你可能感兴趣的试题
古希腊的人文精神 智者学派强调“人是万物的尺度” 古希腊文化的理性精神 苏格拉底把研究的对象从社会转移到人身上
“同一个世界，同一个梦想” “全民健身与奥运同行” “人文奥运，绿色奥运” “迎奥运、讲文明、树新风”
达・芬奇的“圣像图”呆板画法 但丁的《神曲》 苏格拉底的“美德即知识” 彼特拉克的“人的学问”
古希腊的人文精神 智者学派强调“人是万物的尺度” 古希腊文化的理性精神 苏格拉底把研究的对象从社会转移到人身上
达·芬奇的圣母像反映了圣母的柔美 但丁的《神曲》 薄伽丘的《十日谈》 彼特拉克的“人的学问”
实践是认识发展的动力 正确的社会意识对社会存在的发展有积极的推动作用 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律 科学理论决定着社会存在的发展方向
《shèng jīng 》 但丁的《神曲》 莎士比亚的《哈姆雷特》 彼特拉克的《歌集》
以爱国主义为核心的伟大民族精神 不怕牺牲的精神 面对形势不得不为的想法 实现祖国统一的历史重任
达·芬奇的“圣像图”呆板画法 但丁的《神曲》 苏格拉底的“美德即知识” 彼特拉克的“人的学问”
湘公网安备 43130202000226号