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阅读下面的文言文，完成文后各题。 陆玩字士瑶。器量淹雅，弱冠有美名，贺循每称其清允平当。郡檄纲纪①，东海王越辟为掾，皆不就。元帝引为丞相参军。时王导初至江左，思结人情，请婚于玩。玩对曰：“培塿②...
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高中语文《2016-2017学年湖北襄阳市东风中学高二上期中语文试卷》真题及答案
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阅读下文完成文后各题1用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处6分今游侠其行虽不轨于正义然其言必信
阅读文言文材料完成文后各题柳屯田虽协音律而词语尘下苏子瞻学际天人然皆句读不葺之诗尔乃知别是一家知之者
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面文言文段完成文后各题听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林分付鸣筝与客心岭色千重万重雨断弦收与泪痕
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面的文言文完成后面题陆玩字士瑶器量淹雅弱冠有美名贺循每称其清允平当郡檄纲纪①东海王越辟为掾皆不
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
阅读文言文材料完成文后各题21.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处或曰邪说之害正也宜放而绝之
阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
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现代文阅读的平均比重将逐渐加大
把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语给以鼓吹驰传诣洛阳发兵以讨檀让让谓仲文未能卒至方槌
阅读材料完成文后各题10分17.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处6分唐宋以来作桃源行最佳者
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
1用斜线给下面文言文断句故以孝事君则忠以敬事长则顺忠顺不失以事其上然后能保其禄位而守其祭祀孝经·士章
翻译下面的文言文1孝始于事亲中于事君终于立身扬名于后世以显父母此孝之大者译文____________
阅读下面一段文言文完成文后各题延陵季子出游见路有遗金当夏五月有披裘而薪者季子呼薪者曰取彼地金来！薪者
阅读下面的文言文完成文后各题闲居遣怀十首其一姚合①身外无徭役开门百事闲倚松听唳鹤策杖望秋山萍任连池绿
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阅读下面的文言文完成文后各题谢泌字宗源歙州歙人太平兴国五年进士时言事者众诏阁门非涉侥望乃许受之由是言路稍壅泌抗疏陈其不可且言边鄙有事民政未乂狂夫之言圣人择焉苟诘而拒之四聪之明将有所蔽庶颙颙之情得以上达淳化二年久旱复上言时政得失王禹偁上言请自今庶官候谒宰相并须朝罢于政事堂枢密使预坐接见将以杜私请泌上言曰伏睹明诏不许宰相枢密使见宾客是疑大臣以私也今陛下囊括宇宙总揽英豪朝廷无巧言之士方面无姑息之臣奈何疑执政为衰世之事乎王禹偁昧于大体妄有陈述太宗览奏即追还前诏会修正殿颇施采绘泌复上疏驳之亟命代以丹垩且嘉其忠荩一日得对便殿太宗称其任直敢言泌奏曰陛下从谏如流故臣得以竭诚昔唐季孟昌图者朝疏谏而夕去位太宗动色久之时群臣升殿言事者既可其奏得专达于有司颇容巧妄泌请自今凡政事送中书机事送枢密金谷送三司从之太宗孜孜为治每御长春殿视事罢复即崇政殿临决日旰未进御膳泌言请自今长春罢政既膳后御便坐不报真宗初边人屡寇泌上疏曰敌所嗜者禽色所贪者财利余无他智计先朝平晋之后若不举兵临之但与财帛则幽蓟不日纳土矣察此乃知其情古犹今也汉祖明皇所用之计正可以饵其心矣近制文武官告老皆迁秩泌言请自今七十以上求退者许致仕因疾及历任犯赃者听从便诏可徙知福州代还民怀其爱刻石以纪去思大中祥符五年疾革服道士服端坐死年六十三节选自宋史·谢泌传有删改13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.边鄙有事民/政未乂狂/夫之言圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明/将有所蔽/庶颙颙之情/得以上达B.边鄙有事/民政未乂/狂夫之言/圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明/将有所蔽/庶颙颙之情/得以上达C.边鄙有事民/政未乂狂/夫之言圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明将/有所蔽/庶颙颙之情/得以上达D.边鄙有事/民政未乂/狂夫之言/圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明将/有所蔽/庶颙颙之情/得以上达14.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.淳化是帝王年号帝王年号是我国古代一种重要的纪年方法始于秦汉B.谒有请求进见陈述等意思候谒指等候拜见地位或辈分高的人C.伏本指面向下背朝上俯卧着的体态文中用以表示臣下对君王的敬辞D.迁秩指官员晋级其中秩是根据功过确定官员俸禄评定官员品级15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.谢泌敢于直言善于说理针对朝政中的某些现象谢泌敢于直言心中的想法同时他经常借助历史中的人事进行说理进而增强自己言论的说服力B.谢泌精通军政颇有主见面对边境战事谢泌一针见血地指出了敌人发动战争的本质动机并劝示皇帝要效仿汉祖明皇等帝王处理边境事务的计策C.谢泌心性细致受帝赏识谢泌不仅对国家大事颇为关心而且对皇帝的饮食起居等琐事也挺关注他曾建议皇帝减轻工作强度得到了皇帝认可与赏识D.谢泌理政有方深得民心谢泌曾任地方官员在地方理政的时候他深受民众的爱戴任期结束的时候民众以刻石立碑的形式记录并感念他的恩德16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1陛下从谏如流故臣得以竭诚昔唐季孟昌图者朝疏谏而夕去位2太宗孜孜为治每御长春殿视事罢复即崇政殿临决日旰未进御膳
阅读下面的文言文完成小题项籍者下相人也字羽初起时年二十四其季父项梁梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮也项氏世世为楚将封于项故姓项氏初宋义所遇齐使者高陵君显在楚军见楚王曰宋义论武信君之军必败居数日军果败兵未战而先见败征此可谓知兵矣王召宋义与计事而大说之因置以为上将军项羽为鲁公为次将范增为末将救赵诸别将皆属宋义号为卿子冠军行至安阳留四十六日不进项羽曰吾闻秦军围赵王巨鹿疾引兵渡河楚击其外赵应其内破秦军必矣宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣故不如先斗秦赵夫被坚执锐义不如公坐而运策公不如义因下令军中曰猛如虎很如羊贪如狼强不可使者皆斩之！乃遣其子宋襄相齐身送之至无盐饮酒高会天寒大雨士卒冻饥项羽曰将戮力而攻秦久留不行今岁饥民贫士卒食芋菽军无见粮乃饮酒高会不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰‘承其敝’夫以秦之强攻新造之赵其势必举赵赵举而秦强何敝之承！且国兵新破王坐不安席埽境内而专属于将军国家安危在此一举今不恤士卒而徇其私非社稷之臣！项羽晨朝上将军宋义即其帐中斩宋义头出令军中曰宋义与齐谋反楚楚王阴令羽诛之当是时诸将皆慑服莫敢枝梧皆曰首立楚者将军家也今将军诛乱乃相与共立羽为假上将军使人追宋义子及之齐杀之节选自史记·项羽本纪有删改9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣B.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣C.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣D.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.在我国古代男子到了20岁的时候表示成人就要行冠礼取表字取字以后为了表示尊敬除在君父跟前外一般称字而不称名B.氏是姓的分支姓是一种族号秦汉以来姓氏合为一体姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代C.社稷中的社为土神稷为谷神由于古时的君主为了祈求国事太平五谷丰登每年都要到郊外祭祀土地和五谷神后来人们就用社稷来代表国家D.河最初的本义是指黄河后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河本文中的河就是指广义的河11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任并且被楚怀王任命为上将军位置在项羽范增之上B.项氏世世代代做楚国的大将被封在项地所以姓项项羽的父亲项梁就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将C.项羽利用早晨去参见宋义的机会在军帐中将他杀死其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒并且还一起拥立项羽代理上将军D.项羽私自杀死宋义后对外宣称宋义勾结齐国共同谋反自己是受楚王密令处死宋义的这样做的目的是担心其他将领对自己的不满12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1夫以秦之强攻新造之赵其势必举赵2使人追宋义子及之齐杀之
阅读下面文字回答问题高允字伯恭勃海人也司徒崔浩以国史之被收也敕允为诏自浩已下百二十八人皆夷五族允持疑不为频诏催切允乞更一见然后为诏诏引前允曰浩之所坐若更有余衅非臣敢知直以犯触罪不至死世祖曰无此人忿朕当有数千口死矣浩竟族灭余皆身死高宗践祚司徒等皆受重赏允既不蒙褒异又终身不言其忠而不伐皆此类也而允谏言帝从容听之或有触迕帝所不忍闻者命左右扶出事有不便允辄求见帝知允意逆屏左右以待之礼敬甚重晨入暮出或积日居中有上事陈得失者高宗省而谓群臣曰朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就朕闻其过而天下不知其谏岂不忠乎！汝等在侧曾不闻一正言不自愧乎遂拜允中书令有司曰允虽蒙宠待而家贫布衣妻子不立高宗怒曰盍先言今见用方言其贫是日幸允第惟草屋数间布被缊袍厨中盐菜而已高宗重允常不名之恒呼为令公令公之号播于四远矣高宗崩显祖居谅暗①乙浑专擅朝命谋危社稷太后诛之引允禁中参决大政允曰臣闻经纶大业必以教养为先请制郡国庠序立博士取博关经典世履忠清堪为人师者学生取郡中清望人行修谨堪循名教者显祖从之郡国立学自此始也允秋月巡境问民疾苦至邵县见邵公庙废毁不立乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之劝民学业风化颇行后允以老疾频表乞骸骨诏不许卒年九十八谥文选自魏书•高允传有删改【注】谅暗指帝王居丧时所住的房子9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.而允谏言帝/从容/听之或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶出/事有不便允/辄求见帝/知允意/逆屏左右以待之B.而允谏言帝/从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶/出事有不便允/辄求见帝/知允意逆/屏左右以待之C.而允谏言/帝从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶出/事有不便/允辄求见/帝知允意/逆屏左右以待之D.而允谏言/帝从容/听之或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶/出事有不便/允辄求见帝/知允意逆/屏左右以待之10.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代设官分职各有专司故称有司本文中的有司与出师表宜付有司论其刑赏及廉颇蔺相如列传召有司案图中的有司一样均指专职官吏B.封建时代皇帝亲临某处叫幸受皇帝宠爱也叫幸本文是日幸允第的幸与阿房宫赋中缦立远视而望幸焉的幸都含有这两个意思C.庠序指古代乡学与帝王的辟雍诸侯的泮宫等大学相对后泛指学校如寡人之于国也谨庠序之教申之以孝悌之义中的庠序就是指学校D.封建社会大臣年老了请求辞职称为乞骸骨意思是请求赐还自己的身体回家乡去本文的乞骸骨和张衡传上书乞骸骨中的乞骸骨意思一样11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高允为人正直敢于直谏司徒崔浩因国史案被判灭族高允进谏认为崔浩对朝廷虽有触犯但判罪过重宜轻判世祖最终听从了高允的建议B.高允尽职忠君受帝礼敬高允忠诚而不自我夸耀很多情形都如此并且得到皇帝高级别礼遇和尊敬有时早晨进宫晚上出来有时几日居住在宫中C.高允一心为公清贫廉洁高允身为高官可家里贫穷得如同百姓一样妻儿都无以为生家中只有几间草屋粗布被子和破旧棉袍厨房中只有咸菜D.高允重视教育劝民学业高允认为治国大业必须以教育和培养为先导建议在郡府设立学校他巡视邵县时鼓励百姓学习问业使风俗教化盛行起来12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就2乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之
