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每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老...
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教案备课库《山东省滨州地区2015-2016学年上学期七年级语文试卷含答案》真题及答案
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我的老师魏巍1最使我难忘的是我小学时候的女老师蔡老师现在回想起来她那时只有十八九岁是一个温柔美丽的人
我的老师魏巍每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的
每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的情景蔡老师！
有一件小事我不知道还值不值得提它但回想起来在那时却占据过我的心灵我父亲那时候在军阀__里好几年没有回
我的老师---魏巍1最使我难忘的是我小学时候的女老师蔡老师2现在回想起来她那时只有十八九岁是一个温柔
我的老师魏巍最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝老师现在回想起来她那时有十八九岁右嘴角边有榆钱大小
我的老师节选每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的
分别比较下列句子上下文衔接最恰当的一组是①假期终于结束了我们恋恋不舍地分了手我默默地祝愿他明年能考上
①③
①④
②③
②④
我的老师节选每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的
每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样的东西的情景蔡老师
我的老师节选10分每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样
阅读我的老师回答下列问题每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这
老远我便看见了看见她了─—我的母亲在风中她无助地倚在墙边凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着①还有
我的老师---魏巍1最使我难忘的是我小学时候的女老师蔡老师2现在回想起来她那时只有十八九岁是一个温柔
仿写句子例句我其实还记得还记得来时泥泞的山路还记得赤足跑过石板的清凉还记得家里厚重的木门栓仿句我坐在
现代文阅读18分一6分最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生现在回想起来她那时有十八九岁右嘴角边
我的老师最使我难忘的是我小学时候的女老师蔡老师现在回想起来她那时只有十八九岁是一个温柔美丽的人她从来
6分每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的情景蔡老
老远我便看见了看见她了——我的母亲在风中她无助地倚在墙边凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着①还有
阅读下文完成13-17题共15分每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看
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雁石钟山人们先是看见那只孤雁在村头的上空盘旋雁发出的叫声凄冷而又孤单秋天了正是大雁迁徙的季节一排排一列列的雁阵在高远清澈的天空中鸣唱着向南方飞去这样的雁阵已经在人们的头顶过了好一阵子了人们不解的是为什么这只孤雁长久地不愿离去人们在孤雁盘旋的地方先是发现了一群鹅那群鹅迷惘地瞅着天空那只孤雁接着人们在鹅群中看见了那只受伤的母雁她的一只翅膀垂着翅膀的根部仍在流血她在受伤后没有能力飞行了于是落到了地面她应和着那只孤雁的凄叫在鹅群中她是那么地显眼她的神态以及那身漂亮的羽毛使周围的鹅群黯然失色她高昂着头冲着天空中那只盘旋的孤雁哀鸣着她的目光充满了绝望和恐惧天空中的雁阵一排排一列列缓缓向南方的天际飞惟有那只孤雁在天空中盘旋着久久不愿离去天色近晚了那只孤独的雁留下最后一声哀鸣犹豫着向南飞去受伤的雁目送着那只孤雁远去凄凄凉凉地叫了几声最后垂下了那颗高贵美丽的头这群鹅是张家的雁无处可去只能夹在这群呆鹅中她的心中装满了屈辱和哀伤那只孤雁是她的丈夫他们随着家族在飞往南方的途中她中了猎人的枪弹于是她无力飞行了落在了鹅群中丈夫在一声声呼唤着她她也在与丈夫呼应她抖了几次翅膀想重返到雁阵的行列中可每次都失败了她只能目送丈夫孤单地离去张家白白捡了一只大雁他们喜出望外人们在张家的门里门外聚满了大雁他们并不陌生每年的春天和秋天大雁就会排着队在他们头顶上飞过然而这么近地打量着一只活着的大雁他们还是第一次有人说养起来吧瞧她多漂亮又有人说是只母大雁她下蛋一定比鹅蛋大人们议论着新奇而又兴奋张家的男人和女人已经商量过了要把她留下来当成鹅来养让她下蛋有多少人吃过大雁蛋呢?她下的蛋一定能卖个好价钱张家的男人和女人齐心协力小心仔细地为她受伤的翅膀敷了药又喂了她几次鱼的内脏后来又换了一次药她的伤就好了张家的男人和女人在她的伤好前为了防止她再一次飞起来剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛肩伤不再疼痛的时候她便开始试着飞行了这个季节并不寒冷如果能飞走的话她完全可以找到自己的家族以及丈夫她在鹅群中抖着翅膀做出起飞的动作刚刚飞出一段距离便跌落下来她悲伤地鸣叫着人们看到这一幕都笑着说瞧她要飞呢她终于无法飞行了只能裹挟在鹅群中去野地里寻找吃食或接受主人的喂养在鹅群中她仰着头望着落雪的天空心里空前绝后的悲凉她遥想着天空梦想着南方她不知道此时此刻同伴们在干什么她思念自己的丈夫耳畔又依稀响起丈夫的哀鸣她的眼里噙满了绝望的泪水她在一天天地等一日日地盼盼望着自己重返天空随着雁阵飞翔一天天一日日她在企盼和煎熬中度过终于等来了春天一列列雁阵又一次掠过天空向北方飞来她仰着头凝望着天空掠过的雁阵发出兴奋的鸣叫她终于等来了自己的丈夫丈夫没有忘记她当听到她的呼唤时毅然地飞向她的头顶丈夫又一次盘旋在空中倾诉着呼唤着她试着做飞翔的动作无论她如何挣扎最后她都在半空中掉了下来她彻底绝望了也不再做徒劳的努力她美丽的双眼里蓄满泪水她悲伤地冲着丈夫哀鸣着这样的景象又引来了人们的围观人们议论着嬉笑着后来就散去了张家的男人说这只大雁说不定会把天上的那只招下来呢女人说那样的话真是太好了咱们不仅能吃到大雁蛋还能吃大雁肉了这是天黑时分张家男女主人的对话张家人把鹅群和她赶到了自家院子里空中的那只大雁仍在盘旋着声音凄厉绝望不知过了多久这凄厉哀伤的鸣叫消失了第二天一早当张家的男人和女人推开门时他们被眼前的景象惊呆了两只雁头颈相交死死地缠在一起他们用这种方式自杀了僵直的头仍冲着天空那是他们的梦想16.这只孤雁长久地不愿离去的原因是什么?文章从孤雁在村头的上空盘旋落笔却不急于交代原因这样写有什么作用?17那群鹅迷惘地瞅着天空那只孤雁句中的迷惘是什么意思?选文多次写这群呆鹅有什么用意?18.在雁的悲剧中人表现出了极度的自私与冷酷根据选文内容概括人们自私冷酷的具体表现19.在鹅群中她仰着头望着落雪的天空心里空前绝后地悲凉联系上下文说说雁心里空前绝后地悲凉的原因20.文章结尾两只雁头颈相交死死地缠在一起他们用这种方式自杀了作者安排这样的结局有什么用意?说说你的理解
济南的冬天文段①最妙的是下点小雪呀②看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇③山尖全白了给蓝天镶上一道银边④山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤⑤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色⑥就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气！1.第②句树尖上顶着一髻儿白花的顶为什么用得好_________________2.第④句用了______的修辞手法用文中的话解释带水纹的花衣__________________怎样理解叫你希望看见更美的山的肌肤________________
阅读我的母亲选段但这九年的生活除了读书看书之外究竟给了我一点做人的训练在这一点上我的恩师就是我的慈母我母亲管束我最严她是慈母兼任严父但她从来不在别人面前骂我一句打我一下我做错了事她只对我一望我看见了她的严厉眼光就吓住了犯的事小她等到第二天早晨我睡醒时才教训我犯的事大她等到晚上人静时关了房门先责备我然后行罚或罚跪或拧我的肉无论怎样重罚总不许我哭出声音来她教训儿子不是借此出气叫别人听的有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩身上只穿着一件单背心这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕我冷了拿了一条小衫出来叫我穿上我不肯穿她说穿上吧凉了我随口回答娘凉什么！老子都不老子呀我刚说了这一句话一抬头看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后她罚我跪下重重地责罚了一顿她说你没了老子是多么得意的事！好用来说嘴！她气得坐着发抖也不许我上床去睡我跪着哭用手擦眼泪不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼翳病医来医去总医不好我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼这是我的严师我的慈母我在我母亲的教训之下度过了少年时代受了她的极大极深的影响我十四岁其实只有十二岁零两三个月就离开她了在这广漠的人海里独自混了二十多年没有一个人管束过我如果我学得了一丝一毫的好脾气如果我学得了一点点待人接物的和气如果我能宽恕人体谅人——我都得感谢我的慈母1.选文第三段划线句能否改成这是我的慈母我的严师为什么2.结合上下文品味下面语句中加点词语的分寸感在这广漠的人海里独自混了二十多年没有一个人管束过我3.对文章内容理解有误的一项是A.母亲惩罚我时总不许我哭出声音来表明母亲处罚孩子的目的就是对孩子有所惩戒叫孩子有所反省而不是借此出气叫别人听的B.虽然母亲对我严格管教但又不想在别人面前丢脸让自己没有面子同时也为了保护孩子的自尊心所以她从来不在别人面前骂我一句打我一下C.母亲听到我说的轻薄话后重重地责罚了我她气得坐着发抖写出了母亲恼怒气愤的情态表现出母亲对我成长的期望之大教育之严格D.因为母亲惩罚我时我得了眼翳所以她后来用舌头舔我的病眼表现了母亲内心的焦虑及愧疚从这一细节可见无比深挚的爱子之情4.胡适在先母行述中这样写道生未能养病未能侍毕世勤劳未能丝毫分任生死永诀乃亦未能一面平生惨痛何以如此！结合选文试分析我对母亲有着怎样特别的情感
