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阅读下面的作品,完成下面小题。 话语的姿态 徐坤 ①那时候,他还只是用眼睛说话。由于家境穷困,不得已,他辍学了,天天到坡上去放羊。乡人邻里常能看到,一个黑黑瘦瘦、大眼睛、光脚板的蓬头少年,腋下...
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赵延年《起来,不愿做奴隶的人们》
徐匡《奶奶》
古元《夏》
杭鸣时《侄女》
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18.古诗鉴赏阅读下面的作品完成后面练习镜湖女南宋陆游湖中居人事舟楫家家以舟作生业女儿妆面花样红小伞
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①②③④⑤
②①④③⑤
②①⑤④③
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阅读下面的诗歌完成1—2题湖上徐元杰花开红树乱莺啼草长平湖白鹭飞风日晴和人意好夕阳箫鼓几船归1.说说
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四阅读下面的作品完成第14~16题 晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径图书共五车烹葵邀上客
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阅读下文完成文后各题田埂上的精神张佐香麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐但是有一粒麦子被人们遗忘了落在了田埂上像一只浇了水后丢在堤上的桶秋天继续深入在清寒的晨气中秋天的阳光抹在田野上也抹在这一粒麦子上它穿透土壤的__长出如针的小苗来地里除草施肥的人们自远方踏步而来这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子似蝴蝶抖动金色的翅膀然而没有人在走近它时停下来甚至没有闲暇望它一眼因为田野里有大片的麦子在等待着他们本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀!那儿有着它许许多多的兄妹它们被调理得丰腴而肥硕远远望去它们宏大而又壮观它们手挽手一起生长一起成熟一起走进农家的粮仓与那些农民一起体验丰收的喜悦田埂上只有一株孤零零的麦子一株长错了地方的麦子它很无奈尽管这株麦子非常纤弱但它长得非常卖力它比田地里任何一株麦子都活得用力它不想放弃自己生长的权利它甚至还想用它那一片特别的绿来引起人们的关注从而获取生长所必需的元素它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊你们睁大眼睛瞧瞧!我不是一棵小草我是麦子我是一株麦子啊!但是没有人理会它例外的一天有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上抽了一根烟扔下烟蒂时瞅了它一眼这时才突然记起来似的说噢这儿还有一株麦子!这时麦子为有人记起它而高兴它显得异常兴奋甚至还有意地直了下它的身子以便能让人看到它健康向上的样子它不愿意让人笑话它或者可怜它那人只留下了些烟灰拍了拍沾在裤子上的泥土走了就不再有踪影这一株麦子已彻底为人们所遗忘偶尔有小鸟落在它的身边望着这深秋的大地一动不动风吹雨淋日晒它在孤独寂寞和无望中艰难地生长它必须要生长因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子它的存在属于大地还有白云和高空飞翔的鸟儿以及美好的黎明和黄昏太阳格外地偏爱它总是用暖暖的光芒映照着它的身子尽管它是一株长在田埂上的麦子被人们忽略但