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用化学用于填空： （1）钾元素 ； （2）由4个磷原子构成的单质分子 ； （3）标出二氧化硅中硅元素的化合价 ； （4）氢氧化钠溶液中的阴离子 .
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教案备课库《湖北省十堰市2016年中考化学试卷及答案word版》真题及答案
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用化学符号填空1氮元素_____________2铁元素______________3铜元素____
1用化学用语填空①2个钾原子_②碳酸根离子___③＋2价的钙元素___④1个氮分子__2写出符号3H
用元素符号或化学式填空.13个二氧化碳分子22个氢原子.3氯酸钾.4钠离子.52个氮分子.
用相应的化学符号填空1碳元素22个氢氧根离子3+6价的硫元素42个亚铁离子
请按要求用化学用语填空1氖气_______2二氧化硅中硅元素显＋4价_________3由两种原子团
用化学用语填空13个硫原子_____2五氧化二磷_____34个一氧化氮分子_____4钾元素___
用化学用语填空1钾元素__2由4个磷原子构成的单质分子___3标出二氧化硅中硅元素的化合价_4氢氧化
用化学用语填空11个氧分子4个磷原子碳酸钾2某盐由钙离子和碳酸根离子构成该盐的化学式是
在下列空格里用元素原子分子或离子填空1水是由氧氢两种组成的2保持氧气化学性质的最小粒子是氧3氯化钠是
用化学用语填空1铁离子2小苏打的化学式3标出氯酸钾中氯元素的化合价.
用化学符号填空15个钾原子23个镁离子32个氧分子4氧化铁中+3价的铁元素__________
用元素符号或化学式填空1空气中含量第二的气体.2钙元素.3二氧化硫.4干冰是由元素组成.
用化学用语填空1氩气_________23个铁离子_________3乙醇_________4-1价
化学用语是国际通用语言是学习化学的重要工具1用化学用语填空①钾元素________②2个氮原子___
元素符号化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空1地壳中含量最多的金属元素2两个氢分子
用化学用语填空1钾元素K.2由4个磷原子构成的单质分子3标出二氧化硅中硅元素的化合价4氢氧化钠溶液中
从H.O.C.Ca四种元素选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质用化学式填空1具有可燃性的有机物是
用元素符号或化学式填空15个钾原子________2氯化钠____________32个水分子___
嫦娥一号探月卫星的任务之一是测定氧硅镁铝钙铁钛钠锰铬钾钍铀镧等十四种元素在月球的分布情况请填空1铝的
用适当的化学用语填空.1两个氟原子2保持水的化学性质的粒子3地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成
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从氢碳氮氧钙五种元素中选择适当的元素按要求用化学用语填空.1属于金属元素的是2非金属氧化物中氧元素的化合价为﹣1价3具有10个电子的原子团4由非金属元素形成的碱5有相对分子质量最小的氧化物生成的化合反应6生成物都是氧化物的分解反应.
如图是硝酸钾的溶解度曲线回答下列问题1硝酸钾的溶解度随温度升高而2当温度为℃时硝酸钾的溶解度为110g3图中点A.所对应的是该温度下硝酸钾的填饱和或不饱和溶液.
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验.1X.的成分为操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和.2加入B.时反应的化学方程式为.3操作Ⅱ中玻璃棒的作用是.
在2A+B==2C反应中已知
复习时小东用水硝酸钡溶液等物质玩起了化学游戏一连连看如下图所示其中A.B.C.D.E.F.分别是氢氧化钡溶液硝酸银溶液硫酸钠溶液碳酸钠溶液氧化钙稀盐酸中的一种.游戏规则要求相连接的两物质之间能发生化学反应且D.与E.物质反应时无明显现象.请你和小东一起完成游戏并回答下列问题1C.E.分别为2C.与D.反应的现象为3A.与水反应的化学方程式为4B.与D.反应的化学方程式为.
以物质类别为横坐标以化合价为纵坐标所绘制的图象叫价类图.如图为硫元素的价类图根据图象回答1甲处表示的物质类别为2C.点表示的物质的化学式为3化合物FeSO4应处于价类图中的点填字母.4F.点所表示的物质与氯化钡溶液反应的化学方程式为.
结合如图回答下列问题1镁离子的符号是2X.的值为3镁元素位于元素周期表中第周期.
根据下列实验装置图按要求回答下列问题1仪器a的名称是2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是应选用的发生和收集装置是填字母序号3小明同学用F.装置验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后试管①中产生的现象是试管②中的澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式是G.中观察到蜡烛由低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是
将下列固体物质分别加人适量的水中充分溶解后溶液温度会降低的是
以下是有关氨气NH3性质的趣味实验.1如图圆底烧瓶中充满氨气当挤压胶头滴管并打开止水夹时烧杯中的水迅速进入烧瓶形成红色喷泉推测氨气具有哪些性质2氨气与酸反应可生成铵盐.将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近不接触就有大量白烟产生请解释白烟产生的原因.
