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一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂...
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一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株
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综合性学习2010年1月9日由扬子晚报和全国优秀作文选联合举办的首届全国中小学生最喜爱的当代作家评选
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六阅读一个走运的人完成18-21题20分一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树
2010年1月9日余秋雨肖复兴秦文君黄蓓佳梁晓声赵丽宏史铁生铁凝曹文轩韩寒等十位作家当选全国中小学生
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儿童文学作家秦文君发表的处女作是什么
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株
一个人能力有大小但只要有这点精神就是一个________的人一个__________的人一个____
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株
ADM是
二端口设备
三端口设备
二个线路口
一个线路口
一个支路口
二个支路口
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株
一个走运的人秦文君18分在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这
名著阅读读完了马克·吐温的汤姆·索亚历险记和秦文君的伟人细胞后两个孩子的形象给我们留下了深刻的印象请
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向日葵/张抗抗1从雪山下来已是傍晚时分阳光依然炽烈亮得晃眼从很远的地方望见了那一大片向日葵海洋像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟2车渐渐驶近你喜欢你兴奋大家都想起了梵高朋友说停车照相吧这么美丽这么灿烂的向日葵我们也该作一回向阳花儿了3秘密就是在那一刻被突然揭开的4太阳西下阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性应该是完全来得及付诸行动的5然而那一大片向日葵花却依然无动于衷纹丝不动固执地颔首朝东只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳它的姿势同上午相比没有一丝一毫的改变它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着用那个沉甸甸的花盘后脑勺拒绝了阳光的亲吻6夕阳逼近金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮发出纯金般的光泽像是无数面迎风招展的小黄旗将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光7它宁可迎着风也不愿迎着阳光么?8呵这是一片背对着大阳的向日葵9那众所周知的向阳花儿莫非竟是一个弥天大谎么?10究竟是天下的向日葵根本从来就没有随着太阳旋转的习性还是这雪山脚下的向日葵忽然改变了它的遗传基因成为一个叛逆的例外?11或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼12难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树13也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了它的花盘也即脑子里装了太多的东西它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着正轻轻松松地翘首顾盼那么欣欣向荣快快活活的样子它们背对着太阳的时候仍是高傲地扬着脑袋没有丝毫谄媚的谦卑14那么它们一定是一些从异域引进的特殊品种被雪山的雪水滋养变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽你还能区分它们么?15于是你胡乱猜测也许以往所见那些一株单立的向日葵它需要竭力迎合阳光来驱赶孤独权作它的伙伴或是信仰那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时便互相手拉着手一齐勇敢地抬起头来了16它们是一个不再低头的集体当你再次凝视它们的时候你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角竟然没有一株哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵悄悄地迎着阳光凑上脸去它们始终保持这样挺拔的站姿一直到明天太阳再度升起一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落一直到最后被镰刀砍倒17当它们的后脑勺终于沉重坠地那是花盘里的种子真正熟透的日子18然而你却不得不也背对着它们在夕阳里重新上路19天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵就这样逆着光亮在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影18.文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈灿烂的景象有什么作用4分▲▲▲19.第3小节在文中有什么作用4分▲▲▲20.第6小节景物描写生动传神请从修辞角度作简要赏析4分▲▲▲21.天山向日葵有怎样的象征意义4分▲▲▲22.请结合链接材料谈谈自己的感想4分链接材料有一个众所周知的说法认为万里长城是太空中唯一可以用肉眼看到的人工建筑中国第一名太空人杨利伟说他没有在太空中看到长城▲▲▲
童年读书莫言①我童年时的确迷恋读书那时候既没有电影更没有电视连收音机都没有只有在每年的春节前后村子里的人演一些血海深仇三世仇之类的忆苦戏在当时那样的文化环境下看闲书便成为我的最大乐趣我体能不佳胆子又小不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏偷空就看闲书②我偷看的第一本闲书是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义那是班里一个同学的传__轻易不借给别人我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利而且必须在他家磨道里看并由他监督着仿佛我把书拿出门就会去盗版一样这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻那骑在老虎背上的申公豹鼻孔里能射出白光的郑伦能在地下行走的土行孙眼里长手手里又长眼的杨任等等一辈子也忘不掉啊③后来又用各种方式把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义水浒传儒林外史之类全弄到手看了记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午明明知道如果不去割草羊就要饿肚子但还是挡不住书的__一头钻到草垛后一下午就把大厚本的青春之歌读完了身上被蚂蚁蚊虫咬出了一片片的疙瘩从草垛后晕头涨脑地钻出来已是红日西沉我听到羊在圈里狂叫饿的我心里忐忑不安等待着一顿痛骂或是痛打但母亲看看我那副样子宽容地叹息一声没骂我也没打我只是让我赶快出去弄点草喂羊我飞快地蹿出家院心情好得要命那时我真感到了幸福④我的二哥也是个书迷他比我大五岁借书的路子比我要广得多常能借到我借不到的书但这家伙不允许我看他借来的书他看书时我就像被磁铁吸引的铁屑一样悄悄地溜到他的身后先是远远地看脖子伸得长长像一只喝水的鹅看着看着就不由自主地靠了前他知道我溜到了他的身后就故意地将书页翻得飞快我一目十行地阅读才能勉强跟上趟他很快就会烦合上书一掌把我推到一边去但只要他打开书页很快我就会凑上去他怕我趁他不在时偷看总是把书藏到一些稀奇古怪的地方但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切恨不得把书一口吞到肚子里去⑤有一次他借到一本破晓记藏到猪圈的棚子里我去找书时头碰了马蜂窝嗡的一声响几十只马蜂蜇到脸上奇痛难挨但顾不上痛抓紧时间阅读读着读着眼睛就睁不开了头肿得像柳斗眼睛肿成了一条缝我二哥一回来看到我的模样好像吓了一跳但他还是先把书从我手里夺出来拿到不知什么地方藏了才回来管教我他一巴掌差点把我扇到猪圈里然后说:活该!我恼恨与疼痛交加呜呜地哭起来他想了一会儿可能是怕母亲回来骂便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝我就让你把破晓记读完我非常愉快地同意了但到了第二天我脑袋消了肿去跟他要书时他马上就不认账了我发誓今后借了书也决不给他看但只要我借回了他没读过的书他就使用暴力抢去先看⑥后来读完钢铁是怎样炼成的__就爆发我童年读书的故事也就完结了16本文的叙事线索是1分童年时看闲书成为我最大乐趣的原因是:4分17.请用简洁的语言概括第②段所叙述的故事3分18.文中哪些地方体现了我读起书来不顾一切?4分19.从词语运用修辞手法中任选一个角度赏析文中画线句子4分
阅读阿长与山海经一文选段按要求完成文后各题10分①大概是过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了②过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我我高兴地说道③哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了！④我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内⑤这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了⑥这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书17当阿长问山海经时表现了她对我的关心而我却认为她并非学者说了也无益这种想法表现了我当时什么样的心理2分18品味下面句子中加点的词语说说它们表现了我当时怎样的心情2分我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来19文段⑤中画线句子所采用的表达方式是1分这又使我发生新的敬意了中的这指代的是1分20文段最后为什么说这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书2分21从选文可以看出长妈妈是一个怎样的人2分
