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二、课内文言文阅读（18分） 阅读下面的语段，完成11～14题。 于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。”退而深惟曰：“夫...
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高中语文《江苏省东台市创新学校2017-2018学年高二11月月考语文试题》真题及答案
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一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
课内文言文翻译1其信然邪其梦邪其传之非其真邪译文2为国者无使为积威之所劫哉！译文
课内文言文翻译6分每题3分1既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之2所以遣将守关者备他盗之出入与非常也
课内文言文阅读14分2.下列各句加点词属于古今异义的一组是2分①今之众人其下圣人也远矣②然秦以区区之
①③④⑥⑧
②③④⑥⑦
①③⑤⑦⑧
②⑤⑥⑦⑧
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面课内文言文完成1—3题风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水
用斜线/给下面的文言文语段断句3分所谓治国必先齐其家者其家不可教而能教人者无之故君子不出家而成教于国
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阅读下面文言文完成6～10题20090507
根据课内文言文内容完成14—15题6分14.解释下列各句中加点词的意思4分1遽契其舟2鞭数十3沿溯阻
18.课内文言文语句翻译1既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之5分2所以遣将守关者备他盗之出入与非常
课内文言文检测请把下面的句子翻译成现代汉语每小题2分共6分1焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也烛之武退秦师
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面课内文言文完成后面各题7分白居易幼聪慧绝人襟怀宏放年十五六时袖文一编投著作郎吴人顾况况能文而
阅读下面的语段完成问题愈始闻而惑之又从而思之盖贤者也盖所谓独善其身者也其贤于世之患不得之而患失之者以
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阅读下文回答下列各题共22分左师公曰老臣贱息舒祺最少不肖而臣衰窃爱怜之愿令得补黑衣之数以卫王宫没死以闻!太后曰敬诺年几何矣对曰十五岁矣虽少愿及未填沟壑而托之太后曰丈夫亦爱怜其少子乎?对曰甚于妇人太后笑曰妇人异甚!对曰老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君曰君过矣不若长安君之甚左师公曰父母之爱子则为之计深远媪之送燕后也持其踵为之泣念悲其远也亦哀之矣已行非弗思也祭祀必祝之祝曰‘必勿使反’岂非计久长有子孙相继为王也哉?太后曰然左师公曰今三世以前至于赵之为赵赵王之子孙侯者其继有在者乎?曰无有曰微独赵诸侯有在者乎?曰老妇不闻也此其近者祸及身远者及其子孙岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也故以为其爱不若燕后太后曰诺恣君之所使之于是为长安君约车百乘质于齐齐兵乃出触龙说赵太后节选对下列句中加点词的意思判断错误的一项是A.老臣以媪为长安君计短也计考虑B.老臣贱息舒祺息儿子C.而臣衰窃爱怜之怜怜悯同情D.念悲其远也念感到悲伤下列加点字与例句中的用法和意义都相同的一项是例句媪之送燕后也A.持其踵为之泣B.父母之爱子C.今媪尊长安君之位D.夫晋何厌之有下列句中加点词的意义与现代汉语不同的一项是A.丈夫亦爱怜其少子乎?B.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君C.父母之爱子女为之计深远D.岂非计久长有子孙相继为王也哉?与选文内容不符的一项是A.左师公请求太后让其少子补黑衣之数其目的是以此为话题委婉劝谏太后B.左师触龙认为赵太后爱燕后胜过爱长安君C.左师触龙认为为子女作长远打算才是真正地爱护自己的子女D.燕后远嫁赵后思念她每次祭祀时赵后必为她祈祷保佑她不被送回来左师认为这才是真正为子女作长远打算翻译和断句1翻译下列句子①君过矣不若长安君之甚②今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地2用/给下列文段断句天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处其不欲见贤取材于老子??七十七章
阅读下面的文言文完成文后各题邓通蒙幸邓通以濯船①为黄头郎孝文帝梦欲上天不能有一黄头郎从后推之上天顾见其衣裻带后穿②觉而之渐台③以梦中阴自求推者郎即见邓通其衣后穿梦中所见也召问其名姓姓邓氏名通文帝说焉尊幸之日异通亦愿谨④不好外交⑤虽赐洗沐⑥不欲出于是文帝赏赐通巨万以十数官至上大夫文帝时时如邓通家游戏然邓通无他能不能有所荐士独自谨其身以媚上而已上使善相者相通曰当贫饿死文帝曰能富通⑦者在我也何谓贫乎于是赐邓通蜀严道铜山得自铸钱邓氏钱布天下其富如此选自史记·佞幸列传第六十五【注释】①濯zhào船用桨划船濯通棹②裻dū衣衫和横腰部分带衣带穿打结③觉指梦醒之往渐台建在未央宫西边苍池中的台子④愿谨性格老实谨慎⑤外交同别人交往⑥洗沐休假按汉制官吏五日一洗沐⑦富通使邓通富有解释下列加点词在句中的意思1觉而之渐台2以梦中阴自求推者郎3尊幸之日异4通亦愿谨从文中看邓通被宠幸的理由是_____和_____造成‘邓氏钱’布天下最根本的原因是______与顾见其衣裻带后穿中衣用法相同的一项是A.赵主之子孙侯者其继有在者乎B.左右欲刃相如相如张目叱之C.即见邓通其衣后穿D.许子必织布然后衣乎把下面句子译成现代汉语能富通者在我也何谓贫乎
阅读下面的文言文完成下面试题记新疆边防纪昀①戊子②昌吉③之乱先未有萌也屯官以八月十五夜犒诸流人置酒山坡男女杂坐屯官醉后逼诸流妇使唱歌遂顷刻激变戕杀屯官劫__库据其城十六日晓报至乌鲁木齐大学士温公促聚兵时班兵散在诸屯城中仅一百四十七人然皆百战劲卒视贼蔑如也温公率之即行至洪山口守备刘德叩马曰此去昌吉九十里我驰一日至城下是彼逸而我劳彼坐守而我仰攻非百余人所能办也且此去昌吉皆平原玛纳斯河虽稍阔然处处策马可渡无险可扼者所可扼者此山中一线路耳！贼得城必不株守其势当即来公莫如驻兵于此借陡崖遮蔽贼不知多寡俟其至而扼险下击是反攻为守反劳为逸贼可破也温公从之及贼既至德左执红旗右执利刃令于众曰望其尘气虽不过千人然皆亡命之徒必以死斗亦不易当幸所乘皆屯马未经战阵受创必返走尔等各擎枪屈一膝跪但伏而击马马逸则人乱矣！又令曰望影鸣枪则枪不及贼火药先尽贼至反无可用尔等视我旗动乃许鸣枪敢先鸣者手刃之！俄而贼众枪争发砰訇④动地德曰此皆虚发无能为也迨铅丸击前队一人伤德曰彼枪及我我枪必及彼矣举旗一挥众枪齐发贼马果皆横逸自相冲击我兵噪而乘之贼遂歼焉温公叹曰刘德状貌如村翁而临阵镇定乃尔参将都司⑤徒善应对趋跄⑥耳！故是役以德为首功然捷报不能缕述曲折今详著之庶不湮没焉选自清文观止[注]①纪昀1724—1805字晓岚三十一岁中进士才华横溢文思敏捷博古通今机智诙谐得到乾隆皇帝的赏识乾隆三十七年开四库全书馆纪晓岚受命为总纂官先后历时十九年编纂完成了巨著四库全书②戊子乾隆33年1768年③昌吉新疆省县名④砰訇pēnghōng拟声词多用以形容巨大声响此指枪弹声⑤参将官名与今之上校相等都司都指挥使司为四品武职⑥趋跄趋行快步走这里形容依附权势的样子见诗·国风·齐风猗嗟巧趋跄兮射则臧兮对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.先未有萌也萌征兆迹象B.然皆百战劲卒劲强劲有力C.马逸则人乱矣逸安逸D.我兵噪而乘之乘追击下面六句子分别编为四组全都表现刘德临阵镇定的一组是①视贼蔑如也②是彼逸而我劳彼坐守而我仰攻③公莫如驻兵于此④德左执红旗右执利刃⑤敢先鸣者手刃之⑥举旗一挥众枪齐发A.①②③B.①④⑤C.③④⑥D.②⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文记叙了昌吉之乱时守备刘德叩马献策临阵从容的动人事迹三言两语便把一个其貌不扬却料事如神指挥若定的将官形象刻画得栩栩如生B.屯官醉后逼迫诸流妇唱歌结果诸流妇奋起__杀了屯官抢了仓库占据城池酿成一场变乱C.城中守军虽然只有一百五十来人但都是些身经百战的将士在刘德的正确指挥下很快就全歼了上千反贼D.叛乱分子都是些乌合之众他们骑的马也是没有上过战场的屯马所以守军的火枪一响他们就互相冲撞乱作一团把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴望其尘气虽不过千人然皆亡之徒必以死斗亦不易当译文⑵尔等视我旗动乃许鸣枪敢先鸣者手刃之！译文⑶然捷报不能缕述曲折今详著之庶不湮没焉译文
