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在如图2所示的装置中，物体
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高中物理《陕西省渭南市2013届高三教学质量检测（Ⅰ）物理试卷及答案（word)》真题及答案
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用图3所示装置制取少量CO
2
气体
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用图1所示装置除去CO
2
中含有的少量HCl气体
用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
用图3所示装置制取少量CO
2
气体
在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙
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图1所示的过程，一定要有DNA连接酶和RNA聚合酶参与
根据图2所示的基因型，可以推知该生物体一定不能合成黑色素
若图3中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然合成出物质乙
图2所示的生物体中，可能存在含有4个基因b的细胞
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如图所示在斜面上木块
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举重运动员在抓举比赛中为了减小杠铃上升的高度和发力抓杠铃的两手间要有较大的距离.某运动员成功抓举杠铃时测得两手臂间的夹角为120°运动员的质量为75kg举起的杠铃的质量为125kg如图所示.求该运动员每只手臂对杠铃的作用力的大小.取g＝10m/s2
在水平面上有一斜面体M倾角为斜面体上放一物块m现对斜面体施加一水平作用力F.使物块与斜面体保持相对静止一起运动不计一切摩擦如图所示则
如图所示物体B.的上表面水平当
如图所示用完全相同的轻弹簧
如图所示用一根细线OB把电灯拉至图中位置电线OA与天花板夹角为60º若要使细线OB所受拉力最小则细绳OB与OA的夹角应为
沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在
如图11所示轻杆BC的C.点用光滑铰链与墙壁固定杆的B.点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角若在B.点悬挂一个定滑轮不计重力某人用它匀速地提起重物已知重物的质量m＝30kg人的质量M.＝50kgg取10m/s2试求图111此时地面对人的支持力的大小2轻杆BC和绳AB所受力的大小
如图11所示两滑块放在光滑的水平面上中间用一细线相连轻杆OAOB搁在滑块上且可绕铰链O.自由转动两杆长度相等夹角为θ当竖直向下的力F.作用在铰链上时滑块间细线的张力为多大图11
如图光滑斜面固定于水平面滑块
如图K5－10甲所示由两根短杆组成的一个自锁定起重吊钩将它放入被吊的空罐内使其张开一定的夹角压紧在罐壁上其内部结构如图乙所示.当钢绳向上提起时两杆对罐壁越压越紧摩擦力足够大就能将重物提升起来罐越重短杆提供的压力越大称为自锁定吊钩.若罐的质量为m短杆与竖直方向的夹角θ＝60°求吊起该重物时短杆对罐壁的压力.短杆的质量不计甲乙图K5－10
如图所示完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水平面上处于静止状态每个足球的质量都是m不考虑转动情况下列说法正确的是重力加速度为g
如图所示重200N的小球在一斜面上静止图中是小丽同学画的小球所受重力的示意图她画得对吗为什么
如图所示质量M＝1kg的木块套在竖直杆上并用轻绳与质量m＝2kg的小球相连今用跟水平方向成角的力F.＝20N.拉着球带动木块一起竖直向下匀速运动运动中M.m的相对位置保持不变g＝10m/s2求1运动过程中轻绳与竖直方向的夹角2木块M.与杆间的动摩擦因数
如图所示物体A.B.叠放在倾角q＝37°的斜面上并通过跨过光滑滑轮的细线相连细线与斜面平行两物体的质量分别mA＝2kgmB＝1kgA.B.间动摩擦因数m1＝0.1B.与斜面间的动摩擦因数m2＝0.2问为使A.能平行于斜面向下做匀速运动应对A.施加一平行于斜面向下的多大的拉力
如图所示是给墙壁粉刷涂料用的涂料滚的示意图.使用时用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计而且撑竿足够长粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚该过程中撑竿对涂料滚的推力将涂料滚对墙壁的压力将.填增大减小或不变
在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体
如图所示物体P.静止于固定的斜面上P.的上表面水平现把物体Q.轻轻地叠放在P.上则
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如图所示顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上
跳伞运动员打开降落伞后经过一段时间将在空中保持沿竖直方向匀速降落.如图所示已知运动员和他身上装备不含降落伞的总重量为G.1球冠形降落伞的重量为G.2有8条相同的拉线一端与运动员相连另一端与伞面边沿均匀分布地相连接每根拉线都与竖直方向成30°角不计拉线的重力和空气对人的阻力则每根拉线上的拉力的大小是
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如图所示装置两根细绳拴住一球保持两细绳间的夹角不变若把整个装置顺时针缓慢转过90°则在转动过程中CA绳的拉力FA大小变化情况是CB绳的拉力FB的大小变化情况是.
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有人想水平地拿一叠书他用手在这些书的两端加一压力F.＝225N.如图所示如每本书的质量为0.95kg手与书之间的静摩擦因数为0.45书与书之间的静摩擦因数为0.40那么此人可能拿书的最大数目本.g取9.8m/s2
风洞实验主要用于运动物体例如飞机汽车等与空气之间作用力的分析和研究.在风洞实验室中将
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