阅读平分生命完成13-16题014分男孩与他的妹妹相依为命父母早逝她是他唯一的亲人所以男孩爱妹妹胜过爱自己然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上妹妹染上了重病需要输血但医院的血液太昂贵男孩没有钱支付任何费用尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去作为妹妹惟一的亲人男孩的血型与妹妹相符医生问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛男孩开始犹豫10岁的他经过一番思考终于点了点头抽血时男孩安静地不发出一丝声响只是向着临床上的妹妹微笑手术完毕后男孩声音颤抖地问医生我还能活多长时间?医生正想笑男孩的无知但转念间又被男孩的勇敢震撼了在男孩大脑中他认为输血会失去生命但他仍然肯输血给妹妹在那一瞬间男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心医生的手心渗出了汗他握紧了男孩的手说放心吧你不会死的输血不会丢掉生命男孩眼中放出了光彩真的?那我还能活多少年?医生微笑着充满耐心地说你能活到100岁小伙子你很健康!男孩高兴得又蹦又跳他确认自己真的没事时就有挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊昂起头郑重其事地对医生说那就把我的血抽一半给妹妹吧我们两人每人活50年!所有的人都震惊了这不是孩子无心的承诺这是人类最无私纯真的诺言同别人平分生命即使亲如父子恩爱如夫妻又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢?13.从全文看男孩爱妹妹胜过爱自己主要表现在哪两件事上?请概括回答2分14.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?男孩眼中为什么会放出光彩?3分15文中的男孩具有怎样的品质?用自己的话回答4分16第③段中说男孩经过一番思考根据上下文发挥合理想像具体描写男孩的一番思考5分
读下面文章完成17—20题14分家书胡凯延叔喝完第一杯酒雪花就柳絮般飘落下来菊麻雀似的蹦进门喊道哥来信了延叔接过信又递给菊快拆开念念菊娘一脸惊喜地从灶间跑出坐到靠墙的矮凳上认真地仰起头菊小心地拆开信抽出薄薄的一张纸我一切都好只是钱不够用春节路上挤不回家过年了菊一字一顿地念出脸上的喜悦一点点地消失延叔有些不高兴问完了菊淡淡道完了延叔长长地嗯了一声倒满一盅酒咕咚喝下菊娘一看延叔脸色不对劲儿忙打起圆场收到信就好伢子在大学念书很忙没工夫写许多话菊问回不回信菊娘斜瞟一眼当然回把家里事告诉哥让他安心念书菊趴到桌子上从书包里翻出两张草稿纸红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔延叔叹了一口气说告诉你哥信已收到钱过几天凑好寄去叫他放心说完回过头去我没什么说了菊娘心领神会双手拢到围裙下脸上漾出笑容我说两句对哥说家里的事都好秋后老母猪生下9只崽今年价好涨到7块有卖头儿卖猪崽的钱还清了去年的债上个月那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿我心疼了好几天找到村上张兽医他说不碍事现在果真好了只是有点跛延叔腮帮子一鼓说这些干啥菊天冷了叫你哥要当心自己免得你娘挂念告诉他家里人身体都好菊娘赶紧插上我就是晚上困不着胃老是痛叫你哥在学校吃饱吃好想吃啥就吃啥不要让人笑话咱菊烦透了哥是大学生这点事都不懂延叔把酒沥下不够一盅只好慢慢喝边咂嘴边说菊把你的学习情况给你哥说说菊咬起下唇写道上次期中考试我第一名得了一张奖状和一枝钢笔娘还蒸了鸡蛋给我吃那枝笔很漂亮我舍不得用收在枕头底下大学里也发奖状吗你也要好好学习争取得到奖状让全家都高兴高兴菊写好抬起头延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光倒放起酒盅菊娘就站起去灶间盛饭延叔又想起来什么叫菊接着写前两天上面分来救灾衣服队长说你有出息特地分给我家一件半新的呢子大衣让你回家过年穿腊狗说样式还挺流行城里都作兴你不回家我就托人寄去菊娘端出饭也突然想起什么叫菊再加上几句娘初一到后山庙里替你求了签签上说你有小灾损要切切注意菊嚷嚷起来没纸写了延叔见写了密密麻麻的三大张说就不写了菊娘便说对你哥不信这些再说写多了他没时间看他的信就那么短延叔端起饭碗扒拉了几口又放下仿佛心里有什么东西哽着拿起那薄薄的一张纸延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜硬邦邦地甩出一句重写一封正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛随即就按延叔的话庄重地写好第二封信信收到钱就寄选自感动中学生的100篇微型小说17.从经济状况来看你觉得延叔家是一个怎样的家庭你是从哪些地方看出来的3分▲18.结合语境品析下列句子中加点词的表达效果4分1菊娘心领神会双手拢到围裙下脸上漾出笑容▲2延叔端起饭碗扒拉了几口又放下仿佛心里有什么东西哽着▲19.这篇小小说匠心独运多处运用对比手法试举出两例4分▲20.下面对课文理解不恰当的一项是▲3分A.全家对菊的哥哥非常思念觉得有许多话儿要对他说所以写了一封密密麻麻三张纸的回信B.文中的菊是一个善良好学的孩子菊的哥哥则亲情淡薄对家人和家庭漠不关心C.文中四次写延叔喝酒的行为细微的不同反应了延叔内心情感的变化推动了情节的发展D.延叔最后让菊把三张家书改成短短的六个字是不想让儿子为家里的琐事操心
⑴江南的雨下得早至四月那雨不知下了几多来回把田里的紫云英催红后又被农人们翻在田里油菜花可劲地黄一片透着一片直到无限远近⑵沿着彭泽边上的道路蜿蜒而去是寻了一个人的踪迹路的右边即是闻名遐迩的匡庐此时山青雾嶂云彩在其间飞来绕去树渐渐浓颜树多是樟树蓬蓬勃勃⑶路愈加崎岖早已进入了山石小道人家也渐渐稀少只有一道水伴着车子不断地流响雨渐渐大起来风把一些树枝折在了地上眼见得前边没有了路径正疑问车子猛一拐踅进了山的褶皱中就这样往往是以峭岩遮挡或以巨石挺立便有狭路旁溢而出也有山溪横路哗啦啦一阵涌渡车子还是得以前行这样走下来从山口处算起也有十数里远近却仍是没寻到那个极狭处那或许是陶潜先生留给后人的一个悬念多少年来人们为试解这个悬念而一遍遍找寻⑷带着我们而来的就是当地研究而探寻了多少年的文史专家终于走得连车子也再无能为力人们只有弃车卷起裤腿执伞而行这里的风也怪一会儿将那伞掳上去又盖下来一个个明明灭灭像玩着伞的把戏雨把一半的衣服吹湿寒冷阵阵袭来不是有一种意志催发真的要裹足不前了似乎在让你寻到这禁域之前要把曲折甘苦尝遍也就在这时有人发声喊说声快到了已看见朱熹的题字果然一个个抖擞精神在攀过一个个乱石高坎钻进一个极狭的峰口弯腰抚过低矮的古樟后果然眼前现出了一片天地⑸山间豁然开朗起来平坦处还有田地生长的也是黄黄的油菜田地间散落着三两座土黄的房屋A.房屋四周撑开一棵棵叫不上名字的树那树都苍劲虬枝刚强的筋骨不知走过多少时光这些树让这个地方与外界有了疏离感房屋前有群鸡悠闲一两声狗吠使这山野愈显空旷⑹雨中斜风吹来一种更大的声响回头望是一条巨大的瀑布如白练从山上猛抛而下也就在这时看见了B.那漫山遍野的桃花灿灿然然装点了整个山谷一些花瓣在风雨中像慢镜头一样展落渐渐地在树下铺成了一片晶莹的花坛⑺正惊奇间一个屋门开启跑出来一个小人儿那小人儿长得极为乖巧一双大眼睛对着这些外来人闪着疑惑的光又是红光一闪闪出一个年轻少妇同样是俊俏脸庞细眉亮眼抱起了孩子露出一脸酽酽的笑意再闪出一人是一个苍髯老者见雨中猛然来了几住不熟识的客人忙招呼进屋说别受了凉声音爽快而宏亮⑻进屋坐定简陋的木桌上瞬间就摆上来山间的甘果水端上来绿绿的茶在里边捂身上顿时有了暖意那暖意直透入心里也便闻到了一股清香那香是屋子里摊晒的新采的茶叶人们兴奋起来同老人女人和孩子聊起了话语欢快的笑从小屋弥漫出去融在了桃花细雨中问起老人的生活得到的回答是满足而自乐不愁吃喝虽没有出门远行过不知外边的世界但常有人来把一些稀罕的问题和事情带进来⑼有人发奇想要是自己也能在这里建一茅屋采菊东篱把酒话桑也就有人说了时代毕竟不同那种寂寞如何能耐住?人又说了不多求只需有如这样一个女子相伴即足大伙遂笑起来⑽相辞离去雨声仍未减什么时候风把一些桃花瓣刮满了小径一些桃花也被带进了溪中感觉溪水流得好迅猛归时回望老人女子和孩子仍站在门口那是一个彩色的点缀和这瀑布桃花形成了一幅难得的乡间野景我把它摄入了镜头⑾再过那些沟坎那条小溪那棵弯垂的古樟风猛然大起来雨打得人脸生疼伞亦成了无用之物紧走慢跑大呼小喘登车离去再望.是绿色障眼的高高山峦哪里还看得着刚才的小径⑿深深地想连自己也想得迷蒙起来一片片白色的云彩从四下里极快地飞顷刻问连那座山也看不见了19.作者以雨中桃花源为题叙写了自己一次怎样的难忘经历表达了自己怎样的思想感情3分20.联系陶渊明的桃花源记说说作者在本文中从哪几个方面来描写桃花源表现了桃花源怎样的特点4分21.从文中A.B两处划线句中任选一句进行赏析先标明序号再赏析3分22.文中多处写到了雨雨在全文中起到了什么作用3分23.最后一段中深深地想连自己也想得迷蒙起来迷蒙仅仅是指雨中的山色吗作者为何迷蒙3分
我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区交通不便偶尔才有慈善家跑来捐款每次全校师生都会倾巢而出学站在山岭上手舞鲜花一路欢迎而校长方子儒会亲自带队用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山这天天堂村小学迎来了一个特别的客人这个年轻人不声不响独自走了两个小时的山路由于道崎岖他沿途还摔伤了膝盖当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时完全没有了城里人的光鲜形象对不起!年轻人显得有点尴尬我想资助你们10名特困生方子儒特别高兴这里是全县出了名的贫困乡这送上门的好事正求之不得呢!可是他为什么要对不起呢?方子儒殷勤地招呼道要不您先去洗漱一下?我让学生们列队欢迎?年轻人慌乱地摆摆手千万不要我不想耽搁捐了款就走!方子儒点了点头15分钟后方子儒恭敬地送上一份资助名单年轻人看也没看说校长我想您误会了!方子儒愣了愣以为他突然变卦了着急地说可是这是我们千挑万选出来的学生他们品学兼优将来一定是国家的栋梁之材!年轻人沉默了一会儿说校长我能亲自挑选资助对象吗?当然!方子儒长舒了一口气这是您的权利!但他们绝对是最好的学生!倘若您不信可以翻看他们往年的成绩单!年轻人笑了我当然相信但请给我所有贫困生的名单!方子儒虽然感到奇怪但还是找来所有30名贫困生的名单年轻人要了一张白纸小心地撕成一条条小纸条然后年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字写完一张就揉成团丢在一个盘子里方子儒终于看出了端倪疑惑地问道您是想抓阄决定资助的对象?年轻人点了点头是的我觉得那样才公平!方子儒着急地说不行那样你会不小心抽到坏孩子的他们生性顽劣整天爬树打架几乎每门功课都不及格!年轻人停下手中的笔问那他们逃过学么?方子儒想了想说这倒没有!他们只是功课不好其他没什么两样!年轻人坚定地说在我眼里从来没有一个坏孩子我们一样爱他们谁又能知道调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪他们的心里一样编织着最美丽的梦想3分钟后年轻人抽出了10个人的名字果不其然其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式这是学校的惯例年轻人却摇了摇头说校长能否替我向其他的20名学生道歉?方子儒满脸惊愕以为自己听错了年轻人的眼睛有些湿润满怀歉意地说对不起我没有能力资助所有的贫困生他们之所以没被选上并不是因为不够好只是运气差了一些!总有一天我会回来弥补他们的遗憾!年轻人没有告诉校长在15年前的一个穷山沟他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助当时他是村民眼中不折不扣的坏孩子可是老华侨的一句话改变了他的一生在我眼里从来没有一个坏孩子我们一样爱他们!20.请用一句话概括这篇小说的主要内容10个字以内2分21.在小说情节展开过程中年轻人的神情随之发生了哪些变化?请从选文中选出恰当的词语填在括号内3分有点尴尬→→→笑了→→满怀歉意22.在确定资助名单上方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?4分方子儒标准方式年轻人标准方式23.第二段写到天堂村小学迎来了一个特别的客人读完全文写出客人的特别之处2分24.思想可以撒播爱心能够传递请从文中找出可以引发这种感触的句子抄写在下面的横线上2分
