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小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头在振动.小华把发声的音叉插入水中,溅起了水花;小强拨动吉他的琴弦发声时,放在弦上的小纸片被琴弦弹开了. (1)他们探究...
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教案备课库《江苏省 苏州市相城区2012-2013学年度 10月月考试卷 试题及答案 初二物理》真题及答案
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小明小花和小强一起在实验室做了如下几个实验小明把手放在喉头处大声讲话感觉喉头振动了小花把发声的音叉放
为了探究声音产生的原因小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头振动了小华把正在
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小明小华和小强一起做了几个实验小明把手放在喉头处大声讲话感觉喉头在振动.小华把发声的音叉插入水中溅起
为了探究声音产生的原因小明和小华一起了几个实验小明把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头振动了小华把发声的音
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小明小华和小强一起做了几个实验小明把手放在喉头处大声讲话感觉喉头在振动小华把发声的音叉插入水中溅起了
为了探究声音产生的原因小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头振动了小华把正在
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李树家装修新房时考虑声学吸音效果他想比较几种常见装修材料的吸音性能他找来相同的四种小块材料聚酯棉软木泡沫进行了图示实验桌面上放一个玻璃杯在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯仔细比较玻璃杯发出的声音大小1他找来相同的四种小块材料聚酯棉软木泡沫这里的相同主要是指_______________质量体积厚度2小明实验数据记录如下表材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认为表中空格处应填入______________3小明实验中的三种材料仅从吸音性能的角度考虑最适合隔音墙装修的是________________4从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有__________写出一个即可
夏天暴雨前往往会电闪雷鸣其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈_______产生的如果在看到闪电后3s才听到雷声已知当时气温为20℃声音在空气中的传播速度为340m/s那么闪电处距人约_____________m不计光的传播时间
手拨动琴弦发出悦耳的声音发声的物体是
声音是由发声体的产生的声音的传播需要真空中传声
关于声音下列说法中正确的是
某同学在探究声学知识时如下操作将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中闹铃敲打时人______看见小锤的振动______听见闹铃的响声如果将容器封闭并且抽出其中的空气闹铃敲打时人______看见小锤的振动______听见闹铃的响声填能或不能此探究可得出声学知识的结论是.
下列现象中利用回声的是
利用超声波可测海洋深度已知声音在海水中的传播速度是1500m/s若发出信号4s后收到反射回来的声波则海洋的深度是多少
唐诗夜泊枫桥中的诗句姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声是通过传到人耳的客船上的人能辨别传来的是钟声而不是鼓声或其他声音实际上他是根据声音的来判别的
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空小明想利用它来探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
驻足倾听隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏渐渐地鼓声锣声变得雄壮喧腾起来汇成一片欢乐的海洋对文中隐隐传来的理解不正确的是【】
如图所示在教室里小明敲响乙音叉时与甲音叉的叉股接触的乒乓球会这一现象既可以说明发声的物体在也能说明声音可以在中传播若在月球表面上进行此实验则选填还能或不能观察到上述现象这是因为.
在两个平行峭壁间的山谷里放一枪2s后听到第一个回声又过2s听到第二个回声则山谷的宽度是多少米υ声=340m/s
声音在15℃的空气中的传播速度是_____________不同介质中的声速一般___________声速在___________选填固体液体或气体中受温度影响最大
一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音此时司机立即刹车问刹车处司机距障碍物多远
遇到大风的天气路旁架设的电线会嗡嗡地响这种声音是由于电线而产生的
2008年5月12日汶川发生8.0级特大地震地震时震源的震动以横波和纵波两种形成向外传播两种波在地震中的传播速度不一样首先到达的是纵波这时人们会感到上下颠簸接着传来的是横波又会感到左右摇摆已知本次地震纵波在地壳中的浅层以6km/s速度传播横波以3.5km/s速度传播某个地震观测站测得纵波到达的时间是14时30分横波到达的时间是14时31分40秒则两种波到达的时间差为__________s该观测站距地震震源处约____________km
在如图所示的装置中敲响右边的音叉会看到的现象是竖直放置的泡沫小球_______.如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验则会看到泡沫小球_______这说明了_________________________________________________.
声速跟介质的种类有关还跟介质的_温度_有关15℃时空气中的声速是__m/s
能说明液体可以传播声音的事例是
打雷和闪电是同时发生的但我们总是先看见闪电后听到雷声原因是光在空气中的传播速度_____________选填小于大于或等于声音在空气中的传播速度林雨同学看到闪电后约5s听到雷声林雨距雷电产生的地方大约________m空气中声速约为340m/s
人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒据此要想听到自己的回声人离障碍物的距离应
自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔经风一吹壳里的籽撞击壳壁使其发声广场音乐喷泉的优美旋律通过传入我们耳朵.
为了探究声音产生的原因小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头振动了小华把正在发声的音叉放在水中水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析你能得出的结论是小华同学用手使劲敲桌子桌子发出了很大的声响但他几乎没有看到桌子的振动为了明显地看到实验现象你的改进方法是
下面关于声现象的一些叙述其中正确的是
观察下表试写出两个与声音传播速度有关的结论结论例声音在不同介质中传播速度是不同的12
下列关于声音传播的说法中错误的是
用回声可以帮助船只测量水深因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐如果声音在水中的传播速度为1500m/s在考察时发出声音0.8s后接收到了回声这里的水深为多少
如图10所示在教室里小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来此现象说明声音可以在中传播乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时发声体在如图11所示拨打挂在玻璃罩内的手机时用抽气机抽掉罩里的空气我们发现随着玻璃罩里的空气逐渐变少铃声逐渐变小最后几乎听不到振铃声但我们能看见手机来电指示灯闪烁这个实验说明声音的传播介质而光的传播介质选填需要或不需要
如右图所示小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个土电话⑴他们用土电话能实现10m间的通话这表明⑵相距同样远讲话者以相同的响度讲话如果改用细金属丝连接土电话则听到的声音就大些这一实验表明⑶如果用土电话时另一个同学捏住棉线的某一部分则听的一方就听不到声音了这是由于⑷如果在用土电话时线没有拉直而处于松驰状态则听的一方通过棉线选填能或不能听到对方的讲话
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