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实验桌上有两瓶没有标签的无色液体，分别是蒸馏水和过氧化氢溶液，桌上还有一瓶MnO2粉末可用.如何鉴别出这两种液体，请完成下列实验报告 实验操作 实验现...
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教案备课库《2015-2016学年福建省福州市屏东中学九年级（上）期末化学复习试卷带解析》真题及答案
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桌上有两瓶无色液体分别是水和双氧水过氧化氢溶液试设计试验加以区分．写出实验步骤试验现象实验结论
实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液为了测定其溶质质量分数某同学取50.0g该过氧化氢溶液放入烧杯中然
实验室常用过氧化氢溶液制取氧气1求H2O2中mH∶mO=________________2实验室用溶
小明为了测定实验室一瓶久置的过氧化氢溶液过氧化氢与水的混合物中过氧化氢的质量实验测得相关数据如图所示
小明为了测定实验室一瓶久置的过氧化氢溶液过氧化氢与水的混合物中过氧化氢的质量实验测得相关数据如图所示
过氧化氢溶液可以消毒杀菌过氧化氢不稳定会自然分解久置的过氧化氢溶液其溶质质量分数会变小.某兴趣小组为
测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数某同学取50.0g过氧化氢溶液放入烧杯中然后加入2.0g
过氧化氢溶液在存放过程中会自然分解使溶质质量分数减小.某同学使用一瓶原标注为30%的过氧化氢溶液完成
过氧化氢是重要的氧化剂还原剂它的水溶液又称为双氧水常用作消毒杀菌漂白等某化学兴趣小组取一定量的过氧化
过氧化氢是重要的氧化剂还原剂它的水溶液又称为双氧水常用作消毒杀菌漂白等某化学兴趣小组取一定量的过氧化
为测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数某同学取50.0g过氧化氢溶液放入烧杯中然后加入2.0
下列有关分解过氧化氢溶液制取氧气的实验的说法不正确的是C
过氧化氢溶液是无色透明的液体
二氧化锰是黑色粉末状固体
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，木条一定复燃
向装有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃
实验室用过氧化氢溶液过氧化氢与水的混合物与二氧化锰混合制取氧气.现将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰
某试剂厂出品30%的过氧化氢溶液俗称双氧水而实验时需要5%的过氧化氢溶液100g计算1实验所需过氧化
现有A.B.C.D.四瓶无色液体它们是蒸馏水硬水石灰水过氧化氢溶液为了确定它们各是哪一种一同学做了有
过氧化氢H2O2溶液在存放过程中会缓慢分解下图为实验室保存的一瓶过氧化氢溶液的标签某小组同学为了解过
实验室用过氧化氢溶液制取氧气要得到平稳氧气流的操作正确的是
把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中
把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中
把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中
不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液
已知过氧化氢由过氧化氢和水两种物质组成实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气现将3.6g二氧化
化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数称量68g过氧化氢溶液和0.1g二
下列有关分解过氧化氢溶液制取氧气的实验的说法不正确的是
过氧化氢溶液是无色透明的液体
二氧化锰是黑色粉末状固体
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，木条一定复燃
向装有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃
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小娟和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.1写出图中有标号的仪器的名称①②.2小丽用氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气他选择上述装置中的A和填字母进行组装.写出该反应的化学方程式为.若利用该装置用高锰酸钾制氧气时需在试管口放目的是.3实验室选用B和C装置可制取的气体是写出实验室制取该气体的化学方程式.
小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究【提出猜想】除二氧化锰氧化铜外氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.【完成实验】按下表进行分析测定分解温度分解温度越低催化效果越好.实验编号实验药品分解温度℃①氯酸钾580②氯酸钾二氧化锰质量比11350③氯酸钾氧化铜质量比11370④氯酸钾氧化铁质量比11390【分析数据得出结论】1由实验与实验④对比证明猜想合理2实验所用的三种物质中催化效果最好的是.【反思】3若要证明氧化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后质量和不变.4同种催化剂颗粒的大小也可以影响催化效果请设计实验方案进行验证.5同种催化剂还有哪些因素可能影响催化效果请你再探究探究一种因素即可..