阅读下面的文言文完成文后各题画手明画手以戴进为第一进字文进钱唐人也宣宗喜绘事御制①天纵②一时待诏③有谢廷循倪端石锐李在皆有名进入京众工之一日在仁智殿呈画进进秋江独钓图画人红袍垂钓水次④画惟红不易著⑤进独得古法入妙宣宗阅之廷循从旁跪曰进画极佳但赤是朝廷品服奈何著此钓鱼！宣宗颔之遂麾⑥去余幅不视故进住京师颇穷乏先是进锻工也为人物花鸟肖状精奇直⑦倍常工进亦自得以为人且宝贵传之一日在市见金者观之即进所造怃然自失归语人曰吾瘁吾心力为此岂徒得糈⑨意将托此不朽吾名耳今人烁吾所造亡所爱此技不足为也将安托吾指而后可人曰子巧托诸金金饰能为俗习玩爱及儿妇人御⑩耳彼惟煌煌是耽安知工苦能徒智于缣素⑾斯必传矣进喜遂学画名高一时然进数奇⑿虽得待诏亦轗轲亡大遇其画疏而能密著笔澹远其画人尤佳其真亦罕遇云予钦进锻工耳而命意不朽卒成其名【注释】①御制宣宗画的画②天纵上天所放任上天贱予并任他充分发挥才能③待诏官名指供奉内廷的画家地位低微④水次水边⑤著使颜色附在纸上⑥麾挥手⑦直通值价值⑧怃然形容失意的样子⑨得糈换饭吃糈xǔ粮食⑩御使用⑾缣素都是丝织品缣色微黄素色白⑿数奇jī命运不好⒀真指戴进的真迹解释句中加点词的意义1进进秋江独钓图2子巧托诸金3斯必传矣把下列句子译成现代汉语1意将托此不朽吾名耳2今人烁吾所造亡所爱此技不足为也3彼惟煌煌是安知工苦结合语境理解亦轗轲亡大遇中的轗轲是什么意思文章最后作者把戴进的遭遇概括为数奇根据文意你认为导致戴进数奇的主要原因是什么戴进由锻工转而学画的原因是什么请作简要阐述
15分每小题3分阅读下面文字完成下面试题先生王斗造门而欲见齐宣王宣王使谒者延入王斗日斗趋见王为好势王趋见斗为好士于王何如?使者复还报王日先生徐之寡人请从宣王因趋而迎之于门与入曰寡人奉先君之宗庙守社稷闻先生直言正谏不讳王斗对曰王闻之过斗生于乱世事乱君焉敢直言正谏?宣王忿然作色不说有间王斗曰昔先君桓公所好者五九合诸侯一匡天下天子受籍立为大伯今王有四焉宣王说曰寡人愚陋守齐国惟恐失抎之焉能有四焉?王斗曰否先君好马王亦好马先君好狗王亦好狗先君好酒王亦好酒先君好色王亦好色先君好士是王不好士宣王曰当今之世无士寡人何好?王斗曰世无骐麟騄耳王驷已备矣世无东郭逡庐氏之狗王之走狗已具矣世无毛嫱西施王宫已充矣王亦不好士也何患无士?王曰寡人忧国爱民固愿得士以治之王斗曰王之忧国爱民不若王爱尺縠也王曰何谓也?王斗曰王使人为冠不使左右便辟而使工者何也?为能之也今王治齐非左右便辟无使也臣故曰不如爱尺縠也宣王谢曰寡人有罪国家于是举士五人任官齐国大治——战国策??齐策6.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.王闻之过过错误B.天子受籍受籍授位或赐给封地C.立为大伯大伯即太伯霸主D.惟恐失抎之抎通陨坠落7.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.先生王斗造门而欲见齐宣王皆好辞而以赋见称B.宣王因趋而迎之于门我欲因之梦吴越C.王之忧国爱民不若王爱尺毂也吾妻之美我者私我也D.于是举士五人任官吾祖死于是8.下列对文中句子的理解不符合文意的一项是A.斗趋见王为好势王趋见斗为好士理解我快步走进去拜见大王是趋炎附势而大王快步出来迎接我则是礼贤下士B.宣王忿然作色不说理解宣王听后气得脸色大变一句话也说不出来C.宣王因趋而迎之于门与人理解于是宣王快步走到门口去迎接王斗与他一块儿进去D.王使人为冠不使左右便辟而使工者何也理解大王要人做帽子不让自己亲近宠爱的人去做却要工匠去做为什么?9.下列全都能表现齐宣王有得到人才愿望的一项是①先生徐之寡人请从②宣王因趋而迎之于门③寡人奉先君之宗庙守社稷④寡人愚陋守齐国惟恐失抎之⑤当今之世无士寡人何好⑥寡人忧国爱民固愿得士以治之A.②⑤⑥B.①④⑤C.①③⑤D.②③⑥10.下列理解和分析不符合文意的一项是A.文中的主人公王斗具有直言正谏的可贵品格这从斗趋见王好势王趋见斗为好士一句话中可以看出来B.王斗列举先王桓公的事迹并拿桓公与宣王作比较直接指责宣王不礼贤下士的缺点使宣王勃然大怒C.齐王虽然有得到人才来治理国家的良好愿望但因缺乏善于发现人才的眼光致使齐国贤才未及早得到重用D.王斗敢触龙颜斗胆劝谏可钦可佩而齐宣王面对不留情面的揭短则表现出应有的开明这样的君王值得称赞
下列各句中都含通假字的一组是①距关毋内诸侯②愿伯具言臣之不敢倍德也③范增数目项王④秋毫不敢有所近⑤张良出要项伯⑥今日往而不反者竖子也⑦拔剑切而啖之⑧沛公已去间至军中
阅读下面的文字完成3题晋灵公①不君晋灵公不君厚敛以雕墙以台上弹人而观其辟丸也宰夫胹②熊蹯不熟杀之置诸畚使妇人载以过朝赵盾③士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会请先不入则子继之三进及溜④而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰‘靡不有初鲜克有终’夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂唯群臣赖之又曰‘衮⑤职有阙唯仲山甫补之’能补过也君能补过衮不废矣犹不改宣子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门辟矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死触槐而死秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣待君宴过三爵非礼也遂扶以下公嗾夫獒焉明搏而杀之盾曰弃人用犬虽猛何为！斗且出提弥明死之初宣子田于首山舍于翳桑见灵辄饿问其病曰不食三日矣食之舍其半问之曰宦三年矣未知母之存否今近焉请以遗之使尽之而为之箪食与肉置诸橐以与之既而与为公介倒戟以御公徒而免之问何故对曰翳桑之饿人也问其名居不告而退遂自亡也乙丑赵穿杀灵公于桃园宣子未出山而复大史书曰赵盾弑其君以示于朝宣子曰不然对曰子为正卿亡不越竟反不讨贼非子而谁宣子曰呜呼！诗曰‘我之怀矣自诒伊戚’其我之谓矣！孔子曰董狐古之良史也书法不隐赵宣子古之良大夫也为法受恶惜也越竟乃免选自左传注①晋灵公晋国国君名夷皋文公之孙襄公之子②胹ér炖煮③赵盾晋正卿又称赵宣子谥号宣孟④溜屋檐下滴水的地方⑤衮gǔn天子的礼服借指天子这里指周宣王对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.晋灵公不君君君王B.问其故而患之患忧虑C.贼民之主不忠贼杀害D.今近焉请以遗之遗给予下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①伏甲将攻之②古之良史也B.①谏而不入则莫之继也②触槐而死C.①厚敛以雕墙②倒戟以御公徒D.①问其名居②其我谓矣下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.本文从多个角度以鲜活生动的材料集中凸显了晋灵公的残暴如他的苛政奢侈虚言纳谏残害忠良等和应得的下场B.除赵盾外本文还写了一批忠心报国的臣子如士季鉏麑提弥明灵辄等C.赵盾除了忠君还做到了爱民当其打猎遇到非常饿的灵辄时就给了他吃的知道其家中还有老母舍不得吃时就叫他吃完又让他带上一袋饭和肉回家D.不论是书写赵盾弑其君的董狐还是因怀念祖国而背负恶名的赵盾孔子都对他们加以赞赏只是对赵盾的不幸表示遗憾