阅读甘玲珑的手帕完成15－18题11分①母亲有个习惯在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好又是5月份了她照例收拾着衣物我躺在沙发上翻着一本旧杂志茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香②玲珑你看这儿有好多条手帕呢！母亲突然转过身来对我说似乎很兴奋③手帕我喃喃道心底竟泛出一丝陌生和温馨我放下杂志走到母亲身旁她正在仔细地折着每一方手帕④你还记得这些手帕么十几年的全在这儿啦你看这块蓝色的还记得么你才四岁的时候我常用一个别针将它别在你的外套上给你擦汗看着你在我前面颠颠地跑手帕一荡一荡的真像一只花蝴蝶呢！母亲絮絮叨叨地说着并不看我完完全全地沉醉在幸福的回忆中我静静地听着不敢吱声我无法应和母亲——因为我什么也不记得了⑤还有这块白色红边儿的是你十岁那年特意订制的看上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’唉日子过得真快转眼就8年了一眨眼的功夫她轻轻叹息了一下把脸对着我可她那慈爱的目光却让我不知所措我是多么希望自己能记得这些往事啊哪怕是模糊的零碎的也好！我无法想像为什么母亲如此细心地收藏着过往如数家珍般道出我的点滴她不是常常抱怨说人老了记性坏了吗⑥我承认我是彻底地将手帕的故事忘了很随意地扔在了记忆的角落况且现在也不时兴手帕了取而代之的是一种纸巾薄如纱白若雪香似兰装在一个很精致的塑料口袋中当我流汗了取出一张轻轻一擦质感很好且还有一阵隐约的香气然后随手扔掉多方便于是很自然地手帕便不常被人记得了我的书包中全是柠檬香型的纸巾手帕的概念变得淡然了甚至要忘却若不是母亲无意中提起我实在无法忆起这些手帕曾属于我⑦我们这一代思想上很容易接受新的东西也很轻易地会忘记一些什么即便是最基本最真实的爱而母亲则不同她是岁月的收藏者永远地走在我的身后悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真⑧我感到眼中有些潮湿低着头轻声说妈您怎么还记得这么多呢⑨母亲沉默了一会儿才回答说怎么会不记得呢她又像是在自言自语我的泪悄然落下是啊怎么会不记得呢?⑩因为爱着所以记得15母亲回忆了哪两件有关手帕的事4分①②16母亲对往事如数家珍而我却不记得了这样写有何作用2分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17你对第⑦段中我们这一代思想上很容易接受新的东西也很轻易地会忘记一些什么即便是最基本最真实的爱这句话是如何理解的2分_________________________________________________________________________18下列语句是冰心往事中的一段文字请结合冰心母亲一诗和本文谈谈你对它的理解3分母亲呵！你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
与天鹅同桌在一次文艺晚会后15岁的我不可救药地喜欢上了班上一个跳天鹅舞的女同学我无休止地幻想着在春天明媚的阳光里与天鹅展翅蓝天的美景于是课堂上我接二连三地把老师的提问回答得牛头不对马嘴看着班主任犀利的目光我忐忑地说近来我熬夜熬久了头晕我一直是个听话的孩子老师和同学都知道的班主任信了我还给了我一个赞赏的微笑虽然春天的秘密好不容易保全了决定命运的中考也正在逼近可我的思绪已成了脱缰的野马我告诫自己一百遍悬崖勒马一千遍珍惜前程可我的思绪早已不属于我了甚至还异想天开地幻想能在下一次编排座位时成为天鹅的同桌不过运气还真和我开了个玩笑新一轮的座位编排后我竟然真成了天鹅的同桌我至今还记得那一整天我在涔涔虚汗中幸福地沉浸在席慕容一棵开花的树里的情景难道这就是我在佛前求了五百遍的缘?可是在接下来的日子里我却悲哀地发现天鹅完全就是那个面对一树鲜花无视走过的狠心人——她很少看我偶尔扫视也是淡淡的冷冷的仿佛陌生人随意的一瞥是啊她的学习是那么好从没考过第二她的特长那么突出唱歌弹琴跳舞样样俱优和她相比我该是丑小鸭还是癞蛤蟆呢?我痛苦地思索着我第一次意识到自己是如此平庸与不堪运气再一次和我开着玩笑一个阳光比水晶还明亮的下午天鹅向我请教一个并不怎么难懂的成语她说一时忘了末了她还很认真地说你这么聪明啊那我以后得多请教你你可不要让我失望哦!这是什么声音啊天籁!对了我就是不休息不吃喝地学习也不能让她失望啊我开始留意她的学习内容她可能遇到什么难题呢?一番观察后我冷气直冒她学得很顺利的内容随时都可能成为我的难题她的学习时间排得比我胡思乱想的时间还满可是为了我的天鹅我取消了周末聚会课余闲聊等一切需要花费时间的不必要活动我虽不能飞翔但我可以日夜兼程啊我希望天鹅在迎接朝阳的某个清晨能惊异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我一年后的中考中我真的成了天鹅最靠近的同行者我比她仅仅差3分此时的我已经懂得16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草虽然最初的妄想已经淡然但我对天鹅的感激比血还浓我想如果有一天我能出息一定会用我生命里的所有来还这无价的情谊然而岁月一晃十多年我仍是一名平凡的小学老师而她已成了某地小有名气的计算机专家了恩是无法报了感慨之余我悄悄地收起了当年的凌云豪气可是偏偏有了这么一次令我终生难忘的同学聚会她还像当年一样光彩照人酒酣之中我们都想起了当年紧张而快乐的学习生活想起了曾经和今天的我们一样年轻的恩师们岁月无情他们之中而今有多少人华发浸染而我们因为这样那样的俗事又有几人曾回去看望过他们呢?在怀旧的氛围里天鹅突然认真地盯着我看半晌她说有一个秘密一直藏在两个人心里今天我想告诉你你想知道吗?我一惊天鹅的眼神变得飘忽而悠远那年的座位是班主任特别安排的要我向你请教也是班主任安排的做了十年的老师到这一刻我才顿悟教育的真谛7小说的主人公是谁小说主要使用了怎样的写法表现这个人物他是一个怎样的人3分8请用不超过40字的简洁的语言概括这篇小说的情节2分9此时的我已经懂得16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草这句话该如何理解3分10请简析文中一个阳光比水晶还明亮的下午这句话有何作用2分11文章到结尾才点出事情的真相原来班主任早已洞察一切请问前文那个细节对此做了暗示2分
阅读我的老师选段完成7——10题15分我有了学习语言的钥匙我热切希望运用学到的东西我记得有一天早晨我第一次问1ove爱这个词的意思我在花园里找了不少早春的鲜花我把这些花拿给老师她想吻我一下但是那时候除了母亲以外我不喜欢别人吻我莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子在我手上拼写了我爱海伦我问‘爱’是什么东西?她把我拉得更近用手指着我的心说爱就在这里她的话使我迷惑不解因为当时除了手能摸得到的东西以外我不能理解任何别的东西我闻着她手上的花打着手势问花的香味是‘爱’吗?不是我的老师说我想了一下又问温暖的阳光照在我的身上射向四面八方这是‘爱’吗?我认为没有什么比太阳更美丽的东西因为她温暖的光能使万物生长但是莎利文老师还是认为不是我感到困惑和失望我想我的老师真怪为什么不把爱拿给我看看让我摸摸大概一天以后老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相同间隔的式样我穿错了很多莎利文老师并没责怪我而是耐心和蔼地指出我的错误叫我再仔细地按正确的次序排列莎利文老师用手触着我的前额拼写了think思考这个词刹那间我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的我第一次意识到某些东西不一定都是我的手能摸到的我花了很长的时间在琢磨着爱这个词现在我知道这个词是什么意思了太阳被云遮住下了一场阵雨忽然云开日出阳光又带来了南方特有的炎热我又问老师这是不是‘爱’呢?’老师回答说‘爱’就象云一样在太阳出来之前布满天空接着她又解释说你知道你不能摸到云但你会感觉到雨同样的你不能摸到‘爱’但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去没有爱你就没有欢乐你就不愿游玩我的脑子里充满了美妙的真理我感到我的心跟我看不见的东西跟别人的心都是紧紧地连接在一起的我是通过生活本身开始我的学习生涯的起初我只是个有可能学习的毛坯是我的老师帮我开了眼界使我这块毛坯有可能发展进步她一来到我的身边就给我带来爱带来欢乐给我的生活增添绚丽的色彩她把一切事物的美展现在我的面前她总是设法使我生活得充实美满和有价值7.写出加点的两个词语在文中的意思2分①钥匙的本意是开锁用的工具在文中的意思是②琢磨的意思是思索考虑在文中具体指的是8.莎利文老师是怎样逐步引导海伦理解爱的?请按要求回答6分先是用接吻抚摸等形体语言让海伦然后教海伦串珠子通过这件事让海伦最后用诗一般的语言向海伦9.花的香味是‘爱’吗?温暖的阳光照在我的身上射向四面八方这是‘爱’吗?海伦为什么会提出这样两个古怪的问题?3分答10.结合全段文字看文中加点的美妙的真理和看不见的东西各指什么?4分美妙的真理指的是看不见的东西指的是
