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阅读下面文言文，完成1—4题。 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧...
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教案备课库《2010-2011学年度山东省潍坊市高密第一学期九年级期末考试》真题及答案
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阅读课内文言文回答1—4题嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民
阅读下面两段文言文完成1—5题【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲居庙堂
阅读下面课内文言文完成1—4题[甲]①予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气
对比阅读下面的文言文回答问题【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则
阅读下面文言文完成12题宰予昼寝子曰朽木不可雕也粪土1之墙不可杇2也于予与何诛！子曰始吾于人也听其言
阅读下面的文言文庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于
阅读文言文完成20—23题12分①若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫
阅读文言文材料完成21-23题10分附加题21.用斜线/给下面文言文断句限8处8分岭南气候不齐吾尝云
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阅读下面文言文完成1-2题子张问士何如斯可谓之达矣子曰何哉尔所谓达者子张对曰在邦必闻在家必闻子曰是闻
阅读下面文言文完成1-2题子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹病诸夫
文言文阅读阅读下面选文完成1-5题嗟夫!予尝求古人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲居庙堂之高则
阅读下面文言文完成5---8题12分甲林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行
【古诗文阅读】共6小题计l6分三比较阅读下面两段文言文完成l7—20题12分【甲】万钟则不辩礼义而受
阅读下面文言文完成12题子张问士何如斯可谓之达1矣子曰何哉尔所谓达者子张对曰在邦必闻2在家必闻子曰是
阅读下面文言文完成1—6题①予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则
阅读文言文回答第1-5题甲嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处
阅读下面两段文言文完成1—-4题甲予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩荡荡横无际涯朝晖夕阴气象万
阅读下面文言文完成1—5题①予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则
阅读甲乙两则文言文完成1～4题[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲居庙堂之
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阅读下面的文言文选段回答问题曾子之妻之市其子随之而泣其母曰汝还顾反为汝杀彘妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿戏耳曾子曰婴儿非与戏耳婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也遂烹彘也韩非子·外储说左上1.解释下列加点词在文中的意思①顾反为女杀彘②遂烹彘也2.文中可以提炼出曾子的哪些观点?至少写出两点3.你对曾子烹彘的做法持什么态度?请简要谈谈你的看法
阅读两段文言文完成1—4题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也！城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷选自九年级语文下册第22页孙叔敖为楚令尹①一国吏民皆来贺有一老父②衣粗衣冠白冠后来吊③孙叔敖正衣冠而出见之谓老父曰楚王不知臣之不肖使臣受吏民之垢④人尽来贺子独后吊岂有说乎?父曰有说身已贵而骄人者民去之位已高而擅权者君恶之禄已厚而不知足者患处之⑤孙叔敖再拜曰敬受命愿闻余教！父曰位已高而意益下⑥官益大而心益小⑦禄已厚而慎不敢取君谨守此三者足以治楚矣!选自贾谊传注释①令尹楚国官名相当于宰相②老父指老人③吊哀悼吊唁④垢gòu通诟辱骂⑤患处之祸患就会降临到他那里⑥意益下指为人更谦恭⑦心益小思想越谨慎小心1.下面加点词意思相同的一组是A.一国吏民皆来贺有一老父粗衣B.孰视之自以为不如吾孰与徐公美C.朝服衣冠有一老父衣粗衣D.徐公不若君之美也吾妻之美我2.解释下面加点的词A.闻寡人之耳者受下赏B.宫妇左右莫不私王C.数月之后时时而间进D.敬受命愿闻余教3.将文中画线句子翻译成现代汉语1期年之后虽欲言无可进者2身已贵而骄人者民去之4.甲乙两段所谈的都是进言纳谏之事其中邹忌和老父的劝说方式有什么不同二者的成功劝说对我们今天的人际交往有什么启示
