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长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡. 提出问题： 当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？ 进行猜...
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教案备课库《2016-2017学年甘肃省平凉市庄浪县九年级（上）竞赛化学试卷带解析》真题及答案
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饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增进人们对生活的热爱空运观赏鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入过氧
随着人们生活质量的提高越来越多的家庭喜欢在客厅养些观赏鱼类为了防止在长途运输中鱼的死亡要在水中加入适
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增加人们对生活的热爱空运观赏鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入过氧
有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知过氧化钾的化学式可表示为
长途运输鱼苗时人们常在水中加入少量过氧化钙CaO2固体甲乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡
鱼苗在长途运输中通常将鱼苗养在相对密闭的容器内加入某种药品使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活充足
双氧水
过氧化钙
过氧化钠
氯酸钾
有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体已知过氧化钠的化学式可表示为Na
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增进人们对生活的热爱空运观赏鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入过氧
长途运输鱼苗时人们常在水中加入少量过氧化钙CaO2固体甲乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增进人们对生活的热爱空运观赏鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入过氧
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增进人们对生活的热爱空运观赏鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入过氧
长途运输鱼苗时常在水中加入少量过氧化钙CaO2固体甲乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡【提出
1有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知过氧化钠的化学式可表示为
某些金属过氧化物如过氧化钙CaO2过氧化钠Na2O2等能与水反应生成相应的碱和氧气．例如2CaO2
有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知过氧化钾的化学式可表示为
长途运输鱼苗时人们常在水中加入少量的过氧化钠Na2O2固体起到增氧作用观察过氧化钠是淡黄色粉末向投入
有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体已知过氧化钠的化学式可表示为Na
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增进人们对生活的热爱空运观赏鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入过氧
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼必须密封.为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入
有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知过氧化钾的化学式可表示为
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完成下列反应的化学方程式1实验室用高锰酸钾加热制氧气2发射火箭用N2H4联氨作燃料用N2O4作氧化剂燃烧后生成氮气和水3氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后某同学想氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢于是进行了如下探究【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气反应前后质量和化学性质发生了改变Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂反应前后____和____不变【实验】用天平称量0.2g氧化铜取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验1填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论__有大量气泡冒出__带火星的木条复燃所得固体__0.2__g溶液中有气泡放出__带火星的木条复燃__猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立2步骤①的目的是____3过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为___
写出符合下列要求的文字表达式1生成物为无色液体和无色气体的分解反应___2实验室用白色固体和黑色粉末混合加热制氧气___3燃烧产生浓厚白烟的反应____4一种金属在氧气中燃烧生成一种黑色固体____
关于反应氯酸钾氯化钾＋氧气的说法错误的是
现有以下仪器回答下列问题①加热高锰酸钾制取氧气②常用仪器1图①中共有两处明显的错误它们是_______改进后继续实验2若用排水集气法收集氧气正确的操作顺序为___填字母a.将导管伸入集气瓶口使气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时用毛玻璃片盖住瓶口将集气瓶移出水面正放在桌面上3分解H2O2制取氧气从图②中选出气体发生装置的最佳仪器____填仪器编号这种装置还可以用来制取CO2其化学方程式为___4加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2其方程式分别是2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2ONH4HCO3NH3↑＋CO2↑＋H2O乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是__
下图是实验室制取收集有关气体的装置图请按要求回答下列问题1用双氧水制取氧气的化学方程式为2要收集氧气收集装置可选择上述装置中的或填写序号3用发生装置A.或B.制取氧气时A.与B.相比A.的优点是
一氧化氮NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮在实验室制取一氧化氮时收集一氧化氮应采用的收集方法是
通过一段时间的化学学习我们初步了解了实验室制取气体的相关知识请结合图示回答问题1写出图中有标号的仪器名称①②2小强想用高锰酸钾制取氧气他应选用的发生装置为_选填字母用排水法收集氧气完毕时应先___这样做是为了防止____写出该反应的文字表达式为_________若用装置D.收集氧气验满的方法是___________________________________3实验室用装置B.制取氧气反应的文字表达式为_______实验时从长颈漏斗中加入的物质是__________4小红欲进行铁丝燃烧实验最好选择__________法收集氧气如选择装置G.收集氧气则应先在装置内再从_______端填b或c通入气体写出铁丝燃烧后生成物的化学符号5氨气是一种无色有刺激性气味密度比空气小极易溶于水的气体某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气他们应选择的装置组合可以是6通过查阅资料G.装置瓶中装半瓶水将端填c或d接病人通过观察就可以判断氧气的输出速度