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量抢收抢种的季节他们要在最短的时间内顶着最毒的太阳干着最繁重的活他们受苦受累似乎是注定的谁也没觉得不应该想到此它的身子一沉似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中汲取更多的营养使自己长得更健壮一些冬去春来它终于开始抽穗并且呈现出金黄的颜色当一位农人收割了无数麦子后发现了它欢喜得了不得小心翼翼地割下这株麦子把它捧在手心喃喃地自言自语麦子田埂上也能长出这么好的麦子它承的是天惠呀!一颗明亮而智慧的种子只要根植于泥土它就能结出果实正如这田埂上的一株麦子它生长的是田埂上的精神选自人民代表报有改动第一段在写法上有什么特色从全文结构来看这一段放在开头有什么作用4分体会文中划线句子麦子田埂上也能长出这么好的麦子它承的是天惠呀的含义结合原文回答田埂上为什们能长出这么好的麦子本文多处运用对比请列举两例并分析其作用用自己的话表述田埂上的麦子给了我们哪些人生启示
下列考字最有可能出现在秦朝官方文献中的是
下列语段中划线的词语使用不恰当的一项是2009年7月以来西南地区持续干旱云南广西贵州四川和重庆等五个省区市旱情不断加重受灾地区庄稼颗粒无收干旱使缺水成为当务之急然而昆明野鸭湖周围因森林密集没有受到干旱影响湖水量反而上升这有力证明了干旱地区更有必要多植树但现在植树是远水解不了近渴所以解决问题的方法还是在于未雨绸缪防患于未然A.颗粒无收B.当务之急C.远水解不了近渴D.未雨绸缪
下列各句中没有语病的一句是
下列各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是
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阅读下面作品完成下面试题武夷归来话柳永陈志泽柳永的词艺术成就极高据说少年时代就在家乡有一枝笔的美誉后来他为歌妓乐工写歌词其广泛传唱到凡有井水饮处即能歌柳词的程度柳永的家乡在福建崇安县即现在的武夷山市作为福建人多年来我总想前往寻访一番盛夏里到武夷山便直奔不远的上梅乡茶景村而去茶景村的鹅子峰苍翠俊美这里就是柳永的故里远眺鹅子峰我们霎时感受到这里山水的灵气柳永的故居早已荡然无存在它的遗址之上现在建起的一座神庙和柳永毫不相干像是为了消除我们的疑惑村民把柳永故居残存的地基指给我们看柳氏故居遗址左侧有两株罗汉松挺立这种很难长大也很难衰亡的独特树种成了柳永和柳永故居的见证和注释据说柳氏故居前方原竖有石碑现在还能找到断裂了的一块可惜字迹看不清了岁月把石头磨平了那些记载的文字早已消融在霜晨雨夕里了我们就这么冒着骄阳在茶景村在山巅在村道在水旁找着柳永当年的踪迹这个__极佳的村落到处是一片碧绿青翠近旁是武夷山水地脉紧紧相连这里活脱脱是一处得天独厚的世外桃源柳永就在这里汲取家乡的乳水长大柳永的才华就在这里孕育在这块土地灵气的熏陶下柳永的脚步渐渐变得矫健变得潇洒变得风流直到颠沛流离浪迹天涯就因为他在鹤冲天一词中有忍把浮名换了浅斟低唱之句宋仁宗御批此人风前月下好去浅斟低唱何要浮名?且填词去!将他削落进士之榜填词去就填词去他倒痛痛快快地从此自称奉旨填词柳三变浪迹在江湖市井和歌楼舞馆专力作词50多岁时他改了一个名字考中进士但仍因作词得罪了皇帝被弃之不用柳永一生遭受许多困厄74岁时死在异乡但柳永得到了处在社会底层的歌妓们发自心灵的热爱这是很可以欣慰的歌妓界有首歌谣不愿穿绫罗愿依柳七哥不愿君王召愿得柳七叫不愿千黄金愿中柳七心不愿神仙见愿识柳七面柳永病逝穷到无钱安葬还是歌妓们集资为他置办上好的棺木安葬柳永在歌妓们的一片哭声中葬到江苏镇江的北固山上她们在寒风中绕着柳永的新坟低着头洒着泪水一回又一回缓步而行不忍离去有诗为证乐游原上妓如云尽上风流柳七坟可笑纷纷缙绅辈怜才不及众红裙北宋词坛大词家柳永其实已成为一种心领神会的形象和意境执手相看泪眼竟无语凝噎这是情种柳永今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