阅读下面文言文回答问题又一年①王召范蠡而问焉曰吾与子谋吴子曰‘未可也’今申胥骤谏其王王怒而杀之其可乎?范蠡对曰逆节②萌生天地未形而先为之征其事是以不成杂③受其刑王姑待之王曰诺又一年王召范蠡而问焉曰吾与子谋吴子曰‘未可也’今其稻蟹不遗种其可乎?对曰天应至矣人事未尽也王姑待之王怒曰道固然乎妄其④欺不榖耶?吾与子言人事子应我以天时今天应至矣子应我以人事何也?范蠡对曰王姑勿怪夫人事必将与天地相参然后乃可以成功今其祸新民恐其君臣上下皆知其资财之不足以支长久也彼将同其力致其死犹尚殆王其且驰骋弋猎无至禽荒宫中之乐无至酒荒肆与大夫觞饮无忘国常彼其上将薄其德民将尽其力又使之望而不得食乃可以致天地之殛⑤王姑待之节录自国语·越语下【注释】①又一年指越王勾践回国的第六年即公元前484年②逆节反常的迹象失道的行为指吴王杀伍子胥这件事③杂通匝周而复始犹今言反而④妄其妄同亡音wú转折连词意为抑或还是⑤殛jí杀戮惩罚选出对加粗词语解释错误的一项A.今申胥骤谏其王骤屡次B.又使之望而不得食望怨望怨恨C.而先为之征征征兆D.妄其欺不榖耶?不榖不善诸侯自称谦词选出对下列各句中加粗词语的用法判断正确的一项①今其稻蟹不遗种其可乎?②道固然乎妄其欺不榖耶?③王其且驰骋弋猎无至禽荒④彼其上将薄其德民将尽其力A.①②相同③④相同B.①②相同③④不同C.①②不同③④相同D.①②不同③④不同对文中人事一词指代的具体内容判断正确的一项是A.其祸新民恐君臣上下皆知其资财之不足以支长久B.彼其上将薄其德民将尽其力又使之望而不得食C.稻蟹不遗种天灾严重民不聊生D.吴国君王荒淫无道以致禽荒酒荒忘国常用现代汉语翻译文中画线的句子①彼将同其力致其死犹尚殆___________________________________②肆与大夫觞饮无忘国常_________________________________以下句子分别编为四组从分句间语意关系的角度看相同的一组是①天应至矣人事未尽也②宫中之乐无至酒荒③今申胥骤谏其王王怒而杀之④彼其上将薄其德民将尽其力A.①③B.②③C.①④D.①②下列叙述不符合原文意思的一项是A.越国大夫范蠡起初认为吴王失道的行为还刚刚萌芽因而劝谏越王姑且等一等如贸然攻吴不仅不能成功反而会招来害处B.范蠡后来认为人事一定要和天地相互配合起来谋吴才可以成功而现在人事方面条件尚未成熟因而劝谏越王再等一等C.越王勾践复仇心切屡次想攻打吴国故一再召见范蠡商议报复吴国的事宜D.越王认为范蠡对形势的判断未必有道理是在欺骗自己所以最终没有听从范蠡的谏议
阅读下面的文言文完成文后各题齐甄彬得金奉还西库齐有甄zhēn彬①者有器业②尝以一束苎③于荆州长沙西库质④钱后赎苎于束中得金五两以手巾裹之彬得金送还西库道人大惊曰近有人以金质钱时忽遽⑤不记录檀越⑥乃能见归恐古今未之有⑦也辄以金之半仰酬⑧往复十余坚然不受因咏曰五月披羊裘负薪岂拾遗者也彬后为郫令⑨将行辞太祖时同列五人上诫以廉慎至于彬独曰卿昔有还金之美故不复以此诫也选自宋·庞元英谈薮【注释】①甄zhēn彬南北朝时齐朝人②器业高尚的品质和出色的才能③苎zhù即苎麻多年生草本植物④质抵押⑤遽jù匆忙⑥檀越指施主即施与僧众衣食或出资举行法会的信众⑦未之有未有之⑧酬答谢⑨为郫令担任郫县的县令郫pí县名在四川省⑩太祖指齐太祖萧道成与近有人以金质钱中的质意义相同的一项是A.臣委质于狄之鼓B.黒质而白章C.必以长安君为质D.质明避哨竹林中E.君不如肉袒伏斧质请罪参照上诫以廉慎的结构以手巾裹之可以改为_______把下列句子译成现代汉语1辄以金之半仰酬往复十余坚然不受2五月披羊裘负薪岂拾遗者也解释下面各句中拾遗的意义1期年之后道不拾遗2取楚若拾遗3本草纲目拾遗4杜拾遗杜工部从慎独的角度评价齐甄彬得品质
阅读下面的文言文回答下面试题秦王问于将军李信曰吾欲取荆①于将军度用几何人而足李信曰不过用二十万王以问王翦王翦曰非六十万人不可王曰王将军老矣何怯也！遂命名李信蒙恬将二十万人伐楚王翦因谢病归频阳李信攻平舆蒙恬攻寝大破楚军信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父楚人因随之三日三夜不顿舍②大败李信入两壁杀七都尉李信奔还王闻之大怒自至频阳谢王翦曰寡人不用将军谋李信果辱秦军将军虽病独忍弃寡人乎！王翦谢病不能将王曰已矣勿复言！王翦曰必不得已用臣非六十万人不可！王曰为听将军计耳于是王翦将六十万人伐楚王送至霸上王翦请美田宅甚众王曰将军行矣何忧贫乎王翦曰为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣以请田宅为子孙业耳王大笑王翦既行至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣！王翦曰不然王忄且中③而不信人今空国中之甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令王坐而疑我矣王翦取陈以南至平舆楚人闻王翦益军而来乃悉国中兵以御之五翦坚壁不与战楚人数挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎对曰方投石超距④王翦曰可用矣！楚既不得战乃引而东王翦追之令壮士击大破楚师至蕲南杀其将军项燕楚师遂败走王翦因乘胜略定城邑选自资治通鉴始皇帝二十一年—二十三年注①荆即楚国因有荆山故又称荆②顿舍停驻休息③怚cū中粗心④超距跳远1.对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是A.大败李信入两壁壁城墙B.故及大王之向臣以请田宅为子孙业耳及趁着C.今空国中之甲士而专委于我委托付D.王翦因乘胜略定城邑略攻占2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①将军老矣何怯也②大王来何操B.①久之王翦使人问②王翦日休士洗沐而善饮食抚循之C.①乃悉国中兵以御之②我不多请田宅为子孙业以自坚D.①杀其将军项燕②尔其无忘乃父之志3.下列句子中与例句中的谢字意思相同的一项是例句自至频阳谢王翦曰A.往昔初阳岁谢家来贵门B.入而徐趋至而自谢C.阿母谢媒人女人先有誓老姥岂敢言！D.多谢后世人戒之慎勿忘！4.下列各组句子中直接表明王翦为将才干的一组是①王翦谢病不能将②必不得已用臣非六十万人不可③王翦既行至关使使还请善田者五辈④王翦坚壁不与战⑤王翦日休士洗沐而善饮食抚循之⑥楚既不得战乃引而东A.①③⑤B.②④⑥C.③⑤⑥D.②④⑤5.下列对原文有关内容的叙述与评价不正确的一项是A.李信认为灭楚的兵力不过用二十万虽然其勇可嘉但毕竟流露出了轻敌的情绪因而在其后的伐楚之战中由开始的节节胜利最终导致了惨败而归B.王翦与李信相反他实事求是做事谨慎老谋深算运用以逸待劳敌疲我打敌退我追的策略赢得了全线胜利C.李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果印证了孙子兵法中知己知彼百战不殆这一科学的真理D.王翦虽然为秦国灭楚立下了大功但是他借秦王重用他为将之机多次请求得到良田大宅这种做法并不可取6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①我不多请田宅为子孙业以自坚顾令王坐而疑我矣译文②楚人闻王翦益军而来乃悉国中兵以御之王翦坚壁不与战译文
阅读下面的文言文段完成下面试题黄昌字圣真会稽余姚人也本出孤微居近学官数见诸生修庠序之礼因好之遂就经学又晓习文法仕郡为决曹刺史行部见昌甚奇之辟从事后拜宛令政尚严猛好发奸伏人有盗其车盖者昌初无所言后乃密遣亲客至门下贼曹家掩取得之悉收其家一时杀戮大姓战惧皆称神明朝廷举能迁蜀郡太守称太守李根年老悖政百姓侵冤及昌到吏人讼者七百余人悉为断理莫不得所密捕盗帅一人胁使条诸县强暴之人姓名居处乃分遣掩讨无有遗脱宿恶大奸皆奔走它境初昌为州书佐其妇归宁于家遇贼被获遂流转入蜀为人妻其子犯事乃诣昌自讼昌疑母不类蜀人因问所由对曰妾本会稽余姚戴次公女州书佐黄昌妻也妾尝归家为贼所略遂至于此昌惊呼前谓曰何以识黄昌邪?对曰昌左足心有黑子常自言当为二千石昌乃出足示之因相持悲泣还为夫妇视事四年征再迁陈相县人彭氏旧豪纵造起大舍高楼临道昌每出行县彭氏妇人辄升楼而现昌不喜遂敕收付狱案杀之又迁为河内太守又再迁颖川太守永和五年征拜将作大匠汉安元年进补大司农左转太中大夫卒于官节选自后汉书1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.政尚严猛好发奸伏尚崇尚B.其妇归宁于家归宁出嫁的女子回娘家省亲C.视事四年视事就职治事D.遂敕收付狱案杀之案立案2.下面各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.因好之遂就经学B.为奉贼所略遂至于此余送之至湖口因得观所谓石钟者身死人手为天下笑者何也C.何以识黄昌邪D.昌乃出足示之公子畏死邪?何泣也张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军3.以下六句话分别编为四组全都说明黄昌政尚严猛的一组是①刺史行部见昌甚奇之②悉收其家一时杀戮③悉为断理莫不得所④宿恶大奸皆奔走它境⑤其子犯事乃诣昌自讼⑥遂敕收付狱案杀之A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.黄昌任宛令时对偷盗之人严惩不贷曾把偷取他车盖的人全家悉数杀死使大姓们吓得发抖B.黄昌任蜀郡太守时有七百多人前来诉讼黄昌都给予了合理的判决处理C.黄昌任州书佐时他失散多年的妻子和他相认他们抱头痛哭仍旧结为夫妇D.黄昌任陈相时认为彭氏妇人行为放纵将其收捕入狱并杀之5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴密捕盗帅一人胁使条诸县强暴之人姓名居处乃分遣掩讨无有遗脱译文⑵其子犯事乃诣昌自讼昌疑母不类蜀人因问所由译文