阅读短文回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳【宋】苏轼记承天寺夜游【乙】予初十日到郡连夜游虎丘①月色甚美游人尚稀风亭月树间以红粉笙歌②一两队点缀亦复不恶然终不若山空人静独往会心尝秋夜坐钓月矶③昏黑无往来时闻风铎④及佛灯隐现林梢而已又今年春中与无际偕访仲和⑤于此夜半月出无人相与坐石台不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠悠欲与清景俱往也生平过虎丘才两度见虎丘本色耳！【明】李流芳游虎丘小记有删改[注]①虎丘苏州名胜②红粉笙歌指歌女奏乐唱歌③钓月矶在虎丘山顶④风铎悬于檐下的风铃⑤无际仲和作者的友人1解释下面加点的词1遂至承天寺2盖竹柏影也3但少闲人如吾两人耳4生平过虎丘才两度2用现代汉语翻译下面的句子庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也3用斜线／为乙文中画曲线的句子标出两处停顿不复饮酒亦不复谈以静意对之4闲人一词沧桑凝重它隐含了作者怎样的心境5承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点
阅读下面两段文言文完成1—5题【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫!微斯人吾谁与归?节选自岳阳楼记【乙文】范仲淹二岁而孤母贫无依再适①长山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往饘粥②不充日昃③始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰士当先天下之忧而忧后天下之乐而乐节选自宋名臣言行录注①再适改嫁②饘zhān粥稠粥不充不足此指喝不上③昃zè太阳偏西1.解释下列句子中加点的词语①或异二者之为②去之南都入学舍③予尝求古仁人之心④不以物喜2.将下列句子翻译成现代汉语①微斯人吾谁与归?___________________________________________________________________________②或夜昏怠辄以水沃面___________________________________________________________________________3.用原文语句填空甲文是进亦忧退亦忧一句中进指的是______________________退指的是______________‘‘古仁人能够做到进亦忧退亦忧的原因是_______________________4.先天下之忧而忧后天下之乐而乐一句在甲乙两文中都起_______________的作用但两文采用的表达方式不同甲文主要运用了___________的表达方式乙文主要运用了__________的表达方式5.选文末句微斯人吾谁与归表达了作者怎样的思想感情?___________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1一3题燕昭王于破燕之后即位卑身厚币以招贤者谓郭隗曰齐因孤之国乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然诚得贤士以共国以雪先王之耻弧之愿也先生视可者得身事之郭隗曰王必欲致士先从隗始况贤于隗者岂远千里哉!于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往邹衍自齐往剧辛自赵往士争趋燕燕王吊死问孤与百姓同甘苦二十八年燕国殷富士卒乐轶轻战于是遂以乐毅为上将军与秦楚三晋合谋以伐齐齐兵败湣王出亡于外燕兵独追北毁入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙【注释】①共国共同治理国家②致招致引来③趋奔赴④追北追击败北的敌人1.解释下面句子中加点的词①卑身厚币以招贤者②孤之愿也2.用现代汉语翻译下面的句子况贤于隗者岂远千里哉！3.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?
阅读下文回答问题论语节选子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎学而曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎学而子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰由诲汝知之乎！知之为知之不知为不知是知也为政子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也里仁子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎！己所不欲勿施于人卫灵公子曰默而识①之学而不厌②诲人不倦何有于我哉述而子曰我非生而知之者好古③敏以求之者述而子曰学如不及④犹恐失之泰伯子曰吾有知乎哉无知也有鄙夫⑤问于我空空如也我叩其两端而竭焉子罕子夏曰日知其所亡⑥月无忘其所能可谓好学也已矣子张［注释］①识zhì记住②厌满足③好古爱好古代文化④及赶上追上⑤鄙夫鄙陋浅薄的人⑥亡指不知道的东西1.论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书是家经典著作之一2.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是1学而时习之／学如不及2吾日三省吾身／见不贤而内自省也3诲女知之乎／诲人不倦4是知也／日知其所亡3.请用自己的语言写出吾日三省吾身的具体内容4.请写出对学而不思则罔思而不学则殆的理解5.请用自己的语言写出三人行必有我师焉的原因6.孔子所说的己所不欲勿施于人对我们为人处世有什么启示7.选文后五则内容都与学习有关请你选择感悟最深的一则写出在学习方面所获得的启示
阅读下文回答问题阎正衡之苦学石门阎正衡字季蓉少喜读书所居僻陋书不可得从友人假得文选并注.读之数月皆能记同里某翁家有史记请借不许请就其家读之又不许翁所居少薪正衡家有山场请日馈肩薪乃许之正衡朝食荷薪携笔札往读之且读且写数月乃毕后补诸生应省试益鬻产购书数千卷日夜读之其学益充正衡喜抄书九经三史老庄管荀韩非墨子韩文杜诗莫不手抄为文章峭劲雄悍略如半山老泉然不多作尝日文以达理理不足则气不充修辞何为吾学未至十年内方当读书四十后乃谋著作耳1.解释下列加点的词在句中的意思①从友人假得②请借不许2.阎正衡喜欢读书但是所居僻陋书不可得他是如何解决这一矛盾的?3.读短文后你认为阎正衡是怎样的一个人?他的所作所为给了你怎样的启示?