王老四①沙田屿是个三省交界的镇子镇子不大二百来户人家可就是这么个小镇子却整天人来人往车流不断②王老四模样长得还算周正可自打丈夫在窑上被埋三岁的儿子被人贩子拐走后王老四就像被施了魔法走到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿A.寒冬腊月猎猎的北风卷着雪花肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂凶残冷漠街上行人匆匆就连路过的汽车都喘着沉重的粗气呼出的白烟转瞬间就被风吞没了也难怪这个女人命太硬了！③像配合镇里人似的王老四在找了儿子两年未果后回到沙田屿竟再没掉过一滴眼泪一阵鞭炮声响过王老四的老四菜馆开张营业了④王老四真能瞎折腾败家娘们！有人风言风语⑤可不是等她把丈夫那点抚恤金败霍光了就更没人要了！有人幸灾乐祸⑥菜馆开业两个月除了零星几个过路新手司机还真没谁再踏进王老四的菜馆镇上收卫生费的李大姐劝她说老四不行咱报停歇业三个月等来年春暖花开人多了再开张王老四惨笑了一下说李姐不碍事李姐看王老四吧台里有一台新电脑拍了拍说这家伙真好！恐怕得好几千块吧王老四笑了笑想了想没吭声⑦慢慢地王老四的生意好了起来可让人奇怪的是路过的司机从别人家饭店出来都兴高采烈的可从王老四的饭店出来却个个红肿着眼睛低垂着头满腹心事的样子按理吃得不开心下次就不会再回头了可司机不但回头还带来了很多认识的同行⑧王老四的饭店难道有啥猫腻⑨那还能有啥还是李姐站出来辟谣还不是家常菜就是比别人家干净点罢了但有一样王老四的菜馆只接待司机其他人一律不伺候⑩乖乖真是怪事年年有今年特别多啊开饭店的挑客人还是头一遭听说呢！11B.两年后的一个春天风吹在脸上暖暖的老四菜馆门前的花池子里各色鲜花开得正旺火红的串红一朵朵一串串红得就像天边的晚霞娇艳任性一辆警车唰地停在了老四菜馆门口12王老四犯事了！有人幸灾乐祸13一个女人和那么多司机啧啧咋样这回出事了吧！有人风言风语14从警车上下来的刘所长两个外地男女一个小女孩扑通一声两个外地男女直接给王老四跪下了说恩人哪谢谢您！这是唱的哪出呀15王老四也很激动别这样快别这样说着伸手去搀扶两人可两人说啥也不起来还让小女孩也跪下向王老四行大礼16刘所长笑呵呵地说好啊老四妹子没想到真没想到网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿童论坛的群主竟是你！更没想到你竟然把长途司机都发动起来了！17人们这才寻思过味来不知是谁带头鼓起掌来一下两下接着连成了一片18时光如河水默默流淌十年后一个男孩衣衫褴褛风尘仆仆地出现在了菜馆门口从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对只看了一眼她就怔在了原地选自微小说牟喜文有删改1.王老四通过哪些途径寻找丢失的孩子2.第18段王老四和男孩四目相对只看了一眼她就怔在了原地结合全文说说王老四为何就怔在了原地3.文中画线A.B.两处环境描写分别有何作用A.B.4.作者多次描写村中人的风言风语幸灾乐祸这对表现王老四的人物性格有何作用
阅读下面文段完成题目汤姆的白天是辉煌和欢乐的但夜晚则充满了恐惧印第安人乔每晚都闯进他的梦中每次眼睛里都含着杀机因为在庭审的那个大日子的前一天晚上汤姆把事情全部告诉了律师可怜的小家伙让律师答应为他保密但这又怎么样呢汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来由此哈克对人类的信心就荡然无存了白天里看见莫夫·波特感激涕零的样子汤姆为自己说出了实情而高兴但到了晚上他又后悔自己没有把嘴巴封住这段文字选自联系原著说说选文中汤姆为什么会感到既高兴又后悔答
最后的背影张秀超1父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去已经20年了2父亲走后的多年里我在生活的海里沉浮飘荡他不怎么入我的梦昨日夜里我忽然见到了他父亲身穿青袄坐在地头的榆树下口中叼着烟袋我似乎知道他已是隔世之人问他你还好吗?3我在那边还种地说罢转头向田里走去留给我的是若有若无缥缥缈缈的影子4我撵他可腿迈不开步子叫他却喊不出声在惊悸中醒来秋夜正浓半轮月儿在天四边一片寂静我不能再入睡了5悄声走进书房默然地坐在书桌前耳边还想着那句话我在那边还种地我的眼里流出泪来父亲生前的影像便浮现在眼前6那年父亲近60岁了又患了肝病他骨瘦如柴虚弱无力那时我的几个哥哥姐姐都已成家了只有刚结婚的小哥同我和父母一起小哥的媳妇看到父母年老又有病不能做活我又读书觉得同我们一起过是吃亏的故此对供我上学是颇不情愿的父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的就硬撑着下地7那年秋天收土豆嫂子说忙不过来执意要我回家收秋我不敢违拗只好请假回去我怕落的功课太多做活的间隙看几眼书哥嫂不愿意了怨我的心事不在做活上有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛眼看鞭子就要落到我的身上父亲脸色青黄大口喘着气他从哥哥的手中拿过鞭子扶着犁向着地的那头走去父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑瘦削的父亲跑了两垄就一头栽倒在地上了此后许久起不了床8深秋的时候学校放了几天假让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火9回到家我的眼里涌动着泪水我说我不想读书了你也别再受这累了10不算啥只要我能动就能供你他又说人说天生我才必有用你那么爱读书学得又好咋也得把书念下去!11这次上学走的时候我难以启齿地告诉父亲学校要交冬天烧炉子的柴火交钱也行父亲说不犯愁过几天送柴去初冬一天的下午父亲来了他赶着牛车拉了一车的柴火都是一小捆一小捆的后来母亲告诉我那是父亲一捆捆从山上扛回来的他没力气每次只能背两小捆老师看父亲吃力的样子招呼一些男同学帮助我把车卸了父亲蹲在墙角灰黄的脸上挂着感激的笑12卸完车父亲让我跟他到镇上去一趟他送柴火也把那些草穗拉来了13到镇上的货站卖了草穗我看父亲脸色已冻得发白了我说去吃碗馄饨暖暖身子吧父亲说不用一会儿就到家了他把卖草穗的18元钱全给了我又从青棉袄里襟的小兜子里掏出一个小布包里面是21元钱他叮嘱我一定要拿好并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的不要跟别人说我的心苍凉而沉重有说不出的酸楚我把父亲送出小镇过了白水桥就是通往家乡的山路了14父亲站住了他说你照管好自己以后遇事要往前想就总有奔头!父亲说这话的时候并没有看我说罢他转过身手牵着牛的缰绳往前走父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上15寒冬的风呼呼地刮动着父亲只穿一件黑棉袄外边没有皮袄大衣之类遮寒他弓着身子一只手牵着牛一只手遮在额前挡风吃力地往前走我望着他一步步走远后来我站在一块大石头上眺望视线里那凄寒的背影渐渐变成一个黑点儿一会儿融进苍茫的暮色里了16不想这背影竟是父亲留给我的最后的记忆父亲回去不到十天就去世了17我那时总觉得当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸而我就像十月的小阳春里不合时令茫然冒出来的一株小花父亲临近生命的大限而我这颗渴望开花结果的小花要生存下去在没有父亲这座山的护佑下景况该是何等的艰难!18父亲死后不久我的书就没有办法念下去了我被命运沉入生活的海中上下漂浮受尽了风霜浪打可在漫长的求索旅途上眼前总有个影子耳边总有个声音对我说天生我才必有用是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下永不言弃百折不挠坚定地向着心中的目标远行19生活不辜负我我终于实现了用文字铸造事业的梦想20今天父亲入梦勾起了我点点滴滴的忆念可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的他的笑容是模糊的他的喜怒是模糊的就连他的面庞似乎都是模糊的而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的踉跄而凄寒的背影!1.文章围绕父亲写了几件事?请用简洁的语言分点概括2.文章第5段的我在那边还种地一句在文中有何作用请简要分析3.赏析句子我那时总觉得当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸而我就像十月的小阳春里不合时令茫然冒出来的一株小花4.文章最后写到而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的踉跄而凄寒的背影你是如何理解踉跄而凄寒的?5.从第7段中划线句中你读出了父亲怎样的心情?你又是如何看待此段中哥嫂的做法呢?
有梦才有远方雪野茫茫你知道一棵小草的梦吗寒冷孤寂中她怀抱一个信念取暖等到春归大地时她就会以两片绿叶问候春天而那两片绿叶就是曾经在雪地下轻轻的梦呓候鸟南飞征途迢迢她的梦呢在远方在视野里那是南方湛蓝的大海她很累很累但依然往前奋飞因为梦又赐给她一对翅膀窗前托腮的少女你是想做一朵云的诗还是做一只蝶的画风中奔跑的翩翩少年你是想做一只鹰与天比高还是做一条壮阔的长河为大地抒怀我喜欢做梦梦让我看到窗外的阳光梦让我看到天边的彩霞梦给我不变的召唤与步伐梦引我去追逐一个又一个的目标1952年一个叫查克.贝瑞的美国青年做了这么一个梦超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基多年以后他成功了成为摇滚音乐的奠基人之一梦赋予他豪迈的宣言梦也引领他走向光明的大道梦启发了他的初心他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想有了梦想才有了理想有了理想才有为理想而奋斗的人生历程没有泪水的人他的眼睛是干涸的没有梦的人他的夜晚是__的太阳总在有梦的地方升起月亮也总在有梦的地方朦胧梦是永恒的微笑使你的心灵永远充满激情使你的双眼永远澄澈明亮世界的万花筒散发着诱人的清香未来的天空下也传来迷人的歌唱我们整装待发用美梦打扮从实干开始等到我们抵达秋天的果园轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话美梦成真！1.文中所说的梦指的是什么2.文中哪句话能够解释文题有梦才有远方请将这句话抄写在横线上3.请说说你对文章最后画横线句子的理解4.读完文章你一定感慨颇深你的梦是什么你打算如何让自己美梦成真
