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大美之美（有删减） （1）西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的...
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教案备课库《2013年初中八年级期末质量检测语文试题及答案》真题及答案
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阅读下面的散文完成1—3题大美之美阿敏西藏的山水只宜远望不可近瞧那里的山多是褐中泛黑的颜色不长一棵树
王维山水诗创作的特色是
善于写空山的宁静之美
善于写水乡的纯净之美
善于表现慷慨的情怀
善于抒发失意的悲哀
苏州是中国重点风景旅游城市素有______之誉既擅长山水之胜又兼田园之美江南园林甲天下苏州园林冠江南
阅读下面一篇文章完成1~5题大美之美①西藏的山水只宜远望不可近瞧那里的山多是褐中泛黑的颜色不长一棵树
王维山水诗的特点包括
表现“无我”之境
具有禅趣
以动写静
表现宁静心境
具有空静之美
孟浩然山水诗创作的特色是
善于写空山的宁静之美
善于表现慷慨的情怀
善于写水乡的纯净之美
善于抒发失意的悲哀
阅读下面的文言文完成1—4题有美堂记欧阳修嘉祐二年龙图阁直学士尚书吏部郎中梅公①出守出于杭于其行也天
阅读下面的散文完成3题大美之美阿敏西藏的山水只宜远望不可近瞧那里的山多是褐中泛黑的颜色不长一棵树那是
桂林漓江整体风貌素以四奇斐名天下自古有桂林山水甲天下之誉
山青
水秀
洞奇
峰怪
石美
桂林山水甲天下是赞美喀斯特山水风光的一句名言人们将这里的自然景观归为四绝即簪山带水幽洞奇石据此回答问
形象美
色彩美
动态美
听觉美
山水之美古来共谈郦道元钟情于三峡两岸良多趣味的清幽之美陶弘景陶醉于晓雾将歇的生命自由有吴均属意的猿则
隋唐宋元时期铺陈之美远远超过汉魏著名筵席有烧尾宴
刀工之美
菜点之精
雕刻之美
盛器之美
中国山水文化是一种审美文化包括一下那些
形象美
动态美
声音美
生态美
桂林山水自然景观的美学价值主要在于它的
形象美
色彩美
动态美
声音美
中国古代园林创造的最终目的是表现大自然山水景色之美
2013年凉山州梁王嗜果使使者求诸吴吴人予之桔王食之美他日又求焉予之柑王食之尤美则意其犹有美者未予也
自古就有桂林山水甲天下之誉下列概括了桂林山水的 特点
山青
水秀
洞奇
石美
峰翠
元嘉三大家中颜延之所追求的诗美是
清水芙蓉之美
典丽华赡之美
热烈明畅之美
平淡自然之美
中国传统山水画与西方风景画各具特色欣赏中国山水画主要侧重于
体积之美
色彩之美
意境之美
光影之美
桂林山水自然景观的美学价值主要在于它的
形象美
色彩美
动态美
听觉美
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还原善意的本来模样1故事发生在加拿大魁北克省的一个小城2一个风雪飘飞的傍晚寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详在风雪的簇拥中一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着他接到了儿子高烧住院的电话作为父亲他必须赶到医院守候在儿子身边他心急如焚又全神贯注3走出不远鲁尼兹便看到在前边不远处有一个蹒跚的身影在晃动善良的鲁尼兹似乎连想都没想就把车子缓缓地停在那个身影旁边请问需要我的帮助吗他探出头大声地问道4上车的是一个约六十岁的老者说前面不远处的农场就是自己的家上午出来办事没有想到回来时公交汽车因雪大停运了只好徒步走回去5主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了可他没有想到这一次的善举却非比寻常6车在一个长长的斜坡上滑行迎面有一辆轿车喘息着踉跄着驶过来鲁尼兹下意识地开始踩刹车然而意想不到的事情发生了车像醉汉一般固执地调转车头向路边撞去一头撞在一棵大树上7等鲁尼兹醒来他已经躺在医院里所幸他只是断了两根肋骨脑部受到震荡他急于知道老人的情形护士告诉他老人做了开颅手术还在昏迷中鲁尼兹心里猛地一沉他的好心竟会给老人带来如此的重创这是他没有想到的他又想起自己不太富裕的家庭他不知该如何应对这场突如其来的灾难8老人的家人来了很友好地握了握鲁尼兹的手安慰并感谢他感谢他对老人在风雪中的帮助即便如此老人的家人请来的律师还是如期而至按照当地的法律鲁尼兹要为自己的过失负责承担老人百分之七十的医疗费9那一年的冬天似乎特别的寒冷鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里不知什么时候能走出这长长的冬季10老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了谁也没有想到清醒后的老人开口说的第一句话竟是要感恩不要赔偿善意都是美好的不要伤了好人的心老人的家人愣住了接着律师也怔住了继而小城里的人被震住了老人的肺腑之言在人们心里引起了共鸣小城被感动了人们纷纷走上街头打着让善意不再尴尬拯救爱心的条幅为仁慈的老人募捐一时间爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来收到的善款之多超出了人们的想象更令人钦佩的是老人又把这些善款全部捐出来成立了爱心救助基金专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人11很多年过去了老人早已离开了人世但以老人的名字命名的基金却像滚雪球一样发展壮大爱与被爱也宛如吻合的齿轮互相带动循环传送小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致12在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中人们毫无争议地写上老人的名字——卢森斯人们这样评价老人爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出当爱心遭遇法律的碰撞善意被扭曲时是老人还原了善意的本来模样让人们可以毫不戒备地去爱再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了13照亮世间的不是日月而是人心倘若赠人玫瑰手留尖刺谁还愿赠与每一颗爱心都是真诚美丽的都应该得到尊重和赞赏每一个善意都是美好的都应该馥郁芬芳文章有删改17.选文围绕还原善意的本来模样记叙了一个完整的故事请按记叙的要素填写下面的内容6分时间地点人物起因经过结果18.第2段中画线的句子有什么作用3分19.阅读第9段注意加着重号的语句写出鲁尼兹当时的心理活动4分20.请就本文中的人物提出自己的问题并作出简要回答3分问题答案
最后一课节选19分我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿我才注意到我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服打着皱边的领结戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的是后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿戴着他那顶三角帽有从前的镇长从前的邮递员还有些旁的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本他把书翻开摊在膝头上书上横放着他那副大眼镜·······他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务来表示对就要失去的国土的敬意·······忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了——你们走吧14老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?用原文句子回答4分1___________________________________________________________2_____________________________________________________________15选文的第二段加点的这种方式指什么?2分___________________________________________________________________________16为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后脸色惨白?4分_____________________________________________________________________17韩麦尔先生使出全身的力量在黑板上写了法兰西万岁！这表现了他怎样的思想感情______________________________________________________________________3分18选文的最后一段用了____________描写3分19选文中有一句话暗示了小说的社会背景是哪一句话3分
点名刺耳的铃声急骤响起马教授心头一震随即用发颤的声音说道同学们下课了！然而同学们瞪着大大的眼睛目光聚在他们敬佩的老师身上谁也没有动四年前他们怀着无限的憧憬踏进校园转眼就毕业了明天他们将奔向各自的岗位面对讲台上这严父慈母般的老人这才华横溢著作等身而又平易近人的老专家这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授他们是多么想将时光留住片刻和老教授多呆一刻啊！怅然之中他们每个人还意识到只要这个班集体一解散就意味着他们这一生再也难以相聚了马教授望着自己的学生们喉结动了动他很想再次宣布同学们下课了但嘴巴张了张竟未能说出整个教室一片寂静这时班长站了起来红着眼圈说老师你给我们点个名吧！沉默打破了同学们终于找到一个释放点渴盼地望着老师说对！老师您就给我们再点个名吧！马教授愣怔了半响深情地扫视了一遍同学们然后捧起了花名册同学们立即调整坐姿端端正正坐好静神凝望着老师现在开始点名！马教授清了清嗓子泪水在眼眶里打转肖石张天利温颖他大声呼点着四十五位同学相继站起又端正坐下马国政！同学们蒙了到！未等同学们反应过来马教授已响亮地回答了自己掌声立即掀起同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水1.小说选取的生活场面是大学生活的用一篇课文的题目回答2分2.马教授宣布下课的声音为何发颤2分3.下课了同学们为何谁也没动2分4.马教授很想再次宣布下课可为何嘴巴张了张竟未能说出2分5.同学们终于找到一个释放点释放点是什么意思2分6.马教授捧起了花名册中捧用得很准确请你说说捧有何表达效果2分7.文末掌声立即响起同学们眼里噙满眼泪是何原因2分8.如果你是班上一名学生此时你想对马教授说句什么话2分
阅读下文完成11～15题19分雪一化就有路了每年下第一场雪时我总会想起多年前一个雪天的经历那时我初涉文坛很容易被一些闲言碎语所困扰当我听说有人搬弄是非对我说三道四时我异常激愤心里顿时对此人充满了恼恨我决心要去当面质问她为什么要这样伤害我很快便有了一个机会我出差去外地恰好要路过那人所在的城市我向朋友要来了她的地址决定在那个城市做短暂的停留突然出现在她家门口义正词严地声讨她然后拂袖而去那天从清晨开始天空就阴沉沉的风变得湿暖闷得人透不过气来火车晚点到达那个城市已是傍晚时分当我走出车站时空中已飘起了雪花我有些发蒙心生胆怯和疑惑但我只能继续往前走去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址雪下得越来越大风也越发凛冽雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀围绕着我扑腾旋转四下皆白分不清天上地下我跌跌撞撞地朝前走着在漫漫风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码就在那个时候我看见街边有一间简陋的平房窗口露出一线微弱的灯光我拖着疲倦的身躯敲响了那家的房门门开了灯光的暗影中站着一位老大娘她接过我那张写着地址的纸条眯着眼将纸条举在灯下看了看又低头仔细地打量着我说那地方太难找跟你说不明白还是我领你去吧！不容我谢绝她已经迈出门槛踩在了雪地里这大雪天儿出门一定有要紧事吧她回过头大声说道我含糊地应了一声你是去看望病人吧看把你累的急的！是亲戚朋友她放慢了脚步拍打着肩上的雪花等着我我心里咯噔了一下亲戚朋友我沉默着无言以对我如何对她实言相告自己其实是去找一个仇人兴师问罪的！就在那一刻我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中她之所以要伤害我也许是随波逐流也许是由于无知也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的病人呢！脚底突然在一个雪窝里滑了一下老大娘一把将我扶住这该死的雪真讨厌我忍不住嘟囔着不碍事不碍事就快到了她说前面那个电线杆子右拐再往前数三个门就是大娘请回吧这回我认得路了我说着声音忽然喑哑了她又重复指点了一遍便转身往回走刚走几步又回过头大声说不碍事明天太阳出来雪一化就有路了！那个苍老的声音被纷纷扬扬的雪花托起在空荡荡的小街上蹒跚我在雪地上久久伫立任雪花落满我的肩头任寒风吹打我的脸庞湿重的背包鞋和围巾似乎一下子失去了分量雪一化就有路了——那么就把冷雪交给阳光去处理吧雪不能永远覆盖道路有阳光就会融化虽然世上常有误解和诽谤但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它那个风雪之夜当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时我已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎心也随之释然了然后慢慢地朝火车站方向走去11.通读全文在下面横线上填写表现我心理变化的词语3分激愤恼恨→→→12.选文中加点的病人一词的含义是什么4分答13.结合具体语境分析选文中画线句子的表达效果4分答14.根据选文内容补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾4分答15.从那个风雪之夜的经历中我得到了怎样的人生启迪4分答