阅读下面的文言文完成后面题娄机字彦发嘉兴人乾道二年进士授盐官尉丁母忧服除调含山主簿郡委治铜城圩八十有四役夫三千有奇设庐以处之器用材植一出于官民乐劝趋两旬告毕遭外艰免丧为江东提举司干办公事易淮东已而复旧改知西安县巨室买地为茔域发地遇石复索元价机曰设得金将谁归迁宗正寺主簿请宽恤淮浙被旱州县时皇太子始就外傅遴选学官以机兼资善堂小学教授机日陈正言正道又以累朝事亲修身治国爱民四事手书以献太子置之坐右朝夕观省随事开明多所裨益都城大火机应诏上封事力言朝臣务为奉承不能出己见以裨国论外臣不称职至苛刻以困民财将帅偏裨务为交结而不知训阅以强军律时年七十丐闲不许迁右正言兼侍讲首论广蓄人才乞诏侍从台谏学士待制三牙管军各举将帅边郡一二人召问甄拔优养以备缓急召为吏部侍郎兼太子左庶子言至公始可以服天下权臣以私意横生败国殄民今当行以至公又言两淮招集敢勇不难于招而难于处若非绳以纪律课其勤惰必为后害仍请检校权臣内侍等没入家赀专为养兵之助迁礼部尚书兼给事中进参知政事当干戈甫定信使往来之始疮痍方深敝蠹纷然机弥缝裨赞甚多嘉定二年八月行皇太子册命机摄中书令读册数上章告老帝不许皇太子遣官属勉留之卒赠金紫光禄大夫加赠特进机初登第其父寿戒之曰得官诚可喜然为官正自未易尔！机抚其弟模栋卒为善士居乡以诚接物是非枉直判于语下不为后言人惮而服之称奖人才不遗寸长访问贤能疏列姓名及其可用之实以备采取其所荐进亦不欲人之知也机深于书学尺牍人多藏云节选自宋史•娄机传9.下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是A.遭外艰∕免丧∕为江东提举司干办公事∕易淮东∕已而复旧∕改知西安县∕巨室买地为茔域∕发地遇石∕复索元价B.遭外艰∕免丧∕为江东提举司干办∕公事易淮东∕已而复旧∕改知西安∕县巨室买地为茔∕域发地遇石∕复索元价C.遭外艰∕免丧∕为江东提举司干办公事∕易淮东∕已而复∕旧改知西安县∕巨室买地为茔∕域发地遇石∕复索元价D.遭外艰∕免丧∕为江东提举司干办∕公事易淮东∕已而复∕旧改知西安∕县巨室买地为茔域∕发地遇石∕复索元价10.下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A.丁母忧指遭到母亲的丧事古代父母死后子女按礼须持丧三年其间不得行婚嫁之事不预吉庆之典任官者必须离职称丁忧源于汉代B.丐求丐闲文中是指请求辞官归家类似的提法还有乞休乞骸骨下车伊始等C.古代有些朝代崇右以右为上为贵为高史记•廉颇蔺相如列传中因蔺相如位在廉颇之右廉颇对此心有不甘宣称要羞辱蔺相如D.第指科举考试录取列榜的甲乙次第通过殿试者称为进士进士一甲称进士及第二甲称进士出身三甲称同进士出身登第即指进士及第11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.娄机为政有方体恤民情他治理铜城堤岸时为民工置建房屋提供工具升为宗正寺主簿他请求朝廷抚恤淮浙两路遭旱灾的州县B.娄机重视人才富有远见他提出广泛储备人才请求下诏从侍从台谏学士等分别选拔可担任边州将帅的一二人以行危急之事C.娄机为人正直关心国事做皇太子老师时他向皇太子陈说正直道理并上密奏陈述将帅专权对军纪管理松懈不训练检阅军队D.娄机深受皇帝重视多次请求告老还乡皇帝都没有允许娄机去世后被追封金紫光禄大夫加赠特进12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1机日陈正言正道又以累朝事亲修身治国爱民四事手书以献2称奖人才不遗寸长访问贤能疏列姓名及其可用之实以备采取
阅读下面的文言文完成后面题目马世奇字君常无锡人世奇幼颖异嗜学有文名登崇祯四年进士改庶吉士授编修十一年帝遣词臣分谕诸藩世奇使山东湖广江西诸王府所至却馈遗还进左谕德父忧归久之还朝进左庶子帝数召廷臣问御寇策世奇言闯献二贼除献易除闯难人心畏献而附闯非附闯也苦兵也今欲收人心惟敕督抚镇将严束部伍使兵不虐民民不苦兵则乱可弭帝善其言为下诏申饬时寇警日亟每召对诸大臣无能画一策世奇归邸辄太息泣下曰事不可为矣十七年三月城陷世奇方早食投箸起问帝安在东宫二王安在或言帝已出城或言崩或又言东宫二王被执世奇曰嗟乎吾不死安之!其仆曰如太夫人何?世奇曰正恐辱太夫人耳将自经二妾盛饰前世奇讶曰若以我死将辞我去耶对曰闻主人尽节我二人来从死耳世奇曰有是哉!二妾并自经世奇端坐引帛自力缢乃死先是兵部主事成德将死贻书世奇以慷慨从容二义质焉世奇曰勉哉元升吾人见危授命吾不为其难谁为其难者!与君携手黄泉预订斯盟无忘息壤①矣世奇修颐广颡扬眉大耳砥名行居馆阁有声好推奖后进为人廉父死苏州推官倪长圩以赎锾②三千助丧世奇辞曰苏饥留此可用振周延儒再相世奇同郡远嫌除服不赴都及还朝延儒已赐死亲昵者率避去世奇经纪其丧其好义如此赠礼部右侍郎谥文忠节选自明史•马世奇传【注】①息壤文中指誓言②赎锾huán罚金10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳/B.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳/C.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳/D.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳/11.下列对文中加线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.东宫可以指太子所居之宫后来又可借指太子这与后宫又可借指妃嫔是同理B.古时对人死的称呼因严格的等级制度而有所区别帝王或重臣死称为崩C.除服是古代丧礼仪式之一也称除丧即守孝期满除去丧服D.礼部为六部之一掌管礼仪祭祀等职事部长官称为礼部尚书12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.马世奇洁身自好为人清廉他被皇上派遣到各地巡视拒绝各位藩王的馈赠当苏州推官倪长圩用罚金帮助他办丧事时他予以推辞B.马世奇建言献策为国担忧他为皇上分析时局提出抵御贼寇的策略当形势日益紧急大臣们无能为力时他总是叹息流泪内心忧虑C.马世奇忠君爱国慷慨赴难在国家处于危亡之际他与成德相约为了国家共赴黄泉京城陷落皇帝生死未卜他以自杀来表忠心D.马世奇品行高尚讲求大义他严格要求自己喜欢推举奖励后辈周延儒被赐死亲近的人大多回避他不顾与周有嫌隙为其料理丧事13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1惟敕督抚镇将严束部伍使兵不虐民民不苦兵则乱可弭2先是兵部主事成德将死贻书世奇以慷慨从容二义质焉
5.阅读下面的文言文完成后面题目程大昌字泰之徽州休宁人十岁能属文登绍兴二十一年进士第主吴县簿未上丁父忧服除著十论言当世事献于朝宰相汤思退奇之擢太平州教授孝宗即位迁著作佐郎帝初政锐意事功问大昌曰朕治道不进奈何大昌对曰陛下勤俭过古帝王自女真通和知尊中国不可谓无效但当求贤纳谏修政事不必他求奇策又言淮上筑城太多缓急何人可守设险莫如练卒练卒莫如择将帝称善除浙东提点刑狱会岁丰酒税逾额有挟朝命请增额者大昌力拒之徙江西转运副使大昌曰可以兴利去害行吾志矣会岁歉出钱十余万缗代输吉赣临江南安夏税折帛六和塔寺僧以镇潮为功求内降给赐所置田产仍免科徭大昌奏僧寺既违法置田又移科徭于民奈何许之！寝其命权刑部侍郎大昌言辟以止辟未闻纵有罪为仁也今四方谳狱例拟贷死臣谓有司当守法人主察其可贷则贷之如此则法伸乎下仁归乎上矣帝以为然江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓大昌因极论自此屯戍州郡不可为矣！逢原由是坐削两官累迁吏部尚书言禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣出知泉州汀州贼沈师作乱戍将萧统领与战死闽部大震漕檄统制裴师武讨之师武以未得帅符不行大昌手书趣之曰事急矣有如帅责君可持吾书自解当是时贼谋攻城而先使谍者衷甲纵火为内应会师武军至复得谍者贼遂散去绍熙五年以龙图阁学士致仕庆元元年卒年七十三谥文简节选自宋史·列传第一百九十二有删改【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/B.今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/C.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/D.今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A.丁父忧是指父亲去世回乡守丧守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为表明对已故之人的崇敬和不舍B.吏部尚书中国古代官名吏部最高长官掌管全国官吏的任免考课升降调动等事务C.绍熙年号年号是中国封建王朝用来纪年的名号汉武帝时正式创立并形成如贞观是唐太宗的年号D.致仕交还官职古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了也指官员退休同致仕意思相近的有乞骸骨填沟壑等【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.程大昌积极建言受到皇上称赞他认为求贤纳谏修明政治不必另外寻求奇方异策设置险要不如训练士兵训练士兵不如选择好将领B.程大昌关注民生体察民情有人以朝廷的命令为由请求增加税额大昌坚决拒绝他认为不应该答应六和塔寺僧的请求皇帝采纳了他的意见C.程大昌尽心国事见识卓远代理刑部侍郎时他认为纵容罪犯不是仁道应用法律阻止犯罪担任吏部尚书时他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处D.程大昌处事果断敢于担当汀州逆贼沈师作乱裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨程大昌写信命令讨伐并愿承担责任于是裴师武及时出兵【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语1大昌奏僧寺既违法置田又移科徭于民奈何许之！寝其命2今四方谳狱例拟贷死臣谓有司当守法人主察其可贷则贷之
三文言文阅读阅读下面的文言文完成文后各题甘文焜字炳如汉军正蓝旗人善骑射喜读书尤慕古忠孝事以官学生授兵部笔帖式①累迁礼部启心郎屡奉使称旨康熙初授大理寺少卿迁顺天府府尹崇文门榷税不平疏劾之廷议令兼摄文焜曰言之而居之是利之也固辞六年授直隶巡抚奏复巡历旧制单车按部适保定真定所属诸县患水灾疏请蠲岁赋总督白秉真以赈费浩繁请听官民输银米文焜斥廉俸以助议叙加工部侍郎七年迁云贵总督驻贵阳时吴三桂镇云南欲藉边衅固兵权诡报土番康东入寇绐文焜移师又阴嗾凯里②诸苗乘其后文焜策康东无能为凯里近肘腋不制将滋蔓先督兵捣其巢斩苗酋阿戎既平约云南会剿康东三桂虑诈泄谓康东已远遁由是益惮之文焜巡历云贵各府州皆遍十年遭母忧上命在任守制文焜又遣兵击杀臻剖苗酋阿福疏乞归葬许给假治丧三桂请以云南巡抚兼督篆令督标兵悉诣云南受节度而以利啖之冀为己用十二年文焜还本官适撤藩议起三桂反杀巡抚朱国治遣其党逼贵阳文焜闻变使族弟文炯赍奏入告牒贵州提督李本深率兵盘江本深已怀贰先以书觇文焜意文焜手书报之期效张巡南霁云誓死守而本深不之顾本深标兵已受三桂饵纷溃弗听调文焜度贵阳不可守令妾率妇女七人自经死独携第四子国城赴镇远思召湖北兵扼险隘使贼不北出十二月朔至镇远守将江义已受伪命拒弗纳文焜渡河至吉祥寺义遣兵围之文焜望阙再拜拔佩刀将自杀国城大呼请先死夺其刀以刎而还之尸乃踣血溅文焜衣文焜曰是儿勇过我！遂自杀年四十有二乱平贵州巡抚杨雍建以文焜治绩及死事状上闻予优恤赠兵部尚书谥忠果选自清史稿有删改【注】①笔帖式满语意为办理文件文书的人②凯里地名在今贵州省后文臻剖亦同13.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.单车按部按巡视B.请听官民输银米输运送C.十年遭母忧忧父母丧事D.本深已怀贰贰叛心14.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是A.言之而居之行李之往来共其乏困B.文焜斥廉俸以助赵王岂以一璧之故欺秦邪C.遣其党逼贵阳其皆出于此乎D.夺其刀以刎而还之拔剑切而啗之15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.既平\约云南会剿康东三桂\虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之B.既平\约云南会剿康东\三桂虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之C.既平\约云南会剿康东三桂\虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之D.既平\约云南会剿康东\三桂虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.甘文焜忠于职事屡次奉旨办事都深合皇上的旨意升任为顺天府府尹后曾上奏章检举崇文门商业税收不公这一事情B.甘文焜运筹帷幄面对复杂军情甘文焜审时度势使吴三桂的阴谋破产打击了苗族地方武装彻底消除了云南边患C.甘文焜舍生取义预计到贵阳防守不住为避免被俘受辱命令侧室等七人上吊自杀其本人也于十二月初一自杀殉国D.甘文焜显荣身后朝廷追赠他为兵部尚书谥忠果谥是古代帝王大臣等死后加给的具有褒贬意义的称号
