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学生是人,是教育的对象,因而他们( )
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中学教育学(省考)《多项选择》真题及答案
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学生是人是教育的对象因而他们____.
消极被动地接受教育
对外界的教育影响有选择性
毫无顾及地接受教育
能动地接受教育
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FE.Fe2+.Fe3+所表示的三种粒子由于具有相同的因而他们都属于铁元素由于它们的不同因而他们具有
中小学生尤其低年级学生正处在各种倾向性形成的过程中而他们又很缺乏判断和选择能力因此教育中就应严格地控
希望中学位于城乡接合部该学校内有一批农民工子女他们分布在不同的班级这些学生对于自己来自农村和父母的打
由于语言信息的不完整听觉障碍儿童获得的体验是的因而他们不容易掌握事物的本质属性和内在联系
向学生学习的有利的条件有
师生互补性的客观存在使教师向学生学习成为必要和可能
教师是教育教学的组织者,是课堂教学的全程参与者,因而他们有从学生眼中认识自己的便利条件。
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以上都对
心理健康教育的对象应以正常学生包括轻中度心理健康问题的正常学生为主因而心理评估的功能也应重视对学生发
由于生活水平的显著提高社会和家庭对教育的投入逐年加大法律保证了青少年学生的主体地位因而他们具有明显的
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在幼儿期儿童的兴奋和抑制机能不断增强因而他们可以较长时间保持注意
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链状沟通
Y型沟通
轮状沟通
环状沟通
学生是人是教育的对象因而他们①消极被动地接受教育②对外界的教育影响有选择性③毫无顾忌地接受教育④能动
①②
②③
③④
②④
在教育心理学的研究中曾有人设计拾柴火的自然实验实验对象是保育院的40个学生实验是在冬天晚上进行的实验
独立型
内向
顺从型
外向
在教育心理学的研究中曾有人设计拾柴火的自然实验实验对象是保育院的40个学生实验是在冬天晚上进行的实验
重视早期性格习惯的培养
充分发挥榜样的作用
及时进行个别指导
鼓励学生自我教育
由于语言信息的不完整听觉障碍儿童获得的体验是不全面断裂的因而他们不容易掌握事物的和
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主张教育的目的是以感知觉为基础发展心灵中的观念培养能自我管理的人的教育家是
班主任即通过对集体的管理去影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是______
体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是
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简述初中课程设置的要求
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教师个体应根据其业绩如教学技能工作习惯领导或学生成绩方面高于平均水平来判断而获得特别增加的报酬吗
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20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是
师生关系包括教育关系道德关系和______
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