实验室制氧气可用加热高锰酸钾的方法用高锰酸钾制氧气的文字表达式为也可用过氧化氢溶液某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究⑴探究H2O2溶液的浓度对其分解反应速率的影响【实验1】用50mL不同浓度的H2O2溶液进行实验测定各次收集到100mL氧气时所用的时间记录数据如下其他实验条件如温度二氧化锰的用量等均相同实验次序12345H2O2溶液浓度1%5%15%25%30%所用时间/s6602052543该反应的文字表达式为反应中二氧化锰的起到了作用请分析当其它条件一定时H2O2溶液的浓度对H2O2分解制氧气反应速率的影响是⑵【实验2】用30mL10%的H2O2溶液进行实验测定各次收集到500mL氧气时所用的时间结果如下其他实验条件如温度等均相同同实验次序12345MnO2用量/g0.20.40.60.81.0所用时间/s85322此实验的目的是探究对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响
实验室中有一瓶标签受损的无色液体如图所示.这瓶无色液体是什么呢实验员老师告诉大家该液体只能是过氧化氢溶液稀硫酸和蒸馏水中的一种.1大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水理由是.2为确定该液体成分同学们继续进行了如下实验探究实验操作实验现象实验结论步骤一取该液体适量欲试管中向其中加入少量粉末.没有气泡生成该液体不是过氧化氢溶液步骤二取该液体适量于试管中向其中滴加少量氯化钡溶液.该液体是稀硫酸【反思交流】1大家认为标签受损的原因可能是2如果该液体是过氧化氢溶液则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为.
实验室通常采用下图所示的装置来制取气体请你结合下列装置图回答问题友情提示以下所选装置均填装置代号1写出图中指定仪器的名称①②2实验室用KMnO4制取O2时可选用的发生装置是反应的化学方程式为同时用E.装置收集O2实验停止时的操作顺序是3小红同学用KMnO4制取完O2后发现试管炸裂请你帮助她分析试管炸裂可能的原因是①②4如果用右图所示的装置代替上述B.装置制取气体相比之下该装置的优点是①②5甲烷CH4在通常情况下是一种无色无味的气体密度比空气小极难溶于水实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷试确定实验室制甲烷应选用发生装置收集装置
下列是中常见的实验装置图请按要求完成问题1写出标号①的仪器名称______________2用B.装置与E.装置制取纯净气体的化学方程式为____________________3用装置A.与D.相连制取气体的化学方程式________________4.盐酸是氯化氢气体的水溶液而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液实验室用硫化亚铁FeS固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体其制取装置与制取二氧化碳相同但生成的硫化氢气体有毒排放在空气中会污染空气制取硫化氢气体的化学方程式为________将多余的气体用装置H.吸收其反应的化学方程式为_____漏斗的作用是______
根据如图所示回答有关问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母实验时该装置试管口应放一团棉花其目的是反应的符号表达式为.2实验室用高锰酸钾制取氧气若要收集比较纯净的氧气应选用的收集装置是填字母可以用这种收集方法收集氧气的原因是.收集完毕应先再.3实验室用过氧化氢制取氧气应选用的制取装置是填字母检验氧气是否收集满的方法是.
在化学实验课上小组同学利用回收的二氧化锰来催化过氧化型制取氧气但发现利用回收的二氧化锰作为催化剂反应速率很慢.查阅资料得知催化剂在催化过程中催化剂的活性减弱或失去这种现象叫做催化剂的中毒.为了探究影响二氧化锰催化能力降低的因素在老师的指导下小组同学进行如下实验【实验准备】取三份质量均为1克的二氧化锰分别催化50毫升溶质质量分数为5%15%25%的过氧化氢溶液分解试验后回收二氧化锰并分别标为②③④另取多次催化分解5%过氧化氢实验后回收的二氧化锰标为⑤.【实验步骤】1连接仪器检查装置气密性.2取未使用过的二氧化锰0.5克标为①加入锥形瓶中再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液记录收集20s时间气体的体积.3再分别取②③④⑤组二氧化锰各0.5克重复上述实验.4采取多次实验取平均值的方法实验数据记录如下组别①②③④⑤收集气体体积/mL11892877762【回答下列问题】1实验过程中量筒的作用是.2实验中除了通过比较收集相同时间内产生的气体体积还可以通过比较来对比二氧化锰的催化效果.锥形瓶中残留的空气对测量结果填有或没有原因是.3由表中数据可知影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素是.4同学们并利用收集到的氧气完成了铁丝在氧气中燃烧的实验观察到的现象是.5二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂取等体积等溶质质量分数的过氧化氢溶液.A组不加二氧化锰B组加入二氧化锰请在下面的坐标轴上画出A.B两组产生氧气体积与时间的变化图象.
