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长 城 鲍 昌因为深秋的季节已至,下山的时间已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色。这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归...
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高中语文《2011年惠州市中山中学下学期3月月考考试试题及答案》真题及答案
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阅读家园落日一文完成1—5题很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富爱心说不清楚这是因为什么当
在下面诗句的空白处依次填入的词语表达效果最佳的一组是当蜘蛛无情地□□了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困
笼罩 悲伤 温暖
查封 悲伤 温暖
查封 悲哀 凄凉
笼罩 悲哀 凄凉
阅读下面的散文完成14—17题16分家园落日莫怀戚1我想起已到过许多地方见过各种落日2戈壁落日很大泛
每个眼神触动我的心因为你让我看见Forever出自王力宏的哪首歌
范仲淹在渔家傲中用长烟落日孤城闭描写了边塞的悲凉而王维在使至塞上中以________________
阅读下面的文字回答20—25题家园落日⑴很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富爱心⑵说不清楚
2006·山东济宁阅读家园落日很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富爱心说不清楚这是因为什么
大多数树根和根皮类药材的采集时间是
清明至夏至
仲夏至深秋
深秋至初冬
早春二月和深秋时节
大多数根和根茎类药材的采集时间为
仲夏至深秋
清明至夏至
深秋至初冬
早春二月和深秋时节
夏至至秋初
阅读家园落日做第1-5题家园落日莫怀戚很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富爱心说不清楚这是
排尿训练的最佳时间是
冬季寒冷、出汗少
温暖的春季
夏季炎热,出汗多
深秋季节未来暖气前
尿湿的裤子容易晾干的季节
现代文阅读阅读莫怀戚的家园落日一文完成19~24题共16分很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳
阅读下面的文字完成后面小题长城鲍昌因为深秋的季节已至下山的时候已晚我看见落日熔金照得你如火嫣红在猎猎
阅读下面文章完成以下题目家园落日莫怀戚1我想起已到过许多地方见过各种落日2戈壁落日很大泛黄古旧半透明
大多数根和根茎类药材的采集时间是
清明至夏至
仲夏至深秋
深秋至初冬
早春二月和深秋时节
阅读下面的文字完成下面各题长城鲍昌因为深秋的季节已至下山的时间已晚我看见落日熔金照得你如火嫣红在猎猎
在深秋季节储粮管理的重点是什么
阅读下面的文字完成14-17题家园落日莫怀戚很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富爱心说不清
阅读下面文章完成下列15——19题15分家园落日莫怀戚很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富
【湖南省常德市】读下面的诗给加点字注音根据拼音写汉字当蜘蛛网无情地chá封了我的炉台/当灰烬的余烟叹
