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教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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中学教育学(省考)《中学教育学综合练习》真题及答案
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教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外还有一个就是
对教育制度概念的理解不正确的是
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则
教育制度包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的体系;二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则
在教育学里,教育制度论述的重点是教育机构与组织的管理规则
在教育学里,教育制度论述的重点是各级各类教育机构与组织的体系
一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则具有客观性取向性历史性和强制性等特点的是
教育功能
教育改革
教育制度
教育目的
教育史一个多因素多层次的整体系统构成教育活动的基本要素有
教育者
教育内容
教育手段
受教育者
一个国家各级各类学校的总体系具体规定各级各类学校的任务目的要求入学条件学习年限及它们之间的关系这是
学校教育制度
教育方针政策
学校管理制度
学校教育计划
教育目标包括三个层次即国家的教育目的各级各类学校的培养目标和______
下列关于多层次资本市场体系的说法中正确的是Ⅰ.多层次资本市场体系有利于满足资本市场上资金供求双方的多
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
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教育目的的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标和
教育目的的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标______
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人们对社会思想道德和人们行为的爱憎好恶等是进行道德判断时引发的一种内心体验我们称之为
注重开阔学生的知识视野发展学生各种不同的特殊能力并迁移到其它方面的学习的课程称为
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班级是一个复杂的小社会体系是学校行政体系中__________
2009年小张从某重点大学研究生毕业凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能加之多年积累的科研成果顺利地与某学校签订了用人合同他上班后的第一年在学校组织的青年教师教学大奖赛中成绩突出.其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊他多次受到教学单位领导的表扬但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多以及对所讲课程的熟悉他就多次在不同场合讲我认真备好一门课管我上课十几年随着时间的推移小张的课越来越不受学生欢迎加之忙于交友再也没有发表过一篇论文对此学校领导多次善意地给他提出建议并在师生会议上不指名地批评过他但他仍不以为然从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制__________分组教学制和道尔顿制等
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苏格拉底著名的产婆术符合哪一条教学原则
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在培养目标上各级各类学校的培养目标必须
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