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大家都知道坐沙发比坐板凳舒服,赵乐同学为了验证其中的道理,做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上(如图所示). ...
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教案备课库《2015年中考物理复习提高力学实验精选试题及答案》真题及答案
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下列生活实例与所运用的物理知识的说法错误的是
坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用
水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
制造形状上下不对称的机翼,利用了流体压强与流速的关系
经过学习小明知道了为什么坐在沙发上比坐在普通的硬板凳上舒服请你和小明一起来说明其中包含的物理道理.
坐沙发或软椅比坐硬木凳舒服请用物理知识解释其中的道理.
坐沙发要比坐板凳舒服这主要是因为沙发较易发生形变增大了人与沙发间的在压力一定时增大/减小了压强.载
坐沙发要比坐板凳舒服这主要是因为沙发较易发生形变增大了人与沙发间的在不变的情况下增大/减小了压强载重
坐沙发比坐板凳舒服主要是因为沙发较易发生变形增大了人与沙发间的______________对同一个人
大家都知道坐沙发比坐板凳舒服小浑为了验证其中的道理做了探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验.他将
大家都知道坐沙发比坐板凳舒服赵乐同学为了验证其中的道理做了探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验他将
坐沙发比坐板凳舒服主要是因为沙发较易发生变形增大了人与沙发间的对同一个人他的不变他受到的压强选择增
对下列生活实例的理解正确的是
坐沙发比坐板凳舒服,利用减小压力来减小压强
切肉前先磨刀,是为了在相同压力下,减少受力面积来减少压强
在木箱下垫上几根圆木棍推起来很轻松,是因为滚动摩擦比滑动摩擦大
磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥离开地面来减小摩擦
下列生活实例与所运用的物理知识的说法错误的是
坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
用吸盘挂钩衣服,利用了大气压强的作用
修盘山公路,利用了斜面越长越省力的道理
制造形状上下不对称的机翼,利用了流体压强与流速的关系
坐沙发或软椅比坐硬木凳舒服请用物理知识解释其中的道理.
我们感觉坐在沙发上要比坐硬板凳舒服这主要是因为沙发较易发生形变增大了人与沙发间的在不变的情况下增大
坐皮沙发比坐木椅子感到舒服虽然人对沙发和椅子的是相同的但沙发承托人的比木椅要大因此沙发对人的压强比木
为什么坐沙发比坐硬板凳舒服 答这主要是因为沙发较易发生形变增大了人与沙发间的接触在不变的情况下对
对下列生活实例的理解不正确的是
坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
用吸盘挂钩挂衣物,利用了大气压强的作用
切肉前先磨刀,是为了在相同压力作用下,减小受力面积,增大压强
飞机机冀上下不对称的设计,应用了流体压强与流速的关系
对下列生活实例的理解不正确的是
坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
用吸盘挂钩挂衣物,利用了大气压强的作用
切肉前先磨刀,是为了在相同压力作用下,减小受力面积,增大压强
飞机机翼上下不对称的设计,应用了流体压强与流速的关系
坐沙发要比坐板凳舒服这主要是因为沙发较易发生形变增大了人与沙发间的在压力不变的情况下压强.
坐沙发比坐硬板凳舒服这主要是因为沙发较易发生形变增大了人与沙发间的在不变的情况下压强选填增大减小或不
坐沙发比坐板凳舒服主要是因为沙发较易发生变形增大了人与沙发的对同一个人他的不变依知他受到的压强选择增
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如图所示均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上现沿水平虚线切去部分后使甲乙剩余部分的高度均为h.若此时甲乙的剩余部分对地面的压力相等则甲乙原先对地面的压强P.甲P.乙和压力F.甲F.乙的关系是
为了探究压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找了这些器材规格相同的两块海绵和相同的三本字典.设计了下面的实验图a海绵平放在桌面上图b海绵上平放一本字典图c海绵上叠放两本字典图d海棉上立放一本字典图e一本字典平放在桌面上.1实验中小刚是根据▲来比较压力的作用效果下列研究事例中也采用这种研究方法的是▲A.用压强计两管中液面的高度差比较液体内部压强的大小B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究总结出牛顿第一定律C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时控制接触面的粗糙程度相同2通过实验图bc可以得出结论▲3通过观察比较图▲后得出在压力一定时受力面积越小压力作用效果越明显4设图b中字典对海绵的压强是P.b图e中字典对桌面的压强是P.e则P.b▲填大于等于或小于P.e原因是▲5小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强请你帮小明完成实验步骤A.用▲直接测出物理课本的重力为G.B.用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽bC.则物理课本平放水平桌面上时产生的压强P.=▲.
缝衣针的针尖做的很尖是为了拎很重的包时往往用一块手巾或手帕垫在拎包带下这又是为了.
如图所示为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.1本实验的科学探究方法是2小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论3通过实验小丽得出结论压力作用的效果不仅跟压力的大小有关而且跟受力面积有关.小丽的结论选填正确或不正确4在生活中书包的背带做得又宽又大这是利用了来减少压力作用的效果俗话说磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是来增加压力作用的效果.