快乐的蒲公英朱成玉那天阳光明媚路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵给我沉重的心情带来一丝安慰在进入村子的前20多公里是不通车的只能步行路越走越难先前那蒲公英带来的安慰也如同杯水车xin____失去了功效得知自己被分配到大后部落做小学教师后我觉得完全有必要先去考察一下这可是关系到我一辈子前途的大事于是便有了此次的出行总算走到村子了眼里看到的都是低矮破旧的房子鼻子闻到的都是火烧粪便的味道偶尔传来几声犬吠算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿我们还活着这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼我在心里暗暗发誓哪怕动用所有关系也要远离这个苦海我向一个小姑娘询问学校的位置她先是楞了一下然后放下手里的猪食桶在袜子上抹了抹手说过她领我去这是个大概有十来岁的孩子吧扎着两个活泼的小辫子脏兮兮的小脸上缀满了灿烂的微笑一双大眼睛写满了好奇她欢快的走在我的前边热情的问我为什么来这里我嗫嚅着说:哦没啥事我就想到处走走看看哦不知道为什么她忽然间显得有些失望到学校了与其说那是学校不如干脆说就是稍微大一点的房子和一个稍微大一点可以勉强当操场的院子一根旗杆和一面有些破旧的国旗证明着这里的与众不同教室里黑板干干净净座椅整整齐齐窗户纤尘不染但就是没有一个人我问她怎么没人上课呢没有老师啊大概有两个月了老师们一个个的来了又走了大人们说没人愿意来我们这里当老师小姑娘说那这里怎么会这么干净呢我和我那几个好友说好了的每天都要有一个人来这里打扫卫生我们要把这里打扫的干干净净这样老师来了就不会嫌弃这里脏就会留下来了孩子的话好似在我心里头猛的扎了一针好几次几个淘小子在黑板上乱写乱画我们和他们吵了很久呢最后到底是我们赢了现在他们也经常来帮我们呢他一脸骄傲地说着正好今天轮到我了您先坐着歇会儿我要开始打扫卫生了我看她拿着一块抹布开始忙碌起来那小小的身影在阳光下闪着动人的光芒从学校回来小姑娘在路边小心翼翼地折下一朵蒲公英送给我她说吹蒲公英的时候先许一个愿然后一口气吹下去要把蒲公英吹得一丝不剩愿望就会实现的我看她自己也折了一朵然后很虔诚的闭上眼睛把蒲公英缓缓地送到自己的唇边然后呼地一下吹散您吹啊快赶紧许个愿她催促着我我闭上眼睛心里默念了很久然后真的就很认真的一口气吹过去那蒲公英的种子漫天飞舞像轻盈的雪花霎时间丝丝缕缕荡漾开去小姑娘灿烂地笑着好像每个人许下的愿望都可以实现一样她微笑着问我您许下的是什么愿望呢我微笑地反问她你呢?她说她得愿望是来一位好老师她想回学校上课她不知道我许下的愿望是什么其实我许下的愿望和她有关和这里的每个孩子都有关我的愿望是希望这里的每个孩子都能想她一样快乐我觉定留下来因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英荒废之地但依然可以很快乐你还没告诉我你的愿望呢小姑娘刨根问底儿我的愿望就是我故意卖着关子你能实现你的愿望小姑娘把我送得很远一直到我坐上通往县城的客车我向她挥手大声的向她喊道明天学校见不见不散远处大片大片的蒲公英正开的灿烂1.在第一段的横线上根据拼音写汉字杯水车xin______2.第三段运用________描写在文中的作用是________________________3.文中第九段语言富有表现力请简要分析______________________________________________________________________________________4.请简述以快乐的蒲公英为题的好处.______________________________________________________________________________________5.下列对我决定留在大后部落教书的原因分析不恰当的一项是A.以小女孩为代表的孩子们的真诚执着感动了我B.以小女孩为代表的孩子们的勤劳淳朴感动了我C.以小女孩为代表的孩子们的乐观懂事感动了我D.以小女孩为代表的孩子们对学习的渴盼感动了我
生活中多些恬静或许更好倪志良①91岁的叶嘉莹女士曾表示她喜欢多些安静的时间多读些好书多些静思多些与先哲的神交百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得她和钱钟书春节时一样专注学问面对前来拜年的客人只透过门缝寒喧几句没有让客人进屋有些不近人情.正是因为有了这种超常守静的功力才铸成大美之作②动静等观[1]人的生命与动密不可分生活中要有动态美但不能过更不能变味追求动态美更不能演变成公共场所的喧嚣极尽显露能事的夸张动作声嘶力竭的吼叫酒桌上的推杯换盏资讯的有量无质这都属于厚动薄静不具有持久的生命力③守静能安韩国的一项长期跟踪实验显示长期身处节奏过快喧嚣的环境少年易有注意力不集中多动症等疾患成年人逻辑推理能力会弱化主管短期愉悦的细胞会更活跃美国的脑科学研究也证实长期守静有利干神经细胞轴突的延长有利于信息在脑细胞中的存储分辨比较与联系有利干提升记忆力分析力划断力与决策力这些恰恰应验了心动则物欲生心难静则杂念丛生水静极而形象明心静极而智慧生等诸多中华古训④守静以削冗举要信息爆炸的当今削冗力举要力至关重要此力不举个人就无法从杂乱的海量信息中甄别出主信息与有效信息此力足主信息得以甄别有效信息得以链接创新性认知易得大美之作可成而削冗力举要力甄别力链接力的提升无一不需要守静万万不可因占有信息的过于求多而挤没了思的时间车多而不管理堵路信息多而不整理堵心学而不思则罔过多的信息缺乏整理带来的只能是负效用只有在不窥牖见天道的守静中方能带来创新与突破⑤守静以求信息一致神经生物学进一步证实注重整理信息使头脑中信息得以一致不但有益于认知创新而且有益于提升积极情绪占比杨绛百岁时感言我们曾如此期盼外界的认可到最后才知道世界是自己的人生最曼妙的风景竟是内心的波定与从容谁得内在信息一致之击谁就得真实幸福之道⑥守静而无不为大音希声大象无形最美的声音往往听起来无声响最美的形象往往看不到行迹顺乎自然顺乎性情无欲则心静无欲则心中无碍叶杨两位大师因守静有了大为并得人生之大乐环境略显喧嚣时多些静或许更好选自2015年11期思维与智慧有删改注[1]动静等观事物的动静是相等的相对的18.下列对文章中心论点概括最准确的一项是3分A.我们要多些静思的原因B.生活中多些恬静或许更好C.守静可以带来创新和突破D.只有拥有超常的守静功力才能铸成大美之作19.文章第一自然段有何作用?4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.联系上下文按要求作答1说说加点词在文中的含义2分这都属于厚动薄静不县有持久的生命力_________________________________________________________________________________2第⑥段中划线句子运用了什么论证方法有何作用?3分神经生物学进一步证实注重整理信息使头脑中信息得以一致不但有益于认知创新而且有益于提升积极情绪占比______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.第三自然段分别介绍了韩国和美国的相关研究成果二者能否交换顺序为什么?4分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文章第④段中说过多的信息缺乏整理带来的只能是负效用请联系本段内容说说这句话对中考学习的指导作用并结合你的初三生活体验补充一个事实论据4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
老赵的黎明静悄悄范春歌这个秋天赵彦章静静地躺在医院的病床上四周仿佛落满雪花一片洁白对于时间他是有记忆的尤其是1949年10月1日的这一天在那个让无数中国人热血澎湃的日子他作为一名摄影记者耳膜遭到重创双耳完全失聪和现在一样躺在一家医院里未能参加开国大典当然也没赶上阅兵式初秋采访老赵的时候他还没有住院这次采访异常艰难毕竟是重病在身的83岁高龄的老人当我翻开他数年前出版的摄影画册的时候惊讶地看到了许多硝烟弥漫的战争片老赵用颤抖的手指着其中一张解放军趴在屋脊上作战的黑白照片喊似的说院落战！院落战！记住一个院子一个院子地夺下来的！我震惊了您当时在什么方位他指了指照片上被炮火震碎的屋脊就趴在战士身边我扫了一眼图片说明1948年12月22日解放新保安的战斗中我军与顽强抵抗的敌人展开院落战我的手指急切地在电脑健盘上搜索新保安之役新保安战役是平津战役第一仗这场战斗的重大胜利保护了古都北平的完整使中华民族的文化遗产和重要的名胜古迹免受战争的破坏对整个平津战役来说具有非常重大的战略意义当年战事参与者的回忆也给我们勾勒出老赵参与的这场战役的大致轮廓固守河北怀来县新保安镇的是被称为傅作义王牌军中之王牌的35军军长郭景云据传也是一个打出野性时光着膀子顶着枪林弹雨往上冲的狠角12月的新保安已经进入零下三十多度的严寒在进攻的命令下达之后解放军在东南面从炮火轰开的缺口和爆破炸开的东门攻入城内35军固守抵抗解放军一个院子一个院子地争夺每前进一步都要付出很大代价新保安变成一座血肉磨坊直到下午4时各路进攻__在付出巨大伤亡代价后攻陷35军军部战后几个小时____致电全歼新保安之敌甚慰在那场血肉之战中当时只有二十出头还是小赵的他双手端着台美式相机身上挎着一把手枪和进行巷战的战友们一个院子一个院子地辗转前进他亲眼目睹了战友被子弹射入前胸像深冬被伐倒的白杨无声地倒下他还看见了枪林弹雨溅起的无数道血弧划破新中国黎明的前夜而新保安之战仅仅是从小就当了八路军的老赵参加的无数战役中的一战所以我能理解老赵没能参加开国大典的遗憾那个初秋的晌午老赵在唠叨了一阵没有赶上开国大典的遗憾后颤抖的手指不舍地抚摸着老照片上那些个激战中的战士长长叹了一口气说到底我还是个幸运者镜头里的不少人新中国站起来他们却倒下去了而我这个老头子国庆节都过了59回啦！他将老照片凑在清澈的秋阳下看了又看我再坚持着替你们过个国庆节吧今年又有阅兵式呢！９月４日老赵终究未能等到新中国60周年庆典他走了我将在阅兵式中寻找他1.文章中的老赵参加开国大典和国庆60周年庆典了吗其原因是什么2.老赵参加了无数战役为什么文章却花费大量笔墨描述新保安之战3.文章画线句子运用了什么描写方法反映了人物怎样的心情4.当我翻开他数年前出版的摄影画册的时候惊讶地看到了许多硝烟弥漫的‘战争片’其中战争片指什么作者为什么会惊讶
