亲爱她对她期望很高只是她从小就不了解母亲不知道怎么做才能让母亲满意母亲对她要求很严功课好了还要好但再好也得不到嘉许通过谈话班主任老师找到了佳佳偏激行为的原因遗传基因加上母亲平时的行为模式造就了今天的佳佳老师深知要改变她的母亲是不太可能的只有改变年轻的佳佳班主任老师要为佳佳积压已久的消极情绪找一个出口找一个了无痕迹不至造成伤害的出口就像用小地震释放能量以减少产生大地震的可能老师根据这个原理不再给佳佳说教了因为说教在这种情况下毫无作用老师推荐了一些推理小说给佳佳看然后和她一起讨论书中人物的个性哪种个性的人受人喜爱哪种个性的人惹人讨厌什么样的人容易上当受骗什么样的人会害人这类书看多了佳佳脑子里装满形形色色性格的人易怒的深沉的阴险的偏激的善良的多变的然后老师和她一起到现实生活中去找看有没有类似的人佳佳竟然发现自己就是那种多变的易怒的不招人喜欢的人她开始讨厌自己的个性她努力去改变自己经过一段时间佳佳变得可爱多了她替自己躁郁的个性找到了最佳的出口就是以了解别人来反省自己改变自己她从了解别人中悟出了许多为人处世的道理对分析人性产生了莫大的兴趣甚至将来准备要读心理辅导系佳佳的改变最高兴的就是她的班主任一位有爱心的老师改变了一个孩子一生的命运老师真的很伟大!问题请从教师职业道德的角度分析这位老师的教育行为
苏霍姆林斯基说只有集体和教师首先看到学生的优点学生才能产生上进心这句话提示教师要
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