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(1分)下列关于生物现象或知识解释不正确的是(  )  

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在垂直方向上,群落具有分层现象  动物在群落中的垂直分布依赖于植物  在水平方向上,生物种类分布也有差异  在动物群落中没有水平结构  
动物的分层现象与植物分层现象有关   这种结构特征有利于对资源的充分利用   这种结构特征缓解了种间竞争,促进了种间互助   导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分  
选择豌豆作实验材料是成功的原因之一    “测交实验”是对推理过程及结果进行的检测    孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制”    孟德尔成功的发现了遗传的规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象  
过度繁殖削弱了生存斗争   遗传和变异是生物进化的内在因素   生存斗争是生物进化的动力   自然选择决定着进化的方向  
“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象   “皮影戏、影子”﹣﹣光的直线传播现象   “风吹草低现牛羊“﹣﹣光的直线传播   “日食、月食”﹣﹣光的反射现象  
简称为POPs  是难以被微生物降解的有机物  具有生物富集现象  生物富集是指在同一食物链上,生物富集系数从高营养级到低营养级增加的现象  
冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物     病毒离开活细胞不能独立生活     抗虫棉的培育应用了转基因技术     包装袋上印有“OTC”字样的药属于非处方药  
生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的   体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合   生物的雌雄配子数量相等,且随机结合   在配子中只含有每对遗传因子中的一个  
“毛”的颜色不同,说明霉菌不是同一类型   所看到的“毛”是霉菌的菌落   所看到的“毛”是由细菌形成的菌落   橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等  
温度降低,抑制微生物的繁殖    温度降低,微生物根本不能生活    温度降低,水果散失水分比较少    温度降低,水果呼吸作用比较弱  
,雨后彩虹——光的反射;   苹果落地一一重力作用;  花香四溢一一分子运动;   指南针指示方向一一地磁场作用.  
森林群落的分层现象与光照有关  分层现象只发生于群落中的植物,动物不具备分层现象  植物群落水平分布现象与地形有关  群落中水平分布的生物种类有差异  
热胀冷缩一分子的大小随温度的升降而改变   墙内开花墙外香一分子在不断运动   50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL ——分子间有空隙   湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快  
自然选择是通过生存斗争进行的   自然选择学说可解释生物多样性的原因   生存斗争对繁衍种族是不利的   生物进化的方向是由自然选择决定的  
酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停运动   1滴水中含有1.7×1021个H2O分子 —— 微粒是很小的   等体积的大米和绿豆混合后总体积减小 —— 微粒间有间隙   食盐溶液能导电 —— 溶液中存在能自由移动的离子  
A不正确  B不正确  C不正确  D不正确  
过度繁殖削弱了生存斗争   遗传和变异是生物进化的内在因素   生存斗争是生物进化的动力   自然选择决定生物进化的方向  
生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度与价值观和科学技术与社会等内容  课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求  课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面  具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准  
过度繁殖不是生物的一种适应性  遗传和变异是生物进化的内在因素  生存斗争是生物进化的动力  自然选择决定着生物进化的方向  

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