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为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验. （1）X.的成分为 ；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 . ...
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教案备课库《河南省2016年中考化学试卷及答案word版》真题及答案
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为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸亚铁
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4较多的Cu2+和少量的Na+为了减少污染并变废为宝工厂计划从该
某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4和较多的Fe3+和Cu2+为了减少污染并变废为宝工厂计划从该废
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌
为减少污染并变废为宝一化学兴趣小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫
Ⅰ.6分某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4和较多的Fe3+和Cu2+为了减少污染并变废为宝工厂计
化学实验是进行科学探究的重要方式1下列实验仪器中不能用于加热的是____填字母代号a.烧杯b.量筒c
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
化学实验是进行科学探究的重要方式1下列实验仪器中不能用于加热的是____填字母代号a.烧杯b.量筒c
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
工业废水中的生产废水是指
生产中排出的污染较轻的工业废水
生产中排出的污染较严重的工业废水
工业生产中只含有有机污染物的工业废水
工业生产中不含有有机污染物的工业废水
.某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4较多的Cu2+和少量的Na+为了减少污染并变废为宝工厂计划从
工业废水中的生产废水是指
生产中排出的污染较轻的工业废水
生产中排出的污染较严重的工业废水
工业生产中只含有有机污染物的工业废水
工业生产中不含有机污染物的工业废水
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌
为减少污染并变废为宝某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的
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在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时忘记了滴加酚酞溶液无法判断反应进行到何种程度同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究.写出该化学反应的方程式.【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么【做出猜想】猜想一CaCl2和CaOH2猜想二CaCl2和HCl猜想三C.请将猜想三补充完整并说出你猜想的理由是.【设计方案】实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中滴加酚酞试液猜想一不正确②另取少量反应后的溶液于猜想二不正确【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用答一点即可
某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜并探究其还原产物的组成.1装置及反应原理探究①B.装置中浓硫酸的作用为干.②说明CO能还原CuO的现象为③上述整套装置中发生的化学反应其中属于化合反应的化学方程式.不考虑CO2和H.2O.的反应.2产物成分探究[查阅资料]Ⅰ一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜Cu2O.ⅡCu2O.为不溶于水的红色固体ⅢCu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.[提出问题]红色固体含有什么物质[猜想假设]假设一红色固体只含Cu假设二红色固体只含Cu2O.假设三[实验验证]该小组为验证上述假设取少量红色固体加到足量稀硫酸中观察到溶液变为蓝色红色固体部分溶解.[实验结论]根据上述实验结果可知红色固体中一定含有.[数据处理]为进一步确定红色固体的成分甲乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体加到足量稀硫酸中使其充分反应经过滤洗涤干燥后称量剩余红色固体质量如表请完善表中内容.实验人员红色固体g剩余红色固体g实验结论甲7.23.2假设二成立乙4.082.48假设三成立[交流与反思]只要假设合理方法正确根据实验现象和数据就能得出结论.
甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示回答下列问题1在t1℃时甲乙溶解度大小关系为2若甲物质中含有少量的乙物质可用的方法提纯甲3在t2℃时将20g甲物质加入到50g水中所得溶液是填饱和或不饱和溶液溶液质量为g.
治理污染保护环境事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展.1下列环境问题与燃煤有直接关系的是填序号A.酸雨B.温室效应C.可吸入颗粒物增加2烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径.如钠碱循环法是利用亚硫酸钠Na2SO3溶液脱除烟气中的SO3生成亚硫酸氢钠NaHSO3反应的化学方程式为Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得反应的化学方程式为.3大气中CO2含量不断升高使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质.①途径一利用NaOH溶液来捕捉CO2并将CO2储存或利用流程如图.下列有关该过程的叙述正确的是填序号A.该过程可实现CO2零排放B.该过程只有2种物质可以循环利用C.反应分离室中分离物质的操作是蒸发结晶D.该过程至少发生了4个化学反应②途径二将CO2转化为甲醇CH3OH其反应的微观过程如图2所示上述反应的化学方程式为.
化学与生活密切相关1人体胃液中含有的酸是2关闭燃气开关运用的灭火原理是3打开可乐瓶盖时液体会喷出这是因为4二氧化碳可做为棚室蔬菜的气体肥料但过量排放会造成温室效应为减缓温室效应你的建议是答一点5预防龋齿的微量元素是.
实验室里现有过氧化氢溶液二氧化锰稀硫酸石灰石稀盐酸以及下列仪器1仪器⑦名称2用上述仪器和药品可以制取二氧化碳需选择的仪器序号是若要检验二氧化碳气体需补充一种溶液这种溶液中溶质的俗称是二氧化碳验满的方法.3再利用上述仪器和药品还可以制取收集方法是反应的化学方程式是基本反应类型.