只想让您听听我的心跳这些年来一直有一个影子在我脑海里既模糊又特别清晰在大学毕业之际我要去揭开这个谜底完成这个埋藏了十年的心愿19号我选了这个时间启程因为19号是一个特别的日子一个我最喜欢最期待的日子火车驶向春城的黄花小镇窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉我小心地抱着书包紧贴在胸口那里面装着我十年的秘密我仿佛感觉到自己的心跳是期盼是激动或者两者都有吧下午3点火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站当踏上这片土地的时候我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象毫无由来却异常清晰我在小镇一个僻静的角落里找到了黄花邮局此时的心竟然那样宁静我静静地走过去推开那扇玻璃门这个样子原来就是这个样子！站在大厅我有点手足无措保安走过来问我需要什么帮助我不知所以地点点头也不知怎么的便坐在了靠门口的座位因为我要等一个很重要的人3点半3点403点45我不断地看时间终于到了北京时间4点整大厅的时钟滴答滴答整点报时我的心紧张起来我不由自主地站起来盯着门口盯着进来的每一个人一对老夫妇脊背佝偻步履蹒跚彼此搀扶径直往窗口走去还是照以前一样把钱寄到这个地址老人说旁边的老妇人一定是他的妻子紧紧靠着他也使劲地在点头服务员点点头迅速地敲打键盘看得出她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作我悄悄走过去清楚地看见那上面的名字正如自己所料是他俩就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿我的心几乎要跳出来我好不容易忍住眼泪终于说出准备了千万次的话语父亲母亲我就是您10年来一直资助的那个孤儿10年前因为一次车祸我必须做心脏移植手术而与此同时在春城有一个女孩也遭遇了一场车祸可惜她没有我幸运永远地离开了这个世界但我后来才知道其实她并没有离去因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上不仅如此得知我的父母在车祸中罹难10年来他们每个月都会寄一笔生活费给我从邮局查询得知就是在这里日期是19号时间是下午4点当我终于走向独立大学毕业被一家大型企业录用的时候我要完成感恩的心愿我终于来到了这里看到了魂牵梦绕的一切我小心地从书包里取出两串项链每串项链都用60颗纸折的小红星串成120个红星代表着3650个感恩的日子代表着3650个思念的心情我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动我分明感觉到老人的爱已将我包围老人紧紧地把我搂在怀里说我的孩子啊你怎么来啦！我泪如泉涌泣不成声父亲母亲我过来只想让您听听我的心跳选自读者2013年第11期有改动18阅读文章填写下表3分时间情节结果10年前①我活了下来②老夫妇寄生活费给我我读完大学下午4点老人又给我寄生活费③19文中划线句子运用了什么修辞手法请简要分析其表达效果4分20本文标题只想让您听听我的心跳有何含义请结合全文谈谈你对文章主题的理解和感悟3分
阅读文章让生命在每一刻都说出得体的话回答19—23题13分让生命在每一刻都说出得体的话张丽钧①很好的阳光空气中弥漫着迟开的芬芳②我站在一个儿童摄影棚前等人突然一个小女孩儿把车骑到了我跟前险些撞到我我赶忙躲她不想她竟追过来我只好无奈地冲她笑了她也冲我笑一个仙子般的小姑娘阿姨她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说这是我我这才注意到原来这骑童车的女孩儿竞是那巨幅广告上的小模特!我看看照片再看看身边的女孩儿不住地夸说漂亮女孩儿得意得不得了头脑摇晃得像条欢快的小狗此时我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事③有一回南怀瑾乘火车身边坐了一个年轻人捧着一本书入神地看南怀瑾瞟了他手里的书随口问了一句有那么好看吗?年轻人做出了肯定的回答并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品南怀瑾说哦那我回头也买一本来看看那本书的作者正是南怀瑾④我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她她说破是因为她透明我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本好书的作者他缄口是因为他蕴藉⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真扮演大师的深沉;也不能接受大师抛却沉静内敛扮演女孩儿的单纯⑥我愿意拟想大师也曾拥有无饰无邪的童年愿意将自己的美事乐事幸事张扬天下不惧人讥不怕人妒就像花不会藏掖自己的芬芳透明的心也不会藏掖自己的景致那么没道理那么没章法反正就是让童车冲到你脚下纠缠着你迫着你唱赞美诗这让你很便捷地就怀了一回旧你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来摇曳起来⑦我更愿意拟想女孩儿将一步一步修行直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑南怀瑾大师特别看重生命的庄严感庄严的生命必是摈弃浮华拂去尘屑的一个拥有了美好的精神目标的人断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬;只有虚妄的人才会那么黏总是试图粘住更多激赏的目光⑧行走人世间我多么希望自己有一双善于撷取的手撷取了天真就在这一刻欢悦吧;撷取了内敛就在这一刻凝思吧而在这两个故事的连接处我愿意试着绣上自己细密的心思告诉自己或许这一边正是我渐去渐远的昨日那一边恰是我愈行愈远的明朝⑨揽万物以为镜窥见自我一息一变的心颜不是所有的可爱都适宜窖藏此时的口无遮拦彼时可能变成了庸俗轻浅风度往往与一个人的自知度呈正相关对一个个体生命而言没有恒久不变的一派天真也没有与生俱来的沉静内敛⑩自觉修行的生命会在每一刻都说出得体的语言不造作不夸饰不张扬在熨帖中开出最美的花朵19.第④段中加点词透明蕴藉可分别用文中两个词语来替换2分20.分别写出第⑧段两个加点词这一刻指代的内容用自己的话加以概括4分1撷取了天真就在这一刻欢悦吧_______________________________________________________2撷取了内敛就在这一刻凝思吧_______________________________________________________21.结合语境对第⑦段中的画线句子进行赏析3分一个拥有了美好的‚精神目标‛的人断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬只有虚妄的人才会那么黏总是试图粘住更多激赏的目光______________________________________________________________________________________________________________22.结合生活实际分别就文中小姑娘南怀瑾两人的做法谈谈你的见解或看法4分_______________________________________________________
雷雨叶至善雷雨在夏天很常见可是不一定夏天才有含水蒸气较多的下层空气猛烈上升都可能造成一场雷雨有时候高空中过分冷贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比显得轻多了于是就猛烈上升夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的有时候从北方来了强大的冷空气团会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去所以冬天也可能发生雷雨也有的时候带着很多水蒸气的风被高山阻挡了沿着山坡直往上升也会造成一场雷雨在夏天发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热含水蒸气太多由这种原因酿成的雷雨通常叫作热雷雨常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间这正是一天中最闷最热的时候不消一两个钟头雨住了风息了闪电打雷一切扰乱的现象全都成了过去云推开了或者竟消散了天上还可能出现一条美丽的彩虹雷雨的时间虽然很短雨量却非常大在陆地上夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一因此庄稼人也非常看重雷雨你可曾想到在咱们闷热得喘不过气的时候庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨可是在山岳河谷地带雷雨也可能造成灾害这样的骤雨会造成山洪暴发冲毁公路铁路桥梁也会侥河水暴涨冲刷两岸的农田村庄淹死人畜因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的所以面积不会很大下雨的地带通常只有三五十公里长十几公里宽界线的分明也是雷雨的特点有时候只隔一条河这一岸下着大雨对岸仍旧是大晴天所以谚语说夏雨隔爿田选自科普杂拌儿湖南教育出版社8.填空4分1本文的说明对象是____说明顺序是____2雷雨的形成必须具备两个条件即_______________和__________________9.画线部分采用了什么说明方法?有什么作用?3分10.简述雷雨的特点2分11.下列说法不符合原文内容的一项是3分A.雷雨不是复天独有的现象冬天也可能发生雷雨B.夏天地面温度高空气含水蒸气多因此雷雨也多C.短暂的热雷雨过后天空会出现一条美丽的彩虹D.雷雨对缓解旱情有利但也有可能造成自然灾害
谁与我同行严忠付①上初中时学校每周总有两三晚的自习课家中离学校有二三里地白天不觉难三蹦两跳便到学校了夜晚便怵然了②过一片稻田翻一座山岭而过岭是极惧怕的一条窄窄的山道铺着青石是乡村车行的路两旁是过人的小树林风一吹来飒飒作响间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫全身毛孔大张一身冷汗有月亮时从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来洒在青石路上行来可稍见轻松些若遇伸手不见五指的夜晚心口便如兜着一只小兔③这时就想起母亲的话来将头顶的毛发尽力往后梳露出亮亮的额头来母亲说年轻人额头有团火能驱妖逐魔走夜路时最怕的是碰上鬼这东西尽管谁也没有见过总之晚上自习归来见四周漆黑便无端想起鬼来④父亲见我害怕便说胆是锻炼出来的你应该时时想到你是一个男子汉⑤一日晚自习回来刚上山岭时便见前面几十米远的地方有个火把在移动我高兴极了心里也不再害怕了我加快步伐想赶上那火把结伴过岭谁知我的步子加快时那火把移动的速度也加快了⑥我的心顿时一阵惊跳莫不是碰上了老人们说的鬼火夏天纳凉老人们常说鬼的故事都说荒郊野外有鬼火出没一时间我仿佛肩上压有千斤重担两腿发软寸步难移⑦想到父亲的话你是男子汉我多少鼓了些勇气艰难地一步步朝前走去但当我放慢了脚步时火把也放慢了移动的速度始终与我保持几十米的距离⑧下了山岭便可见人家灯光了我也松了一口气一摸额头却是一头的冷汗深知那是吓的下了岭走在平阔的田野上那火把便在我眼前消失了⑨回到家中我把这件事告诉了父亲父亲却不以为然地说世上根本就没鬼夜晚的鬼火是磷火你在学校应该学过的有甚害怕的⑩以后我每次晚上回来都能见到山岭上一支火把走在我的前面虽然害怕但我壮着胆子跟在后面它始终没有伤害我并照亮我夜行的路渐渐地我便不再害怕了我想那也是与我一样夜行的人11那天我告诉父亲我不怕独自一人走夜路了我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂抑或可以听见虫鸣蛙叫都有一份怡人的意境这是不敢夜行之人所体会不来的12从那以后火把便在我夜行时消失了毕业后母亲告诉我那是父亲打的火把18.用谁与我同行为题有什么好处2分19.文中第②段划横线的句子运用了什么修辞手法有何表达效果4分20.文中第12段从那以后火把便在我夜行时消失了的原因是什么2分21.毕业后我到更高的学校读书明天将是父亲生日回想起初中夜行的往事我有了给父亲写信的冲动请你帮我完成下面的书信4分此致敬礼！