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阅读下面一首唐诗回答第11-12题夜雪白居易已讶衾枕冷复见窗户明夜深知雪重时闻折竹声注本诗为白居易谪居江州时所作11.全诗写雪巧妙自然别具一格说说诗人是怎样写雪的4分12.根据诗的后两句仔细揣摩诗中所蕴含的作者的思想感情并将它简述出来4分
对下列句子的句式的判断分类相同的一项是3分①甚善矣子之治东阿也!②师者所以传道受业解惑也③不拘于时④东阿者子之东阿也⑤无乃尔是过与⑥蚓无爪牙之利筋骨之强⑦身死人手为天下笑者⑧何以伐为
下列词语中画横线的字读音全都正确的一项是
阅读下面的文字写出三个适于评价约旦河盐海的成语6分约旦河滚滚注入盐海盐海对约旦河说你整天奔波活的太累了吧什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中犹如富贵的太太靠在沙发里一样约旦河答道想永远保持新鲜就不能整日躺在那里做梦!若干年之后约旦河依然年轻秀美而盐海呢人们只给它一个绰号名叫死海
补写出下列名篇名句中的空缺部分任选3题多选则按前3题计分6分1但见悲鸟号古木愁空山李白蜀道难2言笑晏晏信誓旦旦氓3秦人不暇自哀而后人哀之杜牧阿房宫赋4北风卷地白草折忽如一夜春风来岑参白雪歌送武判官归京
下列各句中没有语病的一句是
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的文字完成20-22题信[苏联]尤里・里希特时值12月31日彼得・弗拉基米罗维奇・帕潘科夫坐在自己的办公室里处理着即将结束的这一年的最后几件紧要公事他一本正经地板着一副面孔俨然一派首长的风度每当电话铃响帕潘科夫总是一边抓着话筒简要而认真地回答着一边继续签阅着文件一会儿女秘书柳多奇卡敲门进了办公室对不起帕潘科夫打扰您了有您一封信说着她把信放到帕潘科夫的桌上随即转身走了帕潘科夫拆开信就念起来亲爱的妈妈你的儿子在给你写信我已经好久没给你写信了因为我出差度假住医院了真是活见鬼!帕潘科夫惊诧不已他又看了看信封上面分明写着他的机关地址和姓名而且一点也没错帕潘科夫真是百思不得其解但他仍然把信继续念下去我们这里现在正是秋高气爽春光明媚夏日炎炎寒冬腊月的时节我身体还好很好不太好很不好前不久我去逛过剧院电影院音乐厅酒吧间我打算再过1个月1年5年就来看你我知道你没钱花了所以寄给你3020105个卢布我已被任命为总工程师厂长总局局长我妻子祖莉菲娅向你问好你的爱子彼佳帕潘科夫更加莫名其妙他又把信从头至尾念了一遍然后又往信封里看了看信封里果然还有一张小字条亲爱的彼佳我多么盼望你能来封信呀!可你却是个大忙人哪有时间顾得上这种小事呢我只好替你写了这封信你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了吻你!你的妈妈帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上唉妈妈呀你可真是位幽默家呀!而且对时间还掐算得那么准让信不迟不早刚好在12月31日送到这一天我可是连喘口气的时间都没有啊!帕潘科夫叹了口气把文件推到一边接着便动手删起信中那些不该要的词句来20.结合作品请简要分析帕潘科夫这一人物形象5分21.在这篇小说中妈妈的字条是一个关键的情节请结合作品分析其作用4分22.小说结尾交待帕潘科夫照妈妈说的动手删起信中那些不该要的词句来这说明他改变了对妈妈的态度了吗请联系全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文段回答问题闲人还不完只撩他于是终而至于打阿Q.