月这是孤独迷茫的柳永乘醉听箫鼓吟赏烟霞这是不断地寻找美享受美的飘逸的柳永不忍登高临远归思难收这是天涯沦落人柳永念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋渐霜风凄紧关河冷落残照当楼这是满怀愁绪的丹青手柳永柳永成了许多文人雅士心目中的自我尊重柳永者大有人在一代伟人__也垂青柳永经他圈点的柳词就达50多首还有他书写的柳词望海潮的狂草墨宝当然柳永是有缺陷的柳永也难免有粉饰太平淫词艳语之作但这正是真实的柳永并不影响他的耸然独立我想应该感谢不让他当官的宋仁宗中国少了一个平庸甚或腐败的官吏而多出一个旷世奇才!再就是要感谢贫困而又自由的平民生活柳永怀揣一颗破碎的心在人生的旅途上辗转颠簸四处飘游他时而纵情于繁华闹市时而滞留于古道荒原时而混迹于风尘女子之中同下层市民耳鬓厮磨时而金樽檀板在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美艰难而丰富的生活体验是柳永的才华得以萌发和生长的肥沃的土壤是的柳永在人世间没留下多少踪迹甚至连他的生卒之年也不甚了了但柳永却是崛立在中国文学史上永不消逝的一座高峰是映现在人们视野里的一道奇异的风景!选自散文百家2006年第9期有删改柳永之所以能驰名北宋词坛成为一代旷世奇才其原因有哪些请结合文意加以概括答柳氏故居遗址左侧有两株罗汉松挺立这种很难长大也很难衰亡的独特树种成了柳永和柳永故居的见证和注释文中罗汉松很难长大也很难衰亡有什么深刻含义答第四段中摘引了柳永的大量词句旨在说明什么请简要分析答文章详细交代了妓女们安葬柳永的过程运用了哪些描写方法其用意是什么答
将下面的这个长句改为三个独立的短句可以酌情增减字数孝感高中的戴梦佳秉持知弱就改不急不躁的风格以680分的优异成绩勇夺2010年高考孝感市理科状元这件事在孝感知名网络论坛——槐荫论坛上热炒了好几天答
我国某部__将国家性质表述为工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主国家这一表述说明当时A.三大改造尚未完成B.资产阶级已被消灭C.人民公社体制已经建立D.经济基础还十分薄弱
下列句子中没有语病的一项是A.以城市让生活更美好为主题的上海世博会让肤色不同语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案B.低碳生活这一理念经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践无可争辩地证实了这一理念的正确C.刘老先生热心支持家乡的教育慈善等公益事业他这次返乡主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着他们在共同努力完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想
阅读下列小诗按照要求作文浪前浪:是你推着我前进吗?后浪:我以为是紧随着你于是前浪和后浪扬声大笑向海浪每个人都见过由浪联想到生活联想到人生却是诗人的独到发现诗里的浪是一种怎样的形象它给人一种怎样的人生启迪请以浪为话题写一篇作文所写内容必须与浪的意境有关[注意]①所写内容必须在话题范围之内②立意自定角度自选题目自拟③除诗歌外文体不限④不少于800字
默写常见的名句名篇1.补写出下列名句名篇中空缺部分1渐黄昏都在空城姜夔扬州慢2岩扉松径长寂寥孟浩然夜归鹿门歌3千岩万转路不定李白梦游天姥吟留别4亲朋无一字杜甫登岳阳楼5女娲炼石补天处李贺李凭箜篌引6架梁之椽多余机上之工女钉头磷磷杜牧阿房宫赋
