相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。

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学生不喜欢网络教学网络教学资源有待丰富计算机网络不发达领导不重视网络教学

利于实现因材施教容易实现教学互动信息量大成本高

Internet的在线调查定性调查二手资料的调查面对面的访谈

网络远程教学模式使教育传播不受时间、地点、国界、气候等影响网络远程教学仍然停留在校园应用范围网络远程教学模式使教学效率下降网络远程教学比传统教学技术含量低，是一种教师与学生面对面的教学方式

把教师课堂教学利用的现代化教学手段搬到了屏幕上。类似于一对一的辅导，在较短时间内向学生讲授一个知识点。具有很多优势，所以可以取代传统的课堂教学而存在。只适用于理科类的学科知识教学，不适用于素质教育为主的基础课程，如名作赏析。

网络教学通过网络进行的教学网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程网络教学是对学习资源的开发、利用与再生网络教学可以完全替代传统教学

打破了传统教学在时间和空间上的局限易于拓宽学生的知识面对于学生的评价更加公开化、公正化便于师生即时互动

教学目的不同教学方式不同学生在教学中的地位不同教学的结果不同

STS教学鼓励学生提出更多的问题，并且这些问题常被用来发展科学活动与教材 STS教学中，学生通过教学会发现：他们所学的知识在生活中是有用的 STS教学把科学过程技能看作是科学家所特有的技能 STS教学涉及社会问题的解决

集成性信息种类与数量的改变智能性小型化

网络教学徒有虚名，不是真正的新事物网络教学是新事物，必将迅速代替作为旧事物的传统教学网络教学是新事物，我们应该客观地对待它，满腔热情地支持它网络教学是不是新事物，要因人而异

大学教学具有文化传播、文化创新价值大学教学具有社会服务价值大学教学具有直接促进科技进步的价值大学教学具有环境保护的价值

大学教学就是通识教育大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点大学教学是学生之间交流与促进的过程大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

实验教学内容陈旧滞后、脱离实践学生参加实验不积极主动，参加人数少实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代

学生的外语水平低缺乏有效的教学管理领导不重视学生不喜欢双语教学

基于网络教学资源的练习模式基于网络教学资源的自主学习模式基于网络资源的实验教学模式基于网络资源的阅读模式