阅读有一种善能穿透心灵一文完成12～15题共14分①朋友托我办一件急事往回返的时候已是深夜我直接找了一个私车和两个陌生的小伙儿一起拼车返程两个小伙儿很年轻上车便玩手机因为我忙了一天一夜没合眼已经极度疲惫便靠着座背睡着了②不知睡了多长时间司机叫醒了我问我家住哪已进市区了③我正准备下车却看见座位上放着一个手机我知道这个手机肯定是刚才那两个小伙儿的看他们像是学生买个手机也不易我便问司机刚才两个小伙儿啥时候下车的司机对我说十分钟前吧郊区那个镇上下的我拿起手机调出电话簿拨通了一个标着妹妹的电话号码那边接通了一个小姑娘直接喊哥我急忙说清了原委小姑娘听后说那肯定是她哥的她哥说今天要从省城赶回家可现在还没到家我想着也没什么急事一觉醒来轻松不少我便想把这个手机还给小伙儿——毕竟离得不远于是我让司机掉头按照小姑娘说的地址去她家④十分钟后我们到了那里正巧两个小伙儿正往家里走⑤司机停下车我高兴地和他们打招呼可小伙儿不知为什么突然间想快步离开我不禁有些莫名其妙我拉住其中一个小伙儿把手机递给他说以后要小心不要这样好忘事小伙子这才安定下来不好意思地接过手机然后向我说谢谢⑥我转身要走小伙子叫住了我让我等一下他跑进院子里一会儿又跑出来摘了一袋子的茄子和青菜给我说叔叔没什么感谢的庄稼院里的东西您收下我再三推辞小伙子直接把菜放进了后备箱还要了我的电话号码说过一阵儿秋梨熟了再给我送点⑦回来的路上我和司机高兴地谈论着这事都有一个共同的感慨人还是要做好事不一会儿我到家了准备付车费给司机可不想钱包不见了那里面可装着一万元的工钱和朋友的几张发票丢了可不得了司机劝我别急好好想想是不是没带回来可我确信把包带回来了上车睡觉时我还看了一下然后把它抱在怀里怎么突然间不见了呢⑧就在这时手机接到了一条陌生短信上面写着我急忙下车打开后备箱钱包真的在里面⑨我望向夜空心潮翻滚不但没有一点愤恨甚至有些感动我知道这份感动源于我的真诚但我却从这份真诚中看懂了善的伟大它能散发人性的光辉更能穿透一个人的心灵选自西部晨风作者程刚12.通读全文小说标题在文中具体指什么内容4分13.留悬念埋伏笔这是这篇小说的一大特点请举一例作一些分析3分14.依据文意补写出第⑧小节空白处的短信内容写在下面横线上25字左右3分15.阅读下面材料结合文章内容说说你对善的理解4分2012年11月扬州大学附中徐砺寒同学骑车撞了宝马车当时车主不在急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话车主凌先生后来说孩子谢谢你你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁了一回凌先生表示不会追究孩子的责任修理的费用跟他的品质相比根本不值一提
阅读下面老师的餐巾纸一文回答12～15题共15分一帮小学时的老同学毕业40年后聚会让大家意外的是组织者还邀请到了王老师她是还健在的唯一的老师已经退休回到了城里一位女同学拉着王老师的手激动地说老师您教了我们三年您知道我印象最深的是什么吗王老师摇摇头女同学说您给过我的一张餐巾纸那天我家里出了点事心情不好上课的时候老是走神心不在焉任课老师很生气让我下课后到办公室去一趟在办公室那位代课老师再次狠狠地训斥了我骂我自以为是骄傲自满我没为自己辩解只是眼泪不争气地在眼眶里打转这时候坐在对面的您走到我身边您什么也没说只是默默地递给我一张餐巾纸接过您递过来的餐巾纸我再也控制不住哇哇大哭起来您抱着我拍着我的肩膀平静下来后我告诉您前一天我的父亲在山上采石时腰被石头砸伤了女同学说着说着眼圈又红了王老师抬起身从餐桌上的纸巾盒里抽出一张餐巾纸递给女同学女同学接过餐巾纸说谢谢您王老师旁边一个男同学站起来走到王老师身边说王老师您也给过我餐巾纸男同学看看大家说我们班的同学大多来自农村我记得王老师是从城里调来的在我们眼里王老师您就像天上掉下来的女神一样头发花白的王老师不好意思地笑了我哪是什么女神啊说实话刚接到通知要调到那所山村小学时我还偷偷哭了好几天呢但是去了那儿见到了你们这些学生我才觉得一点也不后悔男同学接着说小时候我很调皮是老师眼里的坏学生有一次我和高年级的一个学生打架鼻梁都被打出血了我们分别被揪到了老师办公室我心想这回死定了一定要被您狠狠骂一通了您却没有骂我见到我做的第一件事竟然是从包里拿出一张餐巾纸帮我轻轻擦拭鼻梁上的血迹男同学环顾一下大家激动地说那时候我们这些山里的孩子别说餐巾纸连卫生纸都没用过那是我第一次感触到餐巾纸那么白那么柔软擦在伤口上一点也不觉得疼反而有一种柔软得让人心碎的感觉王老师我一直没告诉您那次我为什么和那个男生打架王老师看着他说这事我隐约记得你很倔强坚持不肯说为何打架那么现在能告诉我吗男同学点点头那个高年级的同学说您坏话说您一定是犯了什么错误才被发配到我们学校的我不服就和他打起来了王老师笑了记忆的闸门被打开了让我们笑翻了的是有个同学说的故事他说以前他都是用手背擦鼻涕的有一次抄黑板报时鼻涕又挂了下来他马上用手背去擦突然眼前冒出一个白团来他扭头一看是王老师递给他一张餐巾纸他红着脸接了过来他说你们绝对想不到那张餐巾纸我一直揣在裤兜里整整揣了一个学期只是偶尔拿出来炫耀一下直到后来成了碎片他的故事甜蜜而辛酸大家感慨唏嘘不已有人站起来对王老师说您是城里来的唯一的老师也是唯一的女老师还是唯一用餐巾纸的老师别说我们学生连其他老师都羡慕得不得了王老师挨个将大家看了一眼说我没想到你们会记得这么多这么清晰我也记得那盒餐巾纸那是我的一位在国外的亲戚带给我的礼物那时候国内还没有餐巾纸呢顿了顿她突然故作神秘地说说实话刚开始给你们用的时候我也很舍不得呢我们都笑了我们这群中年人围着老师笑得眼泪在眼眶里打转选自南方日报12.全文主要追述了王老师的哪些感人场景3分13.选出下列对文章有关内容的理解与分析正确的一项2分【】A.文中的王老师并不是一开始就想扎根乡村教育的而是有一个转变过程的B.文中说实话刚开始给你们用的时候我也很舍不得呢表明王老师有时也比较小气C.文中我一直揣在裤兜里整整揣了一个学期只是偶尔拿出来炫耀式地擦一下一句运用了夸张的修辞手法表达我的珍视与骄傲D.从记叙顺序的角度看全文属于倒叙作者用几个回忆片段刻画了王老师的形象14.联系上下文简要分析文中划线句子的表达作用3分15.仔细研读全文简要分析小说以老师的餐巾纸为题的作用3分16.如果你是这次聚会的组织者请结合文章内容写一段话来表达对老师的深情与赞美60字左右4分
阅读我生命中的那簇野菊花完成21-25题13分①成长本是一个漫长的过程历经岁月的不断锤炼打磨才能由幼稚走向成熟由怯弱走向勇敢然而有时候蜕变却会在瞬间完成尤其是关键的那一步就像作家或画家长久地苦思冥想仍不得其法而在某一境况下灵感顿生一挥而就②我是母亲第四个孩子出世没几天便被送进医院医生告知孩子心脏发育不好有肺炎先天性气管炎很难养活而我的父母亲始终不肯放弃我一天天的打针吃药细心的照管使我终于幸存下来③我所能记起的是五六岁前后的事情当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时我躲在医院的病床上当一群孩子相约戏水时我被关在家里小伙伴们爬树捉知了我只能远远地看着我常搬着小凳子坐在家门口看他们跳皮筋打沙包时常心生悲哀我甚至自己一点也不喜欢自己④深秋的一天我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴嚷着要喝水父亲过来习惯地摸我的额头这么烫又发烧了他迅速地给我穿戴好叮嘱了母亲几句就去推自行车领我去镇上的医院当我坐在父亲的自行车的后座的时候才知道此刻天刚蒙蒙亮路上几乎没有人深秋的早晨寒气袭人父亲飞快地骑着自行车我则昏昏沉沉地靠在他的背上镇医院离家并不远很快就到了听诊化验取药打针这一系列过程小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了小镇上早已热闹起来父亲带着我往家赶晴朗的天阳光是金色的照在一张张兴奋的脸上我无力地靠在父亲的背上什么也不想说也不想看我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入我像是被快乐遗弃的孩子不知道自己还能不能长大我无声地哭泣着泪水将父亲的外套弄湿了一大片他感到了什么车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向父亲对我说咱们抄近路能近点我从来不知道这条小路也能通向村子说是一条小路其实是灌溉渠的渠岸这条水渠很深也很宽渠岩大约l米宽并不是很平坦我坐在后座上觉得有点紧张便坐直了身子也没有了一丝困意⑤我的眼前忽然一亮就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花在阳光的照耀下开得那样鲜艳那样精神爸爸那是什么花你放我下来吧父亲说这是白菊花像是野生的我蹲在了路边兴奋地看着这些花一丛丛一簇簇紧密地挨着矮矮的却精神抖擞一些小虫在上面跳跃飞舞花朵不大可开得那样灿烂没有一丝倦怠之意露水还没有散去在花朵上面打转我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里清凉的风湛蓝的天金闪闪的阳光一大片白色的野菊花明艳美丽清香袭人一个瘦弱的小女孩看得痴迷看得绽放了久违的笑颜而就在那一刻她坚定地告诉自己她要生长得像这花一样美丽⑥那一天回家后我破天荒头一回吃药没有让父母催促那一大碗药我第一次面无惧色一饮而尽只有我知道我饮下去的是希望是力量是渴望生命如花绽放的动力那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了⑦多年以后我终于摆脱了疾病健康地长大并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹如果说生命是一件完美的艺术品那么在我生命的这幅画卷中那路边的野菊花就该是神来之笔吧！21.第⑥段中写道破天荒头一回吃药没有让父母催促是一件什么事情让我发生了这样的变化2分【答】22.从全文看我能够幸存下来并健康地长大的因素有哪些3分【答】23.结合语境谈谈你对下面句子中加点词语的含义及作用的理解2分一个瘦弱的小女孩看得痴迷看得绽放了久违的笑颜【答】24.第④段中写我从来不知道这条小路也能通向村子那为什么父亲要带我走这条路呢这样写有什么用意3分【答】25.文章结尾写道如果说生命是一件完美的艺术品那么在我生命的这幅画卷中那路边的野菊花就该是神来之笔吧！请你谈谈这句话在结构及内容上的作用3分【答】
天上有云姓白①他不是我们的正式老师不过是个高中毕业生还跛着一条腿那时我们读初二教我们的英语老师突然生了一场大病需卧床两个月没有老师能顶上这个缺于是他来了据说他是校长的亲戚不然凭他一个高中毕业生怎么能来代我们的课而他来代课总有好处的有不菲的代课费这是消息灵通的同学说的②他第一天来给我们上课在我们的灼灼目光中跛着一条腿很费劲地迈上讲台羞赧地看着我们愣是半天没说一句话有学生在底下憋不住扑一声笑出来这一笑让他腾地红了脸终于开口说了话他说天上有云姓白我叫白云自此以后有学生课间远远看见他就白云白云地叫等他答应一声一跛一跛地回转过来殷殷地问什么事啊那叫着的学生会啊一声抬头对着天说我看天上的白云呢他并不恼呵呵笑一声也陪着仰头看天③他的课备得极认真书上密密麻麻全是红笔注的补充只是那时我们不懂事并不知他的艰辛私下里竟有些瞧不起他认为他不过是个代课的所以上课总是不好好上不时打岔跟他耍贫嘴甚至有的同学高兴了还吹口哨每每这时他都涨红着脸站在前面看着我们等我们闹够了他可怜巴巴地问听讲好吗然后弯腰跟我们道歉对不起对不起都怪我课讲得不好让你们没兴趣听教室里突然安静下来那一瞬我们有些无地自容再上课都听话起来乖巧起来他很高兴课上完了他说我要奖励你们大伙以为他是说着玩的再来上课他却提一袋子糖一人发两块④课后他喜欢扎在学生中间聊天有学生好奇地问你腿咋的啦他并不避讳说小儿麻痹症落下的又说起他很想读大学但家贫上大学成了梦想所以呀你们要珍惜呀珍惜这样的好时光他变得像长者⑤两个月的时光一晃即过在他要走之前班上发生一件事一个成绩不错的女生父亲突然暴病身亡女生的家一下子塌了女生提出退学他听后很着急跛着一条腿走十来里的乡村路到女生家里去女生的寡母领着四个孩子哭倒在他面前他的心一下子揪紧了他说我会帮你们的他掏出身上所有的钱又许诺女生以后上学的钱他会帮衬着一定要让她读高中读大学她有这个潜力他再三恳求直到女生的母亲答应一定会让女生去上学⑥我们读初三的时候他来学校两次来看我们来看那个女生他瘦了精神却出奇的好他说好好读书我很想你们这一句话惹哭了我们很多人后来在我高中要毕业的时候却听说他得了白血病不久便去世了当年他教的学生因分散在四面八方竟没有一人能见上一面他资助过的那个女生一说起他就哭得不能自制⑦很多年过去了当年同学每相遇都会谈到他末了大家会叹一声他是个好人哪天上每天都有白云飘过不知有没有一朵云上有他19.我与白云老师结识的起因是什么请从第①段中抽取原文回答2分20.对于白云老师最初我们并不友好你从文章①至③段中哪些事情可以看出这一点最少要归纳出两件4分21.文中所叙的关于白云老师的事情中哪些事最让你感动请用自己的语言最少概述出两件4分22.天上有云姓白是文章第②段中老师的自我介绍你认为以此为题有何妙处3分23.天上每天都有白云飘过不知有没有一朵云上有他这句话表达了作者怎样的情感3分