在形式上打败了被人揪住黄辫子在壁上碰了四五个响头闲人这才心满意足的得胜的走了阿Q.站了一刻心里想我总算被儿子打了现在的世界真不像样于是也心满意足的得胜的走了阿Q.想在心里的后来每每说出口来所以凡有和阿Q.玩笑的人们几乎全知道他有这一种精神上的胜利法此后每逢揪住他黄辫子的时候人就先一着对他说阿Q.这不是儿子打老子是人打畜生自己说人打畜生!阿Q.两只手都捏住了自己的辫根歪着头说道打虫豸好不好我是虫豸――还不放么但虽然是虫豸闲人也并不放仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头这才心满意足的得胜的走了他以为阿Q.这回可遭了瘟然而不到十秒钟阿Q.也心满意足的得胜的走了他觉得他是第一个能够自轻自贱的人除了自轻自贱不算外余下的就是第一个状元不也是第一个么你算是什么东西呢!8.对阿Q.的心理活动我总算被儿子打了现在的世界真不像样的理解不恰当的一项是3分A.阿Q.认为儿子打老子是违反道德伦常的是世风日下的表现这表现了他对现实社会的极度不满B.阿Q.幻想自己是老子闲人是儿子这就占了打他的闲人的便宜就算被打了也心满意足C.阿Q.实际上失败了但又不愿面对失败于是就找些借口来安慰自己从而取得精神上的胜利D.阿Q.在现实中遭受了凌辱只能在精神上以自欺欺人来获得安慰以便在__的社会中能继续苟且偷生9.对阿Q.这个人物形象的塑造分析错误的一项是3分A.作者没有细致集中的描绘阿Q.的外貌而是在情节发展过程中对其癞疮疤黄辫子等外貌特征顺便加以简单而传神的勾勒B.作者通过描写阿Q.独特的心理活动来表现其自欺欺人的精神胜利法在运用心理描写来表现人物性格方面做得很突出很成功C.作者对阿Q.的言行采用了漫画式的描写使人如同透过放大镜看到了阿Q.身上特别突出的可笑部分使文章增添轻松活泼的气氛D.作者没有平均用力地去铺叙阿Q.的生活经历而是抓住最能体现他的思想性格的一些生活片断重笔描绘刻画其愚昧不幸的灵魂
阅读下面散文回答问题14分寻梅郝卫宁我爱死梅花了但长这么大竞没见过梅花我之爱梅是在十岁左右的时候其实我生长在一个没有梅树的城市根本没见过梅花确切地说除了喇叭花和月季花其他的花我都见得少忽然有一天听到老师声情并茂地朗读了毛__的一首词算子・咏梅呀!我所敬爱的毛__原来如此地喜爱梅花啊!梅花真是高洁之品人间奇绝呢于是梅花.走进了我的心里这一走进竟是二十多年我一位同学的父亲是个画家曾有一阵子我天天缠着她的父亲要学画梅花人家说这里没有梅花你没见过不好画的我说龙你见过吗不照样画!屈原你见过吗不照样画!于是人家就不好再说什么只好捺着性子抽着空教我画梅他教我的是宋朝杨无咎的墨梅画法他说杨无咎一生坎坷.终身寻梅观梅画梅他的墨梅在线条上更有书法的笔意和梅的风骨画家的话我似懂非懂.我画的梅也多是有墨无梅画家说梅花傲霜斗雪.高洁雅淡你心中要有梅才能画好我说我们这个城市没有梅观察不到心中怎么能有梅!他就沉默了有时候他会在他画得比较满意的画儿上写一两句古代赞梅的诗比如一树寒梅白玉条尚余孤瘦雪霜姿那是一些淡淡的清幽的日子画家潇洒泼墨.笔下的梅花从蓓蕾小蕊大蕊到欲开大开烂漫欲谢就实各种形态鲜鲜活活冲淡了外面世事的喧闹后来我的墨梅一直没画好这个同学已经举家南迁了丈夫的表姐梅英作为访问学者在美国一所大学教授中文一天打电话来说她的美国学生在上课时问到了她名字的中文含义她说是梅的婴儿――她在闪念之间把梅英改作了梅婴她让我帮她找些有关梅花的中国古诗词之类.她说她忽然意识到也许这是一个特别好的介绍中国文化的突破口我答应了她我很想再走近梅我狂翻了所有有关梅花的书籍梅文化中的人文色彩和仙风道骨深深震撼了我.一句话说完人间奇绝只有梅花枝上雪!