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实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识直理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿
每个人都要树立起终身学习的现代理念 人都要学会登高山、临深溪等探险活动 要积极参加社会实践，探索世界的奥秘 登高山、临深溪才能有克服困难的勇气
人的一切知识都是通过实践的途径获得的 人的意识具有创造性 认识有时是独立于实践之外的 实践是认识的基础
和谐就是美和善 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也 是亦彼也，彼亦是也 在纯粹的光明中，就像在纯粹的__中一样，什么也看不见
人的一切知识都是从实践中得到的 人的意识具有创造性 认识有时是独立于实践之外的 实践是认识的来源
和谐就是善和美 是亦彼也，彼亦是也 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也 在纯粹的光明中，就象在纯粹的__中一样，什么也看不见
人的一切知识都是从实践中得到的 人的意识具有创造性 认识有时是独立于实践之外的 实践是认识的来源
生而知之（孔子） 不虑而知（孟子） 不行而知（老子） 不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也（荀子）
生而知之（孔子） 不虑而知（孟子） 不行而知（老子 ) 不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也（苟子）
不见高山，不显平川 灯不拨不亮，理不辩不明 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也 不入虎穴，焉得虎子
知对行的指导作用 行先知后，重在行 行是检验知的标准 知行并举，相互促进
方法出效益，勤奋出天才 应从学习中逐渐了解世界奥秘 学习是苦乐交织的 我们要珍惜享有学习的权利和机会
认识来源于实践 认识总落后于实践 实践是改造世界的活动 感性认识比理性认识更重要
实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿
生而知之（孔子） 不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚（荀子） 不行而知（老子） 不虑而知（孟子）
和谐就是美和善 不登高山不知天之高也，不临深谷不知地之厚也 是亦彼也，彼亦是也 在纯粹的光明中就像在纯粹的__中一样，什么也看不见
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