凿碑高手他是个瞎子偏是个凿碑的高手他长到九岁刚认识几个字时生了一场病眼瞎了他爹一声长叹让他学别的手艺好长大谋生可他不只爱凿碑因为凿碑是他的祖业他初学凿碑并不动手而是坐在父亲身边听一边问父亲凿的是什么字走的是哪一笔不久一听锤声钎音他就知道了是什么字父亲大惊说这小东西是凿碑的料以后更是有意培养他他凿碑有讲究尤其墓碑上面轻易不凿龙他说龙是神是一个民族的神圣所在不能随便凿在墓碑上凿在好人墓碑上龙能生色否则玷污了神灵一日有人请他凿碑上有樱花之子四字并以双龙护碑他把银元推开默坐了一会儿道给谁凿?你只管凿管是谁来人很干脆瞎子不接不明来路的活儿他冷冷摇头告诉你这是皇军小野二郎少将将军战死沙场临终遗言要葬在他征服过的土地上要用他征服过的民族的图腾来服侍他来人说声音如剑透着寒气他沉默了一会儿道是大官少于五万块银元想也别想来人愣了一下接着哈哈大笑钱能通神果然不错第二天银元送来他分文不取发给镇民可当夜当啷啷又被大家扔了回来落了一屋他一声长叹带几个人上了后山一心扑在整治石料上经过半个月又挖又炸用了日军五六百斤炸药终于在后山寻到了两块上等石料他笑笑很满意地说一块做碑座一块做碑然后把巨石运回来一个人关起门来雕凿石料绝不许人参观一个多月后石碑凿成碑文以钟鼓文雕凿双龙盘旋腾龙欲去最让日军称叹的是碑座巨大的石鼓形上有嵌碑的榫口四龙盘旋石鼓四边云牙海水樱花灿烂日军司令见了拍拍他的肩连夸大大地好大大地好他抚须微笑无言回家小野二郎骨灰下葬时最隆重的仪式是立碑几十个日兵将基座抬到墓前放好然后又抬起巨大的石碑向基座榫口插去日军司令带领日军在墓前列队致敬石碑落下轰地一声震天巨响基座石碑粉碎日军顿时血肉横飞原来他所要的炸药除用了一小部分外其余全部藏在挖空的基座里日军气势汹汹围了他的家破门而入里面空无一人以后丰川人再没有看见他20.本文题为凿碑高手试联系全文说说高手技艺高在什么地方3分21.文中画线句子表达了他怎样的思想感情3分22.为什么百姓当夜把他发给他们的银元又当啷啷扔了回来呢2分23.小说的主人公颇具传奇色彩应该极富盛名可文中的他为什么没有姓名3分24.文中他是一个怎样的形象请结合具体情节分析4分
捡来的手机周广华①散步的时候我在地上发现一部手机没等我反应过来儿子已经蹦过去一把捡起来是款崭新的黑色手机很漂亮四处看看还真不好说是谁丢的决定等失主自己打电话过来联系我觉得稀罕我还以为咱家只有丢手机的命呢②看着捡来的手机儿子问要是没有人打电话联系呢?我似乎猜到他的心思给了他三条提议第一通过存在手机里的电话号码寻找失主第二次日把手机交给老师由学校处理第三如果确实没人来找这部手机就归他所有③儿子歪着脑袋想想第一条可以考虑第二条无聊透顶我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机也不理别人打电话过来硬是等第二天带到学校交给老师联系到失主后还要人家写感谢信开校会时校长拼命表扬还说这是学校的荣誉绕来绕去就是为了让别人都知道第三条他没继续说我也不问知道他心里的那个结说起来全家前前后后丢了5部手机都没能找回来最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机那是他的儿童节礼物喜欢得不行用了还没半个月落在出租车里发现时那车都没走远打过去居然关机倒是他对把手机交给学校的那番评论出乎我预料我很惊讶也很欣慰④果然儿子有些想不通为啥别人捡到我们的手机都不还我们捡到了却要还给别人?我想都没想就说我也想不通我只是相信人不能贪小便宜贪小便宜的人肯定会吃大亏也赚不到钱我丢手机那次打过去听到关机气得我可劲诅咒那个拿我手机的人被人诅咒可不是件好事除非你问心无愧做过亏心事就算别人不知道还有苍天在看着呢儿子不再言语⑤总算等到失主的电话告诉他我们所在的位置很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来估计是附近院校的学生看他急成那个样子真替他庆幸他遇到的是我们儿子把手机递给他时他竟愣在那里不知所措好不容易缓过神只知道冲着我们不停地说谢谢您啦叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟挥挥手和他道别直到我们走远他还呆呆地站在那里儿子心情很好拉着我们有说有笑还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子⑥快到家时儿子忽然不好意思地说其实刚捡到手机那会儿我还在想要是没人打电话过来联系就好了我牵紧他的手不管怎样你真的很棒你比好些成年人都做得好最起码你不仅善良而且不虚伪⑦正是因为怀有世俗的心态所以能够懂得高贵选自意林文汇2009年第4期11.本文安排故事的结构主要有两条线索一是围绕手机展开故事情节;二是围绕儿子的情绪展开故事情节请你依据文章思路填空4分①故事情节手机——讨论如何处置手机——手机——回顾还手机情景②儿子的情绪惊喜————心情很好——12.结合文章内容和加点词语理解儿子把手机递给他时他竟愣在那里不知所措一句的表达作用2分13.文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪几种手法?至少说出两种这样的描写有什么作用?4分14.请你谈谈你对⑥划线句的理解2分
谁与我同行严忠付①上初中时学校每周总有两三晚的自习课家中离学校有二三里地白天不觉难三蹦两跳便到学校了夜晚便怵然了②过一片稻田翻一座山岭而过岭是极惧怕的一条窄窄的山道铺着青石是乡村车行的路两旁是过人的小树林风一吹来飒飒作响间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫全身毛孔大张一身冷汗有月亮时从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来洒在青石路上行来可稍见轻松些若遇伸手不见五指的夜晚心口便如兜着一只小兔③这时就想起母亲的话来将头顶的毛发尽力往后梳露出亮亮的额头来母亲说年轻人额头有团火能驱妖逐魔走夜路时最怕的是碰上鬼这东西尽管谁也没有见过总之晚上自习归来见四周漆黑便无端想起鬼来④父亲见我害怕便说胆是锻炼出来的你应该时时想到你是一个男子汉⑤一日晚自习回来刚上山岭时便见前面几十米远的地方有个火把在移动我高兴极了心里也不再害怕了我加快步伐想赶上那火把结伴过岭谁知我的步子加快时那火把移动的速度也加快了⑥我的心顿时一阵惊跳莫不是碰上了老人们说的鬼火夏天纳凉老人们常说鬼的故事都说荒郊野外有鬼火出没一时间我仿佛肩上压有千斤重担两腿发软寸步难移⑦想到父亲的话你是男子汉我多少鼓了些勇气艰难地一步步朝前走去但当我放慢了脚步时火把也放慢了移动的速度始终与我保持几十米的距离⑧下了山岭便可见人家灯光了我也松了一口气一摸额头却是一头的冷汗深知那是吓的下了岭走在平阔的田野上那火把便在我眼前消失了⑨回到家中我把这件事告诉了父亲父亲却不以为然地说世上根本就没鬼夜晚的鬼火是磷火你在学校应该学过的有甚害怕的⑩以后我每次晚上回来都能见到山岭上一支火把走在我的前面虽然害怕但我壮着胆子跟在后面它始终没有伤害我并照亮我夜行的路渐渐地我便不再害怕了我想那也是与我一样夜行的人那天我告诉父亲我不怕独自一人走夜路了我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂抑或可以听见虫鸣蛙叫都有一份怡人的意境这是不敢夜行之人所体会不来的从那以后火把便在我夜行时消失了毕业后母亲告诉我那是父亲打的火把18.用谁与我同行为题有什么好处2分19.文中第②段划横线的句子运用了什么修辞手法有何表达效果4分20.文中第段从那以后火把便在我夜行时消失了的原因是什么2分21.毕业后我到更高的学校读书明天将是父亲生日回想起初中夜行的往事我有了给父亲写信的冲动请你帮我完成下面的书信4分此致敬礼！
课内语段阅读共10分①随着年龄的增长我渐渐感到了自己的不同一般同学异样的目光老师分外的关切时刻提醒着我我是一个瞎子捡来的女儿我拥有的是一个特别贫穷的家②我开始沉默开始回避所有的同学甚至开始厌恶我的家我不再与母亲相伴而走也不再从母亲卖冰棍的那条路经过那段时间除了几顿饭之外我几乎整天泡在教室里只是为了在那个卑微的家里少呆些时间有人向她问起我她依旧满面春风莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！除了我谁也不可能看出她心中深深的落寞③时间飞逝终于在中考过后的一个月我接到了县城重点高中的录取通知书我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影住进那隔了一座又一座大山的县城一中了④临行前我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的我时我终于下定了决心转向母亲吞吞吐吐却又异常清晰地说妈您以后别如果没急事的话不用去找我为什么好长好长时间的沉默终于她点了点头顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒叩击着地面向厨房走去您我上前扶住她可她轻轻推开我我去帮你弄点好吃的食堂少油我有些哽咽但我什么也没有说1.第一段中我渐渐感到了自己的不同一般不同一般体现在哪些方面2分2.第二段中依旧满面春风与心中深深的落寞形成了强烈的对照这样写说明了什么2分3.第三段中写县城与我家隔了一座又一座大山有什么作用2分4.请当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时一句中我加上引号的原因是2分5.揣摩一下我吞吞吐吐却又异常清晰地说时的心理2分
斑马的斑一斑马斑马白斑黑马刚刚出生的小斑马皮毛的色彩还显得有些黯淡但我们已经能够清楚地看到这个时候的小斑鸟已经是黑白相间的了看来我们如果想继续追根溯源确定黑白两色的孰先孰后就要到斑马妈妈的子宫里去看看了斑马妈妈的孕育时间要长过人类的母亲一般在一年左右358～438天斑马的胚胎开始发育时先长出黑色的外表而后这黑色的外表再逐渐发育成为黑白相间的这个来自胚胎学的证据告诉了我们斑马是黑皮白斑的别小看这简单的斑纹它有着得天独厚的优势呢二迷彩装为了引起司机的警觉人行横道被专门涂成斑马线在我们看来身披斑马线的斑马出现在绿草如茵的非洲大草原上是太过强烈的色彩对比——简直太容易暴露目标了!但是对于斑马的主要敌人狮子斑马线却能起到良好的伪装效果——因为狮子是色盲对于狮子来讲远远的那群边吃草边悠游时光的斑马就像风中摇摆的草茎风吹草低不见斑马三迷魂阵如果你是一只善于奔跑的斑马当面对狮子的攻击时最好乖乖地放慢速度和其他斑马待在一起千万不要脱离群众一群斑马条纹彼此交错融合汇成一个庞然怪物狮子很难分辨出哪里是头哪里是腿哪里最适合下嘴而落单的斑马会被狮子轻易锁定穷追不舍就像上课的时候教室里好多同学都在讲话乱哄哄的即使你和同桌嘀咕嘀咕也很难被一头汗又不知道该从谁开始批评的老师点名儿但基本上没人敢在全班安静考试的时候和旁边同学聊天四条形码世界上没有两只完全相同的斑马每只斑马的条纹都有自己的特点就像货架上商品的条形码斑马的眼睛就是扫描仪扫上一眼就能辨识对面跑来的斑马是敌是友小斑马找妈妈也可以按码索骥条纹规则疏密有致是斑马健康的外在表现也是雌雄斑马择偶的标准——没有化妆品的矫饰没有美容店的设计经过自然选择而交配的斑马后代健康程度要比人类高五对流风若在炎热的夏日午后逛街你选择穿黑衣还是选择穿白衣?后者是聪明的决定因为黑色容易吸收阳光会很热白色反光凉快斑马生活的非洲大草原上每一天都是夏天斑马穿着厚厚的真皮斑纹大衣真是够受的不怕斑马身上黑条纹吸热温度升高白条纹反光温度低于黑条纹这样一来黑条纹上的热空气密度小会上升白条纹上的空气会自动流动过来补充随之被黑条纹加热后继续上升白色条纹上的空气继续流过来循环往复形成对流风这下明白了吧?在斑马的身上仿佛安装了千百个小风扇小风儿嗖嗖的另外斑马的皮下脂肪的特殊分布模式也能更好地帮助斑马调节热量不至于中暑2012年2月一个由匈牙利和瑞典的科学家合作组成的研究小组在实验生物学杂志发表了一篇论文他们通过实验的方法证明了斑马的黑白纹可以更好的躲避马蝇研究人员制作了四种不同颜色的与真马等大的粘土模型在模型上面涂抹了昆虫胶每隔两天数一下粘在不同模型上的马蝇数量结果发现斑马纹模型吸引的马蝇数量是最少的嗡嗡飞舞的马蝇不仅会吸斑r马的血还会传播疾病相对于其他体色均一的动物斑马的条纹在马蝇的复眼中几乎就是隐形的2012年10月20日科学松鼠会20.斑马的斑纹有哪些作用?4分21.短文主要运用了什么说明顺序?2分22.下面的句子运用了什么说明方法?有什么作用?6分1斑马妈妈的孕育时间要长过人类的母亲一般在一年左右358～438天2斑马的眼睛就是扫描仪扫上一眼就能辨识对面跑来的斑马是敌是友小斑马找妈妈也可以按码索骥23.下面句子中的几乎能换成完全吗?为什么?3分相对于其他体色均一的动物斑马的条纹在马蝇的复眼中几乎就是隐形的