寻找心中的桃花源1有一颗宁静的心灵何处不是桃花源2清晨大雨洗礼后的明月湖公园一派宁静静的能听见轻雾在细雨能听见茂盛的秋葵那中直的枝干上的心形的叶子的舒展声能听见碧绿的叶子间盛开着乳白粉红色的花飘逸声3循声望去我看见碧草青青像少妇梳理后的发髻匍匐在小丘上面清水默默地流向明月湖不敢潺潺我看见清凉的微风吹过小丘又吹向东南湖的荷塘那荷塘像一座碧绿的翡翠山子山子是置于案头或室内供观赏的陈设的摆件雕刻着落玉亭太湖石壁还有那微波粼粼的湖水湖水中的翩翩荷叶和粉红荷花此时此刻我的心境像这天籁一样宁静安宁我在想在喧嚣的小城里有这样一隅净土这不就是闹市间的桃花源吗4红日东升蓝天白云轻雾收起它朦胧的面纱明月湖景区小道蜿蜒丛林茂密幽深晨练的老者鹤发童颜白剑衣绿佩剑大红灯笼穗舞一趟太极剑打一趟太极拳气韵持重神凝气娴艺术中心铿锵有力的音乐男男女女翩翩起舞其乐融融篮球场上队员们你争我抢好男儿当自强老太太们的秧歌队彩绸飘飘舞出了精彩的人生幸福感染了围观的群众也深深地感染了我这不就是千百年来人们苦苦寻找的桃花源吗5人和景明惠风和畅藤萝架下京剧票友陆续而来切磋技艺京胡悠扬的旋律给景区增添了一些厚重你一曲探皇陵唱得悲怆苍劲她一曲三娘教子悠扬嘹亮神采飞扬藤萝架外荷塘边的翠鸟一个猛子扎进水里荷叶便波浪般的带着芬芳翩翩而至一只黑色大蛱蝶寻访而来美不暇接6就在这小丘旁荷池边绿荫道侧叠翠山下打牌的下棋的乘凉聊天的含饴弄孙的人们络绎不绝青少年宫里少年们学科技跳桑巴欢声笑语老年大学的课堂上古筝悠悠翰墨浓香图书馆里的人们静静地阅读这美好的生活不比五柳先生笔下的桃花源里土地平旷屋舍俨然阡陌交通其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐的生活好多少倍吗7不！不仅如此在德城南的十八里寨村便是万亩桃园每年阳春一片片桃林一簇簇粉红之中一座座村庄素墙黛瓦古朴雅致桃林间是碧绿的小麦和开满油菜花的田野田野里一条条羊肠小路旁长着几棵白杨田间的农民早已不见了摇着皮鞭赶着耕牛劳作的场景机械耕作观光农业和一个个倩丽的身影在那轻雾弥漫的幽林里温润静谧多少人代代渴望恬淡安逸和宁静8然而心灵的宁静不是寻一处地理意义的武陵源而是找一处托付灵魂的美景也许你的桃花源是一条小河绿草茵茵垂柳依依也许你的桃花源是草原蓝天下的牛羊或是一座青山也许你的桃花源仅仅是一栋草房房角挂着一只风铃叮咚叮咚的铃声和着室内几句诗行也许你的桃花源是富丽堂皇的殿堂抑或是环境优美的别墅9但是我敢说无论是谁他心中都有自己的桃花源心里藏着幸福何处不是桃花源！1.文章第一段有什么特点有什么作用2.文章主要采用了这种表达方式集中笔墨描绘了明月湖公园的雨后美景采用的写景手法有多选A.动静结合B.欲扬先抑C.色彩对比D.多种修辞E.视听结合F.借景抒情3.按照原文把第6段中的空缺处补充完整4.请按要求赏析1请从修辞手法的角度赏析那荷塘像一座碧绿的翡翠山子雕刻着落玉亭太湖石壁还有那微波粼粼的湖水一句2请从语言表达的角度赏析晨练的老者鹤发童颜白剑衣绿佩剑大红灯笼穗舞一趟太极剑打一趟太极拳气韵持重神凝气娴一句5.文章结尾处说心灵的宁静不是寻一处地理意义的武陵源而是找一处托付灵魂的美景心里藏着幸福何处不是桃花源！请联系桃花源记中世外桃源的内涵谈谈你的理解和看法
雨滴的闹钟鲍尔吉·原野①雨滴耐心地穿过深秋雨滴从红瓦的阶梯慢慢滴下来落在美人蕉的叶子上流入开累了的花心里汇成一眼泉雨滴跳在石板上分身无数为寂静留下一声啪②雨滴比时钟更有耐心尽管没发条走步的声音比钟表的针更温柔在屋檐下窗台上在被雨水冲击出水洞的青砖上留下水音的脚步声时间在雨滴里没有表针只有滴答清脆的声音之间时间被雨滴融化了一小节被融化的时间永远不能复原就像雨滴不能转过身回到天空③秋天盛满繁华之后的空旷秋天被收走的不光是庄稼和草山瘦了大地减肥空中的大雁日渐稀少说秋天丰收这仅仅是人的丰收大地空旷了像送行人散尽的车站月台④让秋天显出空旷还由于天际辽远飞鸟就算成万只飞过也不会拥挤云彩在秋天明显减少比庄稼少得还快仿佛说云和草木稼穑配套而来一朵云看守一处山坡庄稼进场青草转黄云也歇息去了你看秋空飘着些小片的云像鱼的肋条它们是云国的儿童浓云的队伍开到海的天边对峙波涛波涛如山危立是一座座青玉的悬崖顷刻倒塌复现峥嵘⑤雨滴是天空最小的信使它的信是昼夜不息的滴水之音在人听到雨滴的单调时其实每一声都不一样雨滴的重量不一样风的吹拂不一样落地声音也不同雨滴落在鸡冠花上像落在金丝绒上哑默无声雨滴落在电线上串成白项链排队跳下地面⑥秋雨清洗忙了一年的大地大地奉献了自己的所有之后没给自己留一棵庄稼春雨是禾苗喝的水夏雨是果实喝的水秋雨是大地喝的水土壤喝得很慢所以秋雨缠绵人困惑秋天为何下雨这是狭隘的想法天不光照料人还要照料大地与河流古人造字最早把天写成一它是广大无法形容的一片天际而后造出两腿迈进的人字把天的意思放在人字肩上曰大而大之上的无限之一变成现在的天字天在人与大之上要管好多事⑦天没仓库不存什物或私房钱天之所有无非是风雨雷电是云彩是每天都路过的客人飞鸟天无偏私要风给风要雨给雨风转了一圈又回到空中雨入大地江河蒸发为云步回天庭这就像老百姓说的钱啊越花越有像慈悲人把自己的好东西送给别人别人回报他更好的东西⑧深秋的雨不再有青草和花的味道也没有玉米胡子和青蛙噪鸣的气息秋雨明净尽管有一点冷雨落进河流河床丰满了一些河流漂过枫叶的火焰漂过大雁的身影天空的大雁脖子比人们看到的还要长攥着脚蹼翅膀拍打云彩往南方飞去河流在秋天忘记了波浪⑨雨滴是透明的甲虫从天空与屋檐爬向白露的立秋的寒露的大地它们钻进大地的怀抱一起过冬来年春天的雨滴将会把他们唤醒1.第②自然段主要运用了哪种修辞手法揭示了什么哲理2.请说说对第③自然段画线句的理解3.研读⑥⑦自然段分析作者通过天和秋雨表达了怎样深刻的情感4.从内容和结构两方面说说最后一段在文中有怎样的作用
课内文段阅读我在京西的大山里京东的山边上曾数度春脖子背阴的岩下积雪不管立春春分只管冷森森的没有开化的意思是潭是溪是井台还是泉边凡带水的地方都坚持着冰块冰砚冰溜冰碴„„一夜之间春风来了忽然从塞外的苍苍草原莽莽沙漠滚滚而来从关外扑过山头漫过山梁插山沟灌山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸上如无数的针扎轰的一声是哪里的河冰开裂吧噶的一声是碗口大的病枝刮折了有天夜里我住的石头房子的木头架子格拉拉格拉拉响起来晃起来仿佛冬眠惊醒伸懒腰动弹胳膊腿浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动1.把呜呜吹号哄哄呼啸改为哄哄吹号呜呜呼啸好吗为什么2.轰的一声是哪里的河冰开裂吧嘎的一声是碗口大的病枝刮折了中的轰与嘎对调好不好为什么有什么表达效果
阅读下面文章立春过后大地渐渐从沉睡中苏醒过来冰雪融化草木萌发各种花次第开放再过两个月燕子翩然归来不久布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季这是植物孕育果实的时期到了秋天果实成熟植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途的寒冬在地球上温带和亚热带区域里年年如是周而复始几千年来劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么阿公阿婆割麦插禾这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言这些自然现象中国古代劳动人民称它为物候物候知识在中国起源很早古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识到了近代利用物候知识来研究农业生产已经发展为一门科学就是物候学物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响物候观测使用的是活的仪器是活生生的生物它比气象仪器复杂得多灵敏得多物候观测的数据反映气温湿度等气候条件的综合也反映气候条件对于生物的影响应用在农事活动里比较简便容易掌握物候对于农业的重要性就在这里下面是一个例子北京的物候记录1962年的山桃杏花苹果榆叶梅西府海棠丁香刺槐的花期比1961年迟十天左右比1960年迟五六天根据这些物候观测资料可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的结果受到低温的损害如果能注意到物候延迟选择适宜的播种日期这种损失就可能避免物候现象的来临决定于哪些因素呢首先是纬度越往北桃花开得越迟候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同中国大陆性气候显著冬冷夏热冬季南北温度悬殊夏季却相差不大在春天早春跟晚春也不相同如在早春三四月间南京桃花要比北京早开20天但是到晚春五月初南京刺槐开花只比北京早10天所以在华北常感觉到春季短促冬天结束夏天就到了经度的差异是影响物候的第二个因素凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大连纬度在北京以南约1°但是在大连连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期又如济南苹果开花在四月中或谷雨节烟台要到立夏两地纬度相差无几但烟台靠海春天便来得迟了影响物候的第三个因素是高下的差异植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层由于冷空气比较重在无风的夜晚冷空气便向低处流这种现象在山地秋冬两季特别是这两季的早晨极为显著常会发现山脚有霜而山腰反无霜在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反不适宜就是这个道理此外物候现象来临的迟早还有古今的差异根据英国南部物候的一种长期记录拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较可以看出后者比前者早九天就是说春天提前九天节选自竺可桢大自然的语言1.根据以上选文完成填空①填说明顺序②③概括语段内容3分二说明物候对农业的重要性三说明物候现象来临的决定因素2.联系上下文分析下列句中加点词语的表达效果1立春过后大地渐渐从沉睡中苏醒过来2古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识3.选文第七段中作者为什么要列出南京的花比北京的花早开的天数4.请说说文中划线句在说明事理上有何作用5.李白在塞下曲一诗中写道__山雪无花只有寒请用选文中的物候知识来解释诗中所描述的物候现象
莫扎特的力量①今年是莫扎特诞辰250周年世界各地的人们都在纪念他而在过去十年中人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点而不是巴赫贝多芬或是肖邦呢美国一位研究癫痫病的神经科医师约翰·休斯认为莫扎特乐曲的治疗效果与众不同研究表明80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D.大调交响曲其痉挛的强度减弱频率降低而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验却总是瞎子点灯——白费蜡③约翰·休斯认为其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒重复一次这恰好与我们的脑电波及人体其他中枢社经系统的运行有着几乎一致的频率于是莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电波起到纠正的效果他接着解释说癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的可见莫扎特的乐曲对大脑有直接影响④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象是目前人们关注最多的研究发现智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后可以在智力测验中拿到更多的分数同样反复并持续听到莫扎特某一段交响曲的老鼠在一个复杂的容器中找到出口的速度要比生活在其他环境中的老鼠快得多⑤此外莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患难与共者医生对她彩了音乐疗法她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力这样借助音乐的力量改善了患者与别人交流的能力麦乐佳顿起初对此种疗法有所怀疑但是现在她的看法完全改变了⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时突然失去灵感完全无法使用蓝绿两色她也接受了音乐治疗取得了很大疗效蓝绿两色又一次地回到了她的画板上后来她说莫扎特乐曲的效果实在太惊人了感觉自己要10年才能完成的心理治疗仅仅在8个月内就完成了她感叹莫扎特就像我的爷爷在我被噩梦惊醒时他会第一个过来安抚我1.文章第①段说人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹这里的神奇疗效具体体现在哪些方面请联系全文回答2.第②段划线句运用了什么说明方法有什么作用3.下列句子中加点词语能不能删去为什么莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象是目前人们关注最多的