阅读下面一段文言文完成下面试题韩安国御史大夫韩安国者梁成安人也后徙睢阳尝受韩子杂家说于驺田生所事梁孝王为中大夫吴楚反时孝王使安国及张羽为将扞①__于东界张羽力战安国持重以故吴不能过梁吴楚已破安国张羽名由此显其后安国坐法抵罪蒙狱吏田甲辱安国安国曰死灰独不复然乎田甲曰然即溺之居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走安国曰甲不就官我灭而宗甲因肉袒谢安国笑曰可溺矣！公等足与治乎卒善遇之建元中武安侯田蚡为汉太尉亲贵用事安国以五百金物遗蚡蚡言安国太后天子亦素闻其贤即召以为北地都尉迁为大司农闽越东越相攻安国及大行王恢将未至越越杀其王降汉兵亦罢建元六年武安侯为丞相安国为御史大夫匈奴来请和亲天子下议大行王恢燕人也数为边吏习知胡事议曰汉与匈奴和亲率不过数岁即复倍约不如勿许兴兵击之安国曰千里而战兵不获利今匈奴负戎马之足怀禽兽之心迁徙鸟举难得而制也得其地不足以为广有其众不足以为强自上古不属为人汉数千里争利则人马罢虏以全制其敝且强弩之极矢不能穿鲁缟冲风②之末力不能漂鸿毛非初不劲末力衰也击之不便不如和亲群臣议者多附安国于是上许和亲——选自史记.韩长孺列传第四十八注释①扞通捍抵御②冲风由下往上刮的强风5.对下列句子中加点的字解释不正确的一项是A.其后安国坐法抵罪抵抵偿B.田甲曰然即溺之溺用小便浇灭C.安国及大行王恢将将将领D.群臣议者多附安国附赞同6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.孝王使安国及张羽为将扞__于东界庄宗受而藏之于庙B.张羽力战安国持重以故吴不能过梁虽董之以严刑震之以威怒C.蚡言安国太后天子亦素闻其贤且立石于其墓之门以旌所为D.今匈奴负戎马之足怀禽兽之心寡人之于国也尽心焉耳矣7.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.韩安国早年受过韩非学说的影响他曾经受命和张羽一起成功地阻挡了吴楚军队并显示出持重的性格特点还由此成名B.狱吏田甲在韩安国因果入狱后侮辱他韩安国被重新起用后田甲吓得离职潜逃是韩安国叫他回来就任原职以后能友好地对待他C.韩安国曾经以五百金向亲贵田蚡行贿再加上天子对他的印象也比较好他终于得到重用当上了为御史大夫的高职D.与匈奴打还是和韩安国认为虽然当时匈奴的国土不是很广国家的力量也不是很强但是打毕竟有许多的弊端选择和比较好8.把下列文言句子翻译成现代汉语1安国曰甲不就官我灭而宗甲因肉袒谢译文2汉与匈奴和亲率不过数岁即复倍约译文3汉数千里争利则人马罢虏以全制其敝译文
阅读下列文言文完成9—12题先生王斗造门而欲见齐宣王宣王使谒者①延入王斗曰斗趋见王为好势王趋见斗为好士于王何如?使者复还报王曰先生徐之寡人请从宣王因趋而迎之于门与入曰寡人奉先君之宗庙守社稷闻先生直言正谏不讳王斗对曰王闻之过斗生于乱世事乱君焉敢直言正谏?宣王忿然作色不说有间王斗曰昔先君桓公所好者五九合诸侯一匡天下天子受籍立为大伯今王有四焉宣王说曰寡人愚陋守齐国惟恐失之焉能有四焉?王斗曰否先君好马王亦好马先君好狗王亦好狗先君好酒王亦好酒先君好色王亦好色先君好士是王不好士宣王曰当今之世无士寡人何好?王斗曰世无骐麟王驷已备矣世无东郭逡卢氏之狗王之走狗已具矣世无毛嫱西施王宫已充矣王亦不好士也何患无士?王曰寡人忧国爱民固愿得士以治之王斗曰王之忧国爱民不若王爱尺縠也王曰何谓也?王斗曰王使人为冠不使左右便辟②而使工者何也?为能之也今王治齐非左右便辟无使也臣故曰不如爱尺縠也宣王谢曰寡人有罪国家于是举士五人任官齐国大治——选自战国策［注］①谒者负责礼宾的官吏②便辟君主左右的宠信小臣9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是3分A.先生王斗造门而欲见齐宣王造到往B.寡人奉先君之宗庙奉继承C.王之走狗已具矣具具备完备D.宣王谢曰谢感谢10.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.王斗造门而欲见齐宣王使天下之人不敢言而敢怒B.今王有四焉青麻头伏焉C.先生徐之寡人请从王之忧国爱民不若王爱尺縠也D.斗趋见王为好势如今人方为刀俎11.下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是3分A.王斗说齐宣王拥有先王的四种爱好是为了赞扬宣王具备了先主那样的优良素质同时也缓和了当时紧张的说话气氛B.王斗对齐宣王直言正谏批评他好马好狗好酒好色而不好士并且一针见血地戳穿了他自己标榜的所谓忧国爱民的谎言C.对于齐宣王而言九合诸侯的先主齐桓公是他不能不折服的王斗用先主与宣王作类比找到了两者的不同之处也即宣王的不足之处D.齐宣王终于承认自己有罪于国家并改正了错误举士五人任官因此齐国大治这反映了王斗高超的进谏技巧12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1王闻之过斗生于乱世事乱君焉敢直言正谏?2王使人为冠不使左右便辟而使工者何也?为能之也
冯唐者其大父赵人父徙代汉兴徙安陵唐以孝著为中郎署长事文帝文帝辇过问唐曰父老何自为郎家安在唐具以实对文帝曰吾居代时吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤战于钜鹿下今吾每饭意未尝不在钜鹿也父知之乎唐对曰尚不如廉颇李牧之为将也上曰何以唐曰臣大父在赵时为官率将善李牧臣父故为代相善赵将李齐知其为人也上既闻廉颇李牧为人良说而搏髀曰嗟乎！吾独不得廉颇李牧为吾将吾岂忧匈奴哉！唐曰陛下虽得廉颇李牧弗能用也上怒起入禁中良久召唐让曰公奈何众辱我独无间处乎唐谢曰鄙人不知忌讳当是之时匈奴新大入朝那杀北地都尉卬上以胡寇为意乃卒复问唐曰公何以知吾不能用廉颇李牧也唐对曰臣闻上古王者之遣将也跪而推毂曰‘阃①以内者寡人制之阃以外者将军制之’军功爵赏皆决于外归而奏之此非虚言也臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘彀骑万三千百金之士十万是以北逐单于破东胡灭澹林西抑强秦南支韩魏当是之时赵几霸其后会赵王迁立其母倡也王迁立乃用郭开谗卒诛李牧令颜聚代之是以兵破士北为秦所禽灭今臣窃闻魏尚为云中守其军市租尽以飨士卒出私养钱五日一椎牛飨宾客军吏舍人是以匈奴远避不近云中之塞虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众夫士卒尽家人子起田中从军安知尺籍伍符终日力战斩首捕虏上功莫府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重且云中守魏尚坐上功首虏差六级陛下下之吏削其爵罚作之由此言之陛下虽得廉颇李牧弗能用也臣诚愚触忌讳死罪死罪！文帝说是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守而拜唐为车骑都尉主中尉及郡国车士七年景帝立以唐为楚相免武帝立求贤良举冯唐唐时年九十余不能复为官乃以唐子冯遂为郎遂字王孙亦奇士与余善选自史记·张释之冯唐列传注①阃门槛此指国门8.下列加点词语的解释不正确的一项是A.阃以内者寡人制之制处置管理B.当是之时赵几霸霸称霸C.西抑强秦南支韩魏支支持D.陛下虽得廉颇李牧弗能用也用任用9.下面句子中能直接表现冯唐勇于犯颜直谏性格特点的一项是①陛下虽得廉颇李牧弗能用也②委任而责成功故李牧乃得尽其智能③上怒起入禁中④拜唐为车骑都尉主中尉及郡国车士⑤一言不相应文吏以法绳之⑥陛下法太明赏太轻罚太重A.①⑤⑥B.②③⑤C.①③⑥D.②⑤⑥10.下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是A.冯唐是汉文帝时杰出之士但他的仕途仍大起大落作者昭示他的坎坷际遇是对封建政治的控诉B.冯唐告诫文帝委任而责成功是君王的用人之道明君当重赏而不当重罚C.这段文字在朴实的叙写中蕴蓄着作者强烈的爱憎之情在写作上体现司马迁的风格D.文中一些细节之处特别是一些人物的对话作了栩栩如生的描写使传文有着强烈的文学性如对冯唐的犯颜直谏和汉文帝的勇于纳谏都作了生动形象的描绘显示了其独有的性格特征11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1良久召唐让曰公奈何众辱我独无间处乎译文2终日力战斩首捕虏上功莫府一言不相应文吏以法绳之译文