阅读下文完成文后各题龚氏世耕谷升之里至春所公始读书为儒公名大器为诸生时即拓落有大度人稀见其喜愠之色家酷贫舌耕犹不给环堵萧然公于于然略无几微侘傺性舒缓善诙谐虽至绝粮断炊犹晏然笑语其发奇中令人绝倒或横逆之来人大不堪者公受之怡然旋即忘之不复省忆也为诸生屡试皆高第而连踬场屋①凡应试者多先榜归公独徐徐候榜出阅罢徐徐看新孝廉赴宴买贤书数册然后束装失意者或藏匿避人公独与得意人无异岁以为常至四十余始举于乡赴公车同事者以年老慢易之曰公即当谒广文选迁一老别驾②足矣何得同我辈上春官③乎!公笑而谢之如此者数四竞笑而谢之无忤也然公即以明年成进士授刑部主事嗣后佐广西江西浙江南直隶藩臬为河南布政使皆平易近民所之号为龚佛公不为苛清矫激之行又素俭所得禄入自营产业之外分给族人居家时闻政有不便民者公即入告邑长令语甚激切长令素重其人悉听之公以藩长致政归年七十余矣每至四节之会簪袍烂然人以此荣之公能诗与诸子诸孙唱和推为南平社长一日公之子偕予兄及诸甥游石洲以公老难于往来弗约已至洲方共饮酒拾石子俄见雪浪中有舠迅疾而下中有一老翁踞胡床指麾江山旁若无人互相猜疑逼视之则公也舟已近公于舟中大呼曰何为遂弃老子耶!登洲即于洲上舞拳数道以示勇诸人皆大笑极欢至深夜乃归各分韵记游公归诗已成即于灯下作蝇头细字书之明日黎明遣使持诗遍示诸人俱以游倦晏起不得一字皆大笑注释①连踬场屋科考接连受挫②别驾官职名③春官礼部上春官指上礼部考试下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.其发奇中令人绝倒绝倒极为佩服B.同事者以年老慢易之易轻视C.每至四节之会簪袍烂然烂光鲜亮丽D.俱以游倦晏起晏安逸下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是然公即以明年成进士A.武以始元六年春至京师公不为苛清矫激之行B.践华为城因河为池逼视之则公也C.夫夷以近则游者众诸人皆大笑极欢至深夜乃归D.今其智乃反不能及其可怪也欤下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.春所公性情从容为人大度别人待他横暴无礼他也泰然受之B.春所公质朴节俭乐善好施把所得俸禄全部都用来接济百姓C.春所公工于写诗很有才情游罢石洲分韵记游之诗已完成D.春所公年过七旬仍童心未泯和晚辈诗词唱和同嬉同游其乐融融
阅读下面一则消息完成下面题目古有冲冠一怒为红颜今有冲冠一怒为红灯7月9日晚兰州一老人手拿砖块站在斑马线上只要有车辆闯红灯经过便用砖块砸向违章车辆直到目前警方尚未追究老人责任车主们也没有找老人赔偿7月12日兰州晨报洪培欣语文网拍砖老人年过七旬一砸成名面对记者老人坦承我只砸车体不砸玻璃砸玻璃会伤及路人和车内的人计划中打算连砸一周看来老教师粗中有细砸车是有预谋的而非一时冲动见车就砸各大网站就此进行的专题调查结果呈现出一个令人尴尬的景象调查显示33万人中有16万人支持老人砸车行为——闯红灯的司机拿他人性命当儿戏应该受到教训砸得好砸得解气仅有6万多人认为老人行为过激——砸车违法不应提倡之所以说这个结果不尴不尬是因为面对飞向车辆的愤怒而暴力的板砖大部分参与调查的网民竟然与事发现场的围观民众发出了一样的叫好声当然据老人讲现场的人们更踊跃还有人响应我同我一起砸也有给我找石头递水的我们很难相信这就是我们这个大力倡建的法治社会的民众基础难道说这些人的法律理性如此淡漠竟不知砸车违法甚至会无意伤人吗哪怕你砸得再小心也会总有失手的时候吧1为上面材料拟一个标题2你对老汉砸车行为看法如何请选取一个角度阐述你的看法字数要求150字左右
全国两会期间有代表认为‘被时代’传播的是信任危机将会对政府公信力造成严重损害如今被字句红遍网络请根据下列材料说说你对加点词语的理解每条答案不超过60字1某高校的09届毕业生张某毕业后没有找到就业单位但就在他为找工作到处奔波时同学告诉他学校已经公布了09届毕业生的就业名单他已经到一家大型国企就业他听后苦笑着说自己被就业了2为四川地震灾区同胞捐款本是善举但却有企业嫌捐款数额不够多没面子竟强制扣除员工奖金凑数广州某大型餐饮集团将旗下3000多名员工的奖金强行扣除作捐款之用员工们无奈地说自己被捐款了答1被就业2被捐款
阅读下面这首宋诗然后回答问题即事王安石径暖草如积山晴花更繁纵横一川水高下数家村静憩鸡鸣午荒寻犬吠昏归来向人说疑是武陵源⑴这首诗首联上句暖字体现了诗人炼字的功夫试分析其表达效果▲▲▲⑵颈联突出的表现手法是什么请作简要分析▲▲▲⑶这首诗表达了诗人怎样的思想感情▲▲▲