周末同学们决定去郊游小明提议绿色出行如图是郊游用的交通工具请回答下列问题.1图中所标示的各部件中属于合成材料的是填序号.2自行车的闸线为钢丝说明金属具有性.3小明带了一些新鲜水果主要是为了补充.填营养素名称.4旅游途中贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象大家建议应施肥.
硫酸铜溶液可以作过氧化氢分解的催化剂.现取一定溶质质量分数的过氧化氢溶液68g倒入锥形瓶中向其中加入11.6g硫酸铜溶液使过氧化氢完全分解得到78g硫酸铜溶液.求1产生氧气的质量.2所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.
向盛有26.4g硫酸钠和碳酸钠混合物的烧杯中加入218g稀硫酸恰好完全反应固体全部消失烧杯内物质总质量减少了4.4g.化学反应方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑请计算1原混合物中碳酸钠的质量.2反应后所得溶液中溶质的质量分数.
学校新建了塑胶跑道校园美观了但空气中总是弥漫着一股难闻的气味.1写出所涉及到的常用来吸附异味的物质名称.答一种即可2空气中弥漫着难闻的气味体现了分子的什么性质3合成橡胶除了制作橡胶跑道外还广泛应用于农业国防交通及日常生活中合成橡胶与天然橡胶相比合成橡胶有哪些优良的性能答一点即可
如图是中几种常见物质间的反应及转化关系C.可作温室气料E.是胃液中含有的酸F.俗称苏打.图中﹣表示两端的物质能发生反应→表示一种物质可转化为另一种物质.请完成下列反应的化学方程式1E.﹣﹣F.反应的化学方程式.2B.﹣﹣F.反应的化学方程式.3E.→A.反应的化学方程式[与1中所答化学方程式不得重复].
为探究FeCuAg的金属活动性强弱某兴趣小组做了如下实验1实验前需将金属丝打磨目的是.2甲实验中发生反应的化学方程式为乙实验中观察到的现象为3通过甲乙实验探究可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为.4若采用丙实验方案也可得出相同结论则金属C.是.
如图是一些探究实验请回答相关问题.1A.实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是.2B.实验中导致测量结果小于的原因可能是答一点即可3C.实验可验证二氧化碳的主要物理性质是.4D.实验验证铁生锈的条件之一是.
根据图回答问题1仪器a的名称是.2以高锰酸钾为原料用A.和D.装置组合制取氧气在实验结束后若先熄灭酒精灯未及时将导气管从水中槽中取出则可能导致的后果是.3某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E.装置未看到石灰水变浑浊其原因是如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体所选用装置的连接顺序是填序号4化学兴趣小组的同学通过查阅资料设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案方案一加热碳酸氢钠2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑方案二加热碳酸氢铵NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑你认为上述两个方案中选方案更合理不选另一个方案的理由是.
某同学在研究硫酸化学性质时将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中观察到固体完全溶解溶液变蓝色.反应的化学方程式是C..同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣进行了如下探究【猜想与假设】猜想一硫酸铜猜想二化学式【活动与探究】甲同学取沙量反应后的溶液于试管中滴加氯化钡溶液观察到有白色沉淀产生认为猜想一成立.乙同学取少量反应后的溶液于试管中加入足量的铁粉观察到有红色固体出现认为猜想二成立.【反思与评价】丙同学进过分析认为同学的方案不合理理由是.
用适当的化学符号和数字回答12个贡原子2标出二氧化硫中硫元素的化合价3铝离子.
下列说法正确的是
实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数做如下实验.现取瓶中17.3g样品溶于足量的水中向所得溶液中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸.实验过程如图所示试计算1恰好完全反应时产生气体的质量是2g.2所加稀盐酸中的溶质的质量分数是多少3样品中氢氧化钠的质量分数是多少结果保留一位小数
铅蓄电池在生产生活中使用广泛.其构造示意图如图1回答下列问题1铅蓄电池充电时是将电能转化为填序号a机械能b热能c化学能2铅蓄电池放电过程中反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O.据此可知铅蓄电池在放电时溶液的pH不断填增大减小或不变.3如图2是回收废铅蓄电池的一种工艺流程①从材料分类角度看塑料是一类材料.②废硫酸可以与氟磷灰石[Ca5PO43F.]反应反应的化学方程式为2Ca5PO43F.+7H2SO4═3CaSO4+3CaH.2PO42+2HF反应产物中可用作化肥的物质是.③如表是一些金属熔点的数据金属锡铅铋镉熔点∕℃231.9327.5271.3320.9日常所用保险丝由铋铅锡镉等金属组成其熔点约为填序号A.300﹣320℃B.230﹣250℃C.60﹣80℃D.20﹣40℃④废硫酸直接排放会污染环境拟选用如表物质中和后再排放物质CaCO3CaOH2NH3NaOH市场参考价元/kg1.82.06.511.5已知2NH3+H2SO4═NH4SO4如果要求花最少的钱来中和等质量等浓度的废硫酸则应选择填序号.aCaCO3bCaOH2cNH3dNaOH.