为你我说过多少颠三倒四的话张丽钧①一天儿子突然对我说妈妈你跟我说的好多话听起来都是自相矛盾的②我愣了一下是这样吗怎么会是这样③嗯好好想一想为你我究竟说过多少自相矛盾的话④我说你要多吃一些啊！我又说你可别吃得太多啊！总企图让你吃遍世上珍馐又担心你不懂得节制吃坏了身型吃坏了胃出差的时候习惯带一些当地小吃回来哪怕你在万里之外哪怕你半年之后才能回家那也要放在冰箱里等你回来吃而当你父亲连篇累牍地往你碗里放红烧肉时我竟会抢过来一些怨责道别给他那么多！⑤我说你要快点走啊千万别迟到！我又说希望你永远不是那个在安静的教室外面嗫嚅地喊报告——的孩子希望你无论与谁相约都永远先他她一步到达但是一旦你消失在我的视野中我就开始用种种可怕的虚拟场景惊吓自己担心你遇到不长眼的车担心你只顾匆匆赶路没注意到前面的一道沟坎我派自己的心追踪你告诉你说孩子别急慢慢走⑥我说你一定要做完了各科作业再睡！我又说别熬到太晚早点休息吧我多么怕你把学习当成儿戏我多么怕你成为一个不争气的孩子啊！面对着抄写八遍课文这样的脑残作业我想说去他的！别做了！但话到嘴边却变成了抄八遍就抄八遍吧这样没心肝的句子我好害怕你在抗议中滋长了对知识的轻慢不恭所以我宁愿选择暂时站在谬误的一边看你平静地完成一份脑残作业在大考将至的日子里你埋头题海懂事地克扣掉了自己的睡眠你知道吗当我说孩子睡吧时我心里却盼着你回答妈妈我再学会儿⑦我说衣服嘛没必要太讲究能遮羞避寒就可以了我又说买衣服别将就好衣服能带来好心情我读大三那年曾经被一条骄矜地挂在宣化人民商场的天价咖色裤子折磨得寝食不安我好怕那样的不安也会来折磨你我说没出息的人才会甘当衣服的奴隶可是当我看到你捡徐磊哥哥的旧衣服穿也欢天喜地时我又忍不住为你委屈起来当你到异地求学我嘱你要学会逛服装店为自己挑几件像样的应季服装不料你竟学着我的腔调说没出息的人才会甘当衣服的奴隶⑧我说你千万不要早恋！我又说遇到个好女孩就该勇于向她示好我一遍遍教导你人生一定要遵从要事第一的原则人生的每个阶段都只能有一首主题歌所以在你读高中的日子里我近乎神经质地提防着每一个和你接触的女孩当她们打来电话我会很没素养地劈头就是一句你叫什么名字后来你赌气般地不再跟任何女孩交往了我又开始担心你辜负了上苍的苦心赐予我发短信告诉你说记得本妈妈曾告诫你不要在一朵花前过久停留但是现在本妈妈要隆重补充特别卓越的花朵除外！⑩不曾被矛盾重重的想法折磨过的心不是母亲的心因为爱得太深所以才会昧才会惑才会颠三倒四才会出尔反尔孩子你可知道当你走得太快我祈盼着用爱截住你当你走得太慢我祈盼着用爱赶上你所以无论我说过多少自相矛盾的话无论这些话让你觉得多么无所适从我都希望你懂得我说这些话的出发点与归宿15.从全文看母亲有哪些颠三倒四的具体表现请举出其中的三个方面6分16.根据语境在第⑤段横线处填上合适的语句4分17.请从修辞手法的角度赏析第⑦段画线的语句4分18.第⑨段中为何连用两个清清楚楚4分19.文中妈妈看似矛盾的话语背后蕴藏着深厚的母爱请结合文章或你的实际生活来谈谈你对母爱的感受4分
读下面文章完成17—20题14分家书胡凯延叔喝完第一杯酒雪花就柳絮般飘落下来菊麻雀似的蹦进门喊道哥来信了延叔接过信又递给菊快拆开念念菊娘一脸惊喜地从灶间跑出坐到靠墙的矮凳上认真地仰起头菊小心地拆开信抽出薄薄的一张纸我一切都好只是钱不够用春节路上挤不回家过年了菊一字一顿地念出脸上的喜悦一点点地消失延叔有些不高兴问完了菊淡淡道完了延叔长长地嗯了一声倒满一盅酒咕咚喝下菊娘一看延叔脸色不对劲儿忙打起圆场收到信就好伢子在大学念书很忙没工夫写许多话菊问回不回信菊娘斜瞟一眼当然回把家里事告诉哥让他安心念书菊趴到桌子上从书包里翻出两张草稿纸红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔延叔叹了一口气说告诉你哥信已收到钱过几天凑好寄去叫他放心说完回过头去我没什么说了菊娘心领神会双手拢到围裙下脸上漾出笑容我说两句对哥说家里的事都好秋后老母猪生下9只崽今年价好涨到7块有卖头儿卖猪崽的钱还清了去年的债上个月那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿我心疼了好几天找到村上张兽医他说不碍事现在果真好了只是有点跛延叔腮帮子一鼓说这些干啥菊天冷了叫你哥要当心自己免得你娘挂念告诉他家里人身体都好菊娘赶紧插上我就是晚上困不着胃老是痛叫你哥在学校吃饱吃好想吃啥就吃啥不要让人笑话咱菊烦透了哥是大学生这点事都不懂延叔把酒沥下不够一盅只好慢慢喝边咂嘴边说菊把你的学习情况给你哥说说菊咬起下唇写道上次期中考试我第一名得了一张奖状和一枝钢笔娘还蒸了鸡蛋给我吃那枝笔很漂亮我舍不得用收在枕头底下大学里也发奖状吗你也要好好学习争取得到奖状让全家都高兴高兴菊写好抬起头延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光倒放起酒盅菊娘就站起去灶间盛饭延叔又想起来什么叫菊接着写前两天上面分来救灾衣服队长说你有出息特地分给我家一件半新的呢子大衣让你回家过年穿腊狗说样式还挺流行城里都作兴你不回家我就托人寄去菊娘端出饭也突然想起什么叫菊再加上几句娘初一到后山庙里替你求了签签上说你有小灾损要切切注意菊嚷嚷起来没纸写了延叔见写了密密麻麻的三大张说就不写了菊娘便说对你哥不信这些再说写多了他没时间看他的信就那么短延叔端起饭碗扒拉了几口又放下仿佛心里有什么东西哽着拿起那薄薄的一张纸延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜硬邦邦地甩出一句重写一封正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛随即就按延叔的话庄重地写好第二封信信收到钱就寄选自感动中学生的100篇微型小说17.从经济状况来看你觉得延叔家是一个怎样的家庭你是从哪些地方看出来的3分▲18.结合语境品析下列句子中加点词的表达效果4分1菊娘心领神会双手拢到围裙下脸上漾出笑容▲2延叔端起饭碗扒拉了几口又放下仿佛心里有什么东西哽着▲19.这篇小小说匠心独运多处运用对比手法试举出两例4分▲20.下面对课文理解不恰当的一项是▲3分A.全家对菊的哥哥非常思念觉得有许多话儿要对他说所以写了一封密密麻麻三张纸的回信B.文中的菊是一个善良好学的孩子菊的哥哥则亲情淡薄对家人和家庭漠不关心C.文中四次写延叔喝酒的行为细微的不同反应了延叔内心情感的变化推动了情节的发展D.延叔最后让菊把三张家书改成短短的六个字是不想让儿子为家里的琐事操心
阅读难忘那一课完成第10---13题共15分难忘那一课①能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历而她授予我们的第一堂课更使我终生难忘②我们的第一堂口语课排在3月2日谁知3月1日从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗吴青老师还能照常给我们上课吗?早就听闻吴青老师与母亲感情甚笃承受着刻骨切肤的丧母之痛她是不会来了③带着种种的猜测与疑惑我们仍然准时坐在教室里11点整一个娇小但挺拔的身影走进了教室平静的面容平静得让我们发现不了什么唯有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛刺痛了我们的心④是她是吴青老师!⑤刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声吴青老师从容地微笑着环视了一下四周开始自我介绍她声若洪钟宇正腔圆那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服钦羡不已接着她就上课纪律教室卫生等向我们提出了几点要求然后缓缓问道Canyoupromise你们能承诺吗?我们齐声回答Ipromise我承诺她用略带赞许的目光望着我们说既然你们承诺那就没有任何理由做不到因为作为一个人最重要的就是faithful诚实⑥因为这学期口语采用了新课本吴青老师对课本进行了详尽的介绍生动活泼的形式不经意间流露的幽默感感染了我们于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑听着她如同行云流水的讲述我们几乎忘记了冰心老人的辞世⑦介绍完课本这堂课也临近尾声吴青老师收敛起笑容神色变得凝重起来大家都已知道我母亲去世的消息我决不会因为母亲的离去而耽误工作我们家的传统就是‘有了爱便有了一切’当年我父亲吴文藻去世时也是如此我母亲虔信人间的葬礼是天上的婚筵她热爱孩子对青年人寄予厚望⑧透过蒙眬了双眼的泪花我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上这位老人非常平静地看待生死曾说出人走了但生适还要继续这般通透豁达大彻大悟的话来吴青老师能够把悲痛化为力量不正源自她母亲的精神吗?⑨谈到动情处吴青老师禁不住哽咽了忽然间老师仿佛记起了什么似的抬腕一看表重又微笑着说这堂课结束了刚刚一席话耽误了大家吃饭对不起了记住离开教师随手关灯下课10作者为什么说吴青老师授予的第一堂课终身难忘4分11结合本文内容说说吴青老师的性格特点至少概括出两点4分12说说第③段画线句子的表达效果4分13吴青老师是如何在工作中践行她母亲的遗言—人走了但生活还是要继续请在本文中找出相应的句子来回答3分
