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A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事...
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中学教育学(省考)《中学教育学综合练习》真题及答案
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教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任
简述班主任德育工作经验
A是全国优秀班主任他在总结自己工作经验时特别强调两点第一建立好班集体他认为班集体建立好了就会带动全班
中心任务
首要任务
基本前提
有效手段
教师成长与发展的最高目标是
特级教师
教学骨干
优秀班主任
专家型教师
对班主任评价的依据主要有
班主任的职责和任务
班主任的素质
优秀班主任的特点和条件
学生、家长、任课教师的反馈
班主任的兴趣和爱好
教师成长与发展的最高目标是.
特级教师
教学熟手
优秀班主任
专家型教师
刚参加工作的彭老师买了许多关于班主任工作的处方类书籍阅读后信心十足地开班主任工作但他发现这些攻略并不
班主任工作的技巧性
班主任工作的复杂性
班主任工作的反思性
班主任工作的经验性
教师成长与发展的最高目标是
特级教师
教学熟手
优秀班主任
专家型教师
A是全国优秀班主任他在总结自己工作经验时特别强调两点第一建立好班集体他认为班集体建立好了就会带动全班
班级建设的设计者
班级组织的领导者
班级目标的制定者
班级人际关系的艺术家
A是全国优秀班主任他在总结自己工作经验时特别强调两点第一建立好班集体他认为班集体建立好了就会带动全班
班级常规管理
班级平行管理
班级民主管理
班级目标管理
童老师是某重点中学的特级教师她迈上教学岗位已达15年之久教学经验丰富她多次参与研讨会并先后获得大小奖
新手阶段
熟练阶段
胜任阶段
专家阶段
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教学过程的基本特点表现在哪几个方面?
简述一堂好课的标准
被称为叛逆期或心理断乳期的时期发生在_________阶段
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校风是学校中物质文化制度文化和以下哪种文化的统一体
简述班主任班级管理的内容与方法
心理健康教育的基本任务是什么?
思想品德教育的实质是
教育者要以一分为二的辩证思维方式全面分析了解并理解学生正确客观地评价学生的优点和不足提出这一要求的原则是
19世纪初英国学校中出现了_________这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用
个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的
广义的教育制度是指
美国行为主义心理学家华生的经典言论是给我一打健全的儿童一个由我支配的环境我可以保证无论这些儿童的祖先如何我都可以把他们培养成为任何一种人或者是政治家军人律师抑或是乞丐盗贼这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用
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班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论集体舆论是指
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教学工作的基本程序是备课上课作业检查与批改课外辅导_________
马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是
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简述影响人的身心发展的五个因素及其作用
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与
欧洲中世纪的zōng jiāo 神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的
从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为
宋代以后程朱理学成为国学儒家经典被缩减为四书五经特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据四书指的是
针对目标评价模式的弊病美国学者斯克里文提出了_________评价模式即主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果上来
久居兰室不闻其香久居鲍市不闻其臭所揭示的对人的发展起影响作用的因素是_________
在如何处理好教与学的关系上现代教学论强调教与学二者的辩证关系认为教师主导作用应与学生的_________结合
教师的教育专业素养包括先进的教育理念良好的教育能力和一定的_________
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是
班级管理的主要模式有常规管理平行管理_________和目标管理
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