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让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为的方法是行为改变的( )。
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中学教育心理学(省考)《单选题》真题及答案
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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于
直接强化
间接强化
自我强化
替代性强化
即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为
直接强化
外部强化
自我强化
替代性强化
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于
直接强化
间接强化
自我强化
替代性强化
小学生自己运用学习原理进行自我分析自我强化自我惩罚以改变行为此方法称作
强化法
自我控制法
行为塑造法
代币奖励法
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于
直接强化
间接强化
自我强化
替代强化
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于
直接强化
间接强化
自我强化
替代性强化
自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自我分析自我监督自我强化自我惩罚.以改善自身行为的一种方法
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