1写出下列符号或示意图中数字2的含义2HMg2+2硝酸HNO3是将要学习的一种常见物质硝酸中氮元素的化合价为价浓硝酸见光会发生分解反应生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体写出该反应的化学方程式.3Na2SO4BaOH2H.2SO4HNO3四种无色溶液如不加其他试剂无法鉴别出的溶液是若要将它们鉴别出来可以选用的试剂是.
小莉小晶两位同学用如下两种不同的方法配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液.[小莉用固体氯化钠和水配制溶液]1小莉用到的玻璃仪器有量筒胶头滴管烧杯和试剂瓶.2小莉实验时应进行的步骤是计算称量量取装瓶并贴标签.[小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释]3小晶实验时应量取水的体积是mL水的密度可近似看做lg/cm3.4若小晶量取水时俯视读数则所配溶液的溶质质量分数5%.选填＞＜或=
铁是目前世界年产量最多的金属1如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图回答下列问题①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式②下列关于该实验的说法正确的是填字母A.装置甲处玻璃管内黑色粉末变红B.实验结束后应先熄灭甲处的酒精喷灯C.一氧化碳发生了还原反应2每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人铁栅栏常采取的防锈措施是除防止金属腐蚀外保护金属资源的有效途径还有答一点即可
将19.45克碳酸钠和氯化钠的固体混合物放置于烧杯重50克中加入一定量的水固体全部溶解然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸实验测得烧杯及杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示.计算1所加稀盐酸的溶质质量分数2恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数.
碳纤维复合材料是一种新型材料可以用来制作轻便的球拍和鱼竿及赛车在航空航天核能等尖端技术领域中也用到了它.请你说出碳纤维复合材料具有哪些性质.答三点
化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重请回答一下问题1煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨酸雨有什么危害答一点即可2请为减缓温室效应提一条合理化建议.3写出一种你知道的新能源.
人体缺少钙元素会影响健康因此每日需摄入足够的钙.某补钙剂说明书的部分内容如图所示请完成下列问题.1缺钙易患的疾病是填选项字母.A.骨质疏松B.贫血C.龋齿D.佝偻病2葡萄糖酸钙由种元素组成.3葡萄糖酸钙中碳钙元素的质量比是.4该补钙剂属于选填纯净物或混合物.
某化学小组从理论上初步探究已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾.【分析提纯方法】表一常温下20℃溶解度和溶解性的关系溶解度S.S.≥10g1g≤S.＜10g0.01g≤S.＜1gS.＜0.01g溶解性易溶可溶微溶难溶表二硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度温度/℃020406080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.81常温下KNO3和NaCl的溶解性均为2根据表中数据绘制KNO3的溶解度曲线.3根据KNO3的溶解度曲线获得KNO3在70℃时的溶解度约为g.【设计提纯步骤】1选取样品95gKNO3和5gNaCl的混合物2配制80℃时KNO3的饱和溶液加水约56.2mL水的密度约为1g•mL﹣13降温至20℃4得到晶体【设计提纯方案】为了证明4中得到的晶体为纯净的KNO3该小组同学结合已有知识从理论上初步设计了以下方案不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素方案一通过化学实验进行检验取少量4中得到的晶体于试管中加水配成溶液滴加观察实验现象.方案二计算析出KNO3晶体的质量约为g精确到0.1g与4中得到晶体的质量进行比较方案三与95%进行比较.方案四.
保护绿水青山缔造大美龙江.请同学们回答下列问题1防治水体污染的措施.答一点2看图回答空气污染的来源及防治措施.各答一点
根据表中信息请回答下列问题.测试类别S.化合价氧化物单质①酸氧+8﹣﹣SiO2H.2SO4Na2SO4Cu2SO4FeSO4NH42SO4②﹣﹣SiO2SiO2Na2SO40﹣﹣﹣﹣2H.2S.﹣﹣H.2S.Na2S.1填写表中内容①②.2物质类按照一定规律发生转化请按要求各写出一个对应的化学方程式.①置换反应②复分解反应.3NH43SO4是农业上常用的铵态氮肥在实验室检验其为铵态氮肥的实验操作是写出一种即可42H2S+SO2═2S+2H2O.反应前后碘元素化合价发生的变化是5在实验室中可用热的碱液除去试管内壁上附着的硫请完成该反应的化学方程式S+NaOH═Na2SO4+2Na2S.+H.2O..
如图为实验室制取气体的常见装置请回答1实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为为防止固体粉末进入导气管应采取的措施是.2实验室采用B.装置制取氢气在操作上具有的优点是收集装置应选用的装置为选填字母序号.3若用F.装置干燥氧气或氢气气体应从选填a或b端通入.
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