放学①安安上小学了半年之后妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了毕竟只是十五分钟拐三个弯的路程②十五分钟过去了又过了一个十五分钟妈妈开始不安③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安门铃响了安安进门看见妈妈生气的面孔惊讶地问怎么啦妈妈生气地说怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！妄安卸下背上的书包嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥裤膝上一团灰指甲里全是黑的你到哪里去了审问开始没有呀安安睁大眼睛只要十五分钟拐三个弯的路你走了一小时零十分你做什么了真的没有呀！安安渐渐生气起来声音开始急促我跟米夏儿克利斯史提方一起走就这样一路走回家哪里都没去什么都没做呀！他气愤地站了起来看样子孩子没说谎安安妈妈只是担心怕你被车子撞了被坏人拐了懂吗安安点点头我知道可是我真的哪里都没有去④以后的日子里妈妈又紧张过好几次用电话追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟拐三个弯的路程⑥11点半放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的死党四个小男生在前头走妈妈在后头跟着隔着一段距离⑦经过一截短墙小男生一个接一个爬上去惊险地走几步跳下来再爬上去惊险地走几步跳下来11点45分⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门狼狗扑过来小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕12点整⑨克利斯转弯这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地肩并肩头颅依着头趣在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着12点11分⑩史提方转弯安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱们的麦河街安安停下来他看见了一片美好的远景一块工地他奔跑了去妈妈心一沉工地上乱七八糟木板油漆桶铁钉扫把刷子安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木条他握住木条中段继续往前走12点25分11在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下仰头往上张望这一回妈妈知道等什么松树上住着两只红毛松鼠它们经常在树干上来来去去地追逐有时候它们一动也不动的就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人现在两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此的心跳12在距离放学时间二一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按了门铃1.第①段——第⑤段中十五分钟拐三个弯反复出现下列各项中对其作用理解错误的一项是____A.交代安安放学回家应花时间很短B.为引发母子间的矛盾冲突做铺垫C.引发了下文母亲想要探寻真相的行为D.表现了安安珍惜同学之间深厚的友情2.第③段画线句的作用是3.第⑨段画线句运用了动作描写其表达效果是4.第⑦段——第11段写了安安和其死党在放学路上做的五件事它们依次是跳短墙口口口口口口口口口口口口这一系列的事反映了孩子们一的特点5第⑥段——第11段中有关时间的画线部分内容可否删去请简述理由
鹰翅草方辑鹰翅草是乡下常见的一种草乡下的孩子都称它为老鹞膀子鹞是鹞鹰比鹰小翅膀黑肚皮白吃老鼠兔子等是极其凶猛的一种鸟鹰翅草开细小的状如纽扣的黄花一株数朵像星星像眼睛被造化之手撒落在春夏季节的道旁鹰翅草没有茎只有对生的两片羽状叶子老绿色巴掌大上面长满了白色的绒毛贴着地皮铺开微风吹过状如展翅飞翔的鹞鹰常常吓得小鸡们咯咯乱叫因此得名鹰翅草不知为什么小动物们都不吃它烈日炎炎的夏日午后土路两旁多数植物失去生机鹰翅草却开着耀眼的黄花灼灼动人有些叶子不小心伸到了路上被马人脚无情地踩踏而过痛苦地翻卷然而丝毫没有被吓倒依然是振翅欲飞的模样女孩是在极其沮丧的时候看见鹰翅草的她沮丧的缘由读初三的她理化成绩实在不好升学几乎没有指望拿着老师塞给她的不及格的成绩单她悄悄溜出校园还是别念了！她叹息读书是乡下女孩心灵深处燃烧的火焰此刻.火苗熄灭眼前一片漆黑泪水浸湿了她的眼睛此后她只能像母亲那样生活可是多么不甘心啊！她爱母亲可是她不喜欢母亲的生活方式母亲没读过书内向的性格越发自卑因自卑而自闭很多时候没法跟人交流凡事爱钻牛角尖常常遭受暴躁粗鲁的父亲殴打女孩踽踽地走在寂静无人的土路上被鹰翅草那小小的迷人的花朵吸引住了也只有她被吸引住了鹰翅草开出花来虽然没有芳香竟这般朴素美好这般的坚忍顽强！它虽然渺__凡可是依然争取到属于自己的美丽时刻在这个毫无预兆的夏日的午后她邂逅了小小的鹰翅草的美丽容颜俯视到小小的鹰翅草在笑独独对她一个人笑眼睛还眨啊眨的传达着关于自然的生命的讯息而她恰好懂了于是她破涕为笑这一年九月她复读了成绩比她好的男孩子女孩子都嘲笑她可是她依然坚强地背起沉重的书包一次次和鹰翅草相约在路上这样神秘的时刻她最开心她和无人理睬的鹰翅草在心灵深处交流着思想她告诉它她的理科成绩在飞跃奇怪以前那些看似难解的谜题答案都渐渐清晰这预示着自己离理想越来越接近——当一名小学教师然而冬来了白雪皑皑不见了鹰翅草的踪迹女孩日日辛苦地走在同一条路上开始怀疑和鹰翅草的擦肩而过是一种幻觉继而担心她的朋友们会冻死她不断地对着脚下的精灵祈祷祈祷它们能平安度过寒冷时节迎接春来的好消息当她在雪花狂舞的周末读到雪莱的诗句冬天到了春天还会远吗她仿佛听见鹰翅草在吃吃地笑于是她放心了她开始拼命读书填补心灵和知识的空白好迎接属于她的春天终于在第二个鹰翅草长满小路的夏季她迎来了一纸成功抵达理想彼岸的通知书她疯狂地跑到小路上对着细密黄花哭了又笑多年之后父母去世在小城一隅淡泊名利躬耕不辍的她再也没有机会回到小村可是她从来没有忘记让她的学生们在学习之余热爱生活热爱自然不忽视任何一种卑微的植物从而聆听大自然的声音那鹰翅草的微笑至今荡漾在她的心底1.通读全文说说鹰翅草具有怎样的特点_______________________________________________________________________2.选文中画线的句子运用了什么写作方法有何作用_______________________________________________________________________3.原本极其沮丧的女孩为什么破涕为笑了_______________________________________________________________________4.她迎来了一纸成功抵达理想彼岸的通知书具体指什么_______________________________________________________________________5.文中的女孩是怎样的一个形象_______________________________________________________________________
成功并不像你想象的那么难1965年一位韩国学生到剑桥大学主修心理学他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天他们当中有诺贝尔奖获得者某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人这些人幽默风趣举重若轻把自己的成功都看得非常自然和顺理成章时间长了他发现在国内时他被一些成功人士欺骗了那些人为了让正在创业的人知难而退普遍把自己的创业艰辛夸大了他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人于是他就对韩国成功人士的心态加以研究他把成功并不像你想象的那么难作为毕业论文提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授教授大为惊喜认为这是一个新发现这种现象虽然普遍存在但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究后来这本书伴随着韩国的经济起飞而流传开来这本书鼓舞了许多人它从一个新的角度告诉人们成功与劳其筋骨饿其体肤三更灯火五更鸡头悬梁锥刺股没有必然的联系只要你对某一事业感兴趣长久地坚持下去就会成功因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情后来这位青年也获得了成功他成了韩国泛亚汽车公司的总裁我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书但凭我的人生经历我已经感知到了它要说的一些道理:人生中的许多事只要想做都能做到该克服的困难也都能自己克服用不着什么钢铁般的意志也用不着什么技巧或谋略只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着他终究会发现造物主对世事的安排都是水到渠成的节选自读者2001.81.根据语境解释文中加点词语的含义①举重若轻:②水到渠成:2.结合文意请你揣摩一下韩国成功人士的心态是一种什么样的心态3.通读全文后可以看出作者对成功问题的观点是什么?