阅读下面的文言文完成后面题孙傅字伯野海州人登进士第为礼部员外郎时蔡翛xiao为尚书傅为言天下事劝其亟有所更不然必败翛不能用迁至中书舍人宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合意亦亡他以职论事而责之过矣翰亦罢去靖康元年召为给事中进兵部尚书上章乞复祖宗法度钦宗问之傅曰祖宗法惠民熙丰法惠国崇观法惠奸时谓名言十一月拜尚书右丞俄改同知枢密院金人围都城傅日夜亲当矢石金兵分四翼噪而前兵败退堕于护龙河填尸皆满城门急闭是日金人遂乘城二年正月钦宗诣金帅营以傅辅太子留守仍兼少傅帝兼旬不返傅屡贻书请之及废立檄至傅大恸曰吾唯知吾君可帝中国尔苟立异姓吾当死之金人来索太上帝后诸王妃主傅留太子不遣密谋匿之民间别求状类宦者二人杀之并斩十数死囚持首送之绐金人曰宦者欲窃太子出都人争斗杀之误伤太子因帅兵讨定斩其为乱者以献苟不已则以死继之越五日无肯承其事者傅曰吾为太子傅当同生死金人虽不吾索吾当与之俱行求见二酋面责之庶或万一可济遂从太子出金守门者曰所欲得太子留守何预傅曰我宋之大臣且太子傅也当死从是夕宿门下明日金人召之去明年二月死于朔廷绍兴中赠开府仪同三司谥曰忠定节选自宋史·孙傅传16.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.意亦亡他以职论事而责之过矣亡同无B.是日金人遂乘城乘登上C.持首送之绐金人曰绐告诉D.求见二酋面责之庶或万一可济济成功17.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.登进士第又可称为进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士B.兵部是古代六部之一掌管全国武官选用和兵籍军械军令等事宜C.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人有时也可指其他儿子D.庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号如高祖太宗钦宗18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孙傅入仕以后积极向上建言他担任礼部员外郎对尚书蔡翛纵论天下大事劝蔡迅速有所变更否则必将失败可惜他的建议没有被采纳B.孙傅不畏金人努力保全太子金人掳走钦宗后又索求太子他密谋藏匿太子杀二宦者将首级送至金营告诉金人说这就是误伤太子之人C.孙傳上奏请求恢复祖宗法度他任兵部尚书后从效用角度高度评价祖宗法度和熙丰年间的法度批评崇观年间的法度受到时人赞许D.孙傅舍身取义死后谥为忠定太子被迫至金营孙傅随往却受到守门者劝阻他表示身为太子傅应誓死跟从太子后被金人召去死于北廷19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾唯知吾君可帝中国尔苟立异姓吾当死之2金人虽不吾索吾当与之俱行求见二酋面责之
文言文阅读成遵南阳穰县人也幼敏悟读书日记数千百言家贫勤苦不废学问二十能文章时郡中先辈无治进士业者遵欲为以不合程式为患会杨惠初登第来尹穰遵乃书所作数十篇见之惠抚卷大喜至京师受业于夏镇遂入为国子生元统改元中进士第授翰林国史院编修官至正改元擢太常博士寻拜监察御史扈从至上京上封事言天子宜慎起居节嗜欲以保养圣躬圣躬安则宗社安矣言甚迫切帝改容称善又言台察四事帝皆喜纳之是岁言事并举劾凡七十余事皆指讦时弊执政者恶之三年自刑部员外郎出为陕西行省员外郎五年丁母忧十年迁中书右司郎中时刑部狱按久而不决者积数百遵与其僚分阅之共议其轻重各当其罪未几无遗事时有令输粟补官有匿其奸罪而入粟得七品杂流者为怨家所告有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可省臣从之十四年调武昌路总管会省臣出师遵摄省事于是省中府中惟遵一人乃远斥候塞城门籍民为兵得五千余人设万夫长四配守四门所以为防御之备甚至号令严肃赏罚明当贼船往来江中终不敢近岸城赖以安十七年升中书左丞是时太平在相位以事忤皇太子皇太子深衔之以为遵及参知政事赵中皆太平党也十九年用事者承望风旨嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃皇太子命御史台等官杂问之锻炼使成狱遵等竟皆杖死中外冤之二十四年御史台臣辩明遵等皆诬枉诏复给还其所授宣敕节选自元史·成遵传有删改11.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.有司议输粟／例无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典／况又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕还其粟／著为令乃可／B.有司议输粟例／无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典／况又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕／还其粟／著为令／乃可／C.有司议输粟／例无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典况／又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕还其粟／著为令乃可／D.有司议输粟例／无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典况／又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕／还其粟／著为令／乃可／12.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.国子指国子监文中指当时国家设立的最高学府入国子监学习的学生称国子生B.博士是我国古代的官职名太常博士是太常寺的属官与现代的学位博士不同C.丁忧也称丁艰在古代指遭逢父亲母亲的丧事丁母忧是指遭逢母亲的丧事D.迁在古代可指官职的调动多指升官文中涉及官职升迁的词还有授擢升等13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.成遵聪颖好学终能脱颖而出他自幼聪敏颖悟勤学不辍苦于当地先辈中没有研究科举的人后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造考中进士B.成遵勤于进谏深受皇上器重他担任监察御史时上奏皇上要为国家安定而保重圣体皇上深受感动上奏关于御史台的四件事皇上都赞赏接受了C.成遵守城有方颇具组织才能他在调任武昌路总管时曾代理行省事务负责武昌城的防务因其防御周到号令严明江上贼寇始终未敢靠岸D.成遵含冤而死后被昭雪__他在任中书左丞时被皇太子误认为是太平丞相的党羽后遭人诬告受审讯最终被杖责而死几年后才被昭雪14.把原文画横线的句子翻译成现代汉语1是岁言事并举劾凡七十余事皆指讦时弊执政者恶之2时刑部狱按久而不决者积数百遵与其僚分阅之共议其轻重各当其罪
课外文言文部分田单者齐诸田疏属也为临淄市掾不见知及燕使乐毅伐破齐尽降齐城惟独莒即墨不下燕引兵东围即墨即墨大夫出与战败死城中相与推田单立以为将军以即墨拒燕顷之燕昭王卒惠王立与乐毅有隙田单闻之乃纵反间于燕宣言曰齐王已死城之不拔者二耳乐毅畏诛而不敢归以伐齐为名实欲连兵南面而王齐齐人未附故且缓攻即墨以待其事齐人所惧惟恐他将之来即墨残矣燕王以为然使骑劫代乐毅乐毅因归赵燕人士卒忿田单又纵反间曰吾惧燕人掘吾城外家墓僇先人可为寒心燕军尽掘垄墓烧死人即墨人从城上望见皆涕泣俱欲出战怒自十倍田单知士卒之可用乃令甲卒皆伏使老弱女子乘城遣使约降于燕燕军皆呼万岁田单又收民金得千镒令即墨富豪遗燕将燕军由此益懈田单乃收城中得千余牛为绎缯衣画以五彩龙文束兵刃于其角而灌脂束苇于尾烧其端凿城数十穴夜纵牛壮士五千人随其后牛尾热怒而奔燕军燕军夜大惊牛尾炬火光明炫耀燕军视之皆龙文所触尽死伤五千人因衔枚击之而城中鼓噪从之老弱皆击铜器为声声动天地燕军大骇败走齐人遂夷杀其将骑劫燕军扰乱奔走齐人追亡逐北所过城邑皆叛燕而归田单齐七十余城皆复为齐9.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.城之不拔者二耳拔被攻取B.齐人未附附归附C.使老弱女子乘城乘巡视D.齐人追亡逐北北指败逃者10.下列各个句子在文中的意思不正确的一项是A.燕使乐毅伐破齐尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国使齐国的城邑全都投降B.惟恐他将之来即墨残矣——只怕他率领军队到来即墨就不能保全了C.燕军尽掘垄墓烧死人——燕军把坟墓全部挖开烧化死人D.灌脂束苇于尾烧其端——在牛尾上浇油捆上芦苇并点燃它的末端11.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.田单是齐国田氏较远的宗亲起先未被上司了解燕军攻打齐国包围了即墨即墨守将战死田单被推举为将军这使他后来得以立下不朽的战功B.田单善于审时度势利用敌人的矛盾惠王与乐毅有隙他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变混淆了惠王的视听乐毅最终离职齐国消除了一大威胁C.田单深谙战略艺术他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行以激发己方同仇敌忾又假装投降派遣富豪打入敌军以作内应麻痹对方瓦解了敌军斗志D.田单的战术很巧妙他布下火牛阵纵牛直冲燕军继之以士卒的追击百姓的助威一举夷杀燕将骑劫摧毁了燕军先前被侵占的七十余城全部收复
阅读下面的文言文完成文后各题王溥字齐物并州祁人父祚为郡小吏有心计溥汉乾祐中举进士甲科为秘书郎时李守贞据河中赵思绾反京兆王景崇反凤翔周祖将兵讨之辟溥为从事河中平得贼中文书多朝贵及藩镇相交结语周祖籍其名将按之溥谏曰魑魅之形伺夜而出日月既照氛沴自消愿一切焚之以安反侧周祖从之师还迁太常丞周祖疾革召学士草制以溥为中书侍郎平章事宣制毕周祖曰吾无忧矣即日崩世宗将亲征泽潞冯道力谏止溥独赞成之凯还加兼礼部尚书监修国史世宗尝从容问溥曰汉相李崧以蜡书与契丹犹有记其词者信有之耶溥曰崧为大臣设有此谋肯轻示外人盖苏逢吉诬之耳世宗始悟诏赠其官显德四年丁外艰起复表四上乞终丧世宗大怒宰相范质奏解之溥惧入谢宋初进位司空乾德二年为太子太保五年丁内艰服阕加太子太傅开宝二年迁太子太师中谢日太祖顾左右曰溥十年作相三迁一品福履之盛近世未见其比太平兴国初封祁国公七年八月卒年六十一辍朝二日赠侍中谥文献溥性宽厚美风度好汲引后进其所荐至显位者甚众颇吝啬溥在相位祚以宿州防御使家居每公卿至必首谒祚置酒上寿溥朝服趋侍左右坐客不安席辄引避祚曰此豚犬尔勿烦诸君起溥讽祚求致政祚意朝廷未之许也既得请祚大骂溥曰我筋力未衰汝欲自固名位而幽囚我举大梃将击之亲戚劝谕乃止选自宋史·王溥传有删改9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.时李守贞据河中／赵思绾反／京兆王景崇反／风翔周祖将兵讨之／辟溥为从事／河中平／得贼中文书／多朝贵及藩镇相交结语／B.时李守贞据河中／赵思绾反／京兆王景崇反／凤翔周祖将兵讨之／辟溥为从事河中平得／贼中文书多／朝贵及藩镇相交结语／C.时李守贞据河中／赵思绾反京兆／王景崇反凤翔／周祖将兵讨之／辟溥为从事河中平得／贼中文书多／朝贵及藩镇相交结语／D.时李守贞据河中／赵思绾反京兆／王景崇反凤翔／周祖将兵讨之／辟溥为从事／河中平／得贼中文书／多朝贵及藩镇相交结语／10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.太子太保和太子太傅太子太师并称三师负责教习和辅佐太子B.中谢臣僚受职或受赏后入朝谢恩C.豚犬用以谦称自己的儿子还可以谦称为犬子小儿等D.致政指古代官员上书请求做官即步入仕途11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王溥有着独到的政治见解周祖记下勾结逆贼的官员的名字打算审问他们王溥劝说周祖烧了名单安定人心B.王溥深受君主信任周祖病重时还要授予王溥官职世宗因李崧与契丹勾结欲治其罪王溥劝说后赠给李崧官职C.王溥为人孝顺王溥为父守丧未满三年就被朝廷重新起用他多次请求服完丧期触怒了世宗多亏范质解救了他D.王溥仕途顺遂王溥考中进士甲科进入仕途一路升迁宋以后做了宰相三次升迁一品官职近世没有人能比得上他12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1崧为大臣设有此谋肯轻示外人盖苏逢吉诬之耳2祚置酒上寿溥朝服趋侍左右坐客不安席辄引避