阅读下文完成文后18——21题8分每一棵草都会开花①去乡下跟母亲一起到地里去惊奇地发现一种叫牛耳朵的草开了细小的黄花那些小小的花羞涩dì zàng 在叶间不细看还真看不出我说怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来淡淡说每一棵草都会开花的愣住细想还真是这样蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球轻轻一吹满天飞花狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴若成片是再美不过的风景蒿子开花是大团大团的就没见过不开花的草②曾教过一个学生很不出众的一个孩子皮肤黑黑的还有些耳聋因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵微向前伸了头作出努力倾听的样子这样的孩子成绩自然好不了所有的学科竞赛譬如物理竞赛化学竞赛他都是被忽略的一个甚至学期大考时他的分数也不被计人班级总分所有人都把他当残疾可有可无③他的父亲一个皮肤同样黝黑的中年人常到学校来看他站在教室外他回头看看窗外的父亲也不出去只送出一个笑容A.那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的有大把阳光气息在里头我好奇他绽放出那样的笑问他为什么不出去跟父亲说话?他回我爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些感伤并不认为他可以改变自己什么④学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉平时的劳技课都被充公上了语文数学学生们的手工水平实在有限收上去的作品很令人失望这时却爆出冷门有孩子送去手工泥娃娃一组十个每个泥娃娃都各具情态或嬉笑或遐想活泼纯真美好让人惊叹作品报上省里去顺利夺得特等奖全省的特等奖只设了一名其轰动效应可想而知⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈掌声中走上台的竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安只是低了头羞涩地笑让他谈获奖体会他嗫嚅半天说我想只要我努力我总会做成一件事的B.刹那间台下一片静静得阳光掉落的声音都能听得见⑥从此面对学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黄的花藏在叶间开得细小而执著选自杂文报19.通读全文说说标题每一棵草都会开花的含义2分答20.我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些感伤联系上下文回答我因什么而感动又因什么而感伤2分答21.从A.B.两句中任选一句进行品味赏析2分答22.他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黄的花藏在叶间开得细小而执著这句话在文中起什么作用2分答
鸟人王开东①我是一只鸟一只受伤的鸟一只折断翅膀的鸟一分钟前一支刚劲的箭射穿了我的翅膀我的羽毛飞舞像纷飞的落叶温暖如春的血流满了我的全身我还很年轻在此之前死亡对我似乎是一个遥远的话题远得像在寒冷的冬天期待一支温暖的玫瑰白云蓝天青春还有爱情都在提醒我我是一只即将做妈妈的鸟想到我的孩子生命还未绽放就要凋谢我的眼泪就止不住倾泻而来②今天午后我其实很幸福我在绿树上唱歌唱一支感谢上苍的歌那时候阳光像暖暖的波浪一层一层地铺开阳光也开花开一种细细碎碎的小花有牛奶和青草的香味流水幽静而和平云的影子偶尔倒映其间又裙角飞扬匆匆而过对了还有一头牛从它脸上的皱纹看应该是一头年届不惑的老牛它散漫地啃着青草偶尔抬头看看前方有几次我想停在他的背上他友好地看着我似乎完全理解一个准妈妈的心态其实那个午后应该是应该是最完美的一种和谐一种关于生命自然和母爱的博大而温暖的和谐但③我的身体越来越轻意识越来越模糊我喘着气我咬破了嘴角我挣扎着我不能让我的身体尤其是我亲爱的孩子落进强盗的魔爪前方一片__我的眼前一黑一头栽了上去一阵刺痛惊醒了我原来撞上的是一堵崖一堵只有黄花和野草的悬崖我把头死死地弯成弧形弯成一张一生一世总让我心惊肉跳的弓然后死死地勾住悬崖上的一根枯藤我感觉我的身体逐渐变得僵硬我挣扎着想给我的孩子做个鬼脸孩子对不起妈妈真的真的对不起妈妈非常非常爱你但我我我只能④其实我不是一只鸟我是一个人一个专门猎鸟的人我的目光如刀如炬如鹰我喜欢__喜欢一箭洞穿带给我的快乐在我的猎物面前我感觉是一个将军不应该是一个欢喜谁就是谁的暴君但今天有点特别我的心里飞扬着柔情就在今天或许是明天吧我就要成为一个父亲一个孩子伟大的父亲如果说在此之前我的心里只有获取的话那么现在我有了一种情感叫付出心甘情愿地付出——为自己的孩子心甘情愿地付出孩子世界因你而存在在你父亲的眼里所有的猎物都将成为你的滋补品它们将别无选择地营养你壮大你直至你成为一个更伟大的猎人⑤一只鸟婆娑地飞过像一枚秋叶我举起了弓像托起一个婴儿我的眼里满是柔情⑥也许没有什么更能表达我今天的失望和烦躁我失手了那只鸟那只遭受重创的鸟居然飞走了从一个猎人一个伟大的猎人的箭下一种不祥的预兆涌上我的心头⑦其实我也不是那个猎人我是一个旁观者一个冷眼旁观的人我无所不在又无所不能我亲眼目睹这惨烈的一幕然后看着猎人意兴阑珊地回家在村庄的拐角处我远远听见婴儿的啼哭热烈而鲜艳猎人的脸上也似乎镀了一层金在落日余辉中猎人大步进了家门但随即又狂奔而走在悬崖边猎人放声痛哭哭得饱满而酣畅然后拗断弓狠狠地把它扔向万劫不复的深渊嘴里不停地咒骂鸟人！什么鸟人！⑧后面的故事我不说也罢说了恐怕你也不信猎人在那个午后有了一个孩子是男孩奇怪的是他身上长了一双鲜嫩的翅膀——鸟的翅膀！16.文章以鸟人为题有何妙处3分答17.文中的我并非同一人物随着情节的发展我所指代的内容是发生变化的请你说说文章始终以第一人称我来叙述有什么好处2分答18.第②自然段详细描写我在绿树上唱歌时欣赏到的美景有什么用意4分答19.读完本文请你用自己的话概括本文的主题4分答
犟龟节选当它穿过一片岩石荒漠时遇见了一群乌鸦它们一副闷闷不乐的样子知道了乌龟的目的后它们说它是可怜虫无知者乌鸦们都穿着丧服因为几天前狮王在与老虎拼杀中身负重伤已经不幸去世了乌龟非常难过乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王谁知乌龟客气地回答很遗憾我不能这样我的决定是不可改变的就这样小乌龟又走了许多天越过种种障碍日夜不停地赶路后来它来到了一片鲜花盛开的草地草地上聚集了许多动物它们都兴高采烈充满了期待的喜悦乌龟问一只猴子去狮子洞怎么走你现在不就站在洞口前面吗小猴子叫道那边就是入口！请问这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗小乌龟不解地问不大家都知道今天我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！这天乌龟看到了从未有过的最美丽最盛大的庆典它坐在客人中间虽然有些疲劳但感到非常幸福它说我一直说我会准时赶到的！17.作者写乌鸦的目的是什么呢3分答18.后来它来到了一片鲜花盛开的草地中鲜花盛开的草地属于什么描写有何作用3分答19.它坐在客人中间虽然有些疲劳但感到非常幸福你怎么理解乌龟的这种幸福呢3分答20.在你的身边有没有类似犟龟的人或事你怎样看待这些人或事4分答
菜花孙犁①每年春天去年冬季贮存下来的大白菜都近于干枯了做饭时常常只用上面的一些嫩叶根部一大块就放置在那里一过清明节有些菜头就会鼓胀起来俗话叫作菜怀胎慢慢把菜帮剥掉里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊把根部铲平放在水盆里安置在书案上是我书房中的一种开春景观②菜花亭亭玉立明丽自然淡雅清净它没有香味因此也就没有什么异味色彩单调因此也就没有斑驳平常得很就是这种黄色但普天之下除去菜花再也见不到这种黄色了③今年春天因为忙于搬家整理书籍没有闲情栽种一株白菜花去年冬季小外孙给我抱来了一个大旱萝卜家乡叫作灯笼红鲜红可爱本来想把它雕刻成花篮撒上小麦种贮水倒挂像童年时常做的那样也因为杂事缠身胡乱把它埋在一个花盆里了一开春它竟一枝独秀拔出很高的茎子开了很多的花还招来不少蜜蜂儿④这也是一种菜花它的花白中略带一点紫色给人一种清冷的感觉它的根茎俱在营养不缺适于放在院中正当花开得繁盛之时被邻家的小孩揪得七零八落花的神韵人的欣赏之情差不多完全丧失了⑤今年春天风大清明前后接连几天刮得天昏地暗厨房里的光线尤其不好有一天天晴朗了我发现桌案下面堆放着蔬菜的地方有一株白菜花它不是从菜心那里长出而是从横放的菜根部长出像一根老木头长出的直立的新枝有些花蕾已经开放耀眼地光明我高兴极了把菜帮菜根修了修放在水盂里⑥我的案头又有一株菜花了这是天赐之物⑦家乡有句歌谣十里菜花香在童年我见到的菜花不是一株两株也不是一亩二亩是一望无边的春阳照拂春风吹动蜂群轰鸣一片金黄那不是白菜花是油菜花花色同白菜花是一样的⑧一九四六年春天我从延安回到家乡经过八年抗日战争父亲已经很见衰老见我回来了他当然很高兴但也很少和我交谈有一天他从地里回来忽然给我说了一句待对的联语丁香花百头千头万头他说完了也没有叫我去对只是笑了笑父亲做了一辈子生意晚年退休在家战事期间照顾一家大小艰险备尝对于自己一生挣来的家产爱护备至一点也不愿意耗损那天是看见地里的油菜长得好心里高兴才对我讲起对联的我没有想到这些对这副对联如何对法也没有兴趣就只是听着没有说什么当时是应该趁老人高兴和他多谈几句的没等油菜结籽父亲就因为劳动后受寒得病逝世了临终告诉我把一处闲宅院卖给叔父家好办理丧事⑨现在我已衰暮久居城市故园如梦面对一株菜花忽然想起很多往事往事又像菜花的色味淡远虚无不可捉摸只能引起惆怅⑩人的一生无疑是个大题目有不少人竭尽全力想把它撰写成一篇宏伟的文章我只能把它写成一篇小文章一篇像案头菜花一样的散文菜花也是生命凡是生命都可以成为文章的题目18.菜花作为一种特殊的景观具有哪些特色3分19.阅读下面句子体会其表达作用6分⑴我的案头又有一株菜花了这是天赐之物⑵春阳照拂春风吹动蜂群轰鸣一片金黄20.第⑨段中作者写道面对一株菜花忽然想起很多往事作者想起了哪些往事表达了作者怎样的思想感情5分21.第⑩段有什么含义它在文中的作用是什么6分_________________________________________________________________________
病人①每天下午她都要准时来到医院大门口左侧台阶上铺下一张报纸静静地坐在那儿看书那是一本很厚的书她的面前是一个花坛红色的郁金香正在灿烂地开放在她若有所思的时候能看到她的那双大眼睛平静而清澈虽然病号服并不合身但并不能掩盖住她的典雅的气质②她很友善每当有人问事时她表现得很耐心我想她可能是位教师或幼儿园阿姨③起风了她轻轻地合上书又把那张报纸整整齐齐地叠好转身走进了大楼④楼里的人渐渐多了起来有上班的也有下班的正好又是探视的日子电梯刚停下人们争着拥了进去电梯马上有了反应发出受不了的报警声最后上来的人没有下去的意思她就从中间挤了出来等下一趟⑤下一趟的人照样很多不过还好电梯没有报警人们纷纷选择自己要去的楼层数有个农民模样的大伯触动数字7的时候那数字就是不亮他有些着急还有些紧张一遍一遍地摁但没有人告诉他为什么她发现后急忙说大伯这部电梯双层停大伯仍然没有明白什么是双层停说话间已经到了8层大伯不知道该怎么办不肯下她非常客气地对电梯内的人说请等一下我把他送到楼梯口她让大伯从8层走到7层其实楼梯离电梯也就四五步远她很快就回来了电梯内的不少人只是表情严肃并没有说什么当然肯定有人心里想这人真多事⑥电梯慢慢上行一位手捧花篮的小伙子自言自语口腔科病房是不是在12层呢她主动接过来说是的往左拐⑦电梯到了14层一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰塑料袋里还有几盒营养品但只有这一枝玫瑰被丢下了这时电梯门将要关上她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰还没有说完请等我一下就跨出了电梯她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘对于要看望的人那肯定是一枝温馨的玫瑰可以疗伤的玫瑰⑧但她没有想到她的后脚刚刚迈出电梯电梯内一位戴眼镜的女士啪地一下就把电梯给关上了并且触动了上行按钮神经病！女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净继续说真的这个人我知道在这里住了一个多月了精神病人⑨噢我觉得她的行为不太正常另一个人接着说⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟15.第③段中起风了这一句交代在文中有什么作用4分16.她被电梯中其他人认为行为不太正常表现在哪些内容里用自己的话概括4分17.你从文中读出她是个什么样的人3分18.结尾处电梯内剩下的十余人恍然大悟在表达上有什么作用4分19.小说以病人为题有什么深刻含义4分