阅读汽笛·布鞋·红腰带汽笛·布鞋·红腰带陈忠实①一个年过五十的人依然清晰地记得平生听到第一声火车汽笛时的情景②他那时刚刚勒上头一条红腰带这是家乡人遇到本命年时避灾乞福的吉祥物年三十晚上母亲叮嘱他天明起来换新衣新裤时系上那根红腰带他那时只是感到新奇却不能意识到生命历程的第二个十二年将从明天早晨开始③半年以后他勒着这根保命带到30里外的历史名镇灞桥去报考中学领着他们去报考的是一位40多岁的班主任姓杜他是同学中年龄最小个头最矮的一个④这是一次真正的人生之旅⑤他和同学们谁也没出过远门一路说说笑笑叽叽嘎嘎激动不已他和老师同学相跟着走走着走着他感觉脚后跟有点疼脱下鞋子看了看鞋底磨透了脚后跟上淌着血他穿的是一双早已磨薄了鞋底的旧布鞋他心情坏了步子也慢了他看见杜老师向他招手他听见同学在前头叫他他流下泪来觉得再也撵不上他们了抬脚触地时的痛楚引发了他内心的卑怯他没有说明鞋底磨透磨烂的事他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸⑥他已经看不见杜老师率领着的那支小小的赶考队列了他从路边的杨树上采下一把树叶塞进鞋窝儿走不出十几米就结束了短暂的美好和幼稚他又从书包里摸出擦脸用的布巾用布巾包住一只脚踮着脚尖跛着往前赶走了一段路程布巾磨透了他把布巾倒过来再包到脚上直到那布巾被踩磨得稀烂他最后从书包里拿出了课本一扎一扎撕下来塞进鞋窝只要能走到考场他自信可以不需要翻动它们就能考中纸张更经不住砂石的蹭磨直到课本被撕光走进考场的最后一丝勇气终于断灭了伟大的转机在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了他听到了一声火车汽笛的嘶鸣⑦他被震得从路边的土地上弹跳起来他慌乱不知所措而茫然四顾终于他看见一一列呼啸奔驰过来的火车这是他平生第一次看见火车绿色的车厢绿色的窗帘和白色的玻璃启开的窗户晃过模糊的男人或女人的脸还有一个把手伸出窗口的男孩的脸直到火车消失在柳林丛中直到柳树梢头的蓝烟渐渐淡化为乌有直到远处传来不再那么令人震慑而显得悠扬的汽笛声响他仍然无法理解火车以及坐在火车车厢里的人会是一种什么滋味儿坐在火车上的人瞧见一个穿着磨透了鞋底磨烂了脚后跟的乡村娃子会是怎样的眼光尤其是那个和他年纪相仿已经坐着火车旅行的男孩⑧天哪！这世界上有那么多人坐着火车跑而根本不用双脚走路！他用双脚赶路却穿着一双磨穿了底磨烂了脚后跟的布鞋一步一蹭地踯躅！似乎有一股无形的神力从生命的那个象征部位腾起穿过勒着红腰带的腹部冲进胸膛又冲上脑顶一切朦胧的或明晰的感觉凝结成一句不能永远穿着没后跟的破布鞋走路他把残留在鞋窝里的烂布绺烂树叶烂纸屑腾光倒净咬着牙重新举步走过一阵儿竟然奇迹般的不疼了似乎越磨越烂得深的脚后跟不是属于他的而是属于另一个怯懦鬼的他终于赶上了老师和同学却依然不让他们看他惨不堪睹的脚后跟⑨在他正好勒上第二条红腰带开始第三轮十二年的时候他所钟情的文学在刚刚发出处女作便夭折了家庭的灾难也接踵而至很快便觉得进入绝境而看不出任何希望给他力量的便是他曾经听到的发自生命内部的那一声汽笛的鸣叫⑩在他勒上第三条红腰带开始生命年轮的第四个十二年的时候又遭遇到一次重大的挫折他曾想告别文学重新做一名乡村教师在那个人生重大抉择的重要关头他不仅又一次听到了那声汽笛而且想到了那双磨透了鞋底磨烂了脚跟的布鞋有什么可畏惧的呢⑪后来他成为一个作家这个作家已过知天命之年回顾整个生命历程的时候所有经过的欢乐已不再成为欢乐所有经历的苦难挫折引起的痛苦亦不再是痛苦变成了只有自己可以理解的生命体验有改动1.文中写了他在报考中学路途中不断变化的心理请你阅读⑤～⑧段填写表格他的心理产生这种心理的原因激动①②鞋磨破了又怕人知道崩溃③④看到了一种崭新的生活2.文中多次提到汽笛请结合第⑨～⑩段说说你对汽笛具体含义的理解3.第⑧段画线句对他的描写非常富有表现力请你作简要赏析不少于80字
父亲的年许冬林①我记忆中的年它是雕着俗艳图案的小船撑篙的是父亲②父亲的年里对联是重头戏③进到腊月头一桩神圣的事情是请老姑爹爹来家里写对联其实父亲也能写但他嫌自己的字不好只敢写些鸡笼与猪圈的对联人丁出入的门总要贴上老姑爹爹的字才体面之前父亲早已经将红纸裁好将墨汁倒进一只小碗或小碟子里还将陈年的毛笔尖在温水里泡开老姑爹爹摆开架势写时父亲端详着看还间以牵一牵纸角怕未干的墨汁会在纸上流私自篡改了字形写好了的一张父亲双手捧着轻放在地上几乎要行跪拜礼的样子那个时候的父亲多半在一个下着雨或者落着雪的午后忽然间仿佛是书房里的童子谦逊地侍奉着老姑爹爹写字他敬重老姑爹爹的字他更敬重这一副副红灿灿的对联大概他心里想要的如意与吉祥都在这红纸黑字里寄托了吧④写完对联晚上照例是有一桌薄酒招待老姑爹爹的而老姑爹爹的一桌酒话总逃不了前朝旧事什么曹操在江北吃了败仗于是有了无为这个地名啦什么朱元璋少年穷困给人放牛啦父亲爱听我也爱听老姑爹爹的桌子前酒杯深则故事长酒杯浅则故事短于是父亲频频起身给老姑爹爹斟写对联的日子之于父亲近似节日而这个节日最后总要在老姑爹爹醉醺醺的故事中结束才算圆满⑤最后是贴对联放鞭炮写了三百六十多天的长文到了腊月三十才算是明明白白地点了题三十这天奶奶和妈妈一个锅下一个锅上地忙父亲上午擦洗门板上的旧对联与面糊下午贴双扇门贴好不容易父亲叫我和弟弟站在他身后一丈开外的地方看齐不齐啊啊右边高了父亲一连串地问到底不放心又从锅边叫来油汪汪的母亲要她也来目测仿佛对联贴得不象样一年的日子怕也要不象样所以父亲极其慎重⑥除了对联这重头戏父亲的年还会插入其它一些小情节⑦裁对联剩下的红纸条父亲一片也没扔年夜饭前全搬出来门前的梨树柿子树桃树门后的柳树榆树楮树一一都拦腰斜贴一块红纸条迎宾似的远看一片的喜气父亲喜欢日子笼罩在这样一片茫茫的喜气里有时墙角堆放的农具锄锹木锨也会贴一块方方的红纸片存米的坛储稻子的仓堆柴的披厦也会在一方旧红纸片上再摁上一方新的那些农具物什仿佛一一被加盖红章父亲眼里它们伴同自己一起度过辛劳的日子都是有功的该要敬一敬大年初一牛屋里牵出的生产队的牛两支黑镰刀似的牛角上也各贴了一张小小的红纸片那也是父亲贴的弄得憨厚的老水牛像个蹩脚的媒婆两弯羞涩的喜气⑧三十的黄昏父亲端一大盆温热的水背大半筐上好的棉籽去给生产队的牛置一桌除夕宴回家后再舀几大瓢汤门前门后开花结果的树和开花不结果的树贫贱遭不屑的尊贵受宠的个个根边灌一点他觉得与我们贴近的这些植物们也该过年喝一点汤且是荤的汤他与它们饱暖两不弃⑨伺候好了牲畜和草木父亲终于点燃一挂长长的鞭炮在烟雾与磷硝香里响亮地关上门菜已上桌我们围着父亲开始过一个人间的年彼时头顶上的灯泡也被蒙了一层红纸我们刚穿的新衣服和桌上五颜六色的菜还有暗的墙壁和地下都罩在一片红得毛茸茸的光里⑩多少年后我坐在除夕的灯影里回想少年时候跟随父亲过的那些年蓦然懂得父亲作为一个中国老式农民他对日子是从骨子里怀着敬重之心的以至与日子贴近的那些草木农具牲畜也同样敬重年是他表达敬重的一个神圣的仪式这让我感动摘自许冬林博客1.文中父亲的年有哪些令我至今难忘的特殊的戏2.请说说下列句子中加点词语的作用1写好了的一张父亲双手捧着轻放在地上几乎要行跪拜礼的样子2三十的黄昏父亲端一大盆温热的水背大半筐上好的棉籽去给生产队的牛置一桌除夕宴3.说说文章最后一段的作用4.有人说这篇表现了作者对父亲的怀念因此题目可以换成怀念父亲你赞同吗为什么5.春节是中华民族最为盛大的传统节日对不同的人会有不同意义文中的父亲认为年是他表达敬重的一个神圣的仪式现在和大家分享一下你和你的家人过年的特殊仪式及其寓意仪式寓意
石崖上的枣树刘成章①那是陕北的一座高峻石崖陡峭得不能再陡峭了齐上齐下刀削的一般笔直地立在那儿崖上又极少有土极少有草却不知在何年何月就在那半崖上在一条看不大清楚的石缝间突兀地生了一棵枣树枣树生长在那儿没有什么养料和水分可它偏偏悖乎常理长得健壮而蓬勃每到八九月间红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间把整个树冠都压得垂吊着像一片彩色瀑布②年年金秋到这一树枣子总是红得诱人装饰着好大一片天空挑筐的走过扛锄的走过都只能仰着脖子望枣兴叹城里人颠簸着汽车前来旅游猛地看见了也顿时兴奋起来跃下车结果呢也只能仰着脖子望枣兴叹他们口腔里分泌着唾液每一条神经都被挑逗得打着颤颤却都无可奈何③石崖下有个石雕加工工地工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠有老汉也有年轻后生他们雕成的和正雕着的石狮子一个个生动可爱摆得到处都是这些民间艺术家们如处近水楼台当然更想摘那树好枣子据说他们中间的一个小后生臂力过人他曾运足了气把一块石子儿硬是扔到枣树上不过也仅仅打下两三颗枣子而已这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！他瞅着那枣树咒骂而那枣树望着气急败坏的小伙子好像故意气他似的摇了三摇④一棵枣树爽了那么多人的眼打动了那么多人的心又扫了那么多人的兴使有的人在离开的路上还要对它念念想想思思谋谋人们无从弄清它的背景更无从弄清它是轻佻还是贵气⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候我也忍不住停下脚步仰起了脖子与我同行的朋友说光瞅有什么用！要是真想尝尝咱们哪天有了空儿从山后爬到那崖上去后来我们真的去了绕来绕去地足足走了有七八里山路才算近距离地看见了枣树也许由于特别兴奋也许是枣子的映照我俩的脸都红得像一片霞了那枣树真让我们很想欢呼几声崖上风很大阳光也很充足风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶为它储满了诱人的生命力因而果实又大又艳宝石一般虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚但是那儿的地势太险峻了我们依然无法再向它挪近一步只得一步一回头地悻悻离开⑥好多年之后当我不由得又想起那棵枣树的时候终于不再悻悻了那是因为我重读了诗经·蒹葭蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央⑦古老民歌所创造的情境和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗⑧想到这一层我忽然感到我的生命颤栗起来抖落了些许的俗气你看那棵枣树是那么美好那么诱人却总是难以触到总是让人企慕它总是撩逗着你召唤着你却又总是远离着你它是美人美人如花隔云端它结的是一树实实在在的枣但它给人们带来的却是诗的境界浪漫的情怀美学的情景它让我想起钱钟书先生所命名的企慕情境令人久久回味选自2015年4月10日光明日报有删改1文中记叙了人们有关枣树的哪几件事请简要概括______________________________________________________________________________________________2品味语言回答下面的问题1从修辞角度赏析第①段中画线句子的妙处每到八九月间红的绿的半红的半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间把整个树冠都压得垂吊着像一片彩色的瀑布_____________________________________________________________________________________________________________________________结合语境谈谈你对下面句子中加点词语的理解想到这一层我忽然感到我的生命颤栗起来抖落了些许的俗气_____________________________________________________________________________________________________________________________3文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用请简要分析_____________________________________________________________________________________________________________________________4结合全文联系生活实际谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示_____________________________________________________________________________________________________________________________