包利民①小时候他很怕母亲因为每次说谎母亲都能识破A.起初他以为是自己的谎话说得不够好后来发现即使编造的谎言再完美也会被母亲像米里挑虫子一样挑出来②他想可能母亲专门去了解了情况才会知道自己撒谎有一次母亲在床上睡觉他在一旁看书过了一会儿他见母亲睡得很沉便偷偷溜出门在院子里玩儿估摸着母亲快醒了他才进屋刚捧起书没一会儿母亲就睁开了眼睛把他叫到身前问我睡觉的时候你都干什么了他极镇定地说一直在看书母亲的脸一下子沉了下来又撒谎明明出去玩儿了他当时很惊恐下意识地退后了几步说你是妖怪！③母亲一愣他说你都睡着了还知道我出去母亲笑着说你要是承认自己撒谎我就告诉你我是怎么知道的他老老实实地承认了然后眼巴巴地看着母亲母亲说很筒单每次你撒谎的时候右手的拇指就会压在食指上他仔细想了一下似乎自己真有这个毛病但心里挺高兴看来母亲不是妖怪以后他撒谎的次数就少了因为在母亲的突然袭击下他根本控制不了自己右手的动作④大学毕业后他在远离母亲的一个城市工作他想接母亲一起住可是母亲习惯了自己的生活环境总也不肯去于是他给母亲买了电脑连接了网络这样他就能跟母亲视频聊天了有一回视频母亲问他和女朋友处得怎么样什么时候结婚他说处得很好自己还年轻不着急结婚忽然他见母亲的脸上又现出当年的神情母亲说还跟我撒谎说说吧什么时候和女朋友分的手B他忙看向视频窗口那里只显示了自已胸部以上根本看不到手母亲怎么又知道自己撒谎了⑤他求母亲告诉自己破绽又出在哪里母亲还是那句话你告诉我事情经过我就告诉你我怎么知道的他老实说了分手的原因母亲告诉他他撒谎的时候右眉总是不经意地跳动几下他很是郁闷先是右手后是右眉看来自己说谎话的时候毛病还真不少⑥从那以后他遇到了什么不想让母亲知道的事就不上网和母亲视频因为他不想母亲担心自己可是让他惊奇不已的事又发生了有一次电话里母亲问他工作顺利不以前不是说升职现在升了没有他告诉母亲升职的事要到年后才能实现并罗列了一大堆理由可是母亲说他撒谎问他是不是升职的事没希望了他极度不解实话实说后他得到了答案母亲说他说谎的时候每句话的第一个字都说得很重而且会偶尔轻咳两声⑦他感到太惊讶了自己这么多琐碎的特点母亲竟然全能掌握他不再试着改变说谎时的一些习惯了因为他知道母亲一定还有其他的方法来鉴别他知道只有母亲才会记得自己的一切多少年也不会忘记是的如果有一天母亲说出连你自己都不清楚的细节请不要奇怪因为在母爱面前任何奇迹都有可能发生选自博爱2013.113.结合文章内容谈谈你对奇迹一词的理解作者通过哪几件事来具体写母爱的奇迹4分14.他当时很惊恐下意识地退后了几步说你是妖怪！为什么他会觉得母亲是妖怪2分15.理解加点词语在句子中的含义4分1他极镇定地说一直在看书母亲的脸一下子沉了下来又撒谎明明出去玩儿了2他感到太惊讶了自己这么多琐碎的特点母亲竟然全能掌握16.请在文中画线的A.B.两处中选择一处根据句后的提示进行赏析4分A.起初他以为是自己的谎话说得不够好后来发现即使编造的谎言再完美也会被母亲像米里挑虫子一样挑出来修辞手法B.他忙看向视频窗口那里只显示了自已胸部以上根本看不到手母亲怎么又知道自己撒谎了描写方法17.结合自己的生活实际谈谈对母爱的理解4分
给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币突然的声响惹得满教室的花朵晃动起来靠窗那排坐在最后的同学弄碎了一块小镜子这是上午的第二节课老师的讲述已停下来同学们正进行课堂练习有初冬的阳光从窗外漏挤涌进来流淌洒满普照在摊开着的课本上的字里行间在教室的课桌间来回地踱步看长长短短的七排秀发及秀下亮晶晶的112粒黑葡萄捕捉沙沙的写字声合成的音乐男老师感觉到自己好像一位农民在田间①小憩擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了教室里低低地有了议论臭美!扮啥②酷呀!上课怎么能照镜子活该受批评了看老师怎么办老师没有言语他有意无意地听着同学们的每一句议论这些女孩子呀全十五六岁年龄作为旅游职中的新生脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选一笑甜爽爽的开了口也如一巢出窝的小鸟三五分钟是静不下来的男老师的心里笑着他知道她们在等讲台上的反应其实开始练习后不久老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子他看到她将镜片偷偷压在作业本下写几笔作业就照一照借着阳光一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额花季的脸真是漂亮男老师想提醒她但一时没有想好合适的话现在经同学一催化他忽然有了一种灵感他微笑着先开口问了一个物理问题请说说平面镜的作用有反射作用这很简单全班56个同学异口同声地回答是啊老师说同学们几分钟前我们教室里56位同学变成了57朵花有一个同学借镜子反射出一朵但是镜中的花是虚的镜片只能反射美丽并不能增加美丽要增加美丽或者让美丽面对岁月风霜的一笔笔减数还是保持总数不变我们唯一的办法是从另一个方面给它再一笔笔添上加数这加数是指我们一次次做进步的努力一次次为自己的目标不轻言放弃或者一次次向我们的同围伸出自己的手而此刻对坐在教室里的你来说帮助你增加美丽的是你桌上的书本再也没有任何声音一池吹皱春水再度平静当天晚自习时照镜的女孩在日记里写下了这么一句话----给美丽做道加法19第三段中填上横线的最恰当的词语依次是2’20文章注意照应篇末再也没有任何声音一池吹皱春水再度平静与一句照应2’21读第3自然段揣摸画线句子在文中的作用3+2’1文中亮晶晶的112粒黑葡萄一句有何妙处2男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声表现了老师怎样的心情22整体感知文章完成下面问题3+3’1文中反射美丽和增加美丽中两个美丽的含义不完全相同请简要分析2请简要分析男老师这个人物形象
阅读济南的冬天选段完成10～13题9分①最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气！②古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧③那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影④这就是冬天的济南10.冬天的济南就是下雪也孕育着朦胧的春意请选出第①段中的一个句子加以分析2分▲11.第②段中山坡上卧着些小村庄的卧字能否换成躺字为什么3分▲12.第③段主要写济南冬天的水请概括出济南冬天的水有哪些特点2分▲13.结合全文请说出这就是冬天的济南一句在全文中有何作用2分▲
阅读下文完成17～21题18分大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路就到了一片方圆数千亩的荒草甸子每年夏天爷爷都去那儿割草我爷爷的镰刀磨得快割草技术高割下来的草干净不拖泥带水最早跟爷爷去荒草甸子割革是刚过了七岁生日不久的一天堤顶是一条灰白的小路路的两边长满野草行人的脚压迫得它们很瑟缩但依然是生气勃勃的爷爷的步子轻悄悄的走得不紧不慢听不到脚步声田野里丝线流苏般的玉米缨儿刀剑般的玉米叶儿刚秀出的高粱穗儿很结实的谷子尾巴都在雾中时隐时现河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿微微颤抖着对我打着招呼田野里很寂静爷爷漫不经心地哼起歌子来一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声听着歌声我感到陡然间长大了不少童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上他带着我去找老茅草老茅草含水少干得快牲口也爱吃爷爷提着一把大镰刀我提着一柄小镰刀在一片茅草前蹲下来看我怎么割爷爷示范给我看他并不认真教我比画了几下子就低头割他的草去了他割草的姿势很美动作富有节奏我试着割了几下很累厌烦了扔下镰刀追鸟捉蚂蚱去了不知何时天上布满了大块的黑云我帮着爷爷把草装上车小车像座小山包一样大堤弯弯曲曲刚走出里把路黑云就把太阳完全遮住了天地之间没有了界限我突然感到一种莫名的恐惧回头看爷爷爷爷的脸木木的一点表情也没有河堤下的庄稼叶子忽然动起来了但没有声音河里也有平滑的波浪涌起同样没有声音很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音天地之间变成紫色还有扑鼻的干草气息野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气在我们的前方出现了一个黑色的顶天立地的圆柱圆柱飞速旋转着向我们逼过来紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声1爷爷那是什么风爷爷淡淡地说使劲拉车吧孩子说着他弯下了腰我们钻进了风里听不到什么声音只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子鼓膜嗡嗡地响堤下的庄稼像接到命令的士兵一齐倒伏下去2爷爷双手攥着车把脊背绷得像一张弓他的双腿像钉子一样钉在堤上腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来风把车上半干不湿的茅草揪出来扬起来小车在哆嗦爷爷的双腿开始颤抖了汗水从他背上流下来夕阳不动声色地露出来河里通红通红像流动着冷冷的铁水庄稼慢慢地直起腰爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势我高呼着爷爷风过去了他慢慢地放下车子费劲地直起腰我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了风把我们车上的草全卷走了不还有一棵草夹在车梁的榫缝里我把那棵草举着给爷爷看一根普通的老茅草也不知是红色还是绿色3爷爷就剩下一棵草了我有点懊丧地说天黑了走吧爷爷说着弯腰推起了小车我举着那棵草跟着爷爷走了一会儿就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了选自萌芽2013年第1期有删改17.莫言说我是一个讲故事的人请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节3分答18.根据要求回答问题4分1坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声一句中爬行一词表达上有什么作用2分答2品味我们钻进了风里一句中钻的妙处2分答19.阅读文中123处画波浪线的句子结合全文说说爷爷是个怎样的人4分答20.文中画线段描写了大风降临前的情形请简要赏析3分答21.小说中我这个人物形象有哪些作用4分答