书海寻梅又让我很长一段时间遗憾没见到真正的梅花寻梅不见梅心里非常难过后来一次出差到坝上听人说附近有一片干枝梅林我又惊又喜几乎是狂奔着到了干枝梅林我发现她很矮只有膝盖高枝干很细花儿只有黄豆大小味道却很浓说不上是一种香还是其他什么味儿看管梅林的人说干枝梅可以随便采.整棵地拔出来就行一棵五元钱尽管我很怀疑这夏末秋初开花的干枝梅与心中那迎风傲雪的岁寒之友之间的关联也很怀疑这五元一棵带有了某些商品色彩的干枝梅与心中那高洁淡雅的君子之花之间的异同但她毕竟是我长这么大以来接触到的最接近梅花的梅呀!我采了一大棵.捧了十多个小时回到家为她找了一个漂亮的花篮.放在客厅最醒目的位置然后不顾家人的牢骚任由她那称不上是香味儿的味儿好几个月地弥漫着整间屋子任由她枝干花枯后一点一点扑扑落落地掉下迟迟不肯把她扔掉后来一位朋友说那根本就不是梅花也不是正宗的干枝梅别有一番滋味在心头真梅到底在哪儿我问自己古往今来骚人墨客以梅言志咏梅画梅唱梅赞梅梅的风骨气节和韵味远远超出了她的本身我想或许见梅者未必识梅或许识梅者未必见梅梅花本无形.寻梅之于我恐怕是今生一世的精神之旅了选自散文选刊2007年第5期16.梅花为什么能走进了我的心里依据文意.请简单概括一下作者寻梅的历程6分答17.文章第4节中作者和画家对于心中有梅的理解有什么不同4分答18.作者认为梅花本无形又说或许见梅者未必识梅或许识梅者未必见梅对此你是如何理解的4分答
下列各句中没有语病的一句是
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是2001年以诚信为命题的高考作文在国人中引起了极大的反响迄今为止这个话题已经持续了八年而国人的诚信情况到底如何了呢①一时间举国沸沸扬扬②也拉开了国人对于诚信追回的大幕③将国人日渐缺失的诚信重新拉回了人们的论题④且大有星火燎原之势⑤莫不以诚实守信为题大做文章
在画线部分填上恰当的语句使句子表达完整每空1分共6分红色如冬日里的太阳发出光和热给人带来温暖绿色蓝色黑色如浩瀚的宇宙充满了神秘和未知引人不断探索
阅读下面这首唐诗然后回答问题7分江村即事司空曙钓罢归来不系船江村月落正堪眠纵然一夜风吹去只在芦花浅水边1填空本诗的体裁是全诗表达了在横线上填写两个双音节词的生活情趣3分2有人说不系船是全诗关键请简要说明理由4分
将下列句子组合成一段语意连贯的话并把排列后的序号写在横线上5分①然而这才不过是三月底②在这儿却可以听见蝉蛙以及其他不知名的夏虫在得意吟唱③一到南国情调便迥然不同了④夜间草丛和树梢流动着的萤火⑤北方才是暮春⑥更给你带来了不少夏天的气息序号
阅读以下材料按要求作文有一家英国报纸以世界上最大的快乐是什么为题作有奖征答获奖的三个答案是一一位艺术家殚精竭虑完成了一件作品望着作品吹口哨二小孩在沙滩上忙了一天用砂石筑成一座堡垒三外科医生完成了一个历经8小时的手术终于救活了一条命看了这些答案你有何感想呢请全面理解材料选取一个角度谈谈你对快乐的理解要求立意自定文体自选题目自拟不少于800字不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭
阅读下面选文回答第14-17题手机文学不是文学的大餐而是文学的点心点心虽小却别有风味手机文学不可能也不必要承载多厚的社会内容获得多大的艺术感染力甚至可以说手机文学应当是一种笑的文学应该在笑字上做文章能够给人以轻松释放付诸一笑之感在节奏快压力大的现代生活中起到一种调节心情的作用如果说艺术张力是手机文学的存在之本那么幽默讽刺灵动是手机文学的生命之根幽默可以解开心情凝滞的结扣释放出生命快乐的种子幽默风趣足以让人开心一笑讽刺如果离开了幽默就会丧失内在的艺术韵味成为一种变相的挖苦与谩骂绝妙的讽刺总是和幽默互为表里融为一体的灵动则是生命智慧的自然流露是创作者与读者之间心有灵犀换句话说也就是创作者说出