西安市的主要商业街分布在市中心其体现的布局原则是
阅读下面的文言文回答下面试题冯唐传冯唐者其大父①赵人父徙代汉兴徙安陵唐以孝著为中郎署长事文帝文帝辇过问唐曰父老何自为郎家安在唐具以实对文帝曰吾居代时吾尚食监②高祛数为我言赵将李齐之贤战于钜鹿下今吾每饭意未尝不在钜鹿也父知之乎唐对曰尚不如廉颇.李牧之为将也上曰臣大父在赵时为官率将善李牧臣父故为代相善赵将李齐知其为人也上既闻廉颇.李牧为人良说而搏髀曰嗟乎!吾独不得廉颇.李牧时为吾将吾岂忧匈奴哉!唐曰陛下虽得廉颇.李牧弗能用也上怒起入禁中良久召唐让曰公奈何众辱我独无闲处乎唐谢曰鄙人不知忌讳当是之时匈奴新大入朝毵③杀北地都尉卬上以胡寇为意乃卒复问唐曰公何以知吾不能用廉颇.李牧也唐对曰臣闻上古王者之遣将也跪而推毂曰‘阃④以内者寡人制之阃以外者将军制之’军功爵赏皆决于外归而奏之此非虚言也臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能是以北逐单于破东胡灭澹林西抑强秦南支韩.魏当是之时赵几霸其后会赵王迁立乃用郭开谗卒诛李牧令颜聚代之是以兵破士北为秦所禽灭今臣窃闻魏尚为云中守其军市租尽以飨士卒出私养钱五日一椎牛飨宾客军吏舍人是以匈奴远避不近云中之塞虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众夫士卒尽家人子起田中从军安知尺籍伍符⑤终日力战斩首捕虏上功幕府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重且云中守魏尚坐上功首虏差六级陛下下之吏削其爵罚作之由此言之陛下虽得廉颇.李牧弗能用也臣诚愚触忌讳死罪死罪!文帝说是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守而拜唐为车骑都尉主中尉及郡国车士七年景帝立以唐为楚相免武帝立求贤良举冯唐唐时年九十馀不能复为官乃以唐子冯遂为郎史记·冯唐列传有删节[注]①大父祖父②尚食监官名③朝毵sān地名④阃kǔn国门⑤尺籍伍符军中条例对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.良久召唐让曰让责备B.委任而责成功责要求C.且云中守魏尚坐上功首虏差六级坐因犯罪D.主中尉及郡国车士主主人下列各组句子中加点的词的意义和用法都不相同的一组是下列句子分编为四组全部表现冯唐敢于进谏的一项是①尚不如廉颇.李牧之为将也②陛下虽得廉颇.李牧弗能用也③鄙人不知忌讳④军功爵赏皆决于外归而奏之此非虚言也⑤臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重⑥臣诚愚触忌讳死罪死罪!A.②④⑤B.③⑤⑥C.①③⑥D.①②⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.冯唐向文帝介绍.评价了李齐.李牧.廉颇.魏尚等大将并告诉文帝前人遣将的经验是国内大事由君王来控制边关赏赐之事由将军来主断朝廷不要从中干预B.魏尚把军中交易市场获得的税金拿来犒赏将士但他也出于私心敛聚钱财每五天要杀牛来大宴宾客后来他又虚报战功因此被削去爵位判了刑C.冯唐告诉文帝边关士卒都是平民百姓的子弟不知道尺籍伍符这些军中法令而且他们整天奋力作战不要因为他们在向衙门报功时有些不符实情就重罚他们D.文帝在冯唐面前慨叹当朝没有像廉颇.李牧那样的良将来抵御匈奴时冯唐直言冒犯龙颜文帝并没有怪罪冯唐在国事紧急时他还听取冯唐的意见赦免魏尚重新让他担任云中郡郡守把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1今吾每饭意未尝不在钜鹿也父知之乎译文2是以兵破士北为秦所禽灭译文3是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守译文
