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指出不是眼光让她难受 指出是她自己的想法让她难受 训练来访者识别他人眼光的含义 教来访者识别自动性想法 教来访者识别认知性想法
咨询者将自己的隐私暴露给来访者 咨询者暴露自己对社会的看法,以影响来访者 咨询者与来访者分享生活中相关经历的过程,以缩短与来访者的心理距离 咨询者暴露自己对来访者的看法,让来访者重建自我概念 以上都对
来访者感到紧张害怕 来访者感到愤怒 来访者感到不知道接下来该说什么 来访者感到愧疚
大家的审美观不同 来访者视力有问题 其他人好心说假话,不想她伤心 来访者对自己的看法很有信心 来访者给自己贴了标签
顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论 帮助来访者与不合理信念辩论 顺应来访者的思路,接纳包容来访者 对来访者提出一些直接的指示
顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论 帮助来访者与不合理信念辩论 顺应来访者的思路,接纳包容来访者 对来访者提出一些直接的指示
使来访者对经验开放 使来访者信任自己、相信自己的能力 使来访者形成合理的思维方式 使来访者能够形成自身内在的评价标准 使来访者能克制自己的冲动
来访者视力有问题 来访者对自己的看法很有信心 其他人好心说假话,不想她伤心 大家的审美观不同 来访者给自己贴了标签
精神分析疗法 行为疗法 认知疗法 来访者中心疗法 格式塔疗法
采用漠视、与自己无关的态度 为来访者家人辩护 保持中立态度,客观态度 站在来访者的角度上,责难别人的不对
教来访者识别自动性想法 指出不是眼光让她难受 训练来访者识别他人眼光的含义 指出是她自己的想法让她难受 教来访者识别认知性想法
便于情境模拟 分辨当时的情绪 提醒自己不要紧张 识别自动性想法 识别问题的最根本原因
咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离 咨询师将自己的隐私暴露给来访者 咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者 咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验 A和D均对