阅读下面文章完成后面题目向拱字星民怀州河内人少倜傥负气弱冠闻汉祖在晋阳招致天下士将往依之中途遇盗见拱状貌雄伟意为富家子随之将劫其财拱觉行至石会关杀所乘驴市酒会里中豪杰告其故咸出丁壮护拱至太原以策干汉祖汉祖不纳客于周祖门下周祖即位授宫苑使并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行贼平命为陕州巡检显德二年世宗亲征淮南以拱权东京留守兼判开封府事时扬州初平南唐令境上出师谋收复时周师久驻淮阳都将赵晁白廷遇等骄恣横暴不相禀从惟务贪滥至有劫人妻女者及拱至戮其不奉法者数辈军中肃然时周师围寿春经年未下江淮草寇充斥吴援兵栅于紫金山与城中烽火相应而舒蕲和泰复为吴人所据拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春俟其城下然后改图进取世宗从之拱乃封库付扬州主者复遣本府牙将分部按巡城中秋毫不犯军民感悦及师行吴人有负糗粮以送者宋初太祖征李筠拱迎谒至汜水言于上曰筠逆节久著兵力日盛陛下宜急济大河逾太行乘其未集而诛之缓则势张难为力矣帝从其言卷甲倍道趋之筠果率兵南向闻车驾至惶骇走泽州城守遂见擒拱尹河南十余年专治园林第舍好声妓纵酒为乐府政废弛群盗昼劫太祖闻之怒移镇安州命左武卫上将军焦继勋代之雍熙三年卒年七十五赠中书令选自宋史·向拱传有删改13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行B.并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行C.并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行D.并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行14.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.弱冠古代男子二十岁行冠礼以示成人因体犹未壮故称弱冠B.高祖是古代帝王的谥号著名人物有汉高祖刘邦隋高祖杨坚唐高祖李渊等C.显德年号指中国封建王朝用来纪年的一种名号亦可以用来表示年份D.兼古代官职用词指兼任两种或两种以上官职如余除右丞相兼枢密使15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.向拱年轻时有才智但求功名未果向拱听说汉祖招揽人才前去依附他半路上遇见强盗强盗想打劫他他卖驴买酒款待石会关豪杰得到了保护因汉祖没有采纳他建议他求取共鸣的目标没有实现B.向拱富有军事才能多次击退敌军周祖在位期间向拱带兵先后击败并人的侵军征讨慕容彦超获得胜利后来跟随世宗平定扬州叛乱消除寿春一带充斥的草寇C.向拱治军严厉有方部属爱护军民向拱到达军纪混乱都将违法乱纪的淮阳后杀掉几个不守法纪的人致使军中严肃谨慎后来他派遣部属巡查扬州时秋毫无犯军民感动D.向拱晚年疏于政务触怒了太祖向拱在担任河南尹的十余年里不事政务专心园林住宅建造和声色酒乐致使府政废弛盗贼白天抢劫最终被太祖调离河南16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1时周师久驻淮阳都将赵晁白廷遇等骄恣横暴不相禀从惟务贪滥2筠果率兵南向闻车驾至惶骇走泽州城守遂见擒
阅读下面的文言文完成后面题楚平王有太子名建平王以伍奢为太子太傅费无忌为少傅平王使无忌为太子娶于秦秦女美容无忌报平王曰秦女天下无双王可自取王遂纳秦女为夫人而幸爱之而更为太子娶齐女无忌因去太子而事平王深念平王一旦卒而太子立当害己也乃复谗太子建建母蔡氏无宠乃使太子守城父顷之无忌日夜言太子之短曰太子以秦女之故不能无怨望愿王自备太子居城父将兵外交诸侯将入为乱平王乃召伍奢而考问之奢知无忌之谗因谏之曰王独奈何以谗贼小臣而疏骨肉乎无忌承宴复言曰王今不制其事成矣王且见擒平王大怒因囚伍奢而使城父司马奋扬往杀太子奋扬使人前告太子急去不然将诛三月太子奔宋无忌复言平王曰伍奢有二子皆贤不诛且为楚忧可以其父为质而召之王使使谓奢曰能致二子则生不然则死伍奢曰臣有二子长曰尚少曰胥尚为人慈温仁信若闻臣召辄来胥为人少好于文长习于武文治邦国武定天下执纲守戾蒙垢受耻虽冤不争能成大事此前知之士安可致耶平王谓伍奢之誉二子即遣使者驾驷马封函印绶往许召子尚子胥令曰贺二子父奢以忠信慈仁去难就免平王内惭囚系忠臣外愧诸侯之耻反遇奢为国相封二子为侯尚赐鸿都侯胥赐盖侯相去不远三百余里奢久囚系忧思二子故遣臣来奉进印绶尚曰父系三年食不甘味忧父不活惟父获免何敢贪印绶哉使者曰父囚三年王今幸赦无以赏赐封二子为侯尚乃入报子胥子胥曰尚且安坐为兄卦之君欺其臣父欺其子今往方死何侯之有尚曰岂贪于侯思见父耳一面而别虽死而生子胥曰尚且无往父当我活楚畏我勇势不敢杀兄若误往必死不脱楚得子尚执而囚之复遣追捕子胥胥乃贯弓执矢去楚楚追之使者追及无人之野胥乃张弓布矢欲害使者使者俯伏而走胥曰报汝平王欲国不灭释吾父兄若不尔者楚为墟矣使返报平王王闻之即发大军追子胥至江失其所在不获而返节选自吴越春秋有删改13.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.王独奈何以谗贼小臣而疏骨肉乎贼残害B.能致二子则生不然则死致招来C.执纲守戾蒙垢受耻执执行D.报汝平王欲国不灭报告知14.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是A.平王使无忌为太子娶于秦其为惑也终不解矣B.太子以秦女之故不能无怨望洎牧以谗诛邯郸为郡C.平王大怒因囚伍奢肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪D.尚且安坐为兄卦之且臣少仕伪朝历职郎署15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.无忌因去太子/而事平王深念/平王一旦卒而太子立/当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父B.无忌因去太子/而事平王深念/平王一旦卒/而太子立当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父C.无忌因去太子而事平王/深念平王一旦卒/而太子立当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父D.无忌因去太子而事平王/深念平王一旦卒而太子立/当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父16.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是A.伍奢担任太子建的太傅时知晓了少傅费无忌进谗言陷害太子的用心劝谏楚平王不要因为谗言而疏远亲骨肉B.伍奢因直言劝谏惹怒楚平王而被囚禁城父司马奋扬奉命去诛杀太子奋扬偷偷派人给太子建报信太子得以逃生C.楚平王惭愧自己囚禁了忠诚正直的大臣羞愧自己作为诸侯遭受了耻辱就任用伍奢为国相封伍奢两个儿子为侯D.伍尚虽知去京城是陷阱但认为能见父亲一面就死而无憾楚国得到伍尚就把他囚禁起来又派人追捕伍子胥17.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1太子居城父将兵外交诸侯将入为乱2君欺其臣父欺其子今往方死何侯之有3使者追及无人之野胥乃张弓布矢欲害使者使者俯伏而走
阅读下面的文言文完成小题先生金姓采名若采字吴县诸生也为人倜傥高奇俯视一切好饮酒善衡文评书议论皆发前人所未发时有以讲学闻者先生辄起而排①之于所居贯华堂设高座召徒讲经经名圣自觉三昧稿本自携自阅秘不示人每升座开讲声音宏亮顾盼伟然凡一切经史子集笺疏训诂与夫释道内外诸典以及稗官野史九彝八蛮之所记载无不供其齿颊纵横颠倒一以贯之毫无剩义座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也生平与王斫山交最善斫山固侠者流一日以千金与先生曰君以此权子母②母后仍归我子则为君助灯火可乎先生应诺甫越月已挥霍殆尽乃语斫山曰此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣斫山一笑置之鼎革③后绝意仕进更名人瑞字圣叹除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务或问圣叹二字何义先生曰论语有两‘喟然叹曰’在颜渊为叹圣在与点为圣叹予其为点之流亚欤！所评离骚南华史记杜诗西厢水浒以次序定为六才子书俱别出手眼尤喜讲易乾坤两卦多至十万余言其余评论尚多兹行世者独西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评诸刻本先生殁效先生所评书如长洲毛序始徐而庵武进吴见思许庶庵为最著至今学者称焉曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸④而非其罪君子伤之而说文者谓文章妙秘即天地妙秘一旦发泄无馀不无犯鬼神所忌则先生之祸其亦有以致欤然画龙点睛金针随度使天下后学悉悟作文用笔墨法者先生力也又乌可少乎哉其祸虽冤屈一时而功实开拓万世顾不伟耶予过吴门访先生故居而莫知其处因为诗吊之并传其略如此云选自清代廖燕二十七松堂集【注】①排批驳②权子母子为利息母为本金权子母意为借贷生息③鼎革指明清易代④金圣叹因哭庙案罪被冤杀15.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.稿本自携自阅秘不示人示给看B.迥出意表迥远C.因为诗吊之因为就给他D.读书著述为务务追求16.下列用/给文中画波浪线的部分断句正确的一项是A.然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶B.然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶C.然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶D.然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶17.下列分析和概括不符合原文意思的一项是A.金圣叹先生博览群书学问渊博在贯华堂召徒讲经时旁征博引极其透彻让听众叹服但讲稿秘不示人B.金圣叹的好友王斫山给他提供了放贷银子虽然金圣叹交还了本金但利息全被花光王斫山也只是一笑了之C.明朝灭亡后金圣叹将自己的字改为圣叹自我期许为孔子弟子曾点一类的人物他评论六大才子书皆有独到的眼光D.本文作者既记述了金圣叹的不识时务之处又高度评价了他的伟大成就还表达了自己内心的感伤1虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也2此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣18.翻译下面的句子1虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也2此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣
阅读下面的文言文完成后面各题王翦者频阳东乡人也少而好兵事秦始皇秦始皇既灭三晋走燕王而数破荆师秦将李信者年少壮勇尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中卒破得丹始皇以为贤勇于是始皇问李信吾欲攻取荆于将军度用几何人而足李信曰不过用二十万人始皇问王翦王翦曰非六十万人不可始皇曰王将军老矣何怯也！李将军果势壮勇其言是也遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郡破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦曰寡人以不用将军计李信果辱秦军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！王翦谢曰老臣罢病悖乱唯大王更择贤将始皇谢曰已矣将军勿复言！王翦曰大王必不得已用臣非六十万人不可始皇曰为听将军计耳于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上王翦行请美田宅园池甚众始皇曰将军行矣何忧贫乎王翦曰为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳始皇大笑王翦既至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣王翦曰不然夫秦王怚而不信人今空秦国甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令秦王坐而疑我邪王翦果代李信击荆荆闻王翦益军而来乃悉国中兵以拒秦王翦至坚壁而守之不肯战荆兵数出挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎对曰方投石超距于是王翦曰士卒可用矣荆数挑战而秦不出乃引而东翦因举兵追之令壮士击大破荆军至蕲南杀其将军项燕荆兵遂败走秦因乘胜略定荆地城邑史记·白起王翦列传10.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.于将军度用几何人而足度估计B.大破李信军入两壁壁军营C.王翦言不用因谢病谢道歉D.李信果辱秦军辱使受辱11.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中臣以险衅夙遭闵凶B.夫秦王怚而不信人汝姊在吾怀呱呱而泣C.乃悉国中兵以拒秦今少卿乃教以推贤进士D.将军之乞贷亦已甚矣且夫水之积也不厚12.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.荆兵数出挑战/终不出/王翦日休士/洗沐而善饮食/抚循之亲与士卒同食B.荆兵数出挑战/终不出/王翦日休士洗沐/而善饮食抚循之/亲与士卒同食C.荆兵数出/挑战终不出/王翦日休士/洗沐而善饮食抚循之/亲与士卒同食D.荆兵数出/挑战终不出/王翦日休士洗沐/而善饮食/抚循之亲与士卒同食13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李信作为秦国著名将领曾经征讨燕国最终打败燕国军队并活捉太子丹很得秦王赏识B.秦王派李信攻打楚国开始频频胜利却不知道楚军正在跟踪追击他们结果楚军大败李信__C.王翦领兵出征之时请求秦王赐予许多良田美宅园林池苑等目的是表示自己出征的坚定意志不让性情粗暴对人多疑的秦王对他产生怀疑D.王翦抵达战场荆军屡次不肯应战并向东退却王翦趁机追击他们大败荆军14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1王将军老矣何怯也！李将军果势壮勇其言是也2今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！3老臣罢病悖乱唯大王更择贤将
阅读下面的文言文完成下列小题李商隐传李商隐字义山怀州河内人曾祖叔恒年十九登进士第位终安阳令祖俌位终邢州录事参军父嗣商隐幼能为文令狐楚镇河阳以所业文干之年才及弱冠楚以其少俊深礼之令与诸子游楚镇天平汴州从为巡官岁给资装令随计上都开成二年方登进士第释褐秘书省校书郎调补弘农尉会昌二年又以书判拔萃王茂元镇河阳辟为掌书记得侍御史茂元爱其才以子妻之茂元虽读书为儒然本将家子李德裕素遇之时德裕秉政用为河阳帅德裕与李宗闵杨嗣复令狐楚大相雠怨商隐既为茂元从事宗闵党大薄之时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州请为观察判官检校水部员外郎大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝京兆尹卢弘正奏署掾曹令典笺奏明年令狐绹作相商隐屡启陈情绹不之省弘正镇徐州又从为掌书记府罢入朝复以文章干绹乃补太学博士会河南尹柳仲郢镇东蜀辟为节度判官检校工部郎中大中末仲郢坐专杀左迁商隐废罢还郑州未几病卒商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞与太原温庭筠南郡段成式齐名时号三十六体文思清丽庭筠过之而俱无持操恃才诡激为当涂者所薄名宦不进坎壈终身节选自旧唐书15.文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.商隐既为/茂元从事宗闵党/大薄之时/令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调B.商隐既为茂元从事/宗闵党大薄之/时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来/游京师久之不调C.商隐既为茂元从事/宗闵党大薄之时/令狐楚已卒子/绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调D.商隐既为茂元从事/宗闵党大薄之/时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调16.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.字古人幼时命名成年取字如苏轼又称苏东坡轼为名东坡为字B.释褐指脱去平民穿的粗布衣服换上官员服饰比喻开始担任官职C.内署指翰林院因院设宫禁之内故称翰林院从唐朝开始设立自唐玄宗后翰林分为两种一种是翰林学士担当起草诏书的职责一种是翰林供奉无甚实权D.京兆尹中国古代官名为三辅治理京畿地区的三位官员即京兆尹左冯翊右扶风之一相当于今日北京的市长17.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官令狐楚每年给他衣食还让他随考核官吏到上都任职又提拔他为秘书省校书郎B.李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境被令狐绹视为忘恩负义品行不端之人C.李商隐能写古文不喜欢讲究对仗进入令狐楚的幕府后开始写今体章奏其今体章奏受令狐楚喜欢D.李商隐和温庭筠段成式齐名当时号为三十六体但因他得不到有名官宦的推荐终身坎坷被当时社会看不起18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1令狐楚镇河阳以所业文干之年才及弱冠2明年令狐绹作相商隐屡启陈情绹不之省
文言文阅读于烈善射少言有不可犯之色少拜羽林中郎累迁侍中殿中尚书于时孝文幼冲文明太后称制烈与元丕陆睿李冲等各赐金策许以有罪不死及迁洛阳人情恋本多有异议帝问烈曰卿意云何烈曰陛下圣略深远非愚管所测若隐心而言乐迁之与恋旧唯中半耳帝曰卿既不唱异即是同深感不言之益宜且还旧都以镇代邑敕镇代留台庶政一相参委十九年大选百僚烈子登引例求进烈表引已素无教训请乞黜落帝曰此乃有识之言不谓烈能辨此！乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让之表而有直士之风故进卿为太子翊军校尉又加烈散骑常侍封聊城县子宣武即位宠任如前成阳王禧为宰辅权重当时曾遣家僮传言于烈求旧羽林武贲执仗出入烈不许禧复遣谓烈曰我是天子叔元辅之命与诏何异烈厉色答曰向亦不道王非天子叔若是诏应遣官人所由若遣私奴索官家羽林烈头可得羽林不可得也！禧恶烈刚直出之为恒州刺史烈不愿藩授遂以疾辞宣武以禧等专擅潜谋废之会二年正月初祭三公并致裔于庙帝夜召烈子忠谓曰卿父明可早入当有处分及明烈至诏曰诸父慢怠渐不可任今欲使卿以兵召之卿其行乎烈曰老臣历奉累朝颇以干勇赐识今日之事所不敢辞乃将直阁以下六十余人宣旨召成阳王禧彭城王勰北海王详卫送至帝前诸公各稽首归政以烈为散骑常侍车骑大将军进爵为侯自是长直禁中机密大事皆所参焉成阳王禧之谋反宣武从禽于野左右分散仓卒之际莫知其计乃敕烈子忠驰觇虚实烈时留守已处分有备因忠奏曰臣虽朽迈心力犹可愿缓跸徐还以安物望帝甚以为慰车驾还宫禧已逃诏烈追执之顺后既立以世父之重弥见优礼及卒宣武举哀于朝堂给东园第一秘器赠太尉封钜鹿郡公节选自魏书·于烈传9.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.乃引见／登诏曰／朕今创礼新邑／明扬天下／卿父乃行／谦让之表／而有直士之风／故进卿为太子翊军校尉／B.乃引见登／诏曰／朕今创礼新邑／明扬天下／卿父乃行谦让之表／而有直士之风／故进卿为太子翊军校尉／C.乃引见登／诏曰／朕今创礼新邑／明扬天下／卿父乃行／谦让之表／而有直士之风／故进卿为太子翊翠校尉／D.乃引见／登诏曰／朕今创礼／新邑明扬天下／卿父乃行谦让之表／而有直士之风／故进卿为太子翊军校尉／10.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是A.三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称自周代以来三公专指太师太傅太保唐宋后成为一种虚职B.敕封建社会常作自上命下之词特指皇帝的诏书如奉敕宣敕本文敕镇代指皇帝下令让于烈镇守代邑C.称制指封建社会里君主即位执政也可指由皇后皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政D.稽首古代一种跪拜礼叩头至地是九拜中最恭敬者本文中稽首即为臣子跪拜国君的礼节11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.于烈刚正不阿不惧权贵咸阳王禧派家僮传话要皇家禁卫护送出入于烈严词拒绝招致不满他因性格刚直被外派做恒州刺史但他称病推辞B.于烈谦逊耿直不徇私情朝廷大选百官他的儿子于登谋求进身为官他上书陈说自己对儿子缺少教导训诫请求朝廷让儿子落选C.于烈直言政事深受倚重孝文帝询问他对迁都洛阳一事的意见时他没有提出反对意见并且表达了赞同迁都的观点深得孝文帝欢心D.于烈胆识过人效忠朝廷宣武帝不满叔父怠慢安排于烈采取行动于烈率人将咸阳王禧彭城王勰北海王详卫送到皇帝面前他们叩头交出了政权12.把文中的句子翻译成现代汉语1禧复遣谓烈曰我是天子叔元辅之命与诏何异2因忠奏曰臣虽朽迈心力犹可愿缓跸徐还以安物望
阅读下面的文言文完成后面题高祖沛丰邑中阳里人也姓刘氏高祖为人常有大度不事家人生产作业及壮试吏为泗上亭长高祖常徭咸阳纵观秦皇帝喟然大息曰嗟乎大丈夫当如此矣！单父人吕公善沛令辟仇从之客因家焉沛中豪杰吏闻令有重客皆往贺萧何为主吏主进令诸大夫曰进不满千钱坐之堂下高祖为亭长素易诸吏乃绐为谒曰贺钱万实不持一钱谒入吕公大惊起迎之门吕公者好相人见高祖状貌因重敬之引入坐上坐萧何曰刘季固多大言少成事高祖因狎侮诸客遂坐上坐无所诎酒阑吕公因目固留高祖竟酒后吕公曰臣少好相人相人多矣无如季相愿季自爱臣有息女愿为箕帚妾高祖以亭长为县送徒骊山徒多道亡自度比至皆亡之到丰西泽中亭止饮夜皆解纵所送徒曰公等皆去吾亦从此逝矣！徒中壮士愿从者十余人高祖被酒夜径泽中令一人行前行前者还报曰前有大蛇当径愿还高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所有一老妪夜哭人问妪何哭妪曰人杀吾子人曰妪子何为见杀妪曰吾子白帝子也化为蛇当道今者赤帝子斩之故哭人乃以妪为不诚欲苦之妪因忽不见后人至高祖觉告高祖高祖乃心独喜自负诸从者日益畏之选自汉书·高帝纪9.对下列句子中加点的词的解释不恰当的一项是A.高祖常徭咸阳徭服徭役B.高祖为亭长素易诸吏易交换C.妪子何为见杀见表被动D.后人至高祖觉觉睡醒10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭B.高祖醉/曰/壮士行何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭C.高祖醉/曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭D.高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭11.对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A.高祖即汉高祖刘邦高祖是刘邦死后在太庙立室奉祀时而起的名号B.谒是进见时用的名帖又称名刺名帖类似于后来的名片C.季是刘邦的字古代有一定身份的人除了有名还有字如屈原名平字原D.坐上坐就是坐在职位最高的位置上上坐的坐是座位的意思12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.汉高祖有胸襟有气量但到了壮年才当上泗上亭长他在观看秦始皇出行时发出了大丈夫当如此矣的感慨B.沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客都去送礼高祖向来瞧不起这种做法所以一个钱也没带却假称贺礼一万钱C.吕公善于相面看到高祖面相后就很敬重他酒宴结束送客的时候吕公告诉高祖要保重自己并愿意把女儿许配给高祖D.高祖押送民夫到骊山服役不少民夫半路逃跑他估计等到达骊山时民夫将全都跑光于是他放走民夫自己也准备逃命13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1单父人吕公善沛令辟仇从之客因家焉2酒阑吕公因目固留高祖竟酒后