阅读下面这首唐诗然后回答问题从军行杨炯烽火照西京①心中自不平牙璋②辞凤阙③铁骑绕龙城④雪暗凋旗画风多杂鼓声宁为百夫长⑤胜作一书生注①西京:唐朝都城长安②牙璋:古代皇帝调兵的符信③凤阙:皇宫的代称④龙城匈奴名城泛指敌方要塞⑤百夫长泛指低级军官1本诗用照辞绕这些动词写出了书生从军的原因和过程请作简要分析答2第三联描写战斗的情景诗人是从什么角度采用了什么艺术手法来描写的试作简要赏析答
英国史学家韦尔斯说19世纪以前的两千多年很少有中国人对于他们自己的文明一般优越于世界其他各处的文明产生过任何认真的疑问对上述材料理解最准确的是
为下列语句排序衔接最恰当的一组是①又仿佛是一块块耀眼的黄金②油菜整块整块地铺在大地上③油菜花在四周里舞动的时候④那种芳香让人想到雅致想到端庄想到优美的舞姿⑤仿佛江南女子晾晒的方巾⑥就有股色彩的芳香浓浓地灌进了周庄A.③⑤①⑥②④B.③⑤⑥②④①C.②⑤①③⑥④D.②⑥③④⑤①
阅读下面的一首宋词完成下面试题相见欢朱敦儒①金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流中原乱簪缨散几时收试倩悲风吹泪过扬州②【注】①朱敦儒洛阳人南宋词人本词写于词人因靖康之难南逃客居金陵之时②扬州当时为抗金前线15.上片中万里夕阳垂地大江流一句在全词中有哪些作用答16.词的下片抒发了作者什么样的思想感情请结合词句作具体分析答
某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里探望妻子和小孩当地疾病防疫部门登门进行住点住在需医学观察者家隔离观察需先跟其妻子说明情况取得家人的配合与支持他们该怎么说呢请将下面设计的内容补充完整不超过80字您的爱人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一辆汽车这种流感传染性很强
下表反映了我国某一时期农业轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况该时期是年份农业%工业轻工业%重工业%第一年26.632.141.3第二年27.234.338.5第三年28.836.734.5A.1949~1951年B.1953~1955年C.1958~1960年D.1979~1981年
下列词语中字形完全正确的一组是A.和协飘渺消溶残羹冷炙B.廖廓帷幕凝固游目聘怀C.惦记振惊即使青天霹雳D.风致意蕴斑驳一如既往
读发达国家和发展中国家城市化发展折线图图7完成下列各题1衡量城市化水平的最重要的指标是_____________________________________2图中表示发展中国家城市的折线是______________________2000年发展国家城市人口比重约为______________________%3与发达国家相比发展中国家城市化起步______________________发展______________________4城市化过程中产生的环境问题主要有______________________
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
阅读下面这首诗回答题后问题渭川田家王维斜光照虚落穷巷牛羊归野老念牧童倚杖候荆扉雉雊麦苗秀蚕眠桑叶稀田夫荷锄至相见语依依即此羡闲逸怅然吟式微1此诗的核心字是什么围绕此字共写几幅画面2结句用了什么典故其作用是什么
阅读下面的文字完成12~15题大学文化的力量尹明华①文化之所以有力量是因为它是独立的又是可以被理解被接受和加以欣赏的共处于一种比较的环境不同文化相互能体现出自身的优势共存相融而绝无替代的必要和可能并且自我演绎和深入创造的理由朴素而充分因此无论是未名湖畔的思想还是水木清华的理想或是旦复旦兮的梦想共同的价值追求并不妨碍我们去体味其中的差异让人在心仪已久之际又可以进行选择这是大学文化的魅力!