掌声一走进教室我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味果然师生相互问好后我还没开口讲课就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板为了让学生集中精力我立即以平静的语调导入新课同学们今天上——报告老师您看黑板上！班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道我一下子惊呆了脑子一片空白——原来黑板上有一行清晰的粉笔字高老师是个后者还有一个不太清晰的坏字这是我教学近10年来从未出现过的情况过去每当上语文课时黑板总是擦得干干净净我的心情总是清清爽爽的这几个字显然是我有什么得罪学生的地方他们是在向我公开挑战我仔细一看这字体像是李晓的昨天也是上第三节课时我批评他我的火一下子蹿得老高真有__________的感觉但是转瞬间我控制住了自己并决定改变教学内容我面带微笑地说道同学们今天我们上说话课题目有些同学已经知道并替我写在了黑板上谢谢这位同学！尽管我竭力表现真诚但_________很多学生还是一脸不安的神色我用粉笔把不太清晰的坏字描了一下并添上了老师吗许多学生这才发出了善意的笑声我_________接着说我就是你们的高老师是个坏老师吗今天我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下我详细介绍了我的生活和工作情况也坦诚地承认了一些弱点和缺点由于是谈自己由于有刚才感情的反弹我说起来感情充沛如行云流水一般我说完了教室里出现了短暂的沉默接着爆发出一阵热烈的掌声李晓眼中晶莹手也拍得非常起劲这在我的教学生涯中是第一次我完全陶醉了这掌声长长地在我脑海中回响我潇洒地在高老师三个字底下画上一道横线擦掉了高老师三个字将题目改成______是个______吗要求道请各位同学考虑一下完善题目并以这个题目说一段话李晓第一个举起手这让我颇感意外我让他站了起来他说我的题目是李晓是那个写‘高老师是个坏’这几个字的学生吗a我心中一惊学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅否定了黑板上的字是他写的尽管我心中不相信他的话但对他的说话艺术还是赞许的学生们又鼓起掌来这掌声似乎比给我的更热烈掌声一落王娜娜举起了手她说我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗她承认那行字是她写的主要是想看一下老师是否有雅量到底有多大雅量她说她不是个坏学生高老师更不是个坏老师今天她感到老师的形象更加高大了我非常惊奇但还是为她的活泼大胆而高兴更为她的说话水平而高兴全班学生的掌声又一次响了起来我十分欣慰！b从那以后这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边1.填空文章中的事件发生的具体时间是___________具体地点是__________2分2.依次加到文中_________里的词语恰当的一组是2分A.不知所措收效甚微不甘失败B.怒发冲冠事半功倍不甘失败C.不知所措事半功倍趁热打铁D.怒发冲冠收效甚微趁热打铁3.对文中画线句子a的理解正确的一项是2分A.赞赏李晓勇于承认错误B.赞叹李晓敏锐地发现了老师对他的怀疑C.为李晓的敢作敢当而感叹吃惊D.为李晓说话练习的题目新颖别致而感叹吃惊4.对文中画线句子b的理解分析不恰当的一项是2分A.时时回响虽是虚写但反映了我的真实感受B.三次掌声的不同凡响之处主要在于一次比一次更热烈更有意义C.三次掌声的不同凡响之处在于不仅褒奖了三位说话人的口才而且褒奖了三个人的坦诚D.这句话指出三次掌声给我的印象之深5.有关选文写法的分析不恰当的一项是2分A.文章开头采用了设悬念的手法引人入胜B.文章在刻画人物时运用了语言描写行动描写心理描写C.文章首尾呼应结构严谨D.文章构思巧妙究竟是谁在黑板上写字的谜底揭示以后出人意料6.下面有关我心理活动的句子按文中的先后顺序排列正确的一项是2分①我非常惊奇②我完全陶醉了③我十分欣慰！④我就感到有些蹊跷了⑤我颇感意外⑥我一下子惊呆了⑦我控制住了自己A.④⑥⑦②⑤①③B.④⑦⑥⑤②①③C.④①⑥②⑤⑦③D.④①⑥⑤②⑦③7.请从教学和性格两方面简要概括文中高老师的特点2分8.请用准确简洁的语言概括文章的中心意思2分
母亲的手①母亲的手在我有生第一次的强烈印象中是对我施以惩罚的手孩童挨大人骂挨大人揍是不免的但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来连最常的打手心打屁股都没有虽如此母亲的惩戒更甚于打她有揪拧的独门绝招我说绝招是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之揪或拧许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法除了后娘对嫡出的小贱人尚有无可奉告的狠毒家法外大概一般慈母在望子成龙的心理压力qū使下总会情急而出此的②我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样对我是爱之深责之切的特别是小时候国有难民遭jié背井离乡使得母亲对她孩子们律之更严爱之益切责之越苛母亲之对我虽未若岳母之对武穆但是在大敌当前的大动乱时代大勇大义之前使母亲与任何一位大后方苦难的中国母亲一样对子女们的情与爱可向上彰鉴千秋日月在贵州安顺有一年家中来了远客母亲多备了数样菜这对孩子们来说可是千载难逢打牙祭的大好机会了我因图贪嘴较往常多盛了半碗饭可是扒了两口却说什么也吃不下了隔了桌子我瑟缩地瞅着母亲她的脸色平静而肃然朝我说吃完不许剩下我摇头示意母亲的脸色转成失望懊忿但仍只淡淡地说那么就下去吧把筷子和碗摆好在大人终席前我不时偷望着母亲她的脸色一直不展也不言笑到了夜里客人辞去母亲控制不了久压的情绪一把拽我过去没头没脸地按我在床上反了两臂上下全身揪拧而且不住地说为什么明明吃不下了还盛有得饱吃多么不易你知道街上还有要饭的孩子吗揪拧止后我看见母亲别过头去坐在床沿气结饮泣从此以后我的饭碗内没有再剩过饭③当然母亲的手在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面那时一家大小6口的衣衫裤袜由母亲来洗一个大木盆倒进一壶热水后再放入大约三洗脸盆的冷水一块洗衣板一把皂角或一块重碱黄皂衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了安顺当时尚无自来水住家在院中有井的自可ｊí取来用无井的便需买水终日市上沿街都有担了两木桶水的卖水的人我们就属于要买水的异乡客寒冷的日子母亲在檐下廊前洗衣她总是涨红了脸吃力而默默地一件件的洗我常在有破洞的纸窗内窥望每洗之前母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时她的手指已泡冻得红肿了待我们长大后才知道母亲在婚后头数年里曾过着颇富裕的少奶奶生活的大哥我三弟每人都有奶娘带领可是母亲那双纤纤玉手在七七炮火下接受了洗礼历经风霜竟脱胎换骨变得厚实而刚强足以应付任何苦难了④也同样是那双结满厚茧的手在微弱昏黄的油盏灯下毫不放松地督导着我们兄弟的课业粗cāo易破的草纸书一本本一页页在她指间如日历般翻过去我在小学三年级那年终因功课太差而留级了我记得把成绩单交给母亲时没有勇气看她的脸低下头看见母亲拿着那张历史实录的手颤抖得比我自己的更其厉害可是出乎意外地那双手却轻轻覆压在我头上我听见母亲平和地说没关系明年多用点功就好了我记不得究竟站着多久但我永远记得那双手给我留下的深刻印象⑤冬夜炉火渐尽屋内的空气更其萧寒待我们上床入睡后母亲坐在火旁借着昏灯开始为我们缝补衣袜有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底再将麻绳穿过针孔一针一针的勒紧那痛苦的承受大概就是待新鞋制好穿在我们脚上时所换得的欣快的透支罢！⑥然则就在那样的岁月中母亲仍不乏经常兴致高涨的时候每到此际她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏萧和一枝笛子吹奏一曲母亲常吹的曲子有刺虎林冲夜奔游园惊梦和春江花月夜那双手如此轻盈跳跃在每个音阶上却又是那般秀美而富才情的了⑦去夏返台时注意到母亲的手上添了更多斑纹也微有颤抖那枚结婚戒指显得稍许松大了有一天上午家中只留下母亲和我我去厨房沏了茶倒一杯捧给她当我把杯子放在她手中时第一次那样贴近看清了那双手我却不敢轻易去触抚霎时间那双手变得硕大无比大得使我将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量⑧母亲的手从未涂过蔻丹也未加过任何化妆品的润饰惟其如此那是一双至大完美的手9.给下面的字注音2分1拽2窥望3硕大4蔻10.根据拼音加汉字2分1qū使2遭jié3jí取4粗cāo11.本文从手着笔写了母亲对作者的教养之恩概括一下有哪几方面5分12.第二自然段中作者写道我瑟缩地瞅着母亲从这句话中可以推测出作者当时的心理是怎样的3分13.在第二自然段中找出描写母亲脸色的词语你是否看过母亲的脸色请你用形象的语言描绘出来3分14.从第三～六自然段的描写中我们可以看出母亲的手是怎样的一双手3分15.第七自然段中作者写道我却不敢轻易去触摸为什么4分16.在文章的结尾作者写道那是一双至大完美的手作者为什么这样说4分17.读罢本文你也会联想到自己的母亲请你用一组排比句来表达一下对自己母亲的感激与赞美4分
母亲洪烛①荠菜成了春天的一个符号最讲求新鲜的现采现摘现炒现吃我小时候母亲领我去紫金山踏青总要随手拎一把小铲刀挎一只竹篮子不时蹲下身子挖路边的荠菜这样的活儿我也爱抢着干母亲站在一旁边夸我眼尖手巧边承诺回家后给我好好地打牙祭和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉事隔多年之后我在异乡想念母亲头脑中浮现的仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿荠菜因为我亲手挖过而且是母亲教我挖的所以从感情上它离我最亲近同时也标志着一段不可复得的儿时时光②海带被我当作大海的礼物来看待我之所以热爱海带在于它是我妈妈的拿手菜小时候妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨说是可以补钙可以预防大脖子病等等我感觉幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里有人问台湾美食家蔡澜您见多识广最好吃的是什么蔡澜不假思索就脱口而出妈妈做的菜最好吃这是什么原因呢一方面年少时人的味蕾最灵敏容易产生深刻印象口味还未被后来的山珍海味搞得混杂另一方面妈妈做的菜最有家常味了尤其那份细致入微润物无声的爱心别人根本模仿不出来还有一点恐怕也是最重要的妈妈做的菜伴随着我们的成长而且有时效性不是永远都能吃到的终有一天它会成为一个美好而怅然的回忆你出再多的钱也买不到它是无价的③我出门在外整整二十年每次离开家都乘坐夜间的火车母亲早早就上床睡了希望我在她睡着的时候再离开不知道她是否真能睡着至少假装睡着了熄灯后的卧室没有任何动静我探头看了一眼隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓于是在内心里喊一声妈妈就蹑手蹑脚地走了如果她真睡着了是否梦见准备离开的我如果她假装睡着在__中会想些什么明天醒来后她面对的将是少了一个我的家母亲说她越来越畏惧和我的离别既担心我一去不复返又害怕我下次回来已找不到她希望我在她睡着后再离开可以把分别当作一个梦来对待或者根本就不曾察觉儿子已离开后来才知道每次我离开的晚上母亲都要靠吃点催眠药才睡着这哪里是催眠药分明是母亲的止痛药控制她隐隐作痛的心因为那一刻我的心也在痛④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息就是在那个晚上我被故乡的长途电话惊醒母亲永远离开了我失去母亲就等于失去了半个故乡就等于失去了半个自己远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境一个电话把我拉回到现实之中与母亲有关的生活是我全部的现实其余的一切都是假的原来母亲这个词汇是我们人生中的一件易碎品一定要轻拿轻放啊！这时候我才意识到自己走得太远了才意识到自己是有罪的曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端虽然她从没责怪过我但我不能原谅自己竟然如此自私地对待母亲我所追求的那些所谓名啊利啊全与母亲无关母亲需要的仅仅是爱而我付出的爱很明显是有限的与那无限的母爱形成了鲜明的对比⑤母亲走了我头顶的天空一次次黑了又一次次亮了可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来她睡得那么熟那么安静失去了做梦的力气母亲你是否也把我忘得干干净净正如你干干净净地忘掉自己如果说我比你多一份痛苦那是因为还无法忘掉你你确实已睡去了可在我脑海中为什么总有一个醒着的你本文获中国散文年度金奖有删改12.选文中与母亲有关的事都带给我深刻的感受请补全下面的表格4分与母亲有关的事情带给我内心的感受母亲领我去紫金山挖荠菜①②幸福母亲在我离家时靠吃催眠药入睡③我接到母亲去世的长途电话④13.选文第②段画线内容能否去掉请说出你的理由4分答14.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法有什么作用4分答15.请品析选文第④段画线语句的表达效果4分答16.结合选文内容请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的不超过100个字4分答