阅读下面的文言文完成下题魏文侯封太子击于中山三年使不往来舍人赵仓唐进称曰为人子三年不闻父问不可谓孝为人父三年不问子不可谓慈君何不遣人使大国乎太子曰愿之久矣未得可使者仓唐曰臣愿奉使侯何嗜好太子曰侯嗜晨凫好北犬于是乃遣仓唐绁①北犬奉晨凫献于文侯仓唐至上谒曰孽子击之使者不敢当大夫之朝请以燕闲②奉晨凫敬献庖厨绁北犬敬上涓人文侯悦曰击爱我知吾所嗜知吾所好召仓唐而见之曰击无恙乎仓唐曰唯唯！如是者三乃曰君出太子而封之国君名之非礼也文侯怵然为之变容问曰子之君无恙乎仓唐曰臣来时拜送书于庭文侯顾指左右曰子之君长孰与是仓唐曰礼拟人必于其伦诸侯毋偶无所拟之曰长大孰与寡人仓唐曰君赐之外府之裘则能胜之赐之斥带③则不更其造文侯曰子之君何业仓唐曰业诗文侯曰于诗何好仓唐曰好晨风黍离文侯自读晨风曰子之君以我忘之乎仓唐曰不敢时思耳文侯复读黍离曰子之君怨乎仓唐曰不敢时思耳文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭敕仓唐以鸡鸣时至太子迎拜受赐发箧视衣尽颠倒太子曰趣早驾君侯召击也仓唐曰臣来时不受命太子曰君侯赐击衣不以为寒也欲召击无谁与谋故敕子以鸡鸣时至诗曰‘东方未明颠倒衣裳颠之倒之自公召之’遂西至谒文侯大喜乃置酒而称曰夫远贤而近所爱非社稷之长策也乃出少子挚封中山而复太子击故曰欲知其子视其友欲知其君视其所使赵仓唐一使而文侯为慈父而击为孝子节选说苑注①绁xie栓系②燕闲安闲这里指退朝休息③斥带大丝带又称绅下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.子之君何业业学习B.发箧视衣尽颠倒发打开C.趣早驾君侯召击也趣赶快D.夫远贤而近所爱贤贤能下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.于是乃遣仓唐绁北犬今其智乃反不能及B.子之君无恙乎君子博学而日参省乎己C.孽子击之使者雍州之地崤函之固自若也D.请以燕闲以相如功大拜为上卿下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.魏文侯吧太子击分封到中山国父子间三年不通音信赵仓唐认为这样做至少有违人伦力劝太子击派人出使京城B.赵仓唐将出使前的准备工作做得很充分带去了魏文侯爱吃id野鸭喜欢的北方猎犬取得了文侯的欢心为出使成功赢得了机会C.赵仓唐在回答魏文侯他和太子哪一个更高的问题时没有直接回答只是说文侯赏赐太子的衣带不需要修改D.魏文侯听说太子爱读诗经于是诗兴大发要求召见太子与之奇文共欣赏父子和好诗经为媒别有兴味把原文中划线的句子翻译成现代汉语1愿之久矣未得可使者2君出太子而封之国君名之非礼也3君侯赐击衣不以为寒也欲召击无谁与谋故敕子以鸡鸣时至
文言文阅读19分赵高案治李斯李斯拘执束缚居囹圄中仰天而叹曰悲夫!不道之君何可为计哉!昔者桀杀关龙逢纣杀王子比干吴王夫差杀伍子胥此三臣者岂不忠哉然而不免于死身死而所忠者非也今吾智不及三子而二世之无道过于桀纣夫差吾以忠死宜矣且二世之治岂不乱哉！日者夷其兄弟而自立也杀忠臣而贵贱人作为阿房之宫赋敛天下吾非不谏也而不吾听也凡古圣王饮食有节车器有数宫室有度出令造事加费而无益于民利者禁故能长久治安今行逆于昆弟不顾其咎侵杀忠臣不思其殃大为宫室厚赋天下不爱其费三者已行天下不听今反者已有天下之半矣而心尚未寤也而以赵高为佐吾必见寇至咸阳鹿游于朝也于是二世乃使高案丞相狱治罪赵高治斯榜掠千余不胜痛自诬服斯所以不死者自负其有功实无反心幸得上书自陈幸二世之寤而赦之李斯乃从狱中上书曰臣为丞相治民三十余年矣逮秦之地狭隘先王之时秦地不过千里兵数十万臣尽薄材谨奉法令阴行谋臣资之金玉使游说诸侯阴修甲兵饰政教官斗士尊功臣盛其爵禄故终以胁韩弱魏破燕赵夷齐楚卒兼六国虏其王立秦为天子罪一矣地非不广又北逐胡貉南定百越以见秦之强罪二矣尊大臣盛其爵位以固其亲罪三矣立社稷修宗庙以明主之贤罪四矣更克画平斗斛度量文章布之天下以树秦之名罪五矣治驰道兴游观以见主之得意罪六矣缓刑罚薄赋敛以遂主得众之心万民戴主死而不忘罪七矣若斯之为臣者罪足以死固久矣上幸尽其能力乃得至今愿陛下察之!书上赵高使吏弃去不奏曰囚安得上书！赵高使其客十余辈诈为御史谒者侍中更往覆讯斯斯更以其实对辄使人复榜之后二世使人验斯斯以为如前终不敢更言辞服奏当上二世喜曰微赵君几为丞相所卖二世二年七月具斯五刑论腰斩咸阳市斯出与其中子俱执顾谓其中子曰吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔岂可得乎遂父子相哭而夷三族选自史记·李斯列传4.对下列句子中加点的词的解释正确的一项是3分A.厚赋天下不爱其费爱护B.于是二世乃使高案丞相狱牢狱C.榜掠千余不胜痛拷打D.逮秦之地狭隘及时5.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是3分A.吾以忠死宜矣不以物喜不以己悲B.加费而无益于民利者禁我决起而飞抢榆枋而止C.今行逆于昆弟不顾其咎则责攸之韦允等之慢以彰其咎D.幸二世之寤而赦之纵一苇之所如凌万顷之茫然6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.李斯在狱中想到关龙逢比干伍子胥这些才智过人的臣子都很忠诚却被夏桀商纣和夫差杀死所以自己尽忠而死是应该的B.李斯认为二世治国无道竟不顾后果杀死亲兄弟自封为皇残害忠良重用奸臣大规模修建阿房宫对百姓横征暴敛其治必不长久C.李斯在狱中上书时采用正话反说的手法故意给自己罗列了七大罪状以让奏书能够顺利地上报二世希望二世能觉悟醒察并赦免他D.李斯虽遭受严刑拷打但仍不顾—切地以实情对答他自恃口才好有功于朝廷即使二世派人验证他也不改口供终于获得二世的欢心7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1日者夷其兄弟而自立也杀忠臣而贵贱人作为阿房之宫赋敛天下吾非不谏也而不吾听也6分答2后二世使人验斯斯以为如前终不敢更言辞服4分答
阅读下面的文言文完成文后各题壅塞__之主不可以直言不可以直言则过无道闻而善无自至矣无自至则壅秦缪公时戎强大秦缪公遗之女乐二八与良宰焉戎主大喜以其故数饮食日夜不休左右有言秦寇之至者因扞弓而射之秦寇果至戎主醉而卧於樽下卒生缚而擒之未擒则不可知已擒则又不知虽善说者犹若此何哉齐攻宋宋王使人候齐寇之所至使者还曰齐寇近矣国人恐矣左右皆谓宋王曰此所谓‘肉自生虫’者也以宋之强齐兵之弱恶能如此宋王因怒而诎杀之又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之如此者三其後又使人往视齐寇近矣国人恐矣使者遇其兄曰国危甚矣若将安适其弟曰为王视齐寇不意其近而国人恐如此也今又私患乡之先视齐寇者皆以寇之近也报而死今也报其情死不报其情又恐死将若何其兄曰如报其情有且先夫死者死先夫亡者亡於是报於王曰殊不知齐寇之所在国人甚安王大喜左右皆曰乡之死者宜矣王多赐之金寇至王自投车上驰而走此人得以富於他国夫登山而视牛若羊视羊若豚牛之性不若羊羊之性不若豚所自视之势过也而因怒於牛羊之小也此狂夫之大者狂而以行赏罚此戴氏之所以绝也齐王欲以淳于髡傅太子髡辞曰臣不肖不足以当此大任也王不若择国之长者而使之齐王曰子无辞也寡人岂责子之令太子必如寡人也哉寡人固生而有之也子为寡人令太子如尧乎其如舜也凡说之行也道不智听智从自非受是也今自以贤过於尧舜彼且胡可以开说哉说必不入不闻存君齐宣王好射说人之谓己能用强弓也其尝所用不过三石以示左右左右皆试引之中关而止皆曰此不下九石非王其孰能用是宣王之情所用不过三石而终身自以为用九石岂不悲哉！非直士其孰能不阿主世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也选自吕氏春秋对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.无自至则壅堵塞B.秦缪公遗之女乐二八与良宰焉牲畜C.不意其近而国人恐如此也料想D.所自视之势过也错误下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一组是A.__之主不可以直言乡之死者宜矣B.戎主大喜以其故数饮食不足以当此大任也C.有且先夫死者死彼且胡可以开说哉D.为王视齐寇子为寡人令太子如尧乎下列选项中不属于具体表现__之主不听劝阻和及其后果的一组是3分A.左右有言秦寇之至者因扞弓而射之戎主醉而卧於樽下卒生缚而擒之B.宋王又怒诎杀之王自投车上驰而走C.子无辞也说必不入不闻存君D.齐宣王好射说人之谓己能用强弓也终身自以为用九石岂不悲哉！下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.秦缪公用计让戎主丧失警惕而找准时机偷袭少数民族戎戎主不听身边人的劝告中了圈套而被生擒B.宋王不分忠奸听信佞臣的话竟然次次处死报告实情的侦查人员逼得一人报告假军情而获得奖赏C.齐王自高自大认为自己的才华超过尧舜D.齐宣王喜爱射箭但箭术无长进原因是佞臣奉承他讲假话使其不知自己拉弓所用的真正力气大小断句和翻译9分1用／给文言文阅读材料的最后一个自然段的相关句子断句3分世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也
