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以下不属于叙事研究特征的表述是（）。

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下面不属于教育叙事研究特征的是

关注教育事件中的具体人物具有一定的情节性以故事为主线，以讲述为主导教育叙事就是教师的工作日志

以下不属于自然地理学研究的特征的是哪一项

研究对象的复制化研究方法的简单化研究维度的立体化研究尺度的多样化

以下不属于山水画功能的是

标记环境叙事配景神山与仙境崇拜彰显君王地位

叙事研究方法

教育叙事研究

教育叙事研究的概念

教育叙事研究的优缺点

教育叙事研究的要素包括研究背景核心问题细节描述

简述叙事研究

教育叙事研究的步骤

教育叙事研究的要点包括

有一个主题叙事形成的报告成为标准规范的论文叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

以下不属于性格的特征差异是

性格的态度特征性格的社会特征性格的理智特征性格的意志特征

简述叙事研究的特征

以下不属于层理研究内容的是

确定层理类型及其在剖面中的组合关系查明层理显现的原因描述层理的定向特征层理的形成原因

以下不属于关键词搜索技巧的是

越长越好表述准确查询词的主题关联与简练根据网页特征选择查询词

以下不属于剪辑点类型的是

叙事剪接点动作剪接点情绪剪接点时间剪接点

简述教育叙事研究的一般步骤

叙事研究的含义

高等院校立足学校服务学校而对院校自身进行的研究属于

质的研究院校研究行动研究叙事研究

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