阅读下面文言文完成1—5题【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其宣未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙】先公四岁而孤①家贫无资太夫人以获画地②教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长而家无书读就闻里士人家借而读之③或因而抄录④抄录完毕已能诵其书以至昼夜忘寝食惟读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人选自欧阳公事迹注释①先公先祖指欧阳修先旧时称已死的人为先多用于尊长孤幼年失父为孤②太夫人指欧阳修的母亲获读dí芦苇③闾里乡里闾读lǚ④或有的1.解释下列句中加点的词1每假借于藏书之家__________________2卒获有所闻___________________2.下列加点字的意义和用法相同的一组是A.无从致书以观太夫人以获画地B.益慕圣贤之道就闾里士人家借而读之C.或遇其叱咄或因而抄录D.而家无书读就闾里士人家借而读之3.用现代汉语翻译下列句子1录毕走送之不敢稍逾约______________________________________________________________________2以至昼夜忘寝食惟读书是务________________________________________________________________________4.根据文章内容填空甲文中人多以书假余的原因是______________乙文中欧阳修的成才除了他自身的努力外还有一个促进他成长的原因是____________________________________5.甲乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功请从取得成功的原因这个角度谈谈你从中得到了怎样的启示_________________________________________________________________________
阅读诫子书回答问题夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！1.解释下面句中的加点词1非志无以成学志2为春为月为3尝极东方极4豹往到邺会长老会5年与时驰意与日去驰6引河水灌民田河2.翻译下面句子1非澹泊无以明志非宁静无以致远2淫慢则不能励精险躁则不能治性3安可为俗士道哉!4以精力自致者3.找出下面没有通假字的一项A.缚者曷为者也B.长老吏傍观者皆惊恐C.盈盈公府步冉冉府中趋D.教授王君盛恐其不章也4.本文的中心论点是什么5.作者是从哪几个方面论述中心论点的
阅读下文回答1—6题桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逄桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行j欲穷其林林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入.初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数目辞去此中人语云不足为外人道也既出.得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.解释下面加点的词语1阡陌交通:__________2便要还家___________3屋舍俨然___________4鸡犬相闻______________2.用现代汉语写出下面句子的意思1率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔译文_________________________________________________________________2问今是何世乃不知有汉无论魏晋译文____________________________________________-3.本文的线索是什么?围绕这一线索作者写了哪几件事?___________________________________________________________________4.用原文语句作答1渔人欲穷其林的原因是______________________2文中描写桃花源中人精神状态的句子是______________3桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是_____________5.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?6.陶渊明生活存政治__战乱频繁民不聊生的时代他笔下的桃花源其实并不存在那么陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?_____________________________________________________________
阅读隆中对节选回答问题亮答曰自董卓已来豪杰并起跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍则名微而众寡然操遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也今操已拥百万之众挟天子而令诸侯此诚不可与争锋孙权据有江东已历三世国险而民附贤能为之用此可以为援而不可图也荆州北据汉沔利尽南海东连吴会西通巴蜀此用武之国而其主不能守此殆天所以资将军将军岂有意乎益州险塞沃野千里天府之土高祖因之以成帝业刘璋暗弱张鲁在北民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄信义著于四海总揽英雄思贤如渴若跨有荆益保其岩阻西和诸戎南抚夷越外结好孙权内修政理天下有变则命一上将将荆州之军以向宛洛将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是则霸业可成汉室可兴矣1.用/标出下面句子朗读时的停顿处挟天子而令诸侯2.解释文中加点的字词①利②殷3.翻译下面的句子百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎译4.选文中诸葛亮从哪三个方面进行对策请概括5.选文中诸葛亮强调了什么问题6.选文体现了诸葛亮怎样的特点