了读者想说却没有说出或者没有想到却极想想到的东西其实正如幽默与讽刺交融一样灵动有时也融合在幽默与讽刺之中从而形成一种多样化的审美意味当然在这种幽默讽刺灵动的审美追求之中不时也透露出后现代的气脉表现为平面化碎片化解构化的艺术倾向手机文学说到底是技术消费时代对文学产生冲撞的结果也是文学嫁接现代商业生活方式的结果走产业化之路追求商业利益是手机文学的初衷下载发送成为事关手机文学命运的两件大事就传统文学来说手机文学在技术时代市场经济的双重语境下难以避免要犯下两宗罪也就是机械复制和过分媚俗求利手机文学在机械复制和过分媚俗求利双重缺失影响下必然产生大量的快餐文化甚至文化垃圾手机也就不再是文学的一块阵地相反却成为了文学沙化的制造者点心固然花样繁多别有味道但是变了质的点心毕竟是有害的对于广大手机文学读者来说变了质的手机文学无疑也会成为一种潜在的文化毒害因而不能不说手机文学悄然兴起的背后也隐含着文化的缺失与忧虑不可否认手机文学在大众文化时代的文学建设中发挥了一定的作用对它的任何一种夸大或贬低都是不切实际的妄谈正视手机文学的艺术诉求和文化缺失对于引导手机文学朝着健康优质的方向发展会起到一定的促进作用14.根据文意以下说法不正确的两项是6分A.手机文学无法承载丰厚的社会内容因而它的艺术感染力不大B.手机文学大多令人开心释怀因而受到许多节奏快压力大的现代人的欢迎C.手机文学的作者和读者之间的交流常有心有灵犀一点通的美好感觉D.手机文学就像点心一样固然花样繁多别有味道但是不能登大雅之堂E.手机文学在某些状态下也会变成为一种潜在的文化毒害F.要引导手机文学朝着健康优质的方向发展阻止手机成为文化沙化的制造者15.对手机文学幽默讽刺灵动三种特性相互关系的理解正确的一项是3分A.幽默讽刺灵动相辅相成是手机文学的根本特性B.手机文学惯用讽刺手法正在演变为一种变相的挖苦与谩骂缺乏幽默和灵动C.灵动是作者情感的自然流露它必须与幽默讽刺融合在一起形成手机文学独特的审美意味D.当前手机文学平面化碎片化解构化的艺术倾向是追求幽默讽刺灵动的结果16.手机文学在大众文化时代的文学建设中有什么积极作用和消极作用4分17.根据文本内容概括手机文学不同于传统文学的特点3分
下列标点使用有误的一项是
陈林明爱好广泛积极参加体育运动喜欢跑步每天早上总要绕操场跑上几圈星期天他经常拉上几个朋友去登山到山顶饱览南方美景作为大学篮球队的中锋球场上经常可以看到他矫健的身影他曾带领球队参加四次全省校际比赛有三次获得冠军他课余喜欢舞文弄墨校报曾登过他报道的两则一百来字消息让他高兴了好几天他写的草书笔走龙蛇遒劲有力曾参加省青松杯书法比赛获得一等奖而且他觉得自己歌喉也不错一有机会就会跟同学一起去唱卡拉OK曲终人散他总还感到意犹未尽陈林明大学毕业去求职需要填写个人情况表请你从上面的介绍中提取相关信息替他填写个人特长一栏不超过60字含标点符号6分
下列各项的叙述中错误的一项是3分
阅读下面一首唐诗然后回答问题7分送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城水国春寒阴复晴细雨湿衣看不见闲花落地听无声日斜江上孤帆影草绿湖南万里情君去若逢相识问青袍今已误儒生【注】刘长卿与好友严士元在苏州相逢短暂相聚后又送严去湖南1本诗颔联颈联分别是从哪个角度写景的试简要分析4分2你怎样理解草绿湖南万里情一句中情的含义3分