阅读下面文章完成11～14题13分棉花里的父亲章中林①回家的时候大门紧锁着只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头我左右喊了几声没有人应声这人都去哪儿了呢他们应该知道我回来呀突然看到场院里如雪的棉花是捡棉花去了赶到大叔家一问他说父亲去前山捡棉花去了②我放下行李奔向棉花地正午的太阳火辣辣的晒在身上毛毛刺刺的像是有虫子在爬十分不自在还没走几步就汗流浃背了空旷的田野里没有风也没有一个人影是啊这样的毒日谁不愿意窝在家里躺在电扇下面可是父亲不知说过多少回棉花少种点有事情做就行可是他却非要拉上上十亩棉花还说自己动得不要我们负担但是你也不要这样拼命哪③我循声钻进棉田里父亲正弓着背捡着棉花腰间系着蛇皮袋鼓鼓囊囊的每移动一步都显得吃力两只手却不闲着熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里父亲看着走近的我笑着打着招呼黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着白发凌乱地贴在额前衣服就像从水里捞上来的一样还结出了盐花④阳光下父亲的背影溅起凄惨的白光坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的一天天一年年他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘不眠不休不离不弃父亲啊父亲！⑤棉花就是父亲的花朵就是父亲的攒钱罐父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧移苗间苗施肥打药锄草每一个环节他都一丝不苟就像培育着襁褓中的婴儿那些岁月父亲就是用自己坚定的脚步羸弱的肩膀种下繁华的棉花背起一家丰满的希望——我们的学费过年的新衣喷香的猪肉还有久违的微笑现在我们都已经成家他也应该停下奔跑的脚步和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活可是山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着坚持着父亲啊父亲！⑥一点多钟我们才回到家父亲草草地扒了几口饭就又坐到了簸箕前剥起棉花也许是太疲劳了还没一会儿父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了他睡得是那么酣畅睡得是那么沉静⑦他侧着身子躺在灰色的棉花壳上头枕着雪白的棉花头上银白的头发根根扎眼一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横青筋暴突的手就像柘树枝上面是道道血口看着日渐苍老的父亲我真想摸一摸他粗糙的手抚一抚他的白发对着他的耳朵说说心里话可是他睡得那么沉那么香我又怕惊扰了他的好梦⑧静静地睡着的父亲脸上露出淡淡笑意粲然如盛开的棉花他是看到了桃红李白的绚丽还是闻到了油菜芝麻的浓香是尝到了大米麦子的绵软还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢我不知道但是我知道父亲一定在惦记着他的春种秋收他的夏播冬藏不然他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢⑨也许怕打扰了父亲风顽皮地小跑来也许怕惊醒了父亲太阳躲进了云里在这里除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌再也听不到一点声响⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实热烈的棉花在我的心里霍然盛开选自思维与智慧2013年第4期略有改动11.请你联系全文内容说说对文题的理解3分答12.按要求品味语言4分1父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧移苗间苗施肥打药锄草每一个环节他都一丝不苟就像培育着襁褓中的婴儿品析加点词语的含义2头上银白的头发根根扎眼一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横青筋暴突的手就像柘树枝上面是道道血口请任选角度赏析句子的表达效果答13.看着日渐苍老的父亲我真想摸一摸他粗糙的手抚一抚他的白发对着他的耳朵说说心里话假如你是文中的我此时此刻你想对父亲说些什么呢3分答14.请从结构和内容两方面分析第⑩段的作用3分答
种棵树收留时光没有树的院落就像没有父亲的家空荡荡的我发现时春天已到了那些树是父亲种的就像我和姐姐有着各自葳蕤的时光岁月不居姐姐已结婚生子我也将在城市安家如同那些树我们终要长到分叉的年纪然后分道扬镳现在父亲卖掉它们手刃了那段时光他把钱全都交给我刚好够买一间卧室我买了新房父亲卖掉心房我顾不了这么多一如父亲和家的衰落在他面前我总像个孩子般没用父亲总有他的办法哪怕我天文数字的房贷他眼也不眨一下淡淡对我说你工作你的我想办法卖掉树父亲去打工了这是他全部的办法他终于明白那块地能养活全家却补不了我的城市生活虽然他谙熟农事在田地里游刃有余但到了城里他就像迷途的孩子不知所措父亲走了我回家收拾残局树枝凌乱散落一地乍绿还黄枝桠上叶芽迈着整齐的步子正饱满地跑向春天到我面前却戛然而止我把它们捡起码齐放好就像收集那些弥足珍贵的往事清理好树枝接着是树根树是齐根锯断的硕大的伤口像父亲的嘴在喊我我虽然听不见但从明灭的年轮里我能认出那些逝水流年枣树清瘦是父亲给我种的我嘴馋桃树细腻是父亲给母亲种的母亲身体不好桃树避邪槐树匀称是父亲给姐种的姐喜欢吃槐花哪一棵是父亲种给自己的呢我仔细辨认这些让他疼痛不已的树竟没一棵是他给自己的扒完树根坐在寂寞的院落里我有种被掏空的感觉母亲喊我烧锅如今家里只剩下母亲我一回家她就喊我做这做那我知道她并不想我干多少只想我在她面前让家有些回音和气息母亲做着饭说落着父亲是不是又跑丢了也不打个电话吵闹一辈子她还是关心他我拨通父亲的电话问习惯吗父亲不屑地说有啥不习惯的工地的活比种庄稼容易钢筋扎好往地上一种就会长出大楼父亲变得很健谈他总是这样再艰难的事也说得轻描淡写父亲忽然问家里的树发芽了吗我支支吾吾或许他忘了家里的树都卖了父亲喃喃道应该发了我轻轻问还迷路吗他笑笑不好意思地说不迷了我找棵大树就有了方向说起那树他又来了精神滔滔不绝我没想到竟然是棵异乡的树引领着他走进城市而我只能远远旁观着我决定给父亲种棵树帮他收留那些渐渐老去的时光让他能找到回家的路24从全文看本文的标题种棵树收留时光表达了作者怎样的愿望2分25从语境看怎样理解画线处我买了新房父亲卖了新房这句话2分26文中的父亲是个怎样的形象请根据文章的内容进行概括2分27自选角度赏析下面的语句树是齐根锯断的硕大的伤口像父亲的嘴在喊我28请仿照示例将下面有关感恩的两个句子补充完整示例我感恩大地愿化为落叶肥沃一方土地我感恩天空愿化为白云装点一片天空我感恩大树我感恩父母
犟龟一个美丽的早晨小乌龟a在洞前吃着树叶它的头顶上一对鸽子正在谈话狮王二十八世要举行婚礼了它邀请所有的动物前去参加因为狮子洞路途遥远而庆典不久就要开始必须马上动身两只鸽子说完就飞走了小乌龟听了这番话后陷人了深思如果所有动物都被邀请了当然也会包括我为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢想了一天一夜小乌龟拿定主意上路了它一步一步向前爬去虽然很慢却一直没有停下路上它遇到了蜘蛛得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑婚礼两周后就要开始了慢得出奇的乌龟哪能赶得上乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短却很结实它说我会准时赶到那里的蜘蛛充满同情地劝说我的腿不但比你的灵巧而且还多一倍呢可连我都觉得路途太远了你还是赶快回去吧小乌龟友好地回答很遗憾我不能这样我的决定是不可改变的小乌龟走啊走b过了种种障碍在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛蜗牛用了半个多小时才理清了思路它难过地告诉乌龟你走的方向完全反了非常感谢你给我指路小乌龟说完慢慢掉转方向尽管后天就要举行婚礼了但乌龟说只要一步一步坚持走就一定会到的乌龟走啊走它遇到了正在打磕睡的壁虎作为狮王的高级官员壁虎通知乌龟婚礼暂时取消了由于非常突然的原因狮王二十八世不得不和老虎开战你可以回去了很遗憾我的决定是不可改变的乌龟说完继续向前爬去当它穿过一片岩石荒漠时遇见了一群乌鸦它们一副闷闷不乐的样子知道了乌龟的目的后它们说它是可怜虫无知者乌鸦们都穿着丧服因为几天前狮王在与老虎的拼杀中身负重伤已经不幸去世了乌龟非常难过乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王谁知乌龟客气的回答很遗憾我不能这样我的决定是不可改变的就这样小乌龟又走了许多天越过种种障碍日夜不停地赶路后来它来到了一片鲜花盛开的草地草地上c了许多动物它们都兴高采烈充满了期待的喜悦乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走你现在不就站在洞口前面吗小猴子叫道那边就是人口！请问这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗小乌龟d地问不大家都知道今天我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！这天小乌龟看到了从未有过的最美丽最盛大的庆典它坐在客人中间虽然有些疲劳但感到非常幸福它说我一直说我会准时赶到的！17填入文中括号abcd处的词语最准确的一项是.2分A.站---穿---汇集---不安B.坐---穿---聚集---不安C.坐---越---聚集---不解D.站---越---汇集---不解18小乌龟在文章中的名言是什么这句名言在文中反复出现有什么作用2分答19童话的题目是犟龟内容是写小乌龟的故事那为什么作者还要用那么多文字去写蜘蛛蜗牛壁虎乌鸦等其他动物呢?2分答20后来它来到了一片鲜花盛开的草地草地上c了许多动物它们都兴高采烈充满了期待的喜悦这是什么描写结合全文说说它有什么作用3分答21说说你读了犟龟这篇童话后有什么收获感想3分答
歪儿冯骥才①那个暑假总是天刚擦黑晚饭吃了一半我的心就飞出去了因为我又听到歪儿那尖细的召唤声来玩踢罐电报呀——②踢罐电报是那时孩子们最喜欢的游戏它的玩法简单先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿将一个空洋铁罐儿摆在圈里然后大家聚拢一起手心手背分批淘汰最后剩下一个人坐庄坐庄可不易他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来放到原处再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他才能下庄他一边要捉人一边还得防备罐儿再次被踢跑这真是个苦差事③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央寻着空铁罐左顾右盼活像一个蒸熟了的小红薯他细小软绵绵歪歪扭扭眼睛总像睁不开薄薄的嘴唇有点斜更奇怪的是他的耳朵明显的一大一小由于他身子歪跑起来就打斜玩踢罐电报便十分吃亏可是他太热爱这种游戏了他宁愿坐庄宁愿徒自奔跑宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐立在地上很得踢如果没有这宝贝罐儿说不定大家嫌他累赘不带他玩了呢！④我家刚搬到这条街上来我就加入了踢罐电报的行列很快成了佼佼者这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣尤其是我踢罐儿那一脚啪的一声过后只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了要找到它可费点劲呢！这时最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子他一忽儿斜向左一忽儿斜向右像个脱了轨而瞎撞的破车逗得大家捂着肚子笑当歪儿正要发现一个藏身的孩子时我又会闪电般冒出来一脚把罐儿踢到视线之外可笑的场面便再次出现就这样我成了当然的英雄得意非凡歪儿怕我见到我总是一脸懊丧天天黄昏这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命终于有一天歪儿一屁股坐在白粉圈里怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来朝他叫着骂着拉他胳膊回家这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责我们都感觉自己做了什么不好的事默默站了一会儿才散⑤歪儿不来玩踢罐电报了他不来罐儿自然也变了我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐短粗又轻不但踢不远有时还踢不上游戏的快乐便减色许多那么失去快乐的歪儿呢我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启跟着一个东西扔下来这东西掉在地上的声音那么熟悉那么悦耳那么刺激原来正是歪儿那长长的罐儿我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了我迫不及待地朝他招手叫他来玩⑥歪儿回到了我们中间www.shulihuA.net]⑦一切都奇妙又美好地发生了变化大家并没有商定什么却不约而同齐心合力地等待着这位小伙伴了大家尽力不叫他坐庄有时他手心手背输了也很快有人情愿被他捉住好顶替他大家相互配合心领神会做假成真一次我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现便飞身上去一脚把罐儿踢得好远好远解救了歪儿又过去拉着他急忙藏进一家院内的杂物堆里我俩蜷缩在一张破桌案下边紧紧挤在一起屏住呼吸却互相能感到对方的胸脯急促起伏这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大目光兴奋亲热满足并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛是不是每个人都有这样一双眼睛就看我们能不能把它点亮22文章记叙了一件因游戏而发生的__随着事件的发展我对歪儿的感情发生了变化请完成下表3分事件歪儿坐庄②歪儿扔下铁罐歪儿回来感情①③深感内疚亲密快乐23请分析第④段中划线句子的作用3分24第⑤段画线处是一个细节这时忽见窗子一点点开启跟着一个东西扔下来请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动用第一人称写出来2分25联系全文说说第⑦中这紧张充满异常的快乐的含义3分26结合文章内容分析歪儿的人物形象2分27结合文章内容和生活实际说说你对是不是每个人都有这样一双眼睛就看我们能不能把它点亮这句话的理解3分