不必说______的菜畦_______的石井栏_______的皂荚树______的桑葚也不必说鸣蝉在书叶里长吟________的黄蜂伏在菜花上_______的叫天子云雀忽然从草间直窜向云去了但是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便啪的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般果实何首乌有臃肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一小块像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑葚要好得远1按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语2本文段中的两个这里具体指代什么[答]______________________________________________3文段中不必说也不必说单是三个词语在表达上其什么作用[答]_______________________________________________________________________________________________________________4文段的景物描写层次十分鲜明不必说侧重于事物的___________的描写其描写顺序是______________也不必说侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________这两个不必说是对百草园____________的描写单是则是_______________性的描写5这段文字从事物的_______________________________________五个方面写出百草园里动物植物的特色使人感到百草园确实多姿多彩乐趣无穷6文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观有何用意[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
寂寞的稻草人李汉荣1播种时节和谷豆熟了的日子田地里就会站起一些A.稻草人它们大都头上戴一顶旧草帽身上穿着破旧衣服有的扬起手臂仿佛正在用力抛掷什么厉害物件有的手举竹竿仿佛正向可疑的目标用力挥去却迟迟没有挥下去那竹竿就那样被费劲地举着倾斜着悬在半空让过路的好心人看了都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂它太辛苦太疲惫了人这么一想就为自己悠闲的手感到不好意思了2我家地里的稻草人与别人家地里的稻草人一样总是穿着父亲穿过的破旧衣服戴着一顶破草帽不论白天黑夜风吹日晒都寂寞地站在田头守护着我们的庄稼和日子3我们的父亲勤劳清贫但他很善良有着柔软的心肠他不忍心让忙里忙外缝衣纳鞋的妻子再穿着旧衣服戴顶破草帽以稻草人的形象站在田野里受日晒雨淋受鸟儿嬉笑他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活他不让孩子在烈日下暴晒童年4所以那时在我的家乡田野里站着的稻草人几乎都是男人的形象都是父亲的形象我们的父亲他坚决地做了稻草人的原型我们的父亲他有着比稻草还柔软温和的心肠5被父亲们守护的田野笼罩着丰富的氛围和意境他们破旧的衣服和草帽让人感到一种辛苦和清贫他们的坚持忠厚和习以为常却让人感到温暖和安宁6有一次走在放学回家的路上我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人都像是我的父亲一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草那是真的父亲我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影另外还有三个父亲他们都戴着一顶破草帽穿着父亲的破旧衣服一个站在稻田东边一个站在稻田中间一个站在稻田西头他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作7我幼稚的心里竟忽然涌起一种复杂的感情8不知不觉间我的眼睛湿了9我不忍心我的父亲是这个样子我的父亲即使化身为三即使化身无数难道都是这劳苦寂寞的样子吗10我流着眼泪走到三个稻草人——三个父亲面前向他们一一鞠躬并轻声问候辛苦了爹爹11忘不了田野里的稻草人我们的父亲我们辛劳的父亲我们清贫的父亲穿着一身旧衣服的父亲戴着旧草帽的父亲被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲越走越远的我们务农的父亲我们忠厚的父亲12每当看见头顶飞来飞去的鸟儿我都忍不住想问它们一声你们还记得那些B.稻草人吗还记得我们的父亲吗那些手总是举着却从来没有向你们抛掷过厉害物件的那些田野里站立着的父亲你们还记得他们吗读者2015年第七期有改动1.文中描写的父亲具有哪些特点2.选文中划浪线的A.B.两处的稻草人分别指代什么内容A.稻草人________________________________________________________________B.稻草人________________________________________________________________3.选文第⑦节写我心里涌起一种复杂的感情第⑧节写我的眼睛湿了是什么复杂感情让我的眼睛湿了__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章重点写的是稻草人还是写父亲为什么__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了②小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的③桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的1.从修辞手法的角度赏析第三段中划横线的句子桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿______________________________________________2.成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去这一句中的闹字换成叫字好不好为什么______________________________________________
野百合的春天方辑①遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小百合②百合诞生时完全和杂草一样但她在心里知道自己不是一棵野草她内心深处有一个纯洁的思想我是一朵名叫百合的鲜花不是一棵野草唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光深深扎根终于在一个春天的早晨百合的花冠上结出了第一个花蕾③百合心里非常高兴但附近的杂草却都不屑一顾他们在私下嘲笑着百合这家伙显然是草她却坚持说自己是一朵花她头上结的不是花蕾而是一颗脑瘤他们甚至在公开场合奚落百合别再做梦了！即使你真的会开花在这荒野中你的价值也和我们的一样偶尔蜜蜂蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花在这悬崖上即使你开出世界上最美丽的花朵人们也无法欣赏你！④百合说我必须开花因为我知道自己有美丽的花朵我想开花是为了实现自己作为一朵花的高贵人生我必须开花是为了证明自己的存在无论别人怎样看我无论有没有人欣赏我都必须而且一定会开花！⑤尽管受到了其他花草的鄙视但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感有一天她终于开花了她因聪慧洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵⑥此时所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了百合盛开着花朵上每天都有晶莹的水珠野草们都以为那是露水只有百合知道那是极乐的泪滴年复一年每到春天百合都竭尽全力地开花她的种子随风飞落在附近的山谷春风吹过整个山谷都开满了百合花鲜妍欲滴芳香浓郁⑦几十年后距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花孩子们弯下腰去闻百合花的芳香情侣们互相拥抱山盟海誓要永远厮守在一起不计其数的人感动得掉下眼泪因为看到这从未见过的美他们的心受到了纯净温柔的触动后来那个地方被人们称为百合谷⑧不管别人怎样欣赏满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导我们应该全心全意地开花绝不要和别人争论要以鲜花来证明自己的存在1.请用简洁的语言归纳文章的中心_______________________________________________________________________2.写出标题中春天的两层含义_______________________________________________________________________3.第⑥段划线句中极乐的泪滴怎样理解_______________________________________________________________________4.文章是怎样描写野百合的试举一例简要分析_______________________________________________________________________5.读了本文谈谈你对野百合生长环境的认识_______________________________________________________________________