小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究【提出猜想】除二氧化锰氧化铜外氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.【完成实验】按下表进行分析测定分解温度分解温度越低催化效果越好.实验编号实验药品分解温度℃①氯酸钾580②氯酸钾二氧化锰质量比11350③氯酸钾氧化铜质量比11370④氯酸钾氧化铁质量比11390【分析数据得出结论】1由实验与实验④对比证明猜想合理2实验所用的三种物质中催化效果最好的是.【反思】3若要证明氧化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后质量和不变.4同种催化剂颗粒的大小也可以影响催化效果请设计实验方案进行验证.5同种催化剂还有哪些因素可能影响催化效果请你再探究探究一种因素即可..
根据如图装置回答问题1仪器x的名称2用高锰酸钾制取氧气时A图中有一明显错误改进方法是反应化学方程式是将氧气从a通入F中可验证物质燃烧必需的一个条件是3实验室制取二氧化碳的化学方程式是发生与收集装置可选的组合填装置序号你选择的发生装置的优点是4用A.C组合可制取甲烷则下列推测错误的是A.制取甲烷的药品是固体B.反应时需要加热C.甲烷可能与水反应D.甲烷不溶于水5人教版高中教材化学1显示过氧化钠Na2O2和二氧化碳反应生成碳酸钠和一种常见气体化学方程式为.小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置浓硫酸起干燥气体作用检查气密性良好后进行实验验证.预热后对试管进行加热NaHCO3受热分解产生CO2.观察到图甲浓硫酸中有气泡产生蚊香熄灭.观察图乙中蚊香燃烧更剧烈.由资料和实验可得出的结论是.
通过一段时间的化学学习我们初步了解了实验室制取气体的知识.请结合图示回答问题1小强想用高锰酸钾制取氧气他应选用的发生装置为选填序号你对此发生装置应做如何改进写出该反应的符号表达式为若用装置G收集氧气验满的方法是2实验室用装置B制取氧气反应的符号表达式若选用C做发生装置你认为选用C的优点是.3可选用合适的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验发现集气瓶底部炸裂可能原因是.写出铁在氧气中的燃烧符号表达式.若用G装置收集氧气当装置中灌满水后氧气从填b或c端通入.4小明通过查阅资料得知①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为选填序号.
下列是实验室提供给几位同学制取氧气的装置.请回答1仪器a的名称是2用装置A.D制氧气反应的文字表达式为放药品之前的一步操作是3用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气他选用的发生装置是填编号该反应文字表达式.
某难溶于水的无毒气体密度约是空气密度的5/9收集该气体可用的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法
请根据下列装置回答问题1写出指定仪器的名称ab.2实验室用C.装置与装置组合可以得到较纯净的氧气若选用B.装置来制取氧气与C.装置相比其优点是.3用高锰酸钾制取氧气A.装置还需做的一点改动是若选装置E.用向上排空气法收集氧气验满方法为.4甲烷是密度小于空气难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体应该选择的发生装置为填字母编号下同收集装置应选.5如果用G.装置来收集氧气气体应该从填c或d通入
下列关于催化剂的说法正确的是
化学是以实验为基础的学科请根据提供的装置回答下列问题⑴可以用A.装置加热碳酸氢铵固定试管时要注意使试管口该装置还可用于制氧气发生反应的文字表达式是其中二氧化锰的作用是⑵C.装置可以用于实验室制C.装置和B.装置相比C.装置的优点是⑶若用E.装置制取氧气发生反应的文字表达式是若用D.装置收集氧气氧气从管填编号进入验满的方法是⑷F.装置可用于测定空气的成分燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是发生反应的文字表达式是该实验能得出的结论是氧气约占空气体积的1/5若某同学做完实验后发现结果偏小则可能的原因是写一条
某无毒气体的密度约是空气的5/9且极难溶于水那么收集该气体所有的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出如图所示装置中标有①的仪器名称.2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气选择的发生装置是该反应的符号表达式为若要收集到的比较纯净的氧气应选择的收集装罝是证明瓶中集满氧气的现象是.3与A装置相比用B装置制氧气的优点是写一点.4若用图中F装置收集一瓶氧气实验前将该装置装满水正放则气体应从填a或b端进入.
小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣双氧水拿到学校的实验室在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.【第一组实验】检验该双氧水是否失效.1实验过程①在试管中加入5mL的双氧水把带火星的木条伸入试管中发现木条未复燃②用酒精灯给上述试管加热液体中有气泡产生把带火星的木条伸入试管中发现木条仍未复燃③如图装置进行操作带火星的木条复燃水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用.2实验结论.【第二组实验探究】氧化铜CuO能否催化双氧水分解[猜想]Ⅰ.CuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变Ⅱ.CuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变Ⅲ.CuO是反应的催化剂反应前后.[实验]用天平称量0.2gCuO取5mL的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验3完成下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡冒出带火星的木条复燃仍为0.2g氧化铜质量不变溶液中有气泡放猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立4步骤③结束后用手接触试管底部感觉烫手.说明双氧水分解的化学反应选填放热或吸热.5步骤④需用到的实验仪器有铁架台带铁圈漏斗带滤纸烧杯.6操作④中需要将圆形滤纸折叠处理下列图示中不该出现的情形是填序号.7步骤⑦的目的.8过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为.