我长大了21分小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人于是我继续等着长大的到来在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大渐渐长大在繁忙的学业中也被淡忘后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事这样的事还是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她我并不想敷衍她我决定这么做然而我不知道如何面对父母小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了20第一段小时候想长大中想长大的具体内容是3分21文中画线句子是描写作用是4分22文中说此时已有很多人围拢来我有些惭愧我为什么会有些惭愧4分23文中撞人和吃晚饭是详写略写而照顾老奶奶却是_________详写略写请从括号号中选出答案填在横线上4分24的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了谈谈你对这句话的理解6分
她从不穿裙子袁源她从不穿裙子全班皆知毕业前的最后一个儿童节全班女孩都欣喜地换上了亮闪闪的七彩裙准备上台参加合唱比赛唯独她依旧一套运动装坚决不换她站在我的面前双手插在裤子口袋里慵懒地靠着教室的后门不发一言她比我高了头微低着依然能直接对上我的目光不知怎么我突然有点懊恼:早饭后把高跟鞋落办公室了要不至少在气势上还能有一些优势找我有事吗她的言语有点漫不经心我有点恼火深吸了一口气心里暗自盘算着:离正式比赛还有半个小时无论如何30分钟内一定要拿下你的裙子呢我尽量让自己的声音柔和一些抽屉里她的头撇开了不再看我回答却很干脆我心里暗自一喜还好没把裙子放家里说明她还是犹豫过到底要不要穿的那为什么不穿呢不喜欢这么直接的回答虽让我有点意外却又在情理之中这就是她的个性同学们不都挺喜欢的吗你看大家穿上后多漂亮讲台前一群打扮得俏丽动人的女孩正围坐着嘻嘻哈哈地笑着不知何时她们开始有了少女的模样不少人边笑还边害羞地掩着嘴她瞥了一眼顺口冒出个幼稚平日里我便不爱听她说幼稚此刻听来更觉得刺耳不由得一股怒气冲了上来什么叫幼稚穿裙子就是幼稚参加学校活动是幼稚我的音调越来越高所有的学生都安静下来看着我们显然她对我的突然发作有点愕然投过来的目光里居然还有些悲天悯人那一瞬间我感觉自己在她心目中犹如一个滑稽的小丑终于无法控制地完全爆发了我看浪费时间和你说话才是我的幼稚！我一甩头怒气冲冲地准备回办公室忽然想到大赛当前当务之急是让她穿上裙子便调转回头疾步走进教室来到她的课桌前她似乎想拦着我也跟了进来我以最快的速度从她的抽屉里抽出裙子然后拽着她不由分说地走出教室她比我高但毕竟是孩子加上太瘦居然也就被我拉扯着出来了办公室一个人也没有我们俩面面相觑就在这里换我一边说一边拉上了窗帘她头低着一动也没动我早料想到了可能是感觉自己脸上挂不住也可能刚才的一番火释放完了想着反正此刻只有我们两个人在我又开始了柔性政策老师刚才失态了不应该那样对你可是你有没有想过这是我们在小学阶段的最后一次比赛了同学们都想给童年的美好时光画一个圆满的句号如果因为你的固执造成大家的遗憾那该多么令人难过呢她终于有点反应了身体微微晃了一下又立刻站直了头依然低着我知道你没有穿裙子的习惯可是只需要你穿一会儿啊——就一会儿老师保证合唱一结束你就可以把裙子换掉好吗说到最后我感觉自己是在恳求她依然没动身子却在微微颤抖随即又抬头望向我眼神非常复杂几次欲言又止我疑惑地看着她不知她此刻演的是哪一出老师我换她的语气很坚定声音却是颤抖的看她拿起裙子我慢慢走出了办公室心里却有着说不出的酸涩对自己的苛求和计较感到愧疚再次走进办公室她已经换好裙子了原本就高瘦的她穿上裙子后似乎更显得亭亭玉立她是个这么秀气又漂亮的女孩啊！我的眼前不禁一亮刚想开口称赞她目光却不经意地落在了她的腿上那纤细白嫩的小腿上居然有一大块黑色的胎记！她小声地说这是胎记然后再也没有抬起头身体在颤抖歌声响起时她▲虽然站在最后一排然而她的脸上却有难得的笑容选自一盏一盏的灯江苏教育出版社有删减14.联系全文说说标题她从不穿裙子在全文中的作用2分▲15.按要求回答问题5分1赏析画线句中加点词语的表达效果3分她站在我的面前双手插在裤子口袋里慵懒地靠着教室的后门不发一言▲2加点词语拿下具体指什么2分▲16.文章开头强调唯独她依旧一套运动装坚决不换在文中有何用意3分▲17.在原文结尾画线处为文章补齐一个合理的结尾并说说补写的理由4分结尾▲1分理由▲3分
阅读下面记叙文完成13-18题14分秃的梧桐①─—这株梧桐怕再也难得活了！②人们走过秃秃的梧桐下总这样惋惜地说③这株梧桐所生的地点真有点奇怪我们所住的屋子本来分做两个给两家住的这株梧桐恰恰长在屋前的正中不偏不倚可以说是两家的分界牌④屋前的石阶虽仅有其一由屋前到园外去的路却有两条一家走一条梧桐生在两路的中间清荫分盖了两家的草场夜里下雨潇潇淅淅打在桐叶上的雨声诗意也两家分享⑤不幸园里蚂蚁过多梧桐的枝干为蚁所蚀渐渐的不坚牢了一夜雷雨便将它的上半截劈折只剩下一根二丈多高的树身立在那里亭亭有如青玉⑥春天到来树身上居然透出许多绿叶团团附着树端看去好像一棵棕树⑦谁说这株梧桐树不会再活呢它现在长了新叶或者更会长出新枝不久定可以恢复从前的美荫了⑧一阵风过叶儿又被劈下来拾起一看叶已断了三分之二─—又是蚂蚁干的好事！哦！可恶！⑨但勇敢的梧桐并不因此挫了它的志气⑩蚂蚁又来了风又起了好容易长得掌大的叶儿又飘去了但它不管仍然萌新的芽吐新的叶整整的忙了一个春天又整整忙了一个夏天⑾秋天老柏和香橙还沉郁的绿着别的树却都qiáocuì了年近古稀的老榆护定它青青的叶似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私但哪禁得西风如败子日夕在耳絮─—现在它的叶儿已去的差不多园中减了cōnglóng的绿意却也添了蔚蓝的天光爬在榆干上的荔也大为喜悦上面没有遮蔽可以酣饮风霜了它脸儿醉得枫叶般红怡然自足不管垂老破家的榆树在它头上瑟瑟的悲叹⒀这时候园里另外一株梧桐叶儿已飞去大半秃的梧桐自然更是一无所有只有亭亭如玉的干兀立在惨淡斜阳中⒁─—这株梧桐怕再也不得活了！⒂人们走过秃梧桐下总是这样惋惜似的说⒃但是我知道明年还有春天要来⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢⒅但是我知道有落在土里的桐子13.请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语2分qiáocuìcōnglóng14.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话试比较其中的细微区别并分析其作用3分15.本文是以什么为线索组织材料的2分16.文中第⑾⑿段写了其它的树和花试分析其对表现本文中心的作用2分17.文章结尾写道但是我知道有落在土里的桐子这句话的含义是什么2分18.从秃梧桐的身上你得到了什么启示3分
阅读下列语段回答7～10题6分日军在草鞋峡的大屠杀又使五万多俘虏与居民倒在血河中现今已年逾七十的当年的一个国民党军人是这次屠杀的幸存者他说我们被俘虏后关到了幕府山一块用铁丝网围起来的空场地上整整五六天没吃一口饭没喝一口水每天都有几十个人冻饿而死18日几个鬼子带着个汉奸来说‘天气太冷皇军要把你们转移到江心岛收容所去为防止路上逃跑要把你们绑在一起’俘虏们早想离开这个寒冷臭气熏天尸体遍地的鬼地方所以日军很容易地把俘虏们捆扎在一起走到草鞋峡天已完全黑了日军让我们坐下来休息押解的日兵迅速后散夜黑极了凭着军人的直觉我感到可怕的时刻即将来临‘弟兄——’我刚喊出两个字敌人的探照灯哗地全亮了与此同时敌人的机枪猛向我们扫来枪声震耳欲聋我身中三弹醒来时发现鬼子对未死者正挨个刺戳我拼命咬住嘴唇不让自己出声最后鬼子在尸体上浇上煤油焚烧起来等鬼子关上探照灯离开我才爬出火堆滚到水里我的弟兄们无一生还我在南京躲了几个月伤好后我设法逃出南京历尽千辛万苦到苏北参加了__领导的游击队后被改编为新四军1984年参加草鞋峡大屠杀的原日军某部粟原军曹在保持了四十多年的沉默之后终于说出事实的真相南京陷落之后大批处决无抵抗的俘虏的确是事实在沿支流挺进至幕府山腰时一举迫使大批中国士兵投降了各个中队手忙脚乱地解除了这批俘虏的武器在举行入城式的17日那天根据上面‘收拾掉’的命令把这群俘虏处理掉军官们下达了一齐扫射的命令重机枪轻机枪步枪成半圆阵式对着江边的大群俘虏猛烈开火将他们置于弹雨之下各种枪支齐射的巨响和俘虏群中传来的垂死呼号混在一起长江边简直成了叫唤地狱7.国民党老兵在紧要关头想喊的是什么话请你补充完整1分弟兄——8.为什么直接引用国民党老兵的话引述原日军某部粟原军曹的话的作用是什么1分答9.用简练的词语概括出日军的残忍暴虐2分答10.学校组织同学们去看望这位当年死里逃生的老人你估计老人会对同学们说什么2分答
父爱的速度17分安宁①那一年我读高二正是需要用功苦读的时候却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃②无意中参与了一场巷战并不知道打架的目的是什么只知道发泄似的冲上去乱打打到别人都跑走了我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿被路过的一个老师当场捉住扭送到校长室去而校长只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录便摆摆手说你回家去吧以后也不必再来了③我就这样神思恍惚地收拾了书包被老师遣送回家走到门口的时候看见父亲在院子里满头大汗地劈柴我才突然想要逃掉却被父亲抬头叫住了我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他他看了许久才叹口气说你在家先学习晚上跟我去校长家坐一坐④平生从来没有求过人的父亲将给我攒好的下学期的所有费用都提前支取出来换成酒和茶叶而后趁了夜色带我去校长家这也是父亲第一次给人送礼吧他明显有些紧张在一次车祸里被撞瘸的右腿走起路来愈加艰难在昏暗的楼道里往上爬的时候我跟在父亲的身后看他虚胖的背影在栏杆上一一划过偶尔我轻咳一声会惊得他微微一怔随即小心翼翼地四下张望一番确定没有人看到这才继续溜着墙根前行⑤终于敲开校长家门的时候父亲已是一头大汗校长开门看到神情谦卑的父亲先是一愣随即瞥见低头缩在后面的我这才明白过来勉强让我们进去后校长并没有因为父亲在便多么的客气他只是几句话便将我重新回校的希望捻灭了但父亲却一直微笑着听点头附和着校长的每一句话又几近低声下气地反复说求校长宽容一下给孩子一个读书的机会一旁的我在缭绕的烟雾里听着突然很想冲出去再不回头⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟起身要走的时候校长很坚决地让父亲把东西拿回去父亲却在他转身去提东西的那一瞬间拉起我冲出门去而校长也动作迅速地紧跟出来黑漆漆的楼道里父亲如一只矫健的小兽箭一般地将那些阻挡他的荆棘藤蔓统统地撞开去而他那条微瘸的右腿那一刻也像是被注入了一股非凡的力量突然间无可匹敌⑦将校长甩得无影无踪之后父亲终于停住了脚步扶着我的胳膊弯腰大口大口地喘气片刻后他抬起头来无比自信又无比得意地笑道只要留下了东西你回校读书的事肯定就有希望了而我却是在他的这句话里转过身去无声地哭了⑧果真像父亲说的几天后我便接到了回校读书的通知⑨父亲送我回校的时候并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨而我也没有向父亲保证什么但此后的我却是在心里将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下且以同样神奇的速度紧咬着牙一直跑到了高考结束⑩我的录取通知书是校长帮我取的同时交给我的还有一年前父亲送给他的酒和茶叶校长捶我一拳说你小子记住了你能有今天不是因为我给了你机会而是你父亲拖着残疾的右腿拼命跑出来的我从来没有见过一个父亲有那样让人叹服的速度18.结合语境解释文中加点词语的含义2分⑴劣迹斑斑⑵坐一坐19.仔细阅读文章梳理他的故事情节完成下面的填空3分开端我参与大家被学校勒令退学发展高潮结局20.结合文章的主要内容具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人2分21.本文故事情节详略恰当请具体说说负心带我去向校长求情这一情节作者为什么写的特别详细3分________________________________________________________________________22.你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义3分________________________________________________________________________23.读了本文后你感触最深的是什么请联系你和你父亲的故事把感触写下来4分____________________________________