玉兔号月球车的车轮不仅宽大而且外表面有些凸起的棱这是为什么
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关某小组同学用小木桌铁块和海绵做了如图所示的三个实验1通过观察三次实验时海绵的比较压力作用的效果2比较两图所示实验说明当相同时越大压力作用效果越明显3本实验中采用的研究方法是
在下列事例中为了减小压强的是
如图所示用两食指同时压铅笔的两端保持静止左手指受到的压力为F.1压强为p1右手指受到的压力为F.2压强为p2下列判断正确的是
2013•北辰区一模如图甲所示一块长木板放在水平桌面上.现用一水平力F.1向右缓慢的推木板使其一部分露出桌面如图乙所示在推木板的过程中木板对桌面的压力F.压强p和摩擦力f的变化情况是
2013春•黄石期末在水平桌面上有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体已知它们的高度相等但质量不同那么它们对桌面的压强
如图所示放在桌面上的平底饮料瓶子内部剩有饮料.瓶盖旋紧后倒过来时液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强▲填大或小瓶子对水平桌面的压强▲填增大变小或不变.
2015春•锡山区期末现代家具越来越重视人体工学的设计如图a所示的电脑椅当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服如图bc所示.下表中数据为重500牛的人使用电脑椅时的一些参数.求1椅子所受的重力.2计算人端坐在椅子上时对座垫的压强说明人后靠时比端坐时舒服的原因根据计算回答.3人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强.椅子的质量10kg人端坐在椅子上时的受力面积8×10﹣2m2人端坐在椅子上时对座垫的压力320N人向后靠时对座垫的压强2000Pa每个轮子的受力面积4×10﹣4m2
关于压力和压强下列说法中正确的是
2014•德州如图所示同种材料制成的实心圆柱体A.和B.放在水平地面上高度之比hA.hB.=21底面积之比S.A.S.B.=12则它们对地面的压强之比pA.pB.=.
小明在探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系的实验中做了如下图所示的甲乙丙三组实验1实验中通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果这种实验方法叫2分析两组实验可得到结论当压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显3若要探究压力的作用效果与压力大小的关系应控制不变甲乙丙
两个实心正方体对水平地面的压强相同它们的密度大小关系为ρ1>ρ2若这两个正方体对水平地面的压力分别为F.1和F.2则
当你在不太厚的冰面上站立时发现冰将要破裂应该采取适当的措施是
我市燕子快递公司为了更加方便快捷环保地服务于广大客户创新了无人机快递服务该公司如图所示无人机有关信息如下表无人机自重含电池G.160N最大升力F.260N最大飞行速度v54km/h脚架与水平地面接触面积S.10-2m2求1无人机送货时最大能装载多少kg的货物取g=10N/kg2现要将货物送到27km的地方最快需要多少min3当无人机载着40N货物降落在水平地面上时对地面产生的压强是多大
小明在探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系的实验中做了如下图所示的甲乙丙三组实验1实验中通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果这种实验方法叫2分析两组实验可得到结论当压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显3若要探究压力的作用效果与压力大小的关系应控制不变甲乙丙
正方体的铝块和铁块的体积相等放在同一个水平桌面上铝块和铁块对桌面的压力之比F.铝F.铁=压强之比p铝p铁=.ρ铝=2.7×103kg/m3ρ铁=7.9×103kg/m3
将一块砖平放侧放立放在水平地面上三种放法中对地面压强最小的是______放对地面压强最大的是_____放
2015春•姜堰市期末如图所示在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中小明和小华利用以下器材小桌海绵砝码木板等设计了图ab所示的两个实验.1通过观察图ab后得出的结论是.2请你根据已学过的压强知识对下列问题进行分析①小明和小华是根据来比较压力的作用效果的②小华又把小桌挪放到一块木板上发现小桌对木板的压力效果不够明显如图c所示.设图b中小桌对海绵的压强是pb图c中小桌对木板的压强是pc则pbpc大于/小于/等于.③比较图b和图c可知根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是.
在学习物理的过程中同学们充分利用身边的物品来做实验1力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题小明设计了这样的实验用一个弹性较好的钢皮尺固定在桌边在钢皮尺上用细线挂钩码如下图所示的是小明设计实验的几个主要步骤.小明使用的钩码规格相同通过比较▲和c两图可以发现力的作用效果与▲有关.2在探究压力的作用效果与哪些因素有关的活动中小红按图所示进行操作她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多并且越用力受压感觉越明显.小红得出的结论是当压力相同时▲压力作用的效果越明显当受力面积相同时▲压力作用的效果越明显.
如图两个形状.大小.材料完全相同的实心物体1和2放在水平桌面上它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是
重2N的文具盒放在今年中考物理化学答题卡上用相机下对它拍摄的全景图片如图请估测文具盒对答题卡的压强最接近于
汽车安全气囊是一种能有效减小对乘员身体受到伤害的装置行驶的汽车在受到猛烈碰撞时启动气囊的电路接通导线发热电能转化为能从而引爆囊袋中的压缩气体气囊充气弹出驾驶员虽然由于会撞到气囊上但与直接撞到方向盘上相比受到的作用力较小受力面积较人受到的压强较后两空填大或小
海宝是2010年世博会的吉祥物其形象如图所示.在点缀上海街头的各种海宝中有一种海宝材质均匀实心的质量为3.0×103千克密度为1.5×103千克/米3与水平地面的接触面积为1米2求1重力大小G.2对地面的压强p.
2015春•盐都区期末2014年9月1日160辆崭新的长鼻子校车在盐都区农村学校全面投入使用.如图所示一辆校车载满学生后总质量为6t则该车对水平路面的压力为多少规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.03m2则该车能否安全行驶g取10N/kg
小明同学利用A.B.两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图所示1实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的2比较甲乙两图所示实验能够得到的结论是3若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系应通过比较图所示实验4小明同学实验时将物体B.沿竖直方向切成大小不同的两块如图所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是
下列现象中属于减小压强的是
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