下列实验操作目的的正确选项填在对应的横线上A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差D.防止液体洒出1加热试管时先均匀加热后集中加热▲2倾倒液体时细口瓶口紧靠试管口▲3量取液体时视线与凹液面最低处保持平视▲
分类是研究物质常用的方法下列物质中一定属于纯净物的是
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中标号仪器的名称ab2用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填序号下同该装置有一处明显的不足请改进要收集一瓶纯净的氧气应选用的收集装置是发生反应的符号表达式为3用E.装置收集氧气时该如何验满4实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水那么在制取和收集氨气时应该从图中选择的发生装置是收集装置是
下列物质露置于空气中质量增加且变质的是
根据下列实验装置图回答问题AB.C.D.E.1写出仪器ab的名称a是b是2实验室可用高锰酸钾制取氧气该反应的文字表达式为基本反应类型是3研究显示O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃因此O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法填可靠或不可靠4通过查阅资料得知①氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水氨水能使酚酞溶液变红②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气她应选择的反应的发生装置是收集装置是填字母编号
下列图像能正确反映对应关系的是
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管里最多可能含有几种固体物质
实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气回答下列问题⑴二氧化锰在反应中的作用是________⑵下列仪器中②的名称是________③的名称是________组装氧气发生装置时应选择______________填序号⑶研究显示氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃因此氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法________填可靠或不可靠为了收集一瓶较纯净的氧气最好采用________集气法
义务教育教科书九年级化学上册课本第二单元课后作业中有寻找新的催化剂的探究内容某北城实验探究小组据此设计了如下探究方案【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂如果能效果如何【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ.A.中无明显现象B.中产生大量能使带火星木条复燃的气体①产生的气体是②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率Ⅱ.向B.试管中重新加入5％的过氧化氢溶液反应停止后过滤洗涤干燥称量滤渣①又产生大量能使带火星木条复燃的气体②滤渣质量等于ag红砖粉末的在反应前后均没有发生变化能作过氧化氢分解的催化剂Ⅲ.两试管中均产生气泡且红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好【拓展应用】催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用CuSO4溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用试写出此反应的化学方程式
用试管加热固体时有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象其原因可能是
下列关于催化剂的说法正确的是
下列实验操作或装置正确的是
工业上常用分离液态空气法制取氧气实验室常用物质分解的方法制氧气图11工业制氧气是填物理或化学变化2写出仪器名称ab3用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时所选用的发生装置是填序号其反应的符号表达式是该反应的反应类型是其收集装置不能选填序号4写出实验室两种用A.装置制取氧气的文字或符号表达式5.收集好氧气后小雨同学接着做了硫在氧气中燃烧实验①小雨把观察到现象作了如下记录其中错误的是填字母序号A.点燃硫的时候可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰生成二氧化硫C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈产生蓝紫色火焰放出有刺激性气味气体②请写出硫燃烧的符号表达式③在实验前集气瓶内会提前预留少量的水其目的是④该实验不能直接用于测定空气中氧气含量的实验理由是
下列实验的操作或设计正确的是
物质A.B.C.之间有如图所示的转化关系部分物质和反应条件已略去1若三种物质均含地壳中含量最多的元素且C.是单质则B.→A＋C.的化学方程式为___2若三种物质均含形成化合物种类最多的元素且C.是难溶于水的盐其相对分子质量为100则B.的化学式为___A在生产生活中的一项用途是__
以下各装置能完成相应实验的是
根据图1回答问题1写出图中标号仪器名称①2若用B.装置制取氧气反应的符号表达式是3实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气氧气收集完毕后测得其纯度明显偏低原因可能是填字母A.氯酸钾中混入了高锰酸钾B.收集前集气瓶中未注满水C.收集后集气瓶中仍有少量水D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集4实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气NH3同时得到氯化钙和水.已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体极易溶于水密度比空气小.制取氨气时应选用的实验装置为和填装置编号.为完成上述实验用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处填a或b刻度线保持水平.5用F.装置做硫在氧气中燃烧实验燃烧结束后取出燃烧匙立即用玻璃片盖住瓶口并振荡若将集气瓶倒转发现玻璃片被吸住而不掉下来如甲图请猜测此时氢氧化钠的作用是.6利用图2装置进行硫燃烧的实验用气体不断地向弯型具支试管中鼓入空气同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧移去酒精灯可观察到微弱的淡蓝色火焰然后停止鼓入空气再用酒精灯给高锰酸钾加热使硫在纯氧中继续燃烧观察到火焰.该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于
某无毒气体的密度比空气密度大且极难溶于水那么收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢向右拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到
按照给出的示例写出下列化学反应的表达式示例硫在氧气中燃烧1用红磷测定空气中氧气的含量2铁丝在氧气中燃烧3实验室用高锰酸钾制氧气
实验室常用以下装置来制取氧气请回答下列问题①1写出带标号仪器的名称①20②212向气体发生装置内加入药品前应该进行的操作是223实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置234E装置收集氧气操作的正确顺序为24填编号A.待有大量气泡产生将导管伸入集气瓶口气体进入瓶中B.将装满水的集气瓶倒置在水槽中C.当气体收集满时用毛玻璃片盖上瓶口将集气瓶移出水面放置5用向上排空气法收集氧气应选装置25验满的方法是266若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气每4mol氯酸钾可制得多少摩尔氧气提示根据化学方程式计算写出计算过程
用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示下列分析错误的是
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