阅读爆米花完成第16-18题共14分爆米花赵丽霞①那年被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里一路颠簸一条百年小巷里便有了我的家②小巷的尽头有一片不大的空地原本是家家户户的生活垃圾集散地一般我宁愿在家也不情愿迈出家门半步有一天冷不丁发现这里变得异常干净利落了一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客迅速成为我们小巷里最受欢迎的人③一个椭圆状密封的黑锅架在一台铁皮制成的低矮小炉子上唱花脸男人掀开厚重的盖子哗啦灌上满满一杯黄澄澄的玉米喜欢吃甜的就放少量的糖精粒然后烧上炭火一手拉动风箱一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手不停地转动眼神一秒也不放松地死盯着镶在锅架上的那块圆表十几分钟的工夫火候已到他把黑锅掀起来移开火苗处把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶每到此时我们都会闪得远远的生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎双手紧紧地捂住双耳背着身不敢看直到砰的一声巨响一股诱人的香气扑鼻袭来随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花一炉接一炉地如此反复着直到唱花脸的收拾好行头骑上自行车我们才恋恋不舍地回家④我家属于城镇户口没有地种当时粮站也不供应玉米想吃爆米花就成了最头痛问题平时我是不爱串门的也很少找小朋友去玩自爆米花被自己视作世上第一美味我便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友经常一块玩能蹭他们一点吃的心里也美滋滋的⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了有一次实在想吃了就趁父母不在家偷偷从里屋的瓦罐里舀出几瓢白面粉用小盆端着晃晃悠悠进东家出西家换玉米当时自己也并不知道白面比玉米贵还生怕人家吃了亏可怜兮兮地巴望着换完玉米从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱揣到怀里像抱了只窜上跳下的兔子爆完后一路连蹦带跳捧着赃物逃回家插上大门东藏西掖最后找了个墙根还觉得不安全又在上面蒙上几层旧报纸才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里直到小嘴都不能再鼓⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了我一下就犯了傻就等撅屁股挨揍了可母亲依然没事人似的该干啥干啥这让我心里更没了底⑦后来每天放学回家我都会发现地上的衣服又多了一捆闲下来时母亲便用小剪刀绞缠在上面细细的多如牛毛的线头母亲告诉我说绞十条可以换两分钱呢等收拾完家务打发我睡下后母亲便一声不吭地扛起衣服一手拎着个小板凳走了几乎天天如此母亲手指上的白胶布也是越缠越多浸透着血迹我好奇地想知道个究竟有次便装睡尾随母亲出了门当追至大街一个十字路口时母亲停了下来放下衣服躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙碌起来路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸几丝白发随着秋凉轻轻拂起比灯光还刺眼顿觉母亲老了许多我心事重重地返回家再也不能踏实入眠了⑧没多久唱花脸的又来了母亲便扯着嗓门底气十足地喊我快去爆玉米可我却再也兴奋不起来一小缸玉米捧在手里沉似千斤⑨如今无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花奶油巧克力水果芝麻等等多达几十种口味可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的甜甜的还带着些酸楚⑩那是一种幸福的味道原文有删改16.阅读第③—⑧段的内容将下列情节补充完整每空限15字以内4分情节一情节二我蹭小伙伴的爆米花吃情节三情节四母亲挣钱让我去爆米花17.文章第⑦段画线句子写得生动感人请作简要分析3分答18.请结合全文内容谈谈你对文章最后一段那是一种幸福的味道的理解不超过150字分7答
月到中秋①又是一年中秋时节②窗外月光如泻给大地披上了一层迷人的薄纱显得宁静而又安详天上明月如盘一如我小时候看到的模样③天渐渐黑下来牛和羊都陆续从田间牵回村子苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了漫长的秋收时节人们起早贪黑的收了水稻掰玉米种完芝麻种黄豆砍过红麻刨红薯农活一件接着一件来真难得歇一口气儿秋收大忙时节每家的壮劳力没日没夜地干活象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债④月亮出来了是一轮满月在蓝色的天空和白色的云彩里面慢慢地移动月到中秋家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来每一家都忙着做饭了屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的在空中弥漫村庄开始热闹起来不时可以听到孩子们的嬉戏声谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书岳飞传⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边尽管物质条件比较差但是到了中秋还是要讲个排场红烧猪肉端上来了厚厚的长条形上面用褐色色素和调味品打点油腻腻的喷喷香比现在的猪肉要香上许多自家养的小公鸡也端上来了接着乡下的土菜如四季豆啦洋葱啦豆芽儿啦咸鸭蛋啦也都陆续上齐了中秋是乡村的美食节满满一桌子真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客平时绝不会是这么丰盛的主妇从厨房里出来洗脸洗手然后入座全家人算是坐齐了男劳动力举起酒杯美美地品着孩子们则急忙伸筷埋头大嚼一饱口福狗儿乖巧地趴在桌子底下专注地啃骨头喝酒的人耳根开始发热菜也吃得差不多了白米饭一碗接一碗地端上桌子这时候如果有谁走在小村里就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿⑥快吃完晚饭的时候有的小孩也已溜下饭桌呼朋引伴背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了以往他们听大人说八月半的晚上端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下耳朵贴在水面上侧耳倾听准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里充满了对这个美好传说的无限向往他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下眼睛盯着刚刚端出来的半盆水屏住了呼吸领头的孩子先把耳朵贴到水面好像并没有听到什么别的孩子也一个接一个换着听还是没有！抬头看看天空中月亮似乎比黄昏时更高更圆了仔细看去月亮里面影影绰绰的好像是吴刚在砍桂花树失望写在一张张稚嫩的脸上有个捣蛋包乘别的孩子不备呼哨一声听有声音了！话音未落一抬手哗啦一声把半盆水就掀翻到菜园里大家嘻笑着骂着一哄而散把菜园子踩个乱七八糟⑦月亮已经升到高空蓝白色的天空比平时更显得高远村里村外吃过饭的大人们三五成群地聚在一起聊天相见无杂言但道桑麻长大家围坐在院子里各自品评着谁家的红麻长得旺势谁家的水稻又遭了虫灾有的三三两两走出村子到庄稼地里去散散步也散散心凉风习习寒蛩qióng等秋虫在愉悦地鸣叫着白雾茫茫露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子早种的芝麻正在忙着开花洁白的花朵垂着青露仔细倾听能够听到清脆的啪嗒啪嗒的露珠落地的声音更显得几分静谧⑧月色如水村口张家李家家家都把月饼拿出来一块儿品尝每家都是那种大约半斤重的老式月饼厚厚的圆圆的黄澄澄的浸润着油彩掰开来红色的绿色的甜丝无色的冰糖黄色花生瓣儿都露出来让人真想立刻咬上一大口孩子们围着大人撺掇起来大人们假装呵斥孩子一边教育孩子要尊敬老人的道理一边先掰开一半儿递到老人手里孩子们有心无心地听着分得一半块只顾欢天喜地地跳跃着品尝着老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福但愿人长久千里共婵娟不知他们是不是也在思念远方的亲人祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚共享天伦能够一起赏月共度良宵！⑨夜已深沉月儿更明朴实的庄稼汉们带着明天的希望把一个快乐的中秋带回自家小院带入梦乡8.选文主要写了中秋夜哪四个场景表达了作者怎样的思想感情4分_____________________________________________________________________9.选文以又是一年中秋时节开头有何作用4分________________________________________________________________10.从文中摘录相关语句说明作者对小时候中秋夜的记叙顺序3分_________________________________________________________________11.结合全文简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果3分_________________________________________________________________12.选文结尾说朴实的庄稼汉们带着明天的希望把一个快乐的中秋带回自家小院带入梦乡联系全文内容说说庄稼汉们的希望是什么4分_________________________________________________________________
盲人与_________①浅灰色的防盗门虚掩着他轻轻拉开后露出一道菜花色的老式镶板门他小心翼翼地把两道门带上然后蹲下抄起一只拖鞋扔了出去砸出的响声不大像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的室内没有一丁点反应他胆子壮了起来便站直身子朝里走②二娃子你来啦声音不大很平静他疑心是自己心里发出来的所以没有停下继续往屋里走③你今天是先拖地还是先抹窗子这次他听得清清楚楚声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的窗帘拉着光线很暗刚进屋很难发现沙发上还坐着人④糟糕今天失手了！他不由得暗暗在心里叫了一声苦紧紧盯着那人往门口退去试图根据情况夺路而逃⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道你去把厨房的水瓶提过来先泡两杯茶今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰⑥他不敢回应⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道哎哟我咋忘了你不能说话呢不过姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮耳朵特好使可以耐心地听我这个看不见的人说话你不知道我等你好长时间了你来了我说着话心里就亮堂了许多⑧沙发上是个盲人他放松了停止了逃走的打算⑨水瓶提过来没有先喝一口茶再慢慢做卫生要不都不做反正等几天你又要来做我就想和你喝喝茶说说话你不知道这茶是用我自己第一次挣的钱买的⑩他换上拖鞋不由自主地去厨房提来水瓶泡茶他开始同情起这个盲人来⑪说真心话二娃子我有点佩服你你说不了话自己出来打工挣钱养活自己不算还要供养残疾的父母⑫他很想告诉沙发上的盲人他不是二娃子也不是残疾人他好手好脚但游手好闲不务正业但他不敢吭声今天他是一位不能说话的人他要把这场戏演到底⑬沙发上的人说喝茶喝茶他呷了一口有些苦涩⑭沙发上的人又说我去盲人按摩所上班一是受到你的启发你都那么能干我好脚好手的咋不能自食其力呢二是想帮衬姐姐一把姐姐太苦了先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上这个世界我最佩服的人就是姐姐她是女中豪杰比男人还能干⑮他情不自禁地去厕所拿来拖把开始打扫客厅⑯二娃子你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚我听到后就不说话了来喝茶喝茶⑰他把客厅拖完又去喝了一口一股淡淡的清香沁人肺腑⑱这茶味道说不出的好坐在沙发上的人卖个关子动情地说简直有点像说书人说的妙处难与君说二娃子你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是可对我来说却是第一次啊用自己劳动挣来的钱是世上最美的享受！⑲盲人的生活态度深深地感染着他⑲你自己再倒点水喝沙发上的人边说话边站起来端着杯子熟练地往里屋走去21下午三点打扫完卫生他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的钱放在茶几上正要出门门吱扭一声开了一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来那人啊啊啊地对他比划了几下他点点头侧身让了一下出了门22楼梯上洒满斑斑点点的阳光有删改17.阅读全文在题目横线处补全文中他的身份1分答盲人与18.阅读画线句结合上下文说说他为什么两次喝茶却茶味不同4分答19.联系全文说说你对最后一段的理解2分答20.从语言的角度来分析小说是了解人物形象的重要途径结合第⑦⑭⑱段的相关语句分析盲人形象不超过150字6分答
