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某容器内充满了空气，经测定含氮气10L，根据空气中氮气、氧气所占的体积分数，推出该容器中氧气的体积为（ ）
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教案备课库《《我们周围的空气》单元测试题及答案》真题及答案
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.空气中按体积分数计算含量最多的气体是它约占空气体积的能支持燃烧的气体是它约占空气体积的10L空气中
在一密闭容器中充满空气经测定其中氮气的体积为100mL则其中氧气的体积约为
20mL
35mL
40mL
25mL
压缩机检修后由于气缸及出入口管线内充满了可燃性气体同空气混合后在开车升压时压力温度升高到一定程度会发
氢气
空气
氮气
烃类气体
下列关于空气的说法中正确的是
按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐
造成空气污染的气体主要有CO、CO
2
和SO
2
等
课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验也会成功
压缩机检修后由于气缸及出入口管线内充满了所以开机前机体及管路一定要进行置换
氢气
空气
氮气
烃类气体
在一密闭容器中充满空气经测定其中含氮气体积为100L则其中氧气的体积约为
20L
30L
25L
40L
.在一密闭容器中充满空气经测定其中氮气的体积为100mL则其中氧气的体积约为
20mL
35mL
40mL
25mL
某容器内充满了空气经测定含氮气10L根据空气中氮气氧气所占的体积分数推出该容器中氧气的体积为
12.8L
2.0L
2.7L
2.9L
气囊式蓄压器两腔内充满的是
空气
氢气
氧气
氮气
在充满空气的容器中经测定含有氮气7.8L则该容器的总体积约为
6 L
10 L
8 L
30 L
充满了的氮气瓶在释放氮气时为何气阀上会积上一层白霜
在一密闭性容器中充满空气经测定其中含氮气体积为100升则其中氧气的体积为
20L
30L
25L
40L
1.5分在充满空气的容器中经测定含有氮气7.8L则该容器的总体积为
6L
10L
8L
30L
在一密闭容器中充满空气经测定其中所含氧气的体积为42L则其中氮气的体积为
78L
39L
168L
100L
在一密闭容器中充满空气经测定其中氮气的体积为100mL则其中氧气的体积约为
20mL
35mL
40mL
25mL
装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L则该容器的容积为
10L
15L
12.5L
18L
在一密闭容器中充满空气经测定其中含氮气体积为100L则其中氧气的体积为
20L
30L
25L
40L
充满空气的容器含氮气8L据此推断该容器的体积约为
10L
15L
20L
12.8L
装在某容器中的空气经测定已知其中含氮气10L由此可推测该容器中含空气的体积是多少其中氧气大约是多少质
物质的性质决定其用途现有三个集气瓶分别充满了空气氧气氮气试用最简单的方法鉴别并描述鉴别的现象和结论.
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暖宝宝中的发热剂是铁粉水和食盐等发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量装置见右图以下对此改进实验的叙述错误的是
下列关于空气各成分的说法中错误的是
按要求写出下列反应的文字表达式1铁丝在氧气中燃烧2红磷在空气中燃烧3氯气在空气中燃烧4电解水.
某同学为了研究竹子里面气体的成分做了一个实验.1他先将竹子浸在水里钻一小孔看到一串串气泡冒出然后采用法收集到了甲乙两瓶气体2将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中如图.用放大镜聚焦使红磷燃烧瓶内充满了白烟.然后将甲瓶倒放水中松开夹子结果流入的水约占瓶子容积的说明竹子里气体中肯定含有.3再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水发现石灰水马上变浑浊说明竹子气体里肯定有.4那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢于是他又用空气重做了上述两个实验.相比较后得出的结论是.
下列有关实验现象描述不正确的是
下列化学反应属于分解反应的是
某暗紫色固体A.加热时放出气体B.和一种黑色固体C.与另一种固体D.气体B.和一黑色固体E.能反应生成气体F.F.能使澄清的石灰水变浑浊C加入白色固体Ｇ中能使Ｇ生成B和另一固体Ｈ的速度大大增快并在反应后测量C的量没变.试推断并写出下列物质的化学符号.1A.___________B._____________C.____________2写出C.加入G.中生成B.和H.的化学符号表达式_________________________________
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体其中大量排放F.会引起温室效应D.是黑色固体E.在纯净的B.中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰1请写出下列物质的化学式D.___________G.___________H___________2请写出下列变化的化学方程式①B.→F.___________②C.→B.___________
下列说法错误的是
下列说法正确的是
A.B.两图分别表示硫铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空1A.图中水的作用是2B.图中水的作用是3B.图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?