阅读下列文言文完成下面题目召公谏厉王弭谤厉王虐国人谤王召公告曰民不堪命矣！王怒得卫巫使监谤者以告则杀之国人莫敢言道路以目王喜告召公曰吾能弭谤矣乃不敢言召公曰是障之也防民之口甚于防川川壅而溃伤人必多民亦如之是故为川者决之使导为民者宣之使言故天子听政使公卿至于列士献诗瞽献曲史献书师箴瞍赋曚诵百工谏庶人传语近臣尽规亲戚补察瞽史教诲耆艾修之而后王斟酌焉是以事行而不悖民之有口犹土之有山川也财用于是乎出犹其有原隰衍沃也衣食于是乎生口之宣言也善败于是乎兴行善而备败其所以阜财用衣食者也夫民虑之于心而宣之于口成而行之胡可壅也若壅其口其与能几何王不听于是国人莫敢出言三年乃流王于彘下列句中加点词语解释符合文意的一项是A.厉王虐国人谤王谤诽谤B.是以事行而不悖悖违逆C.夫民虑之于心而宣之于口宣宣传D.三年乃流王于彘乃竟然下列句子中加点词语用法相同的一组是A.以告则杀之此则岳阳楼之大观也B.是障之也巨是凡人偏在远郡C.川壅而溃伤人必多诸君而有意瞻予马首可也D.民不堪命矣众不能堪抶而仆之下列对原文有关内容的分析与概括正确的一项是A.召公针对厉王的暴虐大胆劝谏使得厉王十分生气于是找来巫师让他严密监视召公B.召公提出防民之口甚于防川其原因在于伤人必多这从一个侧面体现了召公以人为本的执政思想C.召公认为天子执政应该广开言路虚心采纳各阶层人士的批评与建议这样才能做到行事不悖D.面对召公的劝谏厉王却一意孤行暴虐执政让百姓敢怒不敢言最后终于激起民愤他自己也落得个身死国灭的下场把文中划线句子翻译成现代汉语⑴是故为川者决之使导为民者宣之使言⑵行善而备败其所以阜财用衣食者也
阅读下文完成下列各题楚有养狙以为生者楚人谓之狙公旦日必部分众狙于庭使老狙率以之山中求草木之实赋什一以自奉或不给则加鞭棰焉群狙皆畏苦之弗敢违也一日有小狙谓众狙曰山之果公所树与曰否也天生也曰非公不得而取与曰否也皆得而取也曰然则吾何假于彼而为之役乎言未既众狙皆寤其夕相与伺狙公之寝破栅毁柙取其积相携而入于林中不复归狙公卒馁而死郁离子曰世有以术使民而无道揆者其如狙公乎惟其昏而未觉也一旦有开之其术穷矣注释狙猕猴与山之果公所树与中的树用法相同的一项是A.大喜笼归举家庆贺B.其术穷矣C.群狙皆畏苦之D.昂其值居为奇货下面句中之的用法归类正确的一项是1楚人谓之狙公2使老狙率以之山中3群狙皆畏苦之4山之果公所树与5相与伺狙公之寝6一旦有开之A.13/2456B.136/45/2C.145/36/2D.123/456翻译1然则吾何假于彼而为之役乎译文2文中众狙对狙公的态度由到说明与此文类似借寓言故事来说理的文章我们还读过柳宗元的请写出作品名称
阅读下面的文言文完成下列各题沛公曰君安与项伯有故?张良曰秦时与臣游项伯杀人臣活之今事有急故幸来告良沛公曰孰与君少长?良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之张良出要项伯项伯即入见沛公沛公奉卮酒为寿约为婚姻曰吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也项伯许诺谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰诺于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关__岂敢入乎?今人有大功而击之不义也不如因善遇之项王许诺不含通假字的一项是A.张良出要项伯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.沛公奉卮酒为寿加点字的用法与臣活之中的活字的用法相同的一项是A.交戟之卫士欲止不内B.沛公军霸上C.范增数目项王D.刑人如恐不胜从用法特点的角度看下列加点的字与吾得兄事之中的兄不同的一项是A.函封之B.常以身翼蔽沛公C.籍吏民D.箕畚运于渤海之尾下列加点字的意思与不如因善遇之中的因字的意思相同的一项是A.因人之力而敝之不仁B.沛公起如厕因招樊哙出C.因循守旧D.余因得观遍群书把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1沛公奉卮酒为寿约为婚姻译文2今人有大功而击之不义也译文3所以遣将守关者备他盗之出入与非常也译文
阅读下面的短文回答问题沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰:臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有谷阝项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此?项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐--亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏!庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拨剑起舞项伯亦拨剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击下列句中的之字与因击沛公于坐杀之中指代对象相同的一项是A.今者有小人之言B.举所佩玉珏以示之者三C.此沛公左司马曹无伤言之D.吾属今为之虏矣下列各项中画横线的词解释错误的一项是A.从百余骑使动用法使-------随从B.若入前为寿如果C.军中无以为乐请以剑舞请允许我D.至鸿门谢曰······道歉下列各句句式不同于其他三句的一句是A.良曰长于臣B.得复见将军于此C.因击沛公于坐D.项王即日因留沛公与饮明知鸿门宴杀机四伏不是一次真正的宴会刘邦为何还要赴宴呢选出分析不正确的一项A.从宴前形势看项强刘弱刘邦必须赴宴B.仗着和项伯有婚姻关系项王讲感情不会杀刘邦C.项王一向自高自大刘邦会见机行事投项王之所好以满足其虚荣心躲过这一关D.不去谢项王会立即遭受全军覆灭之灾将下列句子翻译成现代汉语①不者若属皆且为所虏②项庄拨剑起舞项伯亦拨剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎下列句子中加点词语的解释错误的一项是A.臣愿得谒之谒拜见B.今行而无信信凭信之物C.秦王购之金千斤购重金征求D.秦王必喜而善见臣善好好地下列句子中加点词解释有误的一项是A.樊将军以穷困来归丹穷困走投无路处境困窘B.秦之遇将军可谓深矣遇__C.仰天太息流涕涕眼泪D.樊於期偏袒扼腕而进曰偏袒袒露一只臂膀对下列句中文言句式的判断正确的一项是①父母宗族皆为戮没②燕国见陵之耻除矣③何厌之有④今日往而不反者竖子也A.①②相同③④不同B.①②相同③④相同C.①②不同③④相同D.①②不同③④不同
阅读下面的文言文完成文后各题陈平任相陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书里中社平为宰①分肉食甚均父老曰善陈孺子之为宰！平曰嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣！陈涉起而王陈使周市略定魏地立魏咎为魏王与秦军相攻于临济陈平从少年②往事魏王咎于临济魏王以为太仆说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修武降汉其后楚急攻绝③汉甬道围汉王于荥阳城久之王患④之谓陈平曰天下纷纷何时定乎陈平曰项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离眛龙且周殷之属不过数人耳大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离眛等为项王将功多矣然而终不得裂地而王欲与汉为一以灭项氏而分王其地项羽果意不信钟离眛等项王既疑之使使至汉汉王为太牢具⑤举进见楚使详惊曰吾以为亚父使乃项王使！复持去更以恶草具⑥进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父亚父欲急攻下荥阳城项王不信不肯听亚父闻项王疑之乃怒曰天下事大定矣君王自为之！愿请骸骨归⑦！归未至彭城疽发背而死节选自史记·陈丞相世家【注释】①里中社平为宰里古代的一种居民组织先秦以二十五家为里社祭祀土地神宰主持割肉的人②少年年轻人③绝截断④患担忧⑤太牢具牛羊豕三牲皆备的饭食待客的最高礼教具饭食⑥恶草具粗劣的饭食⑦愿请骸骨归愿您请赏还我这把老骨头让我回家指告老还乡解释下列加点的词1使平得宰天下2陈涉起而王陈3久之王患之4间其君臣以疑其心5汉因举兵而攻之下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.因魏无知求见汉王因宾客至蔺相如门谢罪B.士之廉节好礼者多归之石之铿然有声者所在皆是也C.请割荥阳以西以和敛赀财以送其行D.吾以为亚父使乃项王使度我至军__乃入下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.天下纷纷何时定乎B.项王为人恭敬爱人C.恣所为不问其出入D.宣言诸将钟离昧等为项王将将下列句子翻译成现代汉语1善陈孺子之为宰！2楚使归具以报项王上文中可以看出项羽个性是_______的特点而刘邦的成功之道在于他能_______