阅读下面文言文回答文后问题谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰自雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒盐空中差可拟’’兄女曰未若柳絮因风起公欣然大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也1.上面的文言短文出自我国六朝时候著名的志人小说编撰者是南朝宋彭城人______________2.解释下列句中加点的词1谢太傅寒雪日内集内集2撒盐空中差可拟差3撒盐空中差可拟拟4未若柳絮因风起未若3.把俄而雪骤公欣然曰‘白雪纷纷何所似’一句翻译为现代汉语___________________________________________________________________________4.文中兄子胡儿和兄女两人都用了比喻来描述大雪纷纷你认为哪个比喻更好?为什么?___________________________________________________________________________
阅读下面文字完成1—3题舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也——孟子生于忧患死于安乐1.解释下列加点的词①傅说举于版筑之间举___________②故天将降大任于是人也是___________③人恒过然后能改恒___________2.用现代汉语翻译下列句子①所以动心忍性曾益其所不能②然后知生于忧患而死于安乐也3.结合自己的学习实际谈谈你从文中画线句子得到的启发
阅读生于忧患死于安乐选段完成第1～3题舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也1.用现代汉语翻译下列句子入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡_______________________________________________________________________2.全文先后使用的论证方法有论述了中心论点是________________________________________用原句回答3.本文认为逆境使人成才你同意这个观点吗为什么请举例简析_______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1—3题昔吴起①出遇故人而止之食故人曰诺期返而食起曰待公而食故人至暮不来起不食待之明日早令人求故人故人来乃与之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其为信若此宜其能服三军欤③?欲服三军非信不可也!选自韩非子【注释】①吴起战国时著名的军事家②俟等待③欤句末语气词1.解释下面加点的词语①明日早令人求故人②故人来乃与之食③恐其自食其言也④欲服三军非信不可也2.翻译下面的句子故人至暮不来起不食待之3.这个小故事中吴起在为人处世上最值得我们学习的一点是___________________
阅读短文回答问题误认卓茂尝出门有人认其马茂问之日子亡马几何时矣?对日月余日矣茂有马数年必知非是解以与之而自挽车去将去顾而谓日若非公马幸至丞相府归我他日马主别得亡马乃诣丞相府归马1.解释文中加点的词语1幸至丞相府归我2子亡马几何时矣2.翻译下列句子必知非是解以与之_______________________________________________________________________3.卓茂问子亡马几何时矣的用意是_____________________________________4.这件小事表现了卓茂_____________的品质表现了马主_________________
阅读季札挂剑回答问题季札之初使北过徐君徐君好季札剑口弗敢言季札心知之为使上国未献还至徐徐君已死于是乃解其宝剑系之徐君冢树而去从者曰徐君已死尚谁予乎季子曰不然始吾心已许之岂以死倍吾心哉！史记·吴太伯世家1.解释下列加点词语在文中的意思①季札之初使②岂以死倍吾心哉2.始吾心已许之与前文何处形成照应3.李白在拜谒季子庙后曾写下诗云延陵有宝剑价重千黄金观风历上国暗许故人深归来挂坟松万古知其心多少年来季子的德行品节一直是后人仰慕叹羡的典范你从季子的身上学到了什么4.这个故事出自史记史记给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物有震铄古今的帝王有家喻户晓的朝臣有百战百胜的名将读后都给我们留下深刻印象结合以前所学博浪一击震天地圯桥三进升云霞说的是其中的哪一位
对比阅读邹忌讽齐王纳谏节选和成侯邹忌为齐相完成1～5题［甲文］于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏;上书谏寡人者受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进;期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷［乙文］成侯邹忌为齐相田忌为将不相说公孙闬①谓邹忌曰公何不为王谋伐魏?胜则是君之谋也君可以有功战不胜田忌不进②;战而不死曲桡③而诛邹忌以为然乃说王而使田忌伐魏田忌三战三胜邹忌以告公孙闬公孙闬乃使人操十金④而往卜于市曰我田忌之人也吾三战而三胜声威天下欲为大事亦吉否?卜者出公孙闬因令人捕为人卜者亦验其辞于王前田忌遂走战国策·齐策一注释①闬念hàn②不进指不再威胁到邹忌③曲桡桡念náo曲桡这里指混淆视听罗织罪名④十金当时齐国二十两为一金1.解释下列加点的词语1王之蔽2莫不私王3不相说4走2.翻译1能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏_______________________________________________________________________2邹忌以为然乃说王而使田忌伐魏_______________________________________________________________________3.选出下列句子朗读节奏正确的一项A.此所谓战胜于／朝廷B.公孙闬因令／人捕为人卜者C.今齐地方／千里D.一鼓／作气再／而衰三／而竭4.选出理解和分析正确的一项A.甲文中讽刺谏几个词的感__彩相同都是贬义词B.甲文中战胜于朝廷的最间接的证据是燕赵韩魏闻之皆朝于齐C.战功可以抹杀事实可以歪曲乙文告诉我们这样一个真理传播决定事实事实本身是什么是次要的事实是由那些有心计的人来设计的D.读史可以使人聪明是非却需要明辨乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸甚至欲置对方于死地而后快这是要加以批判的地方5.两个片段中的齐王表现出的性格特征差异很大试加以评述_________________________________________________________________________