阅读下面的文言文完成下面题目李台州名宗质字某北人不知何郡邑母展妾也生宗质而罹靖康之乱母子相失宗质以父荫既长仕所至必求母不得姻家司马季思官蜀宗质曰吾求母东南无之必也蜀乎从之西舟所经过州若县若村市必登岸遍其地大声号呼曰展婆展婆至暮哭而归不食司马家人哀之必宽譬之乃饮泣强食季思秩满东下所经复然竟不得至荆州复然日旦夕号呼嗌痛气惫小憩于茗肆垂涕坐顷之一乞媪至前揖曰官人与我一文两文宗质起揖之坐礼以客主既饮茗问其里若姓媪勃然怒曰官人能与我几钱何遽问我姓名我非乞人也宗质起敬谢曰某皇恐上忤阿婆愿霁怒试言之何害恐或乡邻或亲族也某倒囊钱为阿婆寿媪喜曰老婆姓异甚不可言宗质力恳请忽曰我姓展宗质瞿然起抱之大哭曰夫人吾母也媪曰官人勿误吾儿有验右腋有紫痣其大如杯宗质拜曰然右袒示之于是母子相持而哭观者数十百人皆叹息泣下宗质负其母以归季思与家人子亦泣自是奉板舆孝养者十余年母以高年终宗质亦白首矣宗质乾道庚寅为洪倅时予为奉新县令屡谒之不知其母子间也明年予官中都宗质造朝除知台州朝士云李台州曾觌姻家也觌无子子台州之子予一见不敢再也亦未知其孝后十七年台州既没予与丞相京公同为宰掾谈间公为予言李台州母子事予生八年丧先太夫人终身饮恨闻之泣不能止感而为之传赞曰孔子曰孝悌之至通于神明若李台州生而不知失母壮而知求母求母而不得不得而不懈遍天下之半老而乃得之昔东坡先生颂朱寿昌至今咏歌以为美谈若李台州其事与寿昌岂异也兹不谓之至孝通于神明乎非至孝奚而通神明非通神明奚而得母予每为士大夫言之闻者必泣人谁无母有母谁无是心哉彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤选自杨万里集笺校15.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.彼有未尝失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者独/何心欤B.彼有未尝失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤C.彼有未尝/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤D.彼有未尝/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤16.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.秩指官吏的俸禄也用来指官吏的官阶品级秩满是官吏任期届满B.庚寅是指我国的天干地支纪年法十位天干和十二地支搭配形成了六十个干支C.谓前面加先表示已死敬称地位高的人或年长的人本文中的先太夫人是指作者已经故去的母亲D.孝悌孝指对兄长要孝顺服从悌指对父母要敬重顺从秦汉孝经则进一步指出孝为百行之首17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李宗质出生后因战乱母子失散长大后曾四处寻访母亲下落而不得以至茶饭不思黯然神伤B.作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名但直到李台州去世之后才写作此文并在士大夫中传颂其事迹C.为一位官员作传不注重其政治事功却记叙其寻母尽孝之事杨万里有褒扬孝道规劝世风之意D.文章记李台州事迹以寻母认母侍母为线索集中笔墨描写认母场景详略得当主次分明18.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1季思秩满东下所经复然竟不得2宗质起揖之坐礼以客主3若李台州其事与寿昌岂异也兹不谓之至孝通于神明乎
阅读下面的文言文完成下列小题刘基字伯温青田人基幼颖异其师郑复初谓其父龠曰君祖德厚此子必大君之门矣元至顺间举进士除高安丞有廉直声行省辟之谢去基博通经史于书无不窥尤精象纬之学西蜀赵天泽论江左人物首称基以为诸葛孔明俦也及太祖下金华定括苍闻基及宋濂等名以币聘基未应总制孙炎再致书固邀之基始出既至太祖问征取计基曰士诚自守虏不足虑友谅劫主胁下名号不正地据上流其心无日忘我宜先图之陈氏灭张氏势孤一举可定然后北向中原王业可成也太祖大悦其后太祖取士诚北伐中原遂成帝业略如基谋太祖即皇帝位基奏4立军卫法基谓宋元纵失天下今宜肃纲纪中书省都事李彬坐贪纵抵罪善长素昵之请缓其狱基不听即斩之由是与善长仵累欲进基爵基固辞不受初太祖以事责丞相李善长基言善长勋旧能调和诸将太祖曰是数欲害君君乃为之地耶吾行相君矣基顿首曰是如易柱须得大木若束小木为之且立覆及善长罢帝欲相杨宪宪素善基基力言不可曰宪有相才无相器夫宰相者持心如水以义理为权衡而己无与者也宪则不然帝问汪广洋曰此褊浅殆甚于宪又问胡惟庸曰譬之驾惧其偾辕也帝曰吾之相诚无逾先生基曰臣嫉恶太甚又不耐繁剧为之且辜上恩天下何患无才惟明主悉心求之目前诸人诚未见其可也三年授弘文馆学士十一月大封功臣授基开国翊运守正文臣资善大夫上护军封诚意伯明年赐归老于乡基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋口不言功八年疾笃居一月而卒年六十五节选自明史·刘基传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.士诚自守虏／不足虑友谅／劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘我／宜先图之／陈氏灭／张氏势孤／一举可定／B.士诚自守虏／不足虑／友谅劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘我／宜先图之／陈氏灭／张氏势孤／一举可定／C.士诚自守虏／不足虑友谅／劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘／我宜先图之／陈氏／灭张氏势孤／一举可定／D.士诚自守虏／不足虑／友谅劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘我／宜先图之／陈氏灭／张氏势孤／一举可定／10.下列对文中加点词语的相关解说不正确的一项是A.进士明清时期举人会试中试殿试一甲三名赐进士出身二甲赐进士及第三甲赐同进士出身通称进士B.江左长江下游以东地区即今江苏省一带古人叙地理以东为左以西为右故江东称江左江西称江右C.中书省魏晋时期开始设置明朝初年仍然以中书省统领六部但不设中书令洪武十三年废中书省政归六部D.诚意伯是朱元璋赐给刘基的爵位等第次于公爵和侯爵早在春秋时期就有公侯伯子男五等爵位11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.刘基博览群书精通天象地理西蜀人赵天泽评论江左人物第一个就推崇刘基认为他是诸葛孔明之类的人B.刘基才能卓越深受太祖倚重太祖询问征伐攻取的计策他从容应对见解高远太祖听后非常高兴几乎都按他的谋略行事C.刘基清廉正直并且善于识人多次替要陷害他的丞相李善长说情同时否定了太祖想让向来和他交好的杨宪宗丞相的建议D.刘基淡泊名利从不居功自傲他在任上时曾推辞朱元璋的加封告老还乡后过着闲适的隐居生活从不提自己的功劳12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1由是与善长仵累欲进基爵基固辞不受2天下何患无才惟明主悉心求之目前诸人诚未见其可也
阅读下面的文言文完成文后各题徐文长传【明】袁宏道文长为山阴秀才大试辄不利豪荡不羁总督胡梅林公知之聘为幕客文长与胡公约若欲客某者当具宾礼非时辄得出入胡公皆许之文长乃葛衣乌巾长揖就坐纵谈天下事旁若无人胡公大喜是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之信心而行恣臆谈谑了无忌惮文长自负才略好奇计谈兵多中凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行尝饮一酒楼有数健儿亦饮其下不肯留钱文长密以数字驰公公立命缚健儿至麾下皆斩之一军股栗有沙门负资而秽酒间偶言于公公后以他事杖杀之其信任多此类文长既已不得志于有司遂乃恣情山水走齐鲁燕赵之地穷览朔漠其所见一切可惊可愕之状一一皆达之于诗当时所谓达官贵人骚士墨客文长皆叱而奴之耻不与交故其名不出于越悲夫！一日饮其乡大夫家乡大夫指筵上一小物求赋阴令童仆续纸丈余进欲以苦之文长援笔立成竟满其纸气韵遒逸物无遁情一座大惊文长喜作书笔意奔放如其诗苍劲中姿媚跃出超逸有致卒以疑杀其继室下狱论死__和力解乃得出既出倔强如初晚年愤益深佯狂益甚显者至门皆拒不纳当道官至求一字不可得时携钱至酒肆呼下隶与饮或自持斧击破其头血流被面头骨皆折揉之有声然文长竟以不得志于时抱愤而卒石公曰先生数奇不已遂为狂疾狂疾不已遂为囹圄古今文人牢骚困苦未有若先生者也梅客生尝寄余书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗诗奇于字字奇于文文奇于画余谓文长无之而不奇者也无之而不奇斯无之而不奇也哉！悲夫！节选自徐渭集·附录29.下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.而文长以部下一诸生傲之信心而行信任凭B.凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行饵招待C.阴令童仆续纸丈余进欲以苦之阴暗中D.显者至门皆拒不纳显者有名声地位的人30.下列句子中全都表现徐文长豪荡不羁的一组是①恣臆谈谑了无忌惮②其所见一切可惊可愕之状一一皆达之于诗③文长援笔立成竟满其纸④显者至门皆拒不纳⑤时携钱至酒肆呼下隶与饮⑥或自持斧击破其头血流被面A.①③④B.②③⑤C.①④⑤D.①④⑥31.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.徐文长未能得志于是寄情山水游历北方并以诗作记游抒怀他写文章才思敏捷意韵刚健飘逸书法风格刚柔相济富有情趣B.徐文长有才略好出奇谋深得胡公信任参与军中机密然而多次科举失利晚年愤慨更深狂疾益甚最终心怀怨愤而死C.胡公统率重兵威震东南深为将士敬畏有个和尚却依仗财势在酒筵上对胡公出语不敬后来胡公借其它事将他以杖刑处死D.石公认为古今文人忧愁困苦没有比得上徐文长的梅客生认为徐文长不仅是个奇才更是个奇人作者认为徐文长的一生无所不奇32.把文中画线的句子翻译成现代汉语1文长皆叱而奴之耻不与交故其名不出于越2卒以疑杀其继室下狱论死__和力解乃得出
阅读下面的文言文完成后面题目吴表臣字正仲永嘉人登大观三年进士第擢通州司理陈瓘谪居郡中一见而器之盛章者朱勔①党也尝欲市婢有武臣先取之章诬以罪系狱表臣方鞫②之郡将日知有盛待制乎表臣佯若不知者卒直其事累官监察御史帝方向儒术表臣乞选讲官以裨圣德且于古今成败边防利害详熟讲究由是诏开经筵迩臣有请用蔡京③之党者侍御史沈与求乞明指其人显行黜责执政不悦夺其言职表臣争曰台谏为天子耳目所以防壅蔽若咎其切直而黜之非国家福也请还与求以开言路时防秋议选守边者患乏才表臣日善恶着明则天下知逆顺之理今取忠义不屈者不次而用岂特可以劝捍御方略亦堪倚仗于是陈敏等十数人浸以录用久之以病请补外以直秘阁知信州宰相拟表臣为检正帝日朕将自用之遂除左司谏给事中胡安国以论事不合罢表臣上疏留之除提点浙西刑狱召为秘书少监同修哲宗实录帝如建康诏表臣兼留司参议官除中书舍人给事中兵部侍郎建崇二国公就外傅兼翊善帝日二国公诵习甚进卿力也徙礼部侍郎迁吏部尚书兼翰林学士时秦桧欲使使金议地界指政事堂日归来可坐此表臣不答又以议大礼忤意罢去俄起知婺州会大水发常平米振贷之然后以闻郡人德之课最除敷文阁待制三岁请祠进直学士提举江州太平兴国宫家居数年卒年六十七表臣晚号湛然居士自奉无异布衣时乡论推其清约选自宋史·昊表臣传有删改【注】①朱勔权臣下文的盛待制指盛章②鞫ju审问③蔡京北宋权相奸臣9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.时防秋议／选守边者患／乏才／表臣日／善恶着明／则天下知逆顺之理／今取忠义不屈者／不次而用／岂特可以劝捍御／方略亦堪倚仗／B.时防秋议／选守边者患／乏才／表臣日／善恶着明／则天下知逆顺之理／今取忠义／不屈者不次而用／岂特可以劝捍御／方略亦堪倚仗／C.时防秋／议选守边者／患乏才／表臣日／善恶着明／则天下知逆顺之／理今取忠义不屈者／不次而用岂特可以／劝捍御方略／亦堪倚仗／D.时防秋／议选守边者／患乏才／表臣日／善恶着明／则天下知逆顺之理／今取忠义不屈者／不次而用／岂特可以劝捍御／方略亦堪倚仗／10.下列对文中划线词语的相关内容的解释不正确的一项是A.宰相文中是古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称B.朕文中为皇帝自称朕原为第一人称代词秦始皇以后成为皇帝专用的自称C.号别号指人名字以外的称号一般是长辈起的如欧阳修号醉翁D.兵部是古代六部之一掌管选用武官以及兵籍军械军令等事务长官为兵部尚书11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.吴表臣正直敢言有人想任用奸臣蔡京的党徒沈与求表示异议惹怒当权者沈被夺官吴表臣则请求恢复沈的官职以开拓言路B.吴表臣公平公正吴表臣在通州任职时有个叫盛章的因事与一武官发生矛盾吴表臣不顾他人劝说审问盛章最终公正处理了此事C.吴表臣深得皇帝赏识他请求选用讲官皇帝下令开办讲席他多次被皇帝任命为重要官职他对建崇两位国公的读书进步有功被皇帝称赞D.吴表臣淡泊名利秦桧打算让他出使金国商议边界的事并表示回来后可以升官他没有答应他退休后过着清淡简约的生活12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1台谏为天子耳目所以防壅蔽若咎其切直而黜之非国家福也2会大水发常平米振贷之然后以闻郡人德之