能源与环境问题是全球关注的热点问题能源的开发与合理利用越来越重要.1下列物质一氧化碳氢气天然气乙醇汽油其中属于最清洁的燃料是2燃料的燃烧离不开氧气.①科学家合成了最简单的氢铝化合物Al2H.6它的燃烧热极高可做高能燃料.Al2H.6在空气中燃烧生成氧化铝和水其反应的化学方程式为②硫在空气中燃烧发出微弱的色火焰而在氧气里燃烧得更旺发出色火焰说明可燃物的燃烧与氧气的浓度有关.3碳足迹见右图标示着一个人或者团体的碳耗用量碳足迹是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标低碳是有一种健康的生活理念应从节能减排和回收再生等环节来改变我们生活的每个细节请你举出符合低碳理念的一个细节.
一天小明的爸爸正在清理祖传宝物时发现金手镯光彩夺目完好无损圆铜镜表面有少量铜锈而铁弓则锈迹斑斑.请你帮忙解开他心中的疑问.1同是金属物件受损程度不同说明金铜铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是.2铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]铜生锈除了与氧气和水有关外还与空气中的有关.3为了防止铁制品锈蚀你的建议是.写一条即可
下列化学方程式书写正确的是
下列符号中既可以表示一种元素又可以表示一个原子还可以表示一种物质的是
除去下列物质中少量杂质所选试剂错误的是选项物质杂质试剂
某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时做了如图一所示的三个实验1A.试管中的反应现象是2C.试管中反应的化学方程式是3实验结束后小组同学将B.C.两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中如图二所示观察到先有气泡产生后有白色沉淀生成同学们将烧杯内的物质进行过滤对所得滤液的溶质成分进行探究【提出猜想】甲同学猜想有NaCl乙同学猜想有NaClCaCl2丙同学猜想有NaClCaCl2HCl你的猜想有【交流讨论】你认为同学的猜想一定不正确理由是【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中向其中滴加_________________我的猜想成立【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分除要考虑生成物外还需考虑
下列物质不属于合金的是
将质量为22.3g的氯化钠和纯碱的固体混合物完全溶于131.4g水中加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液所加氯化钡溶液质量与生成沉淀的质量变化如图所示.请完成以下问题1恰好完全反应时生成沉淀的质量是g.2计算所得溶液中溶质的质量分数是多少溶液中无晶体析出
以下是实验室制取气体的装置图请按要求回答下列问题.1仪器b的名称.2实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置是该反应的化学方程式为.3A.装置中a旋钮的作用是.
下列物质的用途利用了该物质物理性质的是
近年来部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气下列做法不利于减少空气污染的是
如图是元素周期表中的一格氖的相对原子质量为其原子结构示意图为该元素在元素周期表中位于第二周期的填最左边中间或最右边.
请结合化学知识回答下列问题1用沙子熄灭篝火应用的灭火原理是2篝火燃烧发光放热.这是能转化成光能和内能.
如图是某反应的微观示意图其化学方程式为以上反应生成的酸能与碱中和如果将Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉【有效成分CaClO2]化学方程式为.
欲使冬小麦根系发达耐寒耐旱往往需要施加磷肥根据所学的化学知识你认为宜施加的肥料是
如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图回答下列问题1如图○中填写的离子符号为2请根据如图信息从微观角度分析该反应的实质是3请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式.
为了解决化石能源面临耗尽的问题科学家正在开发新能源下列不属于新能源的是
两位同学帮助老师整理实验室时在标有单质的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A.在标有氧化物的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B.【提出问题】这两瓶黑色粉末A.和B.分别是什么物质【猜想1】甲同学A.是铁粉B.是二氧化锰.乙同学A.是炭粉B.是氧化铜.【实验探究】实验步骤实验现象实验结论①取少量A.粉末于试管中加入适量稀硫酸.黑色粉末不溶解没有气体产生.A.粉末一定不是铁粉.②取少量B.粉末于试管中加入适量稀硫酸.B.粉末是氧化铜.【反思与拓展】1将这两种黑色粉末混合加热如图观察到黑色粉末逐渐变为红色澄清石灰水变浑浊.黑色粉末A.和B.发生反应的化学方程式为.实验结束时先将导管移出再熄灭酒精灯的原因是.2乙同学的猜想正确.
兰兰在家里发现了一包过期的海苔包装内有一个小纸袋上面写着石灰干燥剂主要成分为CaO海苔过期了石灰干燥剂有没有变质呢兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究.【辨析俗称】石灰干燥剂中的石灰是指填字母A.消石灰B.生石灰C.石灰石【猜想与假设】猜想一石灰干燥剂没有变质猜想二石灰干燥剂部分变质猜想三石灰干燥剂完全变质.【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验并记录.实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一验证有无CaCO3有气泡出现猜想一不成立实验二无明显放热现象猜想三成立【异常现象】兰兰整理实验清洗仪器时突然发现实验二中的烧杯壁明显发热.【分析释疑】实验二的结论不准确请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因.【更正结论】该石灰干燥剂部分变质猜想二成立.【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物影响了正确结论的得出兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物是起保护作用的试举一例.【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度请你再提出一个具有探究价值的问题.
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