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小学中年级学生面对的心理发展需要主要是（）问题。

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小学低年级所获得的经验小学中年级所获得的经验小学高年级所获得的经验从出生到五六岁在家庭中获得的经验

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低年级中年级低、中年级中、高年级

以下有关学校心理辅导课程的描述中错误的是

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某小学高年级有学生300人．中年级学生人数是高年级的80%．中年级有人中年级学生人数又比低年级少．

是儿童口头言语发展的关键期

婴儿末期幼儿期小学低年级小学中年级

研究表明对小学低年级学生故意表扬组比错误校正组成绩要好而对中年级学生故意表扬组比错误校正组成绩要差这

客观与公正性正确性指导性和激励性学生的心理发展水平

1-3岁是儿童口头语言发展的关键期小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期这说明个体心理发展具

连续性定向性不平衡性差异性

1～3岁是口头语言发展的关键期小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期这一事实说明心理发展的

不平衡性连续性顺序性差异性

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