阅读课外文言文回答问题曾子不受赐曾子①衣敝衣以耕鲁君使人往致邑②焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人纵子有赐不我骄也我能勿畏乎终不受孔子闻之曰参之言足以全其节也选自西汉·刘向说苑·立节【注释】①曾子名参孔子的学生②邑国君封赏的土地1.解释下面句中加点的词语l曾子衣敝衣以耕2纵子有赐2.用现代汉语翻译下面这个句子2分先生非求于人人则献之奚为不受?译文3.这则故事给了你怎样的启示答
阅读下文并回答问题甲山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者——陶弘景答谢中书书乙仆去月谢病还觅薜萝①梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠蝉吟鹤唳水响猿啼英英②相杂绵绵成韵既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实山谷所资于斯已办③仁智所乐岂徒语哉！——吴均与顾章书注释①薜bì萝薜荔与女萝皆为香草后人常以薜萝为隐者服饰②英英声音和盛之貌③办具备1.下列句子中加点词的意思相同的一项是A.四时俱备前人之述备矣B.遂葺宇其上择其善者而从之C.仆去月谢病秦王色挠长跪而谢之日D.未复有能与其奇者邑人奇之2.展开联想与想象用自己的语言描述下面语句所表现的情景森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠3.两文写景的方法有什么相同之处其作用是什么4.对画线语句所表现出的共同的处世态度你是怎样理解和评价的
阅读下面文字完成1—4题【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患而死于安乐【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自明宋濂送东阳马生序1.解释下列句子中加点的词①媵人持汤沃灌汤②故天将降大任于是人也任2.下列加点词意思相同的一组是A.人恒过然后能改以其境过清B.傅说举于版筑之间时时而间进C.无敌国外患者国恒亡河曲智叟亡以应D.以衾拥覆祭以尉首3.把文中画线句子翻译成现代汉语1必先苦其心志劳其筋骨2以中有足乐者不知口体之奉不若人也4.阅读简答1甲文开头连用六个排比列举事实证明了什么道理2乙文表现了宋濂的什么精神
阅读陈涉世家节选完成第1—3题二世元年七月发闾左谪戍渔阳九百人屯大泽乡①陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死②等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰足下事皆成有功然足下卜之鬼乎③陈胜吴广喜念贵曰此教我先威众耳乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐鸣呼曰④大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜【注】①有教材为发闾左谪戍渔阳九百人屯大泽乡②有教材此处为逗号③有教材此处为叹号④有教材此处有冒号1.解释下列语句中加点词的意思1今亡亦死亡2宜多应者应2.用现代汉语翻译下面的语句1上使外将兵翻译2置人所罾鱼腹中翻译3.阅读选文写出引发陈胜吴广起义的直接原因用原文回答
阅读陋室铭回答文后的问题陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.解释下面的加点字1有仙则名2斯是陋室3惟吾德馨4白丁2.解释下列句子1斯是陋室惟吾德馨__________________________________________________________________________2无丝竹之乱耳无案牍之劳形_________________________________________________________________________3.作者引用南阳诸葛庐西蜀子云亭的典故是为了说明A.自己同诸葛亮杨雄一样都居住陋室居住环境不好B.为了衬托自己的陋室和诸葛庐予云亭一样有名C.以古代名贤自况进一步突出德馨D.为了说明诸葛亮的草庐和杨予云的亭子都很出名4.有人认为本文反映出作者消极避世的心态你同意这种看法吗?为什么?__________________________________________________________________________
阅读下面文字并回答问题宋人或得宝献诸子罕子罕不受献玉者日以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕日我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝1.加点词意思相同的一项是A.宋人或得宝或遇其叱咄B.献诸子罕投诸渤海之尾C.故敢献之温故而知新D.玉人以为宝也不足为外人道也2.翻译下面的句子以与我皆丧宝也不若人有其宝3.谈谈你时宝的认识
阅读下面一段课外文言文回答1一3题信陵君中国战国时代魏国人是魏昭王的儿子杀晋鄙人名救邯郸破秦人存赵国赵王自郊迎唐雎谓信陵君目臣闻之曰事有不可知者有不可不知者有不可忘者有不可不忘者信陵君曰何谓也?对曰人之憎我也不可不知也我憎人也不可得而知也人之有德于我也不可忘也吾有德于人也不可不忘也今君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国此大德也今赵王自郊迎卒然见赵王愿君之忘之也信凌君曰无忌谨受教1请选出加点词的含义相同的一项A.存赵国民殷国富而不知存恤B.唐雎谓信陵君日予谓菊花之隐逸者也C.卒然见赵王吴广素爱人士卒多为用者D.愿君之忘之也愿陛下亲之信之2请把选文中画横线的句子翻译成现代汉语吾有德于人也不可不忘也3这则选文中唐雎告诉信陵君一个什么道理?