在树上看自己的村庄1我照例走进我的小树林爬上了那棵高高的老榆树但计划中我今天不是去小树林看书的而是想看看自己生活的那个村庄看看在树上看村庄是一种什么样的感觉2我挑选了一个粗壮牢固的枝桠爬上去骑在上面让繁密的枝叶包围自己——别人看不见我我却能透过枝叶看到别人看到树下看到不远处的整个村庄——3我就这么在繁密的枝叶里静静地呆呆地看着似乎在等待着什么4不一会儿我看到母亲扛着锄头远远地走过来她是在棉花地里锄草现在收工了要赶回家做晚饭母亲走过自家自留地时顺便弯进去拔了一把大蒜又摘了几个番茄我顿时流出了口水知道今天晚饭的菜肯定有大蒜炒鸡蛋和番茄土豆榨菜汤5小林根和罗铭思也走过来了这两个家伙裤腿卷得高高浑身都是泥浆就像两条黑泥鳅！小林根提着一只铅桶乐滋滋地走在前面罗铭思则提着拷斗和面盆傻乎乎地紧随其后他们肯定又去拷浜头捉鱼虾了看他们喜笑颜开的样子大概收获不小吧6随着扁担咯吱咯吱响堂叔挑着两筐青菜也从树下走过堂叔在上海市区小菜场有个摊位所以每天下午挑菜晚上洗菜隔天天蒙蒙亮到市区小菜场卖菜是他的必修课7就像看电影我津津有味地看着这一幕幕从我的树下出现表演然后谢幕消失8他们都是我的亲人邻居是我最熟悉最亲密的伙伴可是从树上看下去却变得那样陌生新鲜那样奇异就像不认识似的9真是奇怪把自己藏在老榆树的繁密枝叶里仿佛到了另一个世界10这时突然一道红光照进小树林我知道已到傍晚夕阳驾到了！我的心情不由得兴奋起来因为每逢夕阳驾到村庄就会兴奋起来你看天空红了房子红了房子前面的场地红了场地边上的河浜红了河浜两岸的树木柴垛也红了门口摇着尾巴的狗和等待归宿的鸡鸭也红了就连人们的脸也是红的整个村庄都笼罩在红光里而这红光就像幕布拉开后骤然出现的舞台灯光把村庄照得格外温柔鲜艳甚至有点朦胧浪漫我看见村里的人们尤其是我的那些小伙伴们都不约而同地来到了场地那个场地是村里的娱乐中心聚会唱戏婚丧喜事都离不开这个场地它更是我们孩子的游戏场所冬天晒太阳挤墙角跳绳踢毽子夏天乘凉讲故事玩金龟子萤火虫每天都会有精彩节目吸引你而此刻小伙伴们正在红红的夕阳里嘻嘻哈哈地玩着老鹰捉小鸡一些不屑于玩老鹰捉小鸡的大男孩则在一边玩斗鸡打弹子小林根和罗铭思他们真是精力充沛拷浜捉鱼累了一天这会儿又拉了几个大男孩精神抖擞地打起了弹子！我家的西门正对着这个场地所以场地上发生了什么玩什么游戏我总是最先知道当然我也必定是其中的一员我跨出门就可以加入各种游戏的行列11让人觉得滑稽的是我现在却高高地骑在老榆树的枝桠上远远地看他们老鹰捉小鸡看他们斗鸡打弹子就像看一个美丽的童话我的那些小伙伴变成了童话世界里的小矮人！12这个童话是看不够的它不断地更换着内容让你永远也不会觉得厌倦13再过了一会儿夕阳谢绝了炊烟的盛情邀请慢慢落山回家了天渐渐暗了下来家家户户厨房的烟囱里冒出了炊烟炊烟慢慢悠悠地飘向天空不知是在送别夕阳回家呢还是想盛情邀请夕阳吃晚饭14又过了一会儿各种各样的香味从家家户户的厨房里飘出来有韭菜大蒜的香味有辣椒炒豆腐干的香味有红烧肉的香味有煎鱼的香味我想母亲大概已经做好了大蒜炒鸡蛋小林根捉到的鱼虾也可能已经被他母亲端上了餐桌15大人们开始喊叫各自的孩子回家吃饭场地上的人越来越稀少16于是我从老榆树上爬下来慢慢地走回家心里却还在兴奋地幻想太神奇太有趣了！把自己藏在老榆树的枝叶里看自己的村庄怎么就看到了那么多以前看不到的美丽呢17我chénjìn在幻想里几乎是漂浮着回家的1.根据拼咅写汉字chénjìn:_________2.第7段加点词谢幕在文中的意思是3.阅读全文填写表格时间描绘的场景内容我的感受傍晚时分1陌生新鲜奇异就像不认识似的夕阳驾到村里人们到场地上娱乐休息234太神竒太有趣4第10段画线句夕阳驾到了富有语言表现力请分析5对第16段画线句中的美丽理解不正确的是A.母亲小伙伴堂叔一一从榆树下走过仿怫一幕幕电影在眼前播放B.整个村庄掩映在夕阳的红光中显得格外温柔鲜艳甚至有点朦胧浪漫C.不论冬大还是夏天村里的场地上每天都会有精彩的节目吸引着我们D.我的小伙伴们玩着老鹰捉小鸡仿佛都成了童话世界里的小矮人
秋枣儿红①中秋前后秋枣成熟了②家乡到处都栽满了枣树这个季节里大红的枣儿缀满枝头处处是红艳的景象时时都流溢着枣香人站在村西的山包上俯视夕阳之下村庄如云锦轻覆煞是美丽;人行街头举手即能摘下大颗的枣儿放入口中咀嚼着脆生生甜润润齿颊生香③这个季节里总会让我想到自己的童年那个时候我还小一到枣熟就会跑到后园中打枣枣树是后邻家的后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里我拿起一块石头用力投向枣枝枣子便哗啦啦地掉了一地有时石头落到后邻家的院落里便听到哐当一声这一定是后邻家的泥瓦盆被打破了后邻家的老婆婆就会吆喝一声别打了盆破了落枣后给你送一些④几天以后后邻家落枣了果然就派她们家的孩子送来一大瓢⑤现在想来那种朴素醇和的邻里之情真是让人低回不已⑥秋枣成熟的时候最忙碌的还是我的祖母几乎每天她都会到我们家的那几棵枣树下守望看是否被孩子采摘看会不会被风吹掉一旦风起她就赶紧跑到枣树下将那些吹落的枣子拾起放到锅上蒸熟分给孩子们吃蒸熟的枣子又软又甜滑润绵软别有一种风味这样的跑动要一直到落枣结束看着一堆堆的枣儿堆于家中⑦这时祖母也会像后邻那样拿起一只大瓢盛满枣儿一家一户地分送她迈着颤巍巍的小脚满脸堆满了得意的笑容扭动的脚步似是一种季节的舞蹈送完邻里她还要送亲戚这个时候祖母会将枣儿盛到竹篮里篮口覆上一块红布极是认真庄重她要在中秋节前将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣她要给自己的亲人送上一份节日的吉祥一份季节的问候和祝福⑧所以后来每当我听到那支歌大红枣儿甜又香送给咱亲人尝一尝我就想到祖母忆起祖母那颤巍巍的影像⑨如今想来那个时候的祖母心中一定充满了无限的幸福她一定知道甜美的果实是应当与大家一起分享的而分享就是一种幸福⑩晒枣也是祖母极喜欢的事情收下的枣儿要想保存长久必须晒干而这总是要祖母去做的祖母会找一领箔幛将枣儿均匀地摊放在箔幛上守着枣儿守着太阳一天天地将枣儿晒干这个过程祖母要不停地挑选将不够饱满或生虫的枣儿挑出我喜欢看祖母晒枣的过程看这个过程中祖母宁静而安然的情态她总是那样地专注专注的目光里流淌着一种慈祥和满足将经久的岁月沉淀为一种明练和淡然⑪晒干的枣儿大部分要卖掉换来一些日常的生活用品用以度日但祖母总是会保留一些的待到冬日室外积雪盈门室内全家人围在热乎乎的炕头上此时祖母就会捧出一大捧枣儿提供家人围而食之这个冬日就变得异常温暖其乐也融融彼情彼景日久之后就凝铸成了一种对家乡永久的思念⑫思念家乡那满村的红艳那早晨的炊烟和炊烟下生息的亲人1中秋前后故乡的秋枣有何特点请简要概括答2围绕秋枣作者主要写了哪几件童年往事?答3赏析文中画线句子的表达效果她迈着颤巍巍的小脚满脸堆满了得意的笑容扭动的脚步似是一种季节的舞蹈答4阅读全文说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情答
阅读下面语段按要求回答问题人的一生是不断雕琢的一生雕琢自己使生命更富有意义雕琢自己使人生更灿烂辉煌青松雕琢自己从而坚忍不拔百折不挠扎根岩石与青天白云游戏小草雕琢自己大海雕琢自己从而浩淼无边博大深沉敞开胸怀拥抱大山和小川小溪雕琢自己从而义无反顾勇往直前朝着远方的江河和大海奔去雕琢自己并不那么容易它需要胆识和勇气听惯了赞誉的华丽之辞觉得自己完美无缺因而批评对我们总抱有敌意所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势你的不足你的志向你的毅力你的个性你的脾气认识了自己才知道哪些该凿去哪些该保留哪些又该mí补玉经雕琢才成器剑不沉埋便倚天雕琢的目的远胜于雕琢的技巧用心雕琢自己终会雕出一个yì立大地笑傲苍穹的人字来①根据拼音写汉字mí补yì立②修改画线处句子的语病把正确的句子写在下面________________________________________________________________________③以小草为对象根据上文空白语境仿写句子__________________________________________________________________
种春风1那天正好是立春我拿着几张稿费单去邮局心情很好2邮局人不多前面是个小伙子正在给家里寄钱后面是一个70岁左右的老人戴个老花镜穿着破烂又邋遢他肯定是来取子女们的汇款吧他手中还拿着一张报纸我扫了一眼是河北农民报我从来没读过的一份报纸3老人的外套油迹斑斑的我不由站远了一些以免蹭脏自己新买的宝姿风衣正戴着MP3耳机听歌呢老人忽然伸出手来我忙摘下耳机他说姑娘麻烦你在柜台帮我取张汇款单我拿了一张给他他又说姑娘你能帮我写一下吗人老了戴上花镜也怕写错我有点儿无可奈何但看他恳请也只好从命4寄到哪里我问就照这报纸上印的地址寄吧他指着巴掌大块的文章说我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩父母去县城卖菜的途中出了车祸肇事司机至今没有消息她只好跟着80岁的奶奶生活学费生活费都没有着落5多可怜啊老人说6骗你呢大伯这肯定是骗局连照片都没有哪能信7老人很固执肯定是真的以前我也寄过人家都给回信了你说谁要有活着的办法会这么求你呢一定是过不去这个坎了对吧姑娘8我抬起头来打量这个猛然打动了我的老人他其貌不扬甚至是寒酸的摊开的双手老茧重重老人叹口气说小的时候家里穷啊要不是别人帮我我肯定活不到现在人帮人是天经地义的古人都说投以桃李报以琼瑶为了保险我拨通了那家报社的电话那边不仅知道老人的大名还说他每月都要寄钱来他们对他非常感激9老人每月的退休金只有500元但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊300块对我而言无所谓一篇小稿子而已可对老人几乎是倾其所有老人说下个月我还要寄让她们祖孙俩起码能吃上饭10不知为什么我的眼角有些湿润如果不是亲手填写这张汇款单我真难相信一个也刚刚吃饱的人正在把钱寄往一个更穷的地方那一刻我的心隐隐不安一个买瓶香水就要花上千儿八百的女人是越来越爱自己了却对他人越来越铁石心肠11那天我领取的稿费将近2000也要了一张汇款单写了同一个地址寄去了一点儿钱老人非常感动使劲儿地说姑娘我替她们祖孙谢谢你！12我连忙摇头哪里用他替陌生人感谢我我才要感谢他那种本真的善良唤醒了我心中一度遗忘的东西这个社会有时是冷漠的是斤斤计较利益的但只要你敢爱敢于信任它就会是热情的柔软的13和老人告别后我的心头别样的温暖外面春风乍起心里的春天也悄悄来了我想起三毛的一首老歌一亩田每个人心里一亩一亩田每个人心里一个一个梦用它来种什么用来种什么种桃种李种春风14很年少的时候就听过一直不明白春风怎么可以种15但那天我在风中走着终于知道春风是可以种的只要在心里播下爱的种子它就会悄悄发芽绿意摇曳让你的心田吹拂起温暖的春风摘自读者05年22期作者虹莲有改动1.用简洁的语言概述文章内容2.第2自然节中对老人的外貌描写有什么作用3.我为什么眼角有些湿润心隐隐不安请分别作答4.如何理解题目种春风的含义5.为加快农村义务教育的发展我国中小学农村义务教育2007年已全部免收学杂费想象一下文中的小女孩刚听到喜讯时的心情
阅读陶国翔油菜花香文章自幼生长在农村的人能看到的名花是很少的叫得上名字的除了绯红的桃花雪白的梨花再就是金黄的油菜花了也许是我们那儿年年都要种植大片的油菜吧每年清明回老家祭扫我们都仿佛置身在油菜花海中油菜花百花丛中的佼佼者排不上它的份儿可我却对它有着深刻的印象在这油菜花怒放的日子里看到金灿灿的油菜花不禁激起了我对油菜花的敬佩之情茁壮挺拔的花它不像桃花那样娇嫩妩媚满树红风吹雨打一场空它的花瓣不大却刚强它的枝干不高却根深它不是小桥流水的点缀品而是辽阔大地的主人翁它从来不是一枝两枝的孤芳自赏而是成群结队的携手并肩狂风吹来泰然自若暴雨过后色更秀味更浓花开时节蓓蕾怒放给大地增添了春光给人们送来了芬芳它和枝干一起无私地吸进人们呼出的废气——二氧化碳慷慨地给人们送来生命的源泉——氧气坐落在油菜花中极目远眺真可谓金碧辉煌叫人心旷神怡你看成群的蜜蜂落在它们的脑心吸去它们馥香的汁液他们不但默默不语反而以能给蜜蜂酿蜜而感到快乐它们不虚张声势而是悄悄地传粉孕育着千万粒珍贵的果实收获季节那一粒粒油滴滴滚圆滚圆的油菜子在竹莲的催促下流淌在宽阔的地面上发出沁人心脾的芳香它给人们带来食油增添人们生活的美味和营养油菜子还是十分重要的原料油菜秆也是很好的肥料它们在完成了自己的一生使命后又悄悄地回到泥土里去肥育新的一代油菜花就是这样忠实地和泥土在一起直至献出自己的一切油菜花的这种无私奉献精神是多么令人敬佩啊！油菜花美丽的花它那鲜明的形象不禁使我想起培育油菜花的人们秋冬里播种他们顶着寒风的侵袭为了使油菜茁壮成长他们开沟排水施肥培育不怕双手冻僵不惜洒下一路汗水为了油菜花更香为了菜子夺丰收他们不辞辛苦地劳作在这犁耙水响的春耕时节这些不辞辛苦的劳动者们又卷起了裤腿耕耘起农田这些忘我地为社会创造财富的人们难道他们不比油菜花更值得敬佩么他们是普通的也是伟大的他们是辛劳的也是幸福的1.除了点缀春色之外油菜花还有哪些用途请分条列举2.画直线的语句运用了怎样的修辞方法有什么作用3.作者说看到金灿灿的油菜花不禁激起了我对油菜花的敬佩之情作者敬佩的是什么4.仿照文中画波浪线的句子从工人生意人科技工作者中任选一个写一组句子
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