②大学精神究竟向我们传递了怎样的文化力量③大学造就了许多文明的知识先驱缔造了许多让人景仰的思想的丰碑能够接受各种出色思想的熏陶经常聆听名家教授的直面教诲无疑是一段不可复制的重要的人生过程但是勤奋的背诵惊人的记忆和准确地复述前人的思想并非是解决实际问题的有效手段对纷繁社会现象的应对对复杂现实关系的处理往往取决于某种正确的思维方式或者是对多种思维方式的比选换乘这种把握思考的能力是我们独立处世并且可以避免人生失败获得成功的利器为此今天我们感谢大学不仅仅是我们获得的记忆中关于思想容量的规模性存储而且是一种始终拥有的自我判断的价值情思和独立思考的文化境界④大学是知识的殿堂书本的海洋大学不仅培育了我们求知的兴趣还催生了我们对书籍忠贞不渝的情感使我们甘愿与书籍结为伴侣从而摆脱漫漫人生旅途中的孤独随着社会的进步发展知识会被淘汰而我们对书籍的兴趣绝不能丢失如果有人认为在大学里接受的知识已经可以受用终生了而不必在走出校门之后继续保持求知的状态那么几乎可以断言这将会遭遇平庸苍白而难有事业建树甚至几近失败的人生二百年前的英国物理学家赫胥黎曾经预言未来文化的消亡并非由于文化__主义而是因为娱乐化时代的到来在这样的时代人们因为拥有多元的求知选择或者能够以娱乐替代求知而会放弃读书没人读书也就没有人写书这样文化自然就会走向消亡因此在许多时候有许多人花费许多精力读许多书把读书视为提高自身素质的重要途径这应该被视作是一个社会一座城市极为珍贵的兴旺向上的文化形态为此今天我们感恩于大学是因为在很大程度上大学赐予我们的独一无二的对知识的热爱和阅读鉴赏的能力⑤英国哲学家怀特海说想象力是大学存在的理由大学为许多受教育者提供了想象的灵感知识在这里被赋予想象力的传授为此大学既不缺乏相同的观点去抚慰疲惫的心灵又时常有独树一帜的见解去刺激缺乏活力的思维从文化的立场看运用想象力去获取知识知识才不会是纯粹的知识知识作为个人技能才能激发创新诉求作为社会建构才能引发创新冲动作为话语叙事才能充盈创新特质运用想象力去辨察事物事物将不再是纯粹的事物它被赋予产生丰富思考和进行改造的全部可能为此今天我们感念于大学不仅仅是因为获得的职业化知识教育让我们知道许多是什么而且是在更为广阔的文化背景下内心深处从此被唤醒的并且可持续产生的创造性智慧和生活的激情⑥古往今来有许多人生理想的成功并不仅仅是理想的正确而是理想者使用手段的正确著名教育家亨利·纽曼早就说过大学不能保证培养出名人天才大学训练是达到一种伟大而平凡目的的手段正确地运用手段和运用正确的手段抵达理想的彼岸是大学精神立人的根本因为比起其他社会机构大学是传授人才必需的技术手段的专业领地然而懂得如何正确运用这些技术手段去实现人生的理想追求又往往显得更为重要因为它是使个人成就获得社会本质认可并能不断进步的必要条件为此今天我们感怀于大学不仅仅是因为人生理想的壮观与崇高而且是那每一次让我们有可能产生链接理想与现实捷径的重大发现⑦大学是社会的一面旗帜大学精神是我们心中永远的圣洁光环大学精神的文化力量在她时时被我们触摸的深层温度的表层还可以有以下通俗浅显的表达⑧一种特立独行的思想一种深远巨大的影响一种兼容并收的氛围一种穿行时空的光芒一种刻骨铭心的境界一种运行人生的能力12.根据文意以下说法正确的两项是6分A.大学文化的魅力在于它向每个人传递了文化力量B.不同文化共存相融而绝无替代的必要和可能是因为它们有自身的不同优势C.只是学会勤奋的背诵拥有惊人的记忆和能够准确地复述前人的思想是不足以解决实际问题的D.根据赫胥黎的预言在当代文化还没有消亡是因为娱乐化时代还没到来E.从文化的立场看如果不运用想象力去获取知识知识只是纯粹的知识F.大学精神立人的根本是训练人拥有达到一种伟大而平凡目的的手段13.下列各项不属于大学教会我们的是3分A.解决实际问题的有效手段B.阅读鉴赏的能力C.职业化知识D.人生理想14.根据第④段的内容分析作者引用赫胥黎预言的作用是什么4分15.根据文章的③-⑥段用自己的话分点概括出从文化的角度看大学究竟教会了我们什么每一点不超过8个字5分答①大学教会了我们②大学教会了我们③大学教会了我们④大学教会了我们
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