阅读下面选文回答问题诗中有人余姚黄徵君①之称诗也一以诗中有人为训有执卷仰可②者徵君初阅之曰杜诗③再阅之连声曰杜诗杜诗其人欣形于色徵君乃徐诏④之曰诗则杜矣但不知子之诗安在岂非诗中无人耶！其人爽然⑤自失退而逊心苦志以求之者两载复以仰可则徵君首肯曰是则子之诗矣！【注释】①黄徵君黄宗羲字太冲号梨洲明末清初思想家②仰可盼望认可③杜诗指唐代诗人杜甫的诗他被后人认为是诗歌创作的集大成者是后代诗人学习的楷模④诏告诉⑤爽然失望的样子1.解释下列句中加点词语在文中的意思①其人欣形于色②则徵君首肯曰是则子之诗矣！2.对执卷仰可者的诗作黄徵君说了三个杜诗用意何在3.读了这则故事你对诗中有人有什么样的理解
课内文言文阅读桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后隧无问津者1.下列四个选项中与见渔人乃大惊的文言句式相同的一项是A.甚矣汝之不惠!愚公移山B.录毕走送之不敢稍逾约送东阳马生序C.陈胜者阳城人也陈涉世家D.妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之口技2.解释下列句子中加点的词语①便扶向路处处志之②南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往3.用现代汉语翻译下列句子①渔人甚异之复前行欲穷其林_________________________________________________________②问今是何世乃不知有汉无论魏晋_________________________________________________________
阅读下文回答问题桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入.初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.本文的作者是人名朝代诗人2.解释下列加点的词语在文中的意思①桑竹之属②阡陌交通③便要还家④怡然自乐3.缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林此景激起了他极大的好奇心并让他产生了穷尽桃林的愿望请从文中找出这处景物描写4.渔人穿过山洞眼前豁然开朗展现在他面前的是一派祥和的景象请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好5.盛世少有隐者面对当时的社会作者在不苟且不同流难释怀的复杂情感下隐居山林并描绘出亦真亦幻的桃花源请你说说作者创作此文的目的是什么
阅读寓言二则回答文后问题一郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人曰何不试之以足曰宁信度无自信也二楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水求之舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎1.解释下列句中加黑字1先自度其足2反归取之3遽契其舟4是吾剑之所从坠2.下列句中之的用法与例句不相同的一项是例句何不试之以足A.反归取之B.从其所契者入水求之C.项为之强D.至之市3.翻译文句1宁信度无自信也2求剑若此不亦惑乎4.请你为两则寓言分别添上标题5.这二则寓言的内容不同但讽刺的人物相同请你写出文中的郑人和楚人的共同点并说说你从他们身上应该吸取哪些教训共同点教训
阅读下面文言文回答1-4题①亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也②臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣③先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之棉允之任也④愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之祎允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激1.解释下面加点的词⑴先帝不以臣卑鄙卑鄙⑵夙夜忧叹夙夜⑶尔来尔来⑷则责攸之祎允等之慢慢2.将下列句子译成现代汉语⑴苟全性命于乱世不求闻达于诸侯译文⑵愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪译文3.选出对文章意思理解不正确的一项A.出师表抒发了作者报先帝忠陛下的情感B.出师的前提条件是南方已定兵甲已足C.三顾茅庐正体现了先帝开张圣听的美德也是刘禅最需要继承和发扬的D.北伐目标北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都是一个递进的过程4.诸葛亮在中国民间是智慧的化身但其根据更多的是草船借箭借东风这些传说故事那么在读完诸葛亮自己写就最能反映历史真相的出师表后你还认同他是智慧的化身吗请结合表文内容谈谈你的理由_________________________________________________________________
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