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社会生产力发展水平 社会政治经济制度 学生身心发展规律 原有学制的影响 世界学制改革的影响
社会生产力和科技发展水平 社会人口数量和结果 社会文化传统 社会政治经济制度
受社会生产力和科学技术发展水平的制约 受时代思想发展水平的制约 受一定社会经济和政治制度的制约 必须考虑历史发展的进程 要依据受教育者身心发展的规律
政治经济制度 社会生产力发展水平 科学技术发展水平 人的身心发展规律 本民族文化传统
政治制度 社会生产力 科学技术水平 人的身心发展规律
职业培训是大工业生产的产物,随着国民经济的发展而发展 职业培训受一定社会生产力和政治经济制度的制约 职业培训可提高劳动者素质,使其掌握科学知识,促进生产力发展 职业培训与生产关系和上层建筑的挛革完善没有任何关系
社会生产力和科技发展水平 社会人口数量和结果 社会文化传统 社会政治经济制度
家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约 家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约 家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约 家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的 教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约 受教育人口的规模对教育目的的制约 学校发展规模对教育目的的制约
科技发展 社会生产力 政治经济制度 受教育肴身心发展的客观规律
社会生产力和科学技术发展水平 马克思关于人的全面发展学说 一定社会的政治经济制度 社会历史发展的进程
社会生产力制约教育的发展 社会生产力为教育提供了物质基础 教育能促进生产力的发展 社会生产力决定着教育的性质与作用
社会历史发展的进程 社会生产力 受教育者身心发展的客观规律 政治经济制度