设置密码孙道荣为了防范儿子擅自使用电脑我们可谓动足了脑筋将房门锁起来他总是能想办法找到钥匙将房门钥匙带走他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室即使我们都在家他也会乘你洗澡或者上厕所时钻个空子溜进卧室过把电脑瘾无奈我们将电脑设置了密码为了便于记忆我们家的存折密码都是儿子的生日电脑密码于是也设置为儿子的生日给电脑上把锁看他还有什么辙星期天我们有事出门留下儿子一个人在家卧室门开着省得他又干出什么冒险的事情来反正电脑有密码保护我们失算了下午回到家小东西正埋头电脑前眼睛玩得发直连我们开门进屋也浑然未觉密码被他破解了我们赶紧修改密码吃一堑长一智这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码我们决定换成他妈妈的生日来做密码这小子我和他妈妈的生日告诉他无数遍可他就是记不住这让我们很失落又一次出门我告诫儿子不准碰电脑儿子很乖巧地说我知道你们换了密码想上也打不开电脑了啊我暗自好笑谅你也解不了没心没肝的东西谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?晚上回家儿子果然安静地在做作业呵呵密码有效可是走进书房我却大吃一惊几只抽屉被翻得乱七八糟就像被贼洗劫过一样赭红色的户口薄摊放在显眼的地方我立即明白了看来儿子为了破解我们的密码真是煞费苦心啊我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日可惜不是因为亲情而仅仅因为它们可能成为密码伤感无奈愤怒又得改密码了简单的对付不了儿子弄个复杂点的吧一不留神连我们自己也会忘记思来想去颇伤脑筋妻子忽然一拍脑袋有了用他奶奶名字的全拼儿子不知道奶奶的名字更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码这其实仍然是一个简单的密码母亲的名字只有九个拼音字母但是对儿子来说这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码这次密码修改后儿子果然一直未能破解电脑安全了我却高兴不起来儿子不能解开我们的密码无法擅自打开电脑这固然是我的初衷可是他不能破解也让我很矛盾很失望其实儿子只要对我们这个家对自己的亲人多关注一点点我们设置的密码就都很容易破解的啊孩子你很聪明但你缺少的是对自己亲人的了解和关爱啊13文中写我三次设置密码三次密码各是什么?结果如何?6分第一次结果第二次结果第三次结果14体会下面句子中加点词语的表达效果4分将房门钥匙带走他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室15文中画线的句子中伤感无奈愤怒的原因是什么?3分16结合全文说说作者对我们寄予了怎样的希望3分17对于初中生玩电脑上网有人认为利大于弊也有人认为弊大于利针对这两种观点你赞成哪一种呢请说说你的理由4分
大美之美有删减1西藏的山水只宜远望不可近瞧那里的山多是褐中泛黑的颜色不长一棵树那是一种怎样的山呀离天那么近它们的骨和肉都被太阳烤干了已没有一丝一毫阴柔的女儿气惟存阳刚与雄浑它们与蓝天白云湖泊构成了大跨度大视角的不加丝毫修饰的原始之美宏阔之美可你近赏它时——就连海拔5000米巍峨的岗巴拉山呈现给你的也没什么惯常的意趣可言绝对找不到水落珠溅苔绿花红芳草萋萋的景致有的只是干燥异常的壤土与碎石2在我目力所及的地方大自然的存在都显得非常简洁好像盘古刚完成开天辟地在内地的时候每当我看到秃秃的山冈就惋惜为何不多植一些树让它变得苍翠一些就在我飞抵拉萨的当天看见这座阳光之城周围山上的荒芜也延续着这样的想法可是从我一脚踏上岗巴拉的时候起我就发现我错了天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁而唯独这里的山就应该是裸露的骨感的刚健的因为只有这样它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山难道不应该是一身雄风力挺万钧的样子吗我甚至想这里的山上即使能种活树也应不为让青青翠翠的山为我们擎天太秀气了会让人担忧它的柔弱难以承受天的重荷仅仅看了一眼我几乎就被这雄奇之美击倒一时之间竟无法释怀喉咙有一种噎堵的感觉这是我有生以来第一次品尝到美到了极致让人产生的窒息感3真的即使你的a力再丰富也难相信造物主能把那片土地打造得如此b站在岗巴拉山顶就能领略到这瑰丽的一幕藏语里意为珊瑚湖的羊卓雍错在岗巴拉的脚下弯弯曲曲绿宝石般熠熠生辉湖的两侧皆为濯濯童山罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过碧水的映衬使这些貌不惊人的山顿显c成了宏大画卷中不可替代不能拆分的部分湖的那一端是连绵的皑皑雪峰在高原的阳光下发出耀眼的光泽把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形美被一层层的大山扩展到天的尽头无疆无界用一双眼睛来丈量这里的美d已远远不够用了4水因山而生山为水而存羊卓雍错是西藏的三大圣湖之一教科书上说它由冰川堰塞和包括岗巴拉在内的山上的雪水汇聚而成这种解释是科学的也是冰冷的来到它的跟前我发现绿宝石般的颜色变成了湛蓝露出了海的韵味它要容纳那么多的膜拜那么多的礼赞同时又要在膜拜礼赞中满足人们心愿上的索取自然有海一样的情怀5有别于过去见过的所有的湖光山色这里的山岑寂肃穆这里的水端庄圣洁有一种凛然不可侵犯的美使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意惟恐崇敬不足6雪山的影子映在水中湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床水质洁净无比让人不忍濯手足伫立圣湖之畔我只好来个意浴默默地洗涤着自己的灵魂古人说的澡雪精神就是这样的意思吧19段3中abcd处应填的最恰当的一组词是2分A.幻想----奇怪---神采----显然B.想象---神奇----神采---显然C.幻想----奇怪----精彩---果然D.想象---神奇---精彩----果然20段1中作者说西藏的山水只宜远望不可近瞧这是为什么2分答21结合全文从修辞手法的角度简单品析段2中在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山难道不应该是一身雄风力挺万钧的样子吗一句2分答22段6中画线句在文章中有什么作用2分答23歌词我要去西藏中唱到我要去西藏呀我要去西藏仰望雪域两茫茫随处都是我心灵的牧场.......请结合你已有的历史和地理知识说说你如果真的去了西藏你打算去那些地方游玩一番至少2处文中有的除外并简要说明理由4分答
父爱的速度安宁①那一年我读高二正是需要用功苦读的时候却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃②无意中参与了一场巷战并不知道打架的目的是什么只知道发泄似的冲上去乱打打到别人都跑走了我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿被路过的一个老师当场捉住扭送到校长室去而校长只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录便摆摆手说你回家去吧以后也不必再来了③我就这样神思恍惚地收拾了书包被老师遣送回家走到门口的时候看见父亲在院子里满头大汗地劈柴我才突然想要逃掉却被父亲抬头叫住了我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他他看了许久才叹口气说你在家先学习晚上跟我去校长家坐一坐④平生从来没有求过人的父亲将给我攒好的下学期的所有费用都提前支取出来换成酒和茶叶而后趁了夜色带我去校长家这也是父亲第一次给人送礼吧他明显有些紧张在一次车祸里被撞瘸的右腿走起路来愈加艰难[A]在昏暗的楼道里往上爬的时候我跟在父亲的身后看他虚胖的背影在栏杆上一一划过偶尔我轻咳一声会惊得他微微一怔随即小心翼翼地四下张望一番确定没有人看到这才继续溜着墙根前行⑤终于敲开校长家门的时候父亲已是一头大汗校长开门看到神情谦卑的父亲先是一愣随即瞥见低头缩在后面的我这才明白过来勉强让我们进去后校长并没有因为父亲在便多么的客气他只是几句话便将我重新回校的希望捻灭了但父亲却一直微笑着听点头附和着校长的每一句话又几近低声下气地反复说求校长宽容一下给孩子一个读书的机会一旁的我在缭绕的烟雾里听着突然很想冲出去再不回头⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟起身要走的时候校长很坚决地让父亲把东西拿回去父亲却在他转身去提东西的那一瞬间拉起我冲出门去而校长也动作迅速地紧跟出来[B]黑漆漆的楼道里父亲如一只矫健的小兽箭一般地将那些阻挡他的荆棘藤蔓统统地撞开去而他那条微瘸的右腿那一刻也像是被注入了一股非凡的力量突然间无可匹敌⑦将校长甩得无影无踪之后父亲终于停住了脚步扶着我的胳膊弯腰大口大口地喘气片刻后他抬起头来无比自信又无比得意地笑道只要留下了东西你回校读书的事肯定就有希望了而我却是在他的这句话里转过身去无声地哭了⑧果真像父亲说的几天后我便接到了回校读书的通知⑨父亲送我回校的时候并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨而我也没有向父亲保证什么但此后的我却是在心里将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下且以同样神奇的速度紧咬着牙一直跑到了高考结束⑩我的录取通知书是校长帮我取的同时交给我的还有一年前父亲送给他的酒和茶叶校长捶我一拳说你小子记住了你能有今天不是因为我给了你机会而是你父亲拖着残疾的右腿拼命跑出来的我从来没有见过一个父亲有那样让人叹服的速度16.本文故事情节详略得当请具体说说父亲带我去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细4分17.结合文章的主要内容具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人写出2个性格并分析6分18.你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义4分19.本文语言富有表现力请你从文中画线的A.B.两处任选一处作简要赏析5分我选处赏析20.如果你是文中的儿子你会对父亲说些什么4分
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