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小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A.，在A.中加入黑色粉末C.，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B.，且产生了液体D.，而C.的质量在反应...
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教案备课库《广东省开平市水口一中2012年九年级化学上学期》真题及答案
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小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A在A中加入
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.加热A.液
小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A在A中加入
小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A在A中加入黑
小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体为了探究它是何种物质她做了如下实验①将此液体编号为A.加热液体A
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.加热A.液
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A加热A液体发
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.在A.中加
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.加热A.液
化学课上老师展示了一瓶失去标签的无色液体并告诉同学该无色液体中只含有HO两种元素.我和小组同学进行了
小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.在A.中加
小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体为了探究它是何种物质她做了如下实验①将此液体编号为A.加热液体A
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小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为a加热a液体发
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A加热A液体发
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.加热A.液
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色消毒液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A加热A
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.加热A.液
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A.①在A.中
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体她为了探究它是何种物质做了如下实验把此液体编号为A加热A液体
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现有下列10种物质请选用各物质名称前的序号填空①氢气②红磷③氮气④铁⑤二氧化碳⑥水⑦氧化镁⑧氯酸钾⑨空气⑩硫酸铜属于混合物的有__________属于单质的有____________属于氧化物的有________属于含氧化合物但不是氧化物的有__________
现有仪器:烧杯试管广口瓶铁架台集气瓶止水夹酒精灯玻璃片燃烧匙带导气管的橡皮塞从缺少仪器的角度考虑下列实验不能进行的是
生活在密闭狭小的特殊环境如潜艇太空舱里O2会越来越少CO2越来越多因此将CO2转化为O2有重要的实用价值据科学文献报道NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的分解又可重复使用NiFe2O4在此反应中是
下列反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是
苏州博物馆最近启用新购置的真空充氮杀虫灭菌消毒机来处理和保护文物即将文物置于该机器内三天后氮气浓度可达99.99%再密闭三天左右好氧菌厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气说法正确的是
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法以下四个推理中正确的是
下列说法正确的是
实验时我们需要熟悉一些实验的基本操作及操作过程需要注意的事项请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果1向燃着的酒精灯里添加酒精____________2取细口瓶里的药液时标签向下没有向着手心____________________3铁丝在氧气中燃烧集气瓶中没有加少量的水或铺一层细沙____________________4氧气收集完毕后停止加热没有从水中移出导管__________________________
A.B.H.八种物质有下图所示关系其中A.是一种暗紫色固体B.G.都是黑色固体D.能使带火星的木条复燃E.是一种无色液体H.是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在②的反应前后B.的质量和化学性质都不改变试推断1写出下列物质的化学式A.B.D.E.2写出反应①②③的符号表达式①②③
水在化学实验中的作用不容忽视例如在用排水法收集气体的实验中水的作用是在红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验中水的作用是
下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器其中有空气和足量的白磷将它放在盛有沸水的烧杯上方进行试验.请完成下图所示实验报告实验目的实验现象实验结论测定空气中①的体积分数白磷着火燃烧活塞先右移后左移最后停在刻度约为②的位置上.空气的成分按体积计算氧气约占③.填空①是②③
根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答下列问题1反应的文字表达式为___________属于___反应填化合或分解2集气瓶底事先要装少量水目的是_________________3实验若没有成功你认为可能的原因会是____________写一点
