下列对课本中相关实验的分析不正确的是-X题卡

电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 NaOH与CuSO₄溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有间隙二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

二者的研究目的不同二者的研究方法不同相关分析能够指出变量间相互关系的具体形式相关分析无法从一个变量的变化来推测另一个变量的变化情况

在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化性若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管3

｜r｜=0表示完全相关 r的取值范围为-1≤r≤1 r的绝对值越接近1，表示两变量间相关关系密切程度越高 r没有单位直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系

电解水实验能说明水由氢．氧两种元素组成

探究铁在空气中生锈的条件实验说明铁生锈时一定要有氧气和水参加

黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙

二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃．不可燃．密度大于空气

电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

电解水实验能说明水由氢．氧两种元素组成氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃．不可燃．密度大于空气

该实验需要设置空白对照组该实验需要做重复实验从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

r值的范围在-1~+1之间已知r来自ρ≠0的总体，则r＞0表示正相关，r＜0表示负相关已知Y和X相关，则必可计算其直线回归方程回归描述两变量的依存关系，相关描述其相互关系 r无单位

电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

缺铁会引起贫血缺锌会引起食欲不振而导致发育不良生活中可用煮沸的方法降低水的硬度课本上测定空气中氧气含量的实验中，可将红磷换成木炭

甲的分析正确，乙的分析不正确甲的分析不正确，乙的分析正确甲和乙的分析都正确甲和乙的分析都不正确

二氧化碳使阶梯蜡烛熄灭的实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子在运功氢氧化钠和盐酸中和反应实验说明氢氧化钠可以用于治疗胃酸过多铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律

分析简便、快速通常用于测定常量组分在生产实践和科学实验中实用价值很大准确度不够高

电解水实验能说明水由氢．氧两种元素组成芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气．不可燃．也不支持一般可燃物燃烧

电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成　　氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律　　黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙　　二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

适用于不满足双变量正态分布资料等级资料的相关分析分布资料不明四格表资料的关联性分析秩相关系数的解释与简单相关系数类似

下列对课本中相关实验的分析不正确的是