阅读下面文字完成15一17小题蚂蚁张乙早晨七点半刚刚赶到单位手机就响了电话是妻子打给他的让他赶紧回去说是儿子张铮离家出走了张乙一听头轰地一下大了起来儿子正在上高中三年级学习成绩不好老师不喜欢张乙两口子也没少训斥儿子但是儿子一向老老实实性格内向公开场合话语不多不是那种任性的人咋一下子干出了如此叛逆的事呢?张乙匆匆忙忙的赶同去妻子正惊慌火措地在家里团团转妻子告诉他是在给张铮整理房间的时候发现张铮留在枕头下边的字条的张乙看完后把字条交给妻子简单的安慰了妻子儿句让妻子不要离开家受好家里的电话然后张乙就打的去了火车站张乙到了火车站刚走到售票厅门口正巧看到张铮从售票大厅出来张乙的心一下子放松下来这时候张铮也看到了张乙但他仿佛不认识张乙似的径直往候车室走张乙紧走几步追上张铮一把拉住了他张铮挣了两下没有挣脱就站在了那里朝一边别着头不理张乙这时候附近已有人注意到父子俩的举动张乙小声对儿子说铮铮你想干什么爸爸不拦你但走之前你总得跟爸爸说会儿话吧张铮依旧倔犟地站在那里不说话但态度明显缓和下来张乙朝火车站广场中间的小石桌一指说走到那边坐会儿保证不耽搁你上火车张铮听爸爸如此说才跟着张乙到了小石桌边两个人就着石凳坐了下来张乙说铮铮能告诉爸爸为什么要这么做吗?张铮不说话张乙说是老师批评你了?张铮不说话张乙说跟同学闹矛盾了?张铮依旧不说话于是下面就成了张乙一个人的内心独自张乙说铮铮这几年你妈下岗了总也找不到一个稳定的工作她心里着急脾气不好你别在意张乙说我呢工作也忙再说单位里竞争也非常激烈整天忙得焦头烂额的有时候难免对你发火爸对不住你吧嗒一滴眼泪掉到了张铮白色的牛仔裤上张乙心里也有些酸酸的停了一下张乙说走铮铮跟爸爸一块儿回去妈妈都快急疯了张铮坚定的摇了摇头一列火车轰轰轰地从车站里边通过震得脚下的大地都有些发颤一只蚂蚁沿着张铮的白色牛仔裤往上爬张乙伸手要去把它捏掉被张铮用手挡住了那只蚂蚁沿着张铮的白色牛仔裤往上爬已经爬到张铮的大腿上了直到这时张铮才轻轻地说了一句爸我就是一只蚂蚁张乙愣了一下不知道张铮这话什么意思停了一下张铮又补充了一句爸我不是火车这下张乙知道儿子的话是什么意思了张乙大声地说儿子你不是蚂蚁总有一天你会跑的像火车一样快的张铮说爸你错了你别抱那样的幻想蚂蚁就是蚂蚁蚂蚁永远不会跑得得像火车一样快张乙长长的舒了口气说蚂蚁也不赖我看蚂蚁也活得怪自在的说着话张乙捏下那只已经爬到张铮夹克上的蚂蚁将它轻轻放到地上这时车站的广播响了招呼候车的乘客准备进站张铮站起来说爸我走了张乙很痛快地说行你多保重说着突然想起什么似的从身上掏出所有的钱连同手机一起要塞给张铮张铮坚决的拒绝了张乙呆呆的站在那里一直目送着儿子走进候车室张乙走出火车站感到自己的心里有一种从未有过的轻松选自百花园有删改15儿子最终还是没有听从父亲的劝阻出走了但是为什么父亲还会感到一种从未有过的轻松呢?4分16一个艺术形象如果能对生活现象做出概括并对社会有积极意义或引起读者的思考我们就说这形象具有艺术价值你认为作品中父亲这一形象是否具有这样的艺术价值?为什么?6分17父亲张乙说蚂蚁也不赖我看蚂蚁也活得怪自在的走进社会的张铮你认为他能活得自在吗?5分
阅读下面这首宋诗然后回答问题6分画菊郑思肖花开不并百花丛独立疏篱趣无穷宁可枝头抱香死何曾吹落北风中注郑思肖南宋诗人元兵南下他忧国忧民上疏直谏痛陈抗敌之策被拒不纳南宋亡后他改字忆翁号所南以示不忘故国1第三句中哪一个字用得好为什么2分2这首诗是怎样表现诗人情感的请简要分析4分
下列各组词语中没有错别字的一组是
下列各项中没有错别字的一项是3分
下列句子中与例句句式相同的一项是例句大王来何操