阅读下面的文字完成3题孝公既用卫鞅①欲变法恐天下议己卫鞅曰:治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左庶长卒定变法之令令行于民期年秦民之国都言初令不便者以千数于是太子犯法卫鞅曰法之不行自上犯之将法太子太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾明日秦人皆趋令行之十年秦民大悦道不拾遗家给人足乡邑大治秦民初言令不便者有来言令便者居三年作为筑冀阙宫庭于咸阳秦自雍徙都之集小乡邑聚为县置令丞凡三十一县为田开阡陌封疆而赋税平行之四年公子虔复犯约劓之居五年秦人富强天子致胙②于孝公诸侯毕贺秦封之商於十五邑号为商君商君相秦十年宗室贵戚多怨望者赵良③见商君曰君之危若朝露则何不归十五都灌园于鄙劝秦王显岩穴之士养老存孤序有功尊有德可以少安君尚将贪商於之富宠秦国之教畜百姓之怨秦王一旦捐宾客而不立朝秦国之所以收君者岂其微哉亡可翘足而待!商君弗从后五月而秦孝公卒太子立公子虔之徒告商君欲反发吏捕商君商君亡至关下欲舍客舍客人不知其是商君也曰商君之法舍人无验者坐之去之魏弗受遂内秦商君既复入秦走商邑史记??商君列传节选［注］①卫鞅即商鞅因受封商於wū两地十五个都邑而故名②胙zuò天子祭祀所余之肉致胙天子尊显诸侯的仪式③赵良秦国隐士对下列句子中加点的词语的解释正确的一项是A.而循礼者不足多多称赞赞扬B.秦王一旦捐宾客而不立朝捐捐献献出C.何不归十五都归回归回到D.弗受遂内内通纳接纳收容下列句子分别编为四组全都表现商鞅坚决变法的一组是①反古者不可非②法之不行自下犯之将法太子③为田开阡陌封疆④公子虔复犯约劓之⑤宠秦国之教⑥劝秦王显岩穴之士A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①②④下列对原文有关内容的概括和理解不正确的一项是A.孝公想变更法度但又心存顾虑商鞅援引古时正反两方面的事例进行论证坚定了孝公的决心于是孝公下令变法B.变法初期遇到来自上下两方面的阻力但未能阻止商鞅变法取得成功之后先前反对变法的天子诸侯平民都改变了态度对产商鞅表示嘉许祝贺满意C.商鞅变法得罪了很多权贵赵良指明商鞅处境危险孝公一死祸即及身劝他不要贪恋富贵权势而应弃爵归田以避祸患D.孝公死太子即位于是派人搜捕商鞅商鞅被迫逃亡但其所定之法反使自已陷入困境没有办法他只好逃回到了自己的封地
阅读下面一段文言文完成新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美而滕王阁独为第一有瑰伟绝特之称及得三王①所为序赋记等壮其文辞益欲往一观而读之以忘吾忧系官于朝愿莫之遂十四年以言事②斥守揭阳便道取疾以至海上又不得过南昌而观所谓滕王阁者其冬以天子进大号③加恩区内移刺袁州袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉至州之七月诏以中书舍人太原王公为御史中丞观察江南西道洪江饶虔吉信抚袁悉属治所八州之人前所不便及所愿欲而不得者公至之日皆罢行之大者驿闻小者立变春生秋杀阳开阴闭令修于庭户数日之间而人自得于湖山千里之外吾虽欲出意见论利害听命于幕下而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月人吏浃和公与监军使燕于此阁文武宾士皆与在席酒半合辞言曰此屋不修且坏前公为从事此邦适理新之公所为文实书在壁今三十年而公来为邦伯适及期月公又来燕于此公乌得无情哉公应曰诺于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者盖瓦级砖之破缺者赤白之工既讫功公以众饮而以书命愈曰子其为我记之！愈既以未得造观为叹窃喜载名其上词列三王之次有荣耀焉乃不辞而承公命其江山之好登望之乐虽老矣如获从公游尚能为公赋之元和十五年十月某日袁州刺史韩愈记[注]①王勃作滕王阁序王绪作滕王阁赋王仲舒作修滕王阁记后两作已失传②言事指上论佛骨表被贬斥揭阳③大号年号1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.壮其文辞壮以为壮认为壮美B.窃寄目偿所愿焉窃私下里C.公与监军使燕于此阁燕同宴设宴席D.于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者槛门槛2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.十四年以言事斥守揭阳诸侯以公子贤多客不敢加兵谋魏十余年B.又不得过南昌而观所谓滕王阁者故舍汝而旅食京师以求升斗之禄C.词列三王之次有荣耀焉去年之墓而葬焉其为时止十有一月耳D.子其为我记之王之好乐甚而齐国其庶几乎3.下列对原文有关内容的分析和评价不正确的一项是A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建危楼高耸下临赣江远览山川俯瞰城府后又曾改建壮丽非凡独为江南第一韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的B.因为有壮美之辞的序赋记等作者自然益欲往一观而读之以忘却自己的烦忧下面笔势一转却是系官于朝愿莫之遂并未能如愿前去观赏C.末尾其江山之好登望之乐虽老矣如获从公游尚能为公赋之作者在叙事之外又以不尽之言寄寓了老之将至兴尽而归之意D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情勾起读者去想象滕王阁的美4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人②今三十年而公来为邦伯适及期月公又来燕于此公乌得无情哉
阅读下文完成文后各题崇宰相姚崇尝于帝唐玄宗前序次郎吏帝左右顾不主其语崇惧再三言之卒不答崇趋出内侍高力士曰陛下新即位宜与大臣裁可否今崇亟言陛下不应非虚怀纳诲者帝曰我任崇以政大事吾当与决至用郎吏崇顾不能而重烦我邪?崇闻乃安由是进贤退不肖而天下治开元四年山__蝗民祭且拜坐视食苗不敢捕崇奏诗云‘秉彼蟊贼付畀炎火’汉光武诏曰‘勉顺时政劝督农桑去彼螟域以及蟊贼’此除蝗谊也且蝗畏人易驱又田皆有主使自救其地必不惮勤请夜设火坎其旁且焚且瘗蝗乃可尽古有讨除不胜者特人不用命耳乃出御史为捕蝗使分道杀蝗汴州刺史倪若水上言除天灾者当以德昔刘聪除蝗不克而害愈甚拒御史不应命崇移书诮之曰聪伪主德不胜祆今祆不胜德古者良守蝗避其境谓修德可免彼将无德致然乎?今坐视食苗忍而不救因以无年刺史其谓何?若水惧乃纵捕得蝗十四万石时议者喧哗帝疑复以问崇对曰庸儒泥文不知变事固有违经而合道反道而适权者昔魏世山东蝗小忍不除至人相食后秦有蝗草木皆尽牛马至相啖毛今飞蝗所在充满加复蕃息且河南河北家无宿藏一不获则流离安危系之且讨蝗纵不能尽不愈于养以遗患乎?帝然之黄门监卢怀慎曰几天灾安可以人力制也!且杀虫多必戾和气愿公思之崇曰昔楚王吞蛭而厥疾瘳叔敖断蛇福乃降今蝗幸可驱若纵之谷且尽如百姓何?杀虫救人祸归于崇不以诿公也!蝗害讫息于是帝方躬万机朝夕询逮它宰相畏帝成决皆谦惮唯独崇佐裁决故得专任崇第赊僻因近舍客庐会怀慎卒崇病痁移告凡大政事帝必令源乾曜就咨焉乾曜所奏善帝则曰是必崇画之有不合则曰胡不问崇?乾曜谢其未也乃已帝欲崇自近诏徙寓四方馆日遣问食饮起居高医尚食踵道崇以馆局华大不敢居帝使语崇曰恨不处禁中此何避?久之紫微史赵诲受夷人赇当死崇素亲倚署奏营减帝不悦时曲赦京师惟诲不原崇惶惧上还宰政引宋璟代乃以开府仪同三司罢政事注痁疟疾选自新唐书对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.陛下不应非虚怀纳诲者诲悔改B.此除蝗谊也谊道理C.请夜设火坎其旁坎挖坑D.祸归于崇不以诿公也诿连累以下句子中全部表明姚崇主张灭蝗的理由的一组是①时议者喧哗帝疑复以问崇②坐视食苗忍而不救因以无年③杀虫救人祸归于崇不以诿公也④请夜设火坎其旁且焚且瘗⑤今蝗幸可驱若纵之谷且尽⑥蝗畏人易驱田皆有主使自救其地必不惮勤A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析与概述不正确的一项是A.开元四年唐朝出现了大面积蝗灾当时就要不要灭蝗的事竟会出现十分激烈的争论就连皇帝也对灭蝗表示犹豫怀疑B.姚崇在皇帝面前报告要进用的郎官的名单皇帝左右观看不理会他的话致使姚崇害怕赶快退下这说明皇帝对姚崇还是存有戒心不太信任表现出厌烦情绪C.倪若水关于灭蝗的愚蠢的见解把姚崇气坏了姚崇大怒专门给倪若水发了道命令让倪若水害怕了才遵命灭蝗姚崇使用的是以子之矛攻子之盾的方法D.姚崇的亲信赵诲接受胡人的贿赂的事败露应当下狱处死姚崇却竭力为赵诲求情可皇帝对姚崇徇私枉法的行为感到遗憾并未给姚崇面子姚崇惊惶只好辞职离开了相位