阅读下面的文言文完成文后各题张旨字仲微怀州河内人父延嘉颇读书不愿仕州上其行赐号嵩山处士旨进保定军司法参军上书转运使钟离瑾愿补一县尉捕剧贼以自效瑾壮其请为奏徙安平尉前后捕盗二百余人尝与贼斗流矢中臂不顾犹手杀数十人擢试秘书省校书郎知遂城县迁著作佐郎明道中淮南饥自诣宰相陈救御之策命知安丰县大募富民输粟以给饿者既而浚漳河三十里疏泄支流注芍陂为斗门溉田数万顷外筑堤以备水患再迁太常博士知尉氏县徙通判忻州元昊①反特迁尚书屯田员外郎通判府州州依山无外城旨将筑之州将曰吾州据险敌必不来旨不听城垂就寇大至乃联巨木补其罅守以强弩中外不相闻者累日人心震恐库有杂彩数千段旨矫诏赐守城卒卒皆东望呼万岁贼疑以救至也州无井民取河水以饮贼断其路旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去以功迁都官员外郎徙知莱州叶清臣举材堪将帅召对改知邢州擢提点河东路刑狱范仲淹欧阳修复言其鸷武②有谋略除阁门使固辞进工部郎中知凤翔府加直史馆知梓州以直龙图阁知荆南入判尚书刑部累迁光禄卿知潞晋二州以老疾权判西京御史台寻卒选自宋史·张旨传【注】①元昊李元昊党项族人西夏开国皇帝②鸷zhì式勇武11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战贼／死伤者／众随解去／B.旨夜开门／率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／C.旨夜开门/率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者／众随解去／D.旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／12.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.处士文中指有才德而隐居不愿做官的人也可以泛指没有做过官的读书入B.诏皇帝颁发的命令一般都以制式文书的形式或是大臣代替皇帝发布称诏书或诏令C.博士文中指学官名博士作为官名始于战国后代相承有五经博士太常博士等D.转运使也称中转运使中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方长官13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张旨毛遂自荐张旨上书钟离瑾请求任县尉抓捕盗贼张旨后来前后抓了两百多个盗贼在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人B.张旨恪尽职守明道年间淮南闹饥荒他到宰相那里陈述救治之策他疏浚河流几十里引水灌溉田地几万顷修堤防备水灾C.张旨为国立功元昊反叛张旨力排众议修筑外城战斗中人心不稳朝廷下诏赏赐士兵绸缎张旨与敌人斗智斗勇守住了州城D.张旨被众人举荐积极进取叶清臣称张旨有将帅之才范仲淹欧阳修称张旨勇武而有谋略张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路14.把下列句子翻译成现代汉语1命知安丰县大募富民输粟以给饿者2城垂就寇大至乃联巨木补其罅守以强弩
阅读下面的文言文完成后面题目赵师旦字潜叔枢密副使稹之从子美容仪身长六尺少年颇涉书史尤刻意刑名之学用稹荫试将作监主簿累迁宁海军节度推官知江山县断治出己吏不能得民一钱弃物道上人无敢取以荐者改大理寺丞知彭城县迁太子右赞善大夫移知康州侬智高破邕州顺流东下师旦使人觇贼还报曰诸州守皆弃城走矣！师旦叱曰汝亦欲吾走矣乃大索得谍者三人斩以徇而贼已薄城下师旦止有兵三百开门迎战杀数十人会暮贼稍却师旦语其妻取州印佩之使负其子以匿曰明日贼必大至吾知不敌然不可以去尔留死无益也遂与监押马贵部士卒固守州城召贵食贵不能食师旦独饱如平时至夜贵卧不安席师旦即卧内大鼾迟明贼攻城愈急左右请少避师旦曰战死与戮死何如众皆曰愿为国家死至城破无一人逃者矢尽与贵俱还据堂而坐智高麾兵鼓噪争入胁师旦师旦大骂曰饿獠朝廷负若何事乃敢反邪！天子发一校兵汝无遗类矣智高怒并贵害之贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人师旦遇害时年四十二柩过江山江山之人迎师旦丧哭祭于路络绎数百里不绝同时有王从政者以东头供奉官阁门祗候与侬智高战于太平场被执骂贼不已至以沸汤沃之终不屈而死赠信州刺史录其孙二人节选自宋史•忠义一12.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.断治出己治太平B.师旦使人觇贼觇侦察C.斩以徇徇示众D.而贼已薄城下薄迫近13.下列各组句子中划线词的意义和用法都相同的一组是A.乃大索精思傅会十年乃成B.据堂而坐吾尝终日而思矣C.并贵害之凌万顷之茫然D.至以沸汤沃之作师说以贻之14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人B.贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人C.贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人D.贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人15.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟从父兄弟——的孩子称为从子这里指的赵师旦是赵稹的侄儿B.荫是恩荫之意封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官C.大理寺是古代负责审判复核案件的官署名因地方官员的司法权力过大可自行勾决死刑犯人造成不少冤假错案为了使刑狱汇总始置大理寺作为复审机关D.赠本义是把东西无代价地送给别人后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠文中就是此义16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.赵师旦年少之时尤其钻研刑名方面的学问并因叔父赵稹的恩荫试任将作监主簿多次升迁为宁海军节度推官B.等到邕州被侬智高率兵攻破城中守兵没有一个人逃走守兵弹尽箭竭赵师旦与监押马贵一起回到府衙据厅堂而坐C.赵师旦与侬智高作战被抓住责骂贼敌不已最终不屈而死被朝廷追赠为信州刺史朝廷录用了他的两个孙子为官吏D.敌贼已经逼近邕州城下赵师旦仅仅有士兵三百人打开城门迎战敌贼歼灭敌贼几十个人17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1会暮贼稍却师旦语其妻取州印佩之使负其子以匿2迟明贼攻城愈急左右请少避师旦曰战死与戮死何如
阅读下面的文言文完成后面题杨琁传①杨琁字机平会稽乌伤人也高祖父茂本河东人从光武征伐为威寇将军封乌伤新阳乡侯建武中就国传封三世有罪国除因而家焉父扶交址刺史有理能名兄乔为尚书容仪伟丽数上言政事桓帝爱其才貌诏妻以公主乔固辞不听遂闭口不食七日而死②琁初举孝廉稍迁灵帝时为零陵太守是时苍梧桂阳猾贼相聚攻郡县贼众多而琁力弱吏人忧恐琁乃特制马车数十乘以排囊盛石灰于车上系布索于马尾又为兵车专彀弓弩克期会战乃令马车居前顺风鼓灰贼不得视因以火烧布布然马惊奔突贼阵因使后车弓弩乱发钲鼓鸣震群盗波骇破散追逐伤斩无数枭其渠帅郡境以清③荆州刺史赵凯诬奏琁实非身破贼而妄有其功琁与相章奏凯有党助遂槛车征琁防禁严密无由自讼乃噬臂出血书衣为章具陈破贼形势又言凯所诬状潜令亲属诣阙通之诏书原琁拜议郎凯反受诬人之罪④琁三迁为勃海太守所在有异政以事免后尚书令张温特表荐之征拜尚书仆射以病乞骸骨卒于家⑤论曰安顺以后风威稍薄寇攘寖横缘隙而生剽人盗邑者不阕时月假署皇王者益以十数或托验神道或矫妄冕服然其雄渠魁长未有闻焉犹至垒盈四郊奔命首尾若夫数将者并宣力勤虑以劳定功而景风之赏未甄肤受之言互及以此而推政道难乎以免⑥赞曰琁能用谲亦云振旅选自后汉书列传第二十八有删节6.对下列划线词的解释不正确的一项是A.乔固辞不听固坚决B.克期会战克制伏C.并宣力勤虑宣力尽力D.亦云振旅振旅整顿军队7.下列虚词的意义和用法都相同的一组是A.枭其渠帅吾其还也B.以事免不以物喜不以己悲C.乃噬臂出血今其智乃反不能及D.而景风之赏未甄黑质而白章8.把文中画线的句子翻译成现代汉语1桓帝爱其才貌诏妻以公主2潜令亲属诣阙通之3以病乞骸骨卒于家9.请用词语或短语概括杨琁的主要性格特点
阅读下面语段完成文后各题李憕太原文水人早聪敏以明经举开元初为咸阳尉张说为并州长史天兵军大使引憕常在幕下九年入为相憕又为长安尉属宇文融为御史括田户奏憕为判官摄监察御史分路检察以课并迁监察御史憕历兵吏部郎中憕有吏干明于几案甚有当官之称二十八年为河南少尹时萧炅为尹依倚权贵莅事多不法憕以公直正之人用系赖又道士孙甑生以左道求进托以修功德往来嵩山求请无度憕必挫之炅及甑生患之而构于朝廷天宝初出为清河太守十一载累转河东太守本道采访谒于行在所改尚书右丞京兆尹十四载转光禄卿东京留守判尚书省事其载十一月安禄山反于范阳人心震惧玄宗遣安西节度封常清兼御史大夫为将召募于东京以御之憕与留台御史中丞卢奕河南尹达奚珣绥辑将士完缮城郭遏其侵逼迁憕礼部尚书依前留守自逆徒发范阳至渡河令严觇候计绝及渡河陷陈留荥阳二郡杀张介然崔无诐数日间已至都城下禄山所统皆蕃汉精兵训练已久常清之众多市井之人初不知战及兵交之后被铁骑唐突飞矢如雨皆魂慑色沮望贼奔散憕谓奕日吾曹荷国重寄誓无避死虽力不敌其若官守何！奕亦便许愿守本司于是憕居留守宅奕独居台中及常清西奔禄山领其众椎鼓大呼以入都城杀掠数千人箭及宫阙然后住居于闲厩中令擒憕及奕判官蒋清等三人害之以威于众禄山传憕奕清三人之首以徇河北信宿至平原太守颜真卿斩其使浴其首殓以木函祭而瘗之以闻玄宗赠憕司徒仍与一子五品官选自旧唐书·列传一百三十七有删节9.对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是A.以课并迁监察御史课考核B.而构于朝廷构陷害C.绥辑将士辑招集D.以徇河北徇巡查10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.憕以公直正之／人用系赖／又道士孙甑生以左道／求进托以修功德／往来嵩山求请／无度憕必挫之B.憕以公直／正之人用系赖／又道士孙甑生以左道／求进托以修功德／往来嵩山求请／无度憕必挫之C.憕以公直正之／人用系赖／又道士孙甑生以左道求进／托以修功德／往来嵩山／求请无度／憕必挫之D.憕以公直／正之人用系赖／又道士孙甑生以左道求进／托以修功德／往来嵩山／求请无度／憕必挫之11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李憕从小聪敏考中明经科开元初年为咸阳尉后得到张说的提携任长安尉又得到宇文融的推荐任判官代理监察御史B.李憕任东京留守时正值安禄山起兵反叛李憕与封常清卢奕达奚珣等人修缮城郭率兵抵御军令极严在洛阳与叛军展开了激战C.封常清所率领的军队多半是些市井之人本来并不懂得打仗遇到安禄山所统领的训练已久的精兵吓得魂飞魄散神色沮丧望风奔逃D.洛阳被攻破后李憕和卢奕蒋清被安禄山杀害三人头颅被辗转传送各地后来平原郡太守颜真卿斩杀了使者把三人的头颅安葬12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾曹荷国重寄誓无避死虽力不敌其若官守何！2太守颜真卿斩其使浴其首殓以木函祭而瘗之以闻
