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教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。

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中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题

散打教学一般理论研究内容包括先理合理的教学大纲教材教法设计以提高教学质量为目的的各种教学实验研究等

教育研究课题的来源包括

将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题从具体的教学场景中捕捉研究课题他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

相对于其它类型的教学研究教育行动研究重视教师的参与强调

与理论的分离实践问题的解决教师的独立研究研究结论的迁移

一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目的选题方式是

学术界选题委托研究课题纯自主选题申报研究课题

教学研究的第一步是

研究方案的设计研究课题的选择研究方案的实施论文和报告的撰写

教学研究的第一步是

研究方法的设计研究课题的选择研究方案的实施论文报告的撰写

幼儿园教学实践和理论研究开始于

以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论而是为了通过解决学校教学中的实际问题提高课程实施与教

以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论而是为了通过解决学校教学中的实际问题提高课程实施与教

教学研究的第一步是

研究方法的设计研究课题的选择研究方案的实施论文和报告的撰写

下列选项中哪一项不是研究课题的来源?

教育教学实践中的问题对已有教育理论的质疑教学课题的提出教育科学研究规划

中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题

教学研究的一般程序包括

研究课题的选择研究方案的设计研究方案的实施论文和报告的撰写研究成果的鉴定

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