甲乙丙均为中的常见物质甲乙是组成元素相同的化合物丙是单质甲乙在常温下均为液体在一定条件下均可分解成丙它们之间有如图8所示的转化关系注部分物质和反应条件已经略去→表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质请回答下列问题1丙的化学式为_____________甲转化成乙的化学式表达式为_______________________________________2从微观的角度解释甲乙性质有差异的原因是______________________________
下列叙述正确的是
医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数取该双氧水39g放入烧杯中然后加入2g二氧化锰完全反应后称得烧杯内剩余物质的总质量为40.04g请回答下列问题1二氧化锰在反应中的作用是生成的氧气为g2该双氧水溶液中过氧化氢的质量写出计算过程2分
暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧火星四射生成黑色固体E.1写出各物质的名称ABCDE.2用符号表达式表示有关的化学反应并指出反应所属的类型化合反应分解反应①②③.3C是过氧化氢反应中的.填催化剂或氧化剂
右图装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是
现有一瓶液态空气瓶口向上放置先用燃着的木条a靠近瓶口等一会后再用燃着的木条b靠近瓶口观察到的现象是
有A.B.C.D.四种物质分别是空气氮气木炭硫氧气二氧化碳红磷铁丝等几种物质中的一种A.是无色无气味的气体B.在A.中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体C.可使澄清的石灰水变浑浊用D.在空气中燃烧测定空气中A.的含量请根据以上信息回答1写出物质的化学式①氮气②C2写出有关物质反应的化学方程式①B.在A.中剧烈燃烧②用D.在空气中燃烧测定空气中A.的含量
法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的某学校兴趣小组同学模仿教材中实验分别用如图所示四个装置进行试验验证.烧杯和集气瓶中液体为水1用A装置实验一切操作规范但几乎没有水进入集气瓶中原因是2图2是同学们对装置B的改进实验.组要操作是在实际容积为250mL的集气瓶里先装进50mL水在按图2连接好一起按下热的玻璃棒白磷立即被点燃集气瓶里预先装进的50mL水在实验过程中起到的作用是填序号A.加快集气瓶冷却B.减少集气瓶空间C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高D.液封导气管末端以防气体逸出若实验恢复到正常温度发现气体减少的体积小于请你帮助同学找出造成这样结果的可能原因写出两种①②.3同学们没有用装置C进行实验他们认为使用该装置实验无法得出氧气的占空气总体积的理由是.4同学们用D图进行实验待镁条燃烧并冷却后打开止水夹发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%对于为什么进水的体积远远超过集气瓶空间的同学们进行了探究【猜想一】二氧化碳能与镁条反应.【猜想二】【查阅资料】①镁条在氮气中能燃烧产物为氮化镁Mg3N.2固体.②镁条点燃后放入盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧生成氧化镁和一种单质该反应的文字表达式为【实验验证】实验过程略【交流反思】通过以上对比实验同学们总结出测定空气中氧气含量时所用的反应物应满足两个条件①②.
物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是
有A.B.C.D.四种单质通常状况下A.D.是无色气体B.是红色金属C.是黑色粉末现进行下列实验①在D.中加热B.生成一种黑色的固体物质②C.与①中的生成物混合高温下得到B.和一种无色气体③向①的生成物中通入气体A.并加热得到B.和水1根据以上实验推断这四种单质的化学式A.____B.____C.____D.____2写出①②反应的化学方程式①________基本反应类型②
2010年6月5日是第38个世界环境日世界环境日中国的主题为低碳减排绿色生活1由于__________填化学式气体的大量排放造成全球气候变暖2请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议各写一条①防止大气污染的建议_______________________________________________________________②爱护水资源的建议_________________________________________________________________
有一无色液体A.在通电条件下可以产生B.和H.两种单质气体.其它关系如图所示请完成下列问题.1写出有关物质的名称A.D..2写出反应①③⑤的化学方程式.
右图是测定空气中氧气含量的实验装置下列说法正确的是
有三种常见的物质A.B和C它们之间的相互转化关系如图所示.已知A.C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体B是空气的组成成分之一.请按要求填空1B的化学式C的化学式.2简述区别A和C的实验法.
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系部分产物已略去.已知A.C是无色液体B.F是无色气体其中大量排放F会引起温室效应D是黑色固体G是紫黑色固体.1请写出下列物质的名称GH2请写出下列反应的化学方程式①C→B+H②G→B.3实验室常用填物质名称检验F气体的存在该反应的化学方程式为.
A.～G是初中常见的7种物质它们的转化关系如图.已知A.C是无色液体B.FG是无色气体其中大量排放F会引起温室效应D是黑色固体E.在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体.1请写出下列物质的化学符号BDG.2请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型①B.→F②A.→B+C3E在纯净的B中燃烧要加少量的水其目的是.
某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究1利用图甲中A.B.仪器可以组装一套测量氧气体积的装置该装置导管的连接顺序是接C.填接口编号2A.瓶中原有的空气对氧气体积测定填有或没有影响3右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积为了较准确的测量氧气体积在读取量气管中液面读数时应注意哪些问题答两点如管中出现左低右高应将水准管填上移下移不动
我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究【集体讨论】1讨论后同学们认为该实验选择的药品既要能消耗氧气又不会跟反应而且生成物为固体.大家一致选择了红磷.为了充分消耗容器中的氧气该药品的用量应保证.2测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧.①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式②待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到烧杯的水到吸入集气瓶中瓶内水面最终约至刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的.③红磷熄灭后集气瓶内剩下的气体主要是该气体填支持或不支持燃烧.3实验完毕若进入集气瓶中水的体积小于总容积的你认为导致这一结果的原因可能.
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格并与同学交流.1写出红磷燃烧反应的表达式文字或符号为.2待该物质熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到的现象是由此得出的结论是.3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于这可能的原因是任写一种.4若3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于这可能的原因是任写一种.5由本实验还可以推测氮气的性质有任写一种.6若将红磷换成碳粉该实验能否获得成功填能或否理由是.如果不能你认为应该如何改进.
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