阅读下面的文言文完成后面题向雄字茂伯河内山阳人也父韶彭城太守雄初仕郡为主簿事太守王经及经之死也雄哭之尽哀市人咸为之悲后太守刘毅尝以非罪笞雄及吴奋代毅为太守又以少言遣系雄于狱司隶钟会于狱中辟雄为都官从事会死无人殡殓雄迎丧而葬之文帝召雄而责之曰往者王经之死卿哭王经于东市我不问也今钟会躬为叛逆又辄收葬若复相容其如王法何雄曰昔者先王掩骼埋胔仁流朽骨当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加于法已备雄感义收葬教亦无缺法立于上教弘于下何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之于中野为将来仁贤之资不亦惜乎！帝甚悦与谈宴而遣之累迁黄门侍郎时吴奋刘毅俱为侍中同在门下雄初不交言武帝闻之敕雄令复君臣之好雄不得已乃诣毅再拜曰向被诏命君臣义绝如何于是即去帝闻而大怒问雄曰我令卿复君臣之好何以故绝雄曰古之君子进人以礼退人以礼今之进人若加诸膝退人若坠诸川刘河内于臣不为戎首亦已幸甚安复为君臣之好！帝从之泰始中累迁秦州刺史假赤幢曲盖鼓吹赐钱二十万咸宁初入为御史中丞迁侍中又出为征虏将军太康初为河南尹赐爵关内侯齐王攸将归藩雄谏曰陛下子弟虽多然有名望者少齐王卧在京邑所益实深不可不思帝不纳雄固谏忤诣起而径出遂以愤卒摘编自晋书卷二十八9.对文中画线部分的断句正确的一项是A.帝闻而大怒/问雄曰/我令卿复/君臣之好何以故绝/雄曰/古之君子进人以礼/退人以礼/今之进人若加诸膝/退人若坠诸川B.帝闻而大怒/问雄曰/我令卿复君臣之好/何以故绝/雄曰/古之君子进人以礼/退人以礼/今之进人若加/诸膝退人若坠诸川C.帝闻而大怒/问雄曰/我令卿复君臣之好/何以故绝/雄曰/古之君子进人以礼/退人以礼/今之进人若加诸膝/退人若坠诸川D.帝闻而大怒/问雄曰/我令卿复/君臣之好何以故绝/雄曰/古之君子进人以礼/退人以礼/今之进人若加/诸膝退人若坠诸川10.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是A.字又称表字古人幼时命名成年取字字和名有意义上的联系字是为了便于他人称谓对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬B.主簿是古代官名是各级主官属下掌管文书的佐吏此处是指太守的属官C.卜古时预测吉凶用龟甲占卦称卜而用蓍草占卦则称筮合称卜筮古代也用卜筮称以占卦为业的人D.泰始属于年号年号是古代帝王死后朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号用以褒贬善恶如康熙建安皆是11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备他向雄却说我为道义所感化而收葬他没有过错B.武帝曾下令让向雄与刘毅恢复君臣关系向雄迫不得已便到刘毅家里拜访他说我们恢复君臣的友好关系怎么样C.齐王打算回到封国时向雄曾向天子进谏说陛下虽然子弟多可是有名望的人少齐王守在京城获益的确很多不能不考虑D.对于向雄的进谏天子并没有采纳向雄极力进谏违背了圣旨向雄径自出宫后因愤懑而死12.把文中的句子翻译成现代汉语1今钟会躬为叛逆又辄收葬若复相容其如王法何2匪我愆期子无良媒将子无怒秋以为期
阅读下列文言文完成文后各题胡世宁字永清仁和人除德安推官岐王初就籓从官骄世宁裁之他日复请湖田持不可迁广西太平知府太平知州李浚数杀掠吏民世宁密檄龙英知州赵元瑶擒之母丧归服阕赴京道沧州流寇攻城急世宁即驰入城画防守计贼攻七日夜不能拔引去迁江西副使当是时宁王宸濠骄横有异志莫敢言世宁愤甚正德九年三月上疏曰宁府威日张不逞之徒群聚而导以非法上下诸司承奉太过数假火灾夺民廛地采办扰旁郡蹂籍遍穷乡臣恐良民不安皆起为盗臣下畏祸多怀二心礼乐刑政渐不自朝廷出矣请于都御史俞谏任汉中专委一人或别选公忠大臣镇抚敕王止治其国毋挠有司以靖乱源销意外变章下兵部尚书陆完议令谏往计贼情抚剿之宜至所言违制扰民疑出伪托宜令王约束之得旨报可宸濠闻大怒列世宁罪遍赂权幸必杀世宁世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急世宁乃亡命抵京师自投锦衣狱狱中三上书言宸濠逆状卒不省系岁余言官交章救乃谪戍沈阳居四年宸濠果反世宁起戍中为湖广按察使松潘所部熟番将吏久不能制率输货以假道番杀官军惮不敢诘官军杀番辄抵罪世宁陈方略请选将益兵立赏罚格严隐匿禁修烽堠时巡徼以振军威通道路诏悉行之以父忧归及掌宪务持大体中官刚聪诬漕卒掠御服坐二千人世宁劾其妄已聪情得抵罪帝乃益信世宁九年秋卒赠少保谥端敏摘编自明史•列传第八十七注熟番少数民族9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.松潘所部/熟番将吏久不能制/率输货以假道/番杀官军/惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪B.松潘所部/熟番将吏久不能制/率输货以假道/番杀/官军惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪C.松潘所部熟番/将吏久不能制/率输货以假道/番杀官军/惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪D.松潘所部熟番/将吏久不能制/率输货以假道/番杀/官军惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古人的名字很有讲究名是刚生下来不久即起字是长大后才取的名是阶段性称呼长大后名就该避讳相称时就要称字了B.古代任职授官很有讲究用词不同意义也可能不同除是降官或者罢免官职迁指官职调动一般是升官C.父忧为丁父忧的省写丁忧古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度丁忧期间丁忧人不准为官D.谥谥号指古代君主诸侯高官大臣等死后根据他们的生平事迹与品德给予的一个寓含褒贬善恶性质的称号11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.胡世宁制裁岐王下属坚决不允准岐王要求良田敢于与刚聪做斗争这充分显示出他不畏强权B.胡世宁任广西太平知府时太平知州李浚几次三番杀害吏民掠夺财产胡世宁密令龙英知州逮捕了他C.胡世宁果断揭发宁王宸濠骄横不法和__的意图遭受__并被宸濠逮捕入狱但毫不屈服最后被谏官营救出狱D.尚书陆完认为宁王违法乱民之事可能是坏人托名伪装应由宁王管制他们皇上同意了陆完的建议12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1世宁即驰入城画防守计贼攻七日夜不能拔引去2中官刚聪诬漕卒掠御服坐二千人世宁劾其妄
阅读下面的文言文完成文后各题刘文静字肇仁倜傥有器略大业末为晋阳令与晋阳宫监斐寂善寂夜见逻堞传烽咤曰天下方乱吾将安舍文静笑曰如君言豪英所资也吾二人者可终羁贱乎高祖为唐公镇太原文静察有大志深自结既又见秦王谓寂曰唐公子非常人也豁达神武汉高帝魏太祖之徒欤！寂未谓然文静俄坐李密姻属系狱秦王私入视之文静喜挑言曰丧乱方剡非汤武高光不能定王曰安知无其人哉今过此非儿女子姁姁相忧者世道将革直欲共大计试为我言之文静曰上南幸兵填河洛盗贼蜉结以万数须真主取而用之诚能投天会机则四海不足定也今汾晋避盗者皆在文静素知其豪桀一朝号召十万众可得也加公府兵数万一下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣王笑曰君言正与我意合乃阴部署宾客唐公乃开大将军府以文静为司马文静请与突厥连和唐公从之遣文静使始毕可汗始毕曰唐公兵何事而起文静曰先帝废冢嗣以授后主故大乱唐公国近戚惧毁王室起兵黜不当立者愿与突厥共定京师金币子女尽以归可汗始毕大喜即遣二千骑随文静至又献马千匹公喜曰非君何以致之唐公践天子位擢纳言时多引贵臣共榻文静谏曰今率土莫不臣而延见群下言尚称名帝坐严尊屈与臣子均席此王导所谓太阳俯同万物者也帝曰我虽应天受命宿昔之好何可忘公其无嫌文静自以材能过裴寂远甚又屡有军功而寂独用故旧恩居其上意不平每论政多戾驳遂有隙文静妾失爱告其兄上变遂下吏帝遣裴寂萧瑀讯状帝杀之年五十二节选自新唐书•刘文静传有删改14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也B.唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下言/尚称名/帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也C.唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也D.唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见/群下言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也15.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.高祖是古代帝王的庙号著名人物有汉高祖刘邦隋高祖杨坚唐高祖李渊等B.真主是我国说汉语的穆斯林对yī sī lán jiāo 所信奉的唯一主宰安拉的尊称文中的真主是真命天子的意思C.四海四方之海指天下现泛指全国各地也可指世界各地常和五湖连用D.突厥可汗是少数民族中的常见的称呼突厥和可汗都是指民族部落首领的专称16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.刘文静对世道有自己的看法当看到社会动乱时裴寂发出不知何处安身的慨叹但刘文静却认为这正是英雄豪杰建功立业之时B.刘文静能够准确分析天下的局势当秦王与他谈论天下大事时他能够清楚地判断当时的形势并且给秦王出谋划策C.刘文静长于外交谋略他请求与突厥交好唐公派他出使突厥他用金币等引诱始毕可汗可汗答应帮助唐公刘文静圆满完成任务D.刘文静因嫉妒惹来杀身之祸裴寂因旧交的恩情官位高居刘文静之上刘文静心中不服对他产生嫉妒最终为自己招来杀身之祸17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1唐公子非常人也豁达神武汉高帝魏太祖之徒欤！2我虽应天受命宿昔之好何可忘公其无嫌
阅读下面的文言文完成后面题目潘耒字次耕吴江人生而奇慧读书十行并下自经史音韵算数及宗乘之学无不通贯康熙时以布衣试鸿博授检讨纂修明史上书总裁言要义八端宜搜采博而考证精职任分而义例一秉笔直而持论平岁月宽而卷帙简总裁善其说令撰食货志兼他纪传自洪武以下五朝稿皆所订定寻充日讲起居注官修实录圣训尝应诏陈言谓建言古无专责梅福以南昌尉言外戚柳伉以太常博士言程元振陈东以太学生攻六贼杨继盛以部曹劾严嵩本朝旧制京官并许条陈自康熙十年宪臣奏请停止凡非言官而言事为越职夫人主明目达聪宜导之使言今乃禁之岂盛世事臣请弛其禁俾大小臣工各得献替庶罔上行私之徒有所忌而不敢肆于此辈甚不便于国家甚便也其在外监司守令遇地方大利弊许其条奏水旱灾荒州县官得上闻如此则民间疾苦无不周知矣更请许台谏官得风闻言事有能奋击奸回者不次超擢以作敢言之气二十三年分校礼闱称得士名益甚既以布衣进齿最少又傲睨不能容人因此忌者颇众议起坐浮躁降调遂归耒有至性初被征辞以母老不获命乃行既除官三牒吏部以独子请终养卒格于议不果归逮居丧哀毁骨立少受学同郡徐枋顾炎武枋殁睭恤其孤孙而刻炎武所著书师门之谊甚笃焉四十二年圣祖南巡复原官大学士陈廷敬欲荐起之力辞而止平生嗜山水登高赋咏名流折服有遂初堂集又因炎武音学五书为类音八卷炎武复古耒则务穷后世之变云当时词科以史才称者汪琬吴任臣及耒为最著选自清史稿·列传二百七十一有删改14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.上书总裁／言要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰食货志／兼他纪传B.上书总裁／言要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善其说／令撰食货志／兼他纪传C.上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰食／货志兼他纪传D.上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰／食货志兼他纪传15.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.布衣本指布制的衣服借指读书人古代富贵人家穿丝织物书生穿麻葛织物B.日讲起居注官是清朝的宫廷官职负责记录整理帝王的言行作为撰修国史的材料C.超擢指超越一级或更多等级而晋升官员一般用于特别有才干或有特殊功勋的人D.词科是科举名目之一主要选拔学问渊博文辞清丽能草拟朝廷日常文稿的人才16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确A.潘耒很有才干他天生聪慧读书一目十行从经史音韵算数到fó jiāo 知识没有不精通的后来参与朝廷明史的编辑修订B.潘末敢于直言他引用典故指出不是言官而向皇帝进言被视为逾越职权的做法是错误的请求放松禁令让群臣能够进言劝谏C.潘耒事母至孝当初被征召时他以母亲年老推辞被授予官职后三次上书吏部请求归乡奉养老母母亲去世他因过分悲伤而异常消瘦D.潘耒敬重师长他年少时求学于徐枋顾炎武徐枋去世后潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙刻印了顾炎武的著述思想上师承顾炎武17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①夫人主明目达聪宜导之使言今乃禁之岂盛世事②既以布衣进齿最少又傲睨不能容人因此忌者颇众
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