将下列物质分类①过氧化氢②澄清石灰水③水银④洁净的空气⑤水⑥四氧化三铁⑦铁水⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体1属于混合物的是填序号下同2属于液体的是
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题AB.C.D.E.FG1写出标号仪器①的名称2实验室选择装置A.用高锰酸钾制取氧气时你认为A.装置存在的问题是可选用填C.或D.装置收集氧气若用E.装置收集氧气收集满氧气后应先再熄灭酒精灯该反应的化学方程式是3实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体该反应的化学方程式是验满的方法是此法制得的二氧化碳常混有少量氯化氢气体可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G.装置来除去则混合气体应从G.装置的端口填②或③通入实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2气体而不用稀硫酸和石灰石原因是4将CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变成红色加热后溶液又变成紫色用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因5通常情况下SO2是一种无色有刺激性气味的有毒气体密度比空气大易溶于水且水溶液显酸性实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2实验室制取SO2选择的发生装置是填字母若选择F.装置收集SO2气体应该从口填a或b进入实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收吸收的目的是
重庆山峡博物馆最近启用新购置的真空充氮杀虫灭菌消毒机来处理和保护文物将文物放入该机器内氮气浓度99.99%密封三天好氧菌和丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气在该机器内的工作原理说法不正确的是
实验室常用下列装置来制取收集氧气提供了下列药品和常用装置.请回答以下问题.药品①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰④高锰酸钾装置1标号为①的仪器的名称是图中盛放红磷的仪器名称是.2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净氧气应选择上述装置中的填字母进行组装反应的化学符号表达式是.2若小明选择装置B来制取氧气则他选择的药品应为填序号反应的化学符号表达式为.若用装置C收集氧气则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口观察木条是否复燃.这利用了氧气的性质.3空气中氧气含量测定实验的实验装置如图F所示.红磷燃烧时放热会导致气体膨胀若实验中弹簧夹一直未关闭则测得结果将填偏大偏小不变下列有关此实验的其它说法中正确的是填字母.A.实验中的红磷越多集气瓶中水位上升越高B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C.选用足量红磷是为了充分消耗集气瓶内氧气D.本实验可以证明空气中含有N2O2CO2和稀有气体.
关于催化剂在化学反应中的说法正确的是①反应前后质量不变②反应前后性质不变③二氧化锰可以做各种化学反应的催化剂
通过化学学习我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律.下面是实验室提供的一些实验装置请结合图中提供的仪器回答问题.1写出图中标号a的仪器名称.2实验室可用高锰酸钾双氧水来制备氧气应选用的实验装置对应为发生反应的化学方程式分别是在以上选用的装置中有一种需作改进改进的方法是.3通过查阅资料得知①氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜水和空气中含量最多的气体.①若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气则应选择的反应发生装置和收集装置对应为.②请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式.
催化剂在化学反应中所起的作用是
实验室制取氧气提供了下列药品和常用装置请按要求回答有关问题药品①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置1装置中仪器a的名称为.2若小明选择装置A和C来制取氧气则他选择的药品应为填序号该反应的化学方程式为.若用装置D收集氧气则验满的操作方法为将带火星的木条伸到观察木条是否复燃.3能用B装置制取的气体的要求为.
根据下列装置图回答问题1写出图中标示仪器的名称①③2用B.装置制取O2的化学方程式为O2可用图C或D.装置收集用C.装置收集是因为当出现____的现象时说明氧气集满验满方法是______3若用高锰酸钾制取氧气并用C.装置收集反应的化学方程式为______________A.装置需要改进的是_______________________________实验结束应先撤离C.装置中的导管再熄灭酒精灯若不按此操作将会出现的现象是_________4实验室用电石固体与水常温下反应制取乙炔C2H2常温下乙炔是一种无色气体密度比空气略小难溶于水制取乙炔的发生装置是填装置序号若改用如图装置来收集乙炔则气体应从端进入
下列实验方法无法达到实验目的的是
某气体只能用排水法收集关于该气体性质的说法中不正确的是
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