阅读下面的文言文完成下面各题甲呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉夫六国与秦皆诸侯其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣节选自苏洵的六国论乙灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟夫！使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也节选自杜牧的阿房宫赋丙从衡①之说虽反覆百端然大要合从者六国之利也昔先王建万国亲诸侯使之朝聘以相交飨宴以相乐会盟以相结者无他欲其同心戮力以保国家也向使六国能以信义相亲则秦虽强暴安得而亡之哉！夫三晋②者齐楚之籓蔽齐楚者三晋之根柢形势相资表里相依故以三晋而攻齐楚自绝其根柢也以齐楚而攻三晋自撤其籓蔽也安有撤其籓蔽以媚盗曰盗将爱我而不攻岂不悖哉！节选自司马光资治通鉴[注]①从衡即合从连衡合从是连合六国对付秦国的策略连衡是分散六国使它们各自同秦国联合从而各个击破的策略②三晋旧时称瓜分晋国的韩赵魏为三晋下列句中加点字的解释不正确的一项是A.为国者无使为积威之所劫哉治理B.族秦者秦也非天下也灭族C.欲其同心戮力以保国家也狠杀D.形势相资表里相依帮助下面各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.以赂秦之地封天下之谋臣学不可以已B.而犹有可以不赂而胜之之势君子博学而日参省乎己C.则递三世可至万世而为君此则岳阳楼之大观也D.会盟以相结者然而不胜者是天时不如地利也下列句子中没有活用现象的是A.日削月割以趋于亡B.以赂秦之地封天下之谋臣C.后人哀之而不鉴之D.安得而亡之哉下列对原文有关内容的分析不正确的是A.甲乙两文都是借古讽今的典型前文着眼于一个赂后文着眼于一个奢B.甲文第一段在全文论证中是一个承上启下的过渡段由评论六国灭亡总结历史教训过渡到劝谏当朝统治者C.乙文中最后一句中的四个后人第一个第三个第四个意思相同第二个和这三个不同D.丙文中司马光强调六国若能以信义相亲团结一致就不会有灭亡的结局翻译文中划线的句子1苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣2秦人不暇自哀而后人哀之3向使六国能以信义相亲则秦虽强暴安得而亡之哉！
阅读下面的文言文完成下列各题卫鞅欲变法秦人不悦卫鞅言于秦孝公曰夫民不可与虑始而可与乐成论至德者不和于俗成大功者不谋于众是以圣人苟可以强国不法其故甘龙曰不然缘法而治者吏习而民安之卫鞅曰常人安于故俗学者溺于所闻以此两者居官守法可也非所与论于法之外也智者作法愚者制焉贤者更礼不肖者拘焉公曰善以卫鞅为左庶长卒定变法之令令既具未布恐民之不信乃立三丈之木于国都市南门募民有能徙置北门者予十金民怪之莫敢徙复曰能徙者予五十金！有一人徙之辄予五十金乃下令令行期年秦民之国都言新令之不便者以千数于是太子犯法卫鞅曰法之不行自上犯之太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾明日秦人皆趋令行之十年秦国道不拾遗山无盗贼民勇于公战怯于私斗乡邑大治秦民初言令不便者有来言令便卫鞅曰此皆乱法之民也！尽迁之于边其后民莫敢议令臣光曰夫信者人君之大宝也国保于民民保于信非信无以使民非民无以守国是故古之王者不欺四海霸者不欺四邻善为国者不欺其民善为家者不欺其亲不善者反之欺其邻国欺其百姓甚者欺其兄弟欺其父子上不信下下不信上上下离心以至于败所利不能药其所伤所获不能补其所亡岂不哀哉！而商君又处战攻之世天下趋于诈力犹且不敢忘信以畜其民况为四海治平之政者哉！选自资治通鉴有删节对下列句子中加点的词的解释.不正确的一项是A.是以圣人苟可以强国不法其故法效法B.民怪之莫敢徙怪以－－为怪C.黥其师公孙贾黥刺杀D.令既具未布恐民之不信具制定完备以下各组句子中全部说明公孙鞅为变法所做的努力的一组是①卫鞅欲变法秦人不悦②论至德者不和于俗成大功者不谋于众③募民有能徙置北门者予十金④刑其傅公子虔⑤非信无以使民非民无以守国⑥行之十年秦国道不拾遗山无盗贼A.①②④B②⑤⑥C②③④D①④⑥把文中画横线的句子译成现代汉语1智者作法愚者制焉贤者更礼不肖者拘焉2秦民初言令不便者有来言令便3犹且不敢忘信以畜其民况为四海治平之政者哉！
阅读下面的文言文完成下列各题燕攻齐齐破闵王奔莒淖齿杀闵王田单守即墨之城破燕兵复齐墟襄王为太子征①齐以破燕田单之立疑齐国之众皆以田单为自立也襄王立田单相之过菑水有老人涉菑而寒出不能行坐于沙中田单见其寒欲使后车分之衣无可分者单解裘而衣之襄王恶之曰田单之施将欲以取我国乎?不早图恐后之左右顾无人岩下有贯珠者②襄王呼而问之曰汝闻吾言乎?对曰闻之王曰汝以为何若?对曰:王不如因以为己善曰奈何?曰王嘉单之善下令曰‘寡人忧民之饥也单收而食之寡人忧民之寒也单解裘而衣之寡人忧劳百姓而单亦忧之称寡人之意’单有是善而王嘉之单之善亦王之善已王曰善乃赐单牛酒嘉其行后数日贯珠者复见王曰王至朝日宜召田单而揖之于庭口劳之乃布令求百姓之饥寒者收谷之乃使人听于闾里闻丈夫之相与语举曰田单之爱人嗟!乃王之教泽也!战国策??齐策六注:①征:证明②贯珠者采集珍珠的人对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.田单之立疑疑:怀疑B.襄王立田单相之相:辅佐C.汝以为何若何若:怎么样D.乃布令求百姓之饥寒者收谷之谷:给粮食吃下列句子编为四组能直接表现贯珠者的智慧的一组是①岩下有贯珠者襄王呼而问之②王不如因以为己善③单有是善而王嘉之单之善亦王之善已④乃赐单牛酒嘉其行⑤王至朝日宜召田单而揖之于庭口劳之⑥田单之爱人嗟!乃王之教泽也!A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.破燕之后田单之立疑为后来襄王猜忌他埋下了伏笔B.见田单爱护百姓的举动襄王恶之君臣关系出现危机C.襄王呼贯珠者而问之表明他渴求一个能给他出主意的人D.闾里百姓的话显示出贯珠者的智慧使君臣危机已趋化解把文中划横线的句子翻译成现代汉语①田单见其寒欲使后车分之衣无可分者单解裘而衣之②王至朝日宜召田单而揖之于庭口劳之
阅读下面的文言文完成下列各题12分每小题3分晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣！若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有?既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之?阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还找出没有通假字的一项A.秦晋围郑郑既知亡矣B.秦伯说与郑人盟C.日以尽矣荆卿岂无意哉D.失其所与不知对下列句中加点词语的含义解释正确的一项是①晋军函陵②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣A.①军队②对对方的敬称③替代④替B.①驻军②执掌事务③交换④被C.①驻军②对对方的敬称③替代④给予D.①军队②管理事务③交换④是下面列举了烛之武的一些话语这些话语中对秦国有利的一句是A.亡郑以陪邻B.越国以鄙远C.既东封郑又欲肆其西封D.行李之往来共其乏困对下列句子的理解正确的一项是A.以其无礼于晋且贰于楚也其指秦国贰于楚是说郑对晋怀有二心同楚亲近B.焉用亡郑以陪邻陪邻的意思是增加邻国的土地C.君之所知也所知的内容是晋军早晨渡河回国晚上就筑墙将焦瑕两地划给秦国了D.阙秦以利晋唯君图之唯君图之意思是希望秦君考虑损晋利秦这件事
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