某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验知道P2O5不能随便排放在空气中否则会对空气造成污染所以对该实验进行了改进在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气如右图然后给装有红磷的玻璃管加热同时交替推动两个注射器的活塞至玻璃管内的红磷变成白烟且较长时间内无进一步变化时停止停止加热后待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解回答下列问题1实验结束后注射器内的气体体积理论上应该减少约mL2在实验的加热过程中交替缓慢推动两个注射器的目的写出该反应的化学方程式或文字表达式3上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法你认为造成该实验不够精确的可能原因是写出其中一种
现有下列物质①氮气②氧气③水④氦气⑤二氧化碳⑥氢气用序号回答下列问题1用于生产氮肥的气体是_______2夏天从冰箱中拿出一瓶饮料放在空气中外壁会潮湿这说明空气中含有_____3露置在空气中的澄清石灰水变浑浊说明空气中存在________
某学习小组完成实验活动1氧气的实验室制取与性质进行了研讨请你参与完成下面的问题1写出图中指定仪器的名称①_______________②_______________2若选择装置A.用高锰酸钾制取氧气则试管口要放一团_______该反应的文字表达式为_______________________________________收集纯度高的氧气宜选用____填序号下同3如果用双氧水二氧化锰制氧气则选用的发生装置是____反应的文字表达式为____________________________________4用排空气法收集氧气验满的方法是________________________________________________________________________5F.图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置指出其中的错误_____________________________________________要改正错误需要操作的按钮是_______填字母6实验操作用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为组装仪器→→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热7实验反思在加热氯酸钾制取氧气的过程中发现产生氧气的速率很慢经检查不是氯酸钾变质也不是装置气密性不好你认为最可能的原因是
下列关于催化剂的说法正确的是
环境污染已成为人类社会面临的重大威胁下列现象与环境污染无关的是
下列分别盛有不同物质的容器中所盛物质属于纯净物的是____属于混合物的是___填字母
下列物质①氮气②液态空气③二氧化硫④矿泉水⑤高锰酸钾⑥二氧化锰⑦铁⑧冰水共存物属于纯净物的有
某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气若否则使带火星木条复燃的氧气含量极限时多少为此该同学按下表所示比例用排水法收集氧气进行实验注实验结果与木条的着火点等因素有关本题按表中所给数据解答ⅠⅡⅢⅣⅤ空气体积分数/%5070758085排水体积分数/%5030252015带火星木条复燃情况复燃复燃复燃火星明亮时燃时不燃火星稍变明亮不复燃1该实验说明使带火星的木条复燃的氧气选填一定或不一定是纯氧气2氧气的体积分数大于时就能使带火星的木条复燃
硫和铁丝在氧气中燃烧时都需要在集气瓶底部放一些水分别是因为某同学取一段纱窗上的细铁丝在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验结果没有观察到火星四射的现象分析此实验失败的可能原因是
写出下列反应的符号表达式①氢气燃烧②红磷在氧气中燃烧③铁丝燃烧④氯酸钾分解制氧气
将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放在试管中加热直到不再产生气体为止试管中固体剩余物共有
写出下列反应的符号表达式并在括号内写出反应类型10分1磷在空气中燃烧2氯酸钾和二氧化锰混合共热3铁丝在氧气中燃烧4镁带燃烧
装满空气的某容器里含有氮气5L由此可以推断该容器的体积为
对化学实验用剩的药品处理方法正确的是
右图是一个模拟医疗输氧的简易装置试完成下列问题①在输氧过程中可以借此观察氧气的输出速率连接病人鼻孔的应是管填A.或B.②此装置还可用于排水法收集气体先将集气瓶充满水再将气体从管通入被收集的气体应具备的性质是③还可以用此装置洗去氧气中混有的二氧化碳则气体应从__________管通入瓶中所盛的液体可以是
某校研究性学习小组用镁条代替红磷验证空气中氧气含量测定的实验最后发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％【发现问题】如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％【提出假设】进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧产物为氮化镁Mg3N2固体其中氮元素的化合价是【实验验证】兴趣小组到医院中购买了一袋的氮气并收集到集气瓶中将镁条点燃后伸入瓶中发现镁条果然能继续燃烧着该反应的方程式式为该反应属于填化合或分解反应【拓展应用】通过以上探究兴趣小组同学明白了探究空气中氧气含量的实验中不能用镁条代替红磷同时也对物质的燃烧有了什么新的认识如写出一点即可
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会填偏高偏低或不变她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由并用图1装置进行实验证实了自己的结论注本题实验中装置的气密性良好水槽中的液体是水小明认真分析了小芳的实验结果后进行了如下探究【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗【实验探究】小明设计了图2装置进行以下操作1取黄豆粒大小的白磷用滤纸吸去表面的水分放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内2将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内并立即塞紧橡皮塞3待蜡烛熄灭后蜡烛有剩余接通电烙铁电源发现白磷先熔成液体接着燃烧产生大量白烟说明通电前钟罩内含有产生白烟的化学符号表达式是【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后又提出了一个问题能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量你的观点是填能或否理由是
下列物质的性质与其用途不对应的是
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