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现代教育理论认为,幼儿园与家庭是()关系。
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现代教育理论认为幼儿园与家庭是关系
教育
平行
伙伴
服务
从幼儿园与家庭互动的本质来看幼儿园与家庭是关系
教育
平行
伙伴
服务
现代教育理论认为幼儿园与家庭之间是.
领导关系
伙伴关系
从属关系
指导关系
你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系
现代教育理论认为托儿所幼儿园与家庭是
伙伴关系
指导与被指导的关系
教育者与受教育者关系
行政关系
现代教育理论认为托儿所幼儿园与家庭是
伙伴关系
指导与被指导关系
教育者与受教育者关系
行政关系
从幼儿园与家庭互动的本质来看幼儿园与家庭是关系
教育
平行
伙伴
服务
现代教育理论认为幼儿园与家庭是关系
教育的主辅
商业
合作伙伴
服务与被服务
广义幼儿教育包括
幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
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幼儿园教育指导纲要指出幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系
现代教育理论认为幼儿园与家庭是关系
领导关系
伙伴关系
监督关系
从属关系
保育员必须要熟练掌握现代教育技术恰当有效地选择幼儿园教学方式和方 法对幼儿进行集体教学
现代教育理论认为托儿所幼儿园与家庭是伙伴关系这种关系强调了家长和教师的
从属性
平等性
服从性
等级性
现代教育理论认为托儿所幼儿园与家庭是
朋友关系
伙伴关系
合作关系
对立关系
幼儿园教育指导纲要指出幼儿园与家庭之间是伙伴关系
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家长对于托儿所幼儿园的心态可分为几个阶段其中对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势有接受教育指导的强烈愿望属于
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幼儿的完整学习
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