一碗汤的温度叶倾城①那时我对自己说:每个人生命中都会有一两次寒冬但也许有的人生活在亚热带连秋天都没见过呢又或者真正的寒潮会在明天才陡然到达把我冻僵啊我还没减肥成功史上最胖的一尊冰雕②最山穷水尽的时候我找到了一份工作:钱少得不能提路远得一塌糊涂我在百度地图上查到公交车后来才发现这趟车要绕个大圈子微有阳光全无暖意的下午我扣紧羽绒服所有的扣子穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车黄花鱼一样贴着边经常有疾驰的三轮车电动车与我擦身而过应该有车水马龙记忆里却死寂许是我聋了要么内心的哭喊太大声③在车上我迟钝地看着窗外看到一块周记米粉的招牌我下了车④是临街民居的底楼要上几步台阶一进门暖气扑面满眼郁郁葱葱的绿叶植物叫了份招牌米粉我连汤都喝尽热流一点一滴在全身弥漫开来像一只手轻轻拂过我全身不够给力不是一把揽我入怀但已经够让我有力气去搭长长的一程车⑤就这样每天车行此处我就下来吃一碗米粉有时是正饭点一屋子人更显得热闹玻璃板下压着井字蓝格桌布老板娘扬声向后厨报客人点的餐我的米粉端上来扑我一脸热气是食物的舌吻我突然间意识到了饿是知觉被唤醒⑥曾经的我饿过劲了求而不得于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望真正的无欲则刚⑦但此刻热汤在口腔里米粉像一群滑梯上的小孩子哧溜哧溜排着队下肚周身都发出满足的低吟⑧即使我还一无所有:爱人离开我事业正低谷我与世界爱恨交织未来是紧闭着的嘴我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒但能有一碗热汤粉吃就是幸福⑨我把菜单看了又看终于扬声:老板给我加一个蛋没关系即使他答没鱼丸没粗面我还可以要牛腩⑩握筷在手我像胡桃夹子里被魔法变身的王子一点点从指尖开始从木偶人化回血肉之躯啊吃饱了多么好⑪我还不及成为熟客公司就搬了家我从此再没有去过那家店回忆起那段日子像海洋最后的一个镜头被割去双翅的鲨鱼沉默地沉默地坠进海底一动不动连血色都只有一点点在海水里很快看不见了⑫只有它有声有色:绿植物花桌布老板娘温软的南方口音常常放着一首歌:勇气以及冰冷世界里一碗热汤粉在我的冬天里它是一个名叫春天的岛屿虽然我不曾对它说感激也没必要——我是规规矩矩付了钱的⑬活着只需要阳光空气水和食物只要不饿死冬天就一定会过完14.请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词:①②2分15.有人认为第⑦段画波浪线句写得很好你认为好在哪里?请简要分析3分答:16.第⑫段作者为什么说回忆起那段日子只有它有声有色?3分答:17.读完全文引起了你怎样的触动?请谈谈感想3分答:
阅读下文完成11～15题14分远去的乡村李汉荣①稻花香里说丰年听取蛙声一片你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说我可是踏着蛙歌一路走过来的我童年的摇篮少说也被几百万只青蛙摇动过我妈说一到夏天外婆就不摇你了远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你他们的摇篮歌比你外婆唱的还好听哩听着听着你咧起嘴傻笑着就睡着了②小时候刚学会走路在泥土的田埂上摔了多少跤我趴在地上哭着等大人来扶却看见一些虫儿排着队赶来参观我有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分我扑哧一笑被他们逗乐了我有那么好玩值得他们研究吗于是我静静地趴在地上研究他们当我爬起来时我已经有了我最初始的昆虫学摔跤原来是我和土地举行的见面礼你必须恭敬地贴紧地面才能接受土地最好的生命启蒙③现在在钢筋水泥浇铸的日子里你摔一跤试试你跌得再惨把身子趴得再低也决然看不见任何可爱的生灵唯一的收获是疼痛④稻田与荷田只隔着一条田埂他们是一对上千年的老邻居是芳邻稻与荷各自站在各自的水里猜测着对方的冷暖和心事他们也暗中喜欢着对方经常互相交换些小礼物这边把多出的荷香捧过去那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅重复一些古老的忠告秋收后就有细心的婶子说这两块田里长的东西就是不一样嘛稻米里有一股荷的香莲藕里藏着稻米的香⑤菜地里的葱一行一行的排列得很整齐很好看到了夜晚他们就把月光排列成一行一行到了早晨他们就把露珠排列成一行一行到了冬天他们就把雪排列成一行一行那些爱写田园诗的秀才看见了就学着把文字排列成一行一行种地的父亲看见书上一行一行的字问我这写的是什么为啥不连在一起写多费纸啊！我说这是诗诗就是一行一行的父亲说原来你们在纸上学我栽葱哩一行一行的⑥你听见过豆荚炸裂的声音吗我多次听过那是世上最饱满最幸福最美好的炸裂声所以我从来不放什么鞭炮和礼花那真有点儿虚张声势一串剧烈爆响之后除了丢下一地碎纸屑更无丝毫诗意那么我怎么庆祝我觉得值得我庆祝的时刻呢我的秘诀是来到一个向阳的山坡安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦绿豆啦小豆啦豌豆啦红豆啦听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的噼噼啪啪的笑声那狂喜的幸福的炸裂美好的灵感炸得满地都是诗还用得着你去苦思冥想吗面朝土地谦恭地低下头来拾进篮子里的全是好诗你即使在田野里追赶一只老鼠也能到达一首诗的附近离老鼠洞不远是野草掩护的蛐蛐的琴房正在演奏诗经里的某个曲调⑦纵着走过来横着走过去我不识字的父亲披一身稻花麦香在阡陌上走了几十年我以为他只是在琢磨农事可是当他的田亩和更广袤的田亩被房地产商一夜之间全部收购种植了茂密的钢筋水泥然后无限期地转租给再也不分泌露水不生长蛙歌仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时我才突然明白我那不识字的父亲他纵着走过来横着走过去他一生都固执地走在一首诗里他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗有删改11.根据文中④～⑥段的内容请仿照下面画线的短语完成填空2分乡村的诗意在哪里让我来轻轻告诉你它在童年的蛙声中它在稻田的荷香里它在中它在里它在中它在里12.第②段写在田埂上摔跤第⑥段写听豆荚炸裂声分别表达了作者怎样的感悟请用原文中的话回答4分1在田埂上摔跤后的感悟2听豆荚炸裂声后的感悟13.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子2分答14.结合语境品味下面句子中加点词语的内涵3分我那不识字的父亲他纵着走过来横着走过去他一生都固执地走在一首诗里他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗答15.结合全文说说你对题目远去的乡村的理解3分答
父爱的脚步一直跟在身后马国福①16岁那年六月初五晚上父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后让我第二天带到集市上去卖卖鱼所得供我交下学期学费②第二天我早早地起床往两里外的药水沟那天天气很热集市里人山人海热闹非凡做买卖的大多是上了年纪的人很少有学生我手捧着干板鱼木然地在树林路边田埂上走着心里涩涩的喊不出叫卖声油炸干板鱼几个字眼像刺一样卡在喉咙里③充斥我耳目的是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服在集市的临时饭馆里吃着让人眼馋的牛排喝着可口饮料的身影欢笑我羡慕他们我何时才能和他们一样享受生活的富足而给予的快乐和无忧呢两相对比心里的苦涩潮水一般汹涌翻腾眼泪不由得溢满眼眶落在洗得发白的衬衫上④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪一个老人突然走过来问我干板鱼多少钱一条我低声答到一块我惊慌得头也不敢抬我怕他看穿我那自卑的心灵买三条吧我低头给他调了大点的鱼接过那三元钱放下盆子我手心发烫捏了一把汗我翻来覆去看那三元钱然后紧紧地紧紧地捏在手里生怕它长翅膀飞了手心越来越烫仿佛捏了一把火⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气我镇静了片刻走出树林又走向人多的地方走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼一个正在喝啤酒的人向我挥手说走开走开乡巴佬不要打扰我们喝酒这话像针狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上我的心像只气球里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破溢出我收回脚步迅即离开⑥我再也没有心思卖鱼了苦涩心酸虚荣自卑像血液一样在血管里流淌我低头加快脚步回家了父亲问我卖了多少钱我的自卑像火山一样爆发人家的孩子可以跟着父亲有好吃的好喝的好穿的而我呢如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了我狠狠地把鱼扔在案板上无辜的鱼在案板上泛着白眼我无知的话伤到了父亲的自尊一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌我低头流着泪等待他的巴掌落在身上父亲收回了闪在空中的巴掌他无声地戴上草帽端起鱼盆出门了⑦下午父亲回来了盆里剩了不多的几条鱼他坐在屋檐下数着不多的钱汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌湿透了草帽湿透了他烂了领子的衬衫他说你下学期的书钱有着落了我无语父亲早已看穿了我的自卑他说吃尽苦中苦方为人上人这有什么好丢人显眼的人活在世上凭本事吃饭靠自信立身没有钱不可怕最可怕的是一个人不敢流自己的汗丧失生活的勇气！⑧后来母亲告诉我原来父亲为了锻炼我在我卖鱼的时候跟在我的身后在不远的地方看着我的一举一动更让我难以置信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友是父亲给他钱买我的鱼增长我的勇气的！我为自己的无知自卑年少的虚荣而感到悔恨⑨父爱的脚步一直跟在身后从那以后我仿佛一下子长大了多年后我有了自己薪水颇高的工作每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天那年的我那年的父亲的话⑩父爱的脚步一直跟在身后他用心良苦的脚步催生的是一条自立自信自强的成功之路啊！14.请用简洁的语言概括本文①-⑥段的主要内容2分15.文中写道苦涩心酸虚荣自卑像血液一样在血管里流淌阅读全文说说苦涩心酸虚荣自卑这些心理的具体表现3分16.品味文中两处画线句按要求答题6分1我翻来覆去看那三元钱然后紧紧地捏在手里生怕它们长翅膀飞了这句话中加点词语好在哪里2他坐在屋檐下数着不多的钱汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌湿透了草帽湿透了他烂了领子的衬衫请从修辞角度赏析这句话的妙处17.请你说说题目父爱的脚步一直跟在身后的含义3分
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