阅读下面的文字完成19―21题冲破逆境海伦・凯勒在剑桥中学上二年级时我内心充满了希望但是在最初几个星期里却遇到了许多意想不到的困难吉尔曼先生同意我这学年主修数学此外还必须完成天文希腊文和拉丁文等科目但不幸的是课程已经开始了而我所需要的许多书籍都未能及时得到凸字版同时缺乏某些课程所必需的重要的学习器具加上我所在班级人数很多老师无法给我特别的辅导莎莉文小姐不得不为我读所有的书并翻译老师的讲解她这双灵巧的手已经胜任不了所担负的任务了这是11年来所未有的代数几何和物理的算题按规定必须在课堂上做但我无法做得到的直到我们买到了一架盲文打字机借助这架机器我可以写下解答的每一步骤黑板上的几何图形我的眼睛是看不见的我弄懂几何图形概念的惟一方法是用直的和弯曲的铅丝在坐垫上做成几何图形至于图中的字母符号以及假设结论和证明的各个步骤则完全靠脑子记忆总之学习中处处是障碍有时候心灰意冷到了极点而且还把这种情绪流露出来至今思念及此我就惭愧万分特别是回忆起为此而向莎莉文小姐发脾气时心里格外羞愧因为她不但是我的好朋友而且是为我披荆斩棘的人渐渐地这些困难都消失了凸字书籍和其他的学习器具都陆续到达了我又恢复了信心投入到学习中代数和几何是我需要努力去学习的两门课程如前所述我对数学没有悟性我对几何图形更是头疼即使在椅垫上拼了许多图形我也分不清各部分的相互关系一直到基思先生来教我数学时才有了突破谁知道这些困难刚刚得到克服又发生了一件意外的事情使一切都发生了大变化在我的书本未到之前吉尔曼先生已开始向莎莉文小姐指出我的课程太重了并且不顾我严肃的抗议减少了我的课时11月17日那天我有点不舒服没有去上课尽管莎莉文小姐向吉尔曼先生解释只是一点小小的毛病但吉尔曼先生却认为我的身体被功课压垮了于是将我的学习计划全面修改了以致于使我不能跟着班上的同学一起参加期末考试由于吉尔曼先生与莎莉文小姐发生意见分歧母亲决定让我同妹妹米珠丽一同从剑桥退学经过这段周折母亲安排请剑桥中学的基思先生担任我的辅导教师指导我继续学习1898年2月至7月期间基思先生每星期去伦萨姆两次教授代数几何希腊文和拉丁文莎莉文小姐担任翻译1898年10月我们回到波士顿其后的8个月基思先生每周教我5次每次1小时我为大学入学考试所进行的准备就这样一直进行着1899年6月29日和30日两天我参加了德克利夫女子学院的入学考试的终试第一天考初级希腊文和高级拉丁文第二天考几何代数和高级希腊文学院不允许莎莉文小姐为我读试卷请来了柏金斯盲人学校教师尤金・C.・文尼先生为我把试卷译成美国式盲文我确实很熟悉美国一般人能用的3种盲文英国式美国式和纽约式但几何和代数里的各种符号在这3种盲文里是迥然不同的而我在代数中使用的只是英国式盲文考试前两天文尼先生把哈佛大学旧的代数试题盲文本寄给我但用的是美国式的盲文我急了马上给文尼先生写信请他把上面的符号加以说明很快地我收到了另一份试卷和一张符号表我着手学习这些符号在考代数的前一天夜里我忙于运算一些复杂的习题对于那些括号大括号和方根的联合使用老是分辨不清基思先生和我都有些泄气为第二天的考试担心考试时我们提前到校请文尼先生仔仔细细地把美国式盲文的符号给我们讲了一遍考几何的最大困难是我习惯于让人把命题拼写在我的手上到考代数时困难就更大了刚刚学过的符号自以为是懂了到考试时又糊涂了而且我看不见自己用打字机打出的文字基思先生过于着重训练我心算的能力而没有训练我如何写考卷因而我的解答做得非常慢考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难也无法了解我要克服的种种特殊困难不过如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话我可以__的是我终于把它们全都克服了节选自假如给我三天光明19.海伦・凯勒在为哈佛大学入学考试做准备的过程中遇到了哪些困难她得到了哪些人的帮助4分20.海伦・凯勒一再写到自己在学习上遇到困难时心灰意冷感到泄气甚至向沙莉文小姐发脾气你认为这样写是否有损海伦的坚强形象请作简要的分析5分21.对海伦考取哈佛大学德克利夫女子学院这件事你是怎么看的你从这件事中得到了什么启示6分
下列句子中没有语病的一项是
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