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阅读下面的文字,完成(1) 〜(4)题(25分) 马兰花 李德霞 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。...
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高中语文《首发 2015年高考语文真题 课标Ⅰ卷 包含试题答案》真题及答案
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
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阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物
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四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
三阅读下面的文字完成21-22题6分子之武城闻弦歌之声夫子莞尔而笑曰:割鸡焉用牛刀?子游对曰:昔者偃
读下面的漫画树这并不是胜利!完成后面的题5分1用简洁的文字介绍这幅漫画的内容不超过35字2分2结合漫
阅读下面的文字根据要求作文60分请以想起了_________为题写一篇文章要求1在文题横线上填写上人
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17.阅读下列的文字回答问题刘牙医朱耀华1在柏杨镇牙医刘正硅算得上是一个响当当的人物在他的牙医生涯中最辉煌的记录就是给县长拔过牙2县长姓伍那时候县长还不是县长是镇里的一个普通干部伍干部被一颗烂牙折磨了好久最后找刘牙医看刘牙医掰开伍干部的嘴对伍干部说这颗牙已经烂得差不多了要根治最好是拔了伍干部有满嘴的牙也不在乎那一颗就说那就拔了吧3刘牙医就帮伍干部拔了可能为了根治彻底还带下了一块肉4刘牙医的诊所算得上是一个小小的牙齿博物馆经他手拔下的牙他都收留着其中当官的当老板的当学生的补皮鞋的卖豆腐的都有当然也有伍干部的刘牙医像集邮一样将它们装帧起来并美其名曰牙册每颗牙下面都标注上主人的名字刘牙医认为身体发肤受之父母牙齿也不例外收藏这些牙是对主人的一种尊重同时也让他平添一种成就感慢慢地这成了他的一种特殊的癖好刘牙医的牙册集有厚厚的几本没事的时候他把牙册拿出来和别人一起欣赏他说看这是二根的牙他是大老板啊在深圳开桑拿馆赚了大钱这是阿前的牙阿前知道吗那个开什么投资公司的名骗这是李向前的牙对了就是那个卖老鼠药又会写诗的李向前这是柳汪汪研究尿素的博士5当然刘牙医说得最多的是伍县长的牙伍县长的牙排在牙册最醒目的位置下面几个小字伍××括号拔于×年×月6诊所生意不错看牙的闲聊的啥人都有常有人向刘牙医打听伍县长拔牙的细节说得多了就渐渐有了典故刘牙医说那时候他就看出来伍干部不是一般的人因为他的那个牙根发了几个叉特别难拔貌似一颗虎牙拔牙时恰好没有麻药了伍干部镇定自若手里拿着一张参考消息手一摆说拔7你想想不打麻药让你拔一颗试试伍干部呢眉头都没皱一下8刘牙医因拔过伍县长的牙而名噪柏杨镇9柏杨镇除了镇长刘牙医威信最高有什么摆不平的事找到刘牙医事情常常迎刃而解刘牙医经常挂在嘴边的一句话就是县长的牙我都敢拔你算老几10这话有几分戏谑的成分但也吓唬了不少人11镇里搞拆迁遇到了钉子户镇长就来请刘牙医要他从中斡旋斡旋了几次成效不错就给他挂了个拆迁办主任的头衔后来刘牙医干脆就把诊所交给了卫校毕业的儿子人称小刘牙医小刘牙医自小就十分叛逆又算是科班出身瞧不起他老子小刘牙医一般不拔牙他说牙是不可再生组织人生来只有30几颗牙拔一颗就少一颗一般的牙病大都能治好12小刘牙医指着他老子牙册里那堆标本说这些牙起码有一半是好牙可惜了13人问伍县长那颗牙呢14小刘牙医看了看说龋齿补补就好了15刘牙医听了嗤了一声说小娃娃懂个屁16刘牙医从此不再染指诊所一门心思当他的拆迁办主任镇上有座古祠许多人联名呼吁保护但也被拆了那块地给了一个房地产商镇长很信任刘牙医镇长说虽然拔牙和拆迁是不同行当但也有相通之处比如要用拔牙的精神来指导拆迁17小刘牙医听了这话也嗤了一声说江湖游医什么牙都拔早晚要出事1下列选项中对文意理解正确的两项是A.从那就拔了吧手里拿着一张参考消息手一摆说拔等言行表现可以看出伍县长是一个有气魄的人B.小刘牙医自小叛逆又有专业特长他很看不上老刘的一套这表现了他纸上谈兵且轻视父辈经验的做派C.老刘牙医认为牙齿与身体发肤一样受之父母的思想和他的什么牙都拔的行为形成对比说明他表里不一D.县长的牙我都敢拔你算老几这暗示我们柏杨镇解决不了的事在老刘牙医这儿常常迎刃而解其实主要是靠吓唬别人才解决的E.小说塑造人物形象和揭示小说主题时多处运用了讽刺的手法增强了文章的可读性2小说的主人公刘牙医这一形象有哪些特点请做简要分析3小说的末尾一段运用了什么手法有何深意请简要分析4小说写刘牙医当拆迁办主任这一情节在文中有何作用请简要分析
阅读下面的文字完成后面题远离村人刘亮程⑴我每天的事早晨起来望一眼麦垛总共五大垛一溜排开整个白天可以不管它们到了下午天黑之前再朝四野里望一望看有无可疑的东西朝这边移动⑵这片大野隐藏着许多东西一个人五垛麦子也是其中的隐匿者谁也不愿让谁发现即使是树也都蹲着长躯干一曲再曲枝桠匐着地伸展我从没在荒野上看见一棵像杨树一样高扬着头招摇而长的植物有一种东西压着万物的头也压抑着我⑶有几个下午我注意到西边的荒野中有一个黑影在不断地变大我看不清那是什么东西它孤独地蹲在那里让我几个晚上没睡好觉若有个东西在你身旁越变越小最后消失了你或许一点不会在意有个东西在你身边突然大起来变得巨大无比你便会感到惊慌和恐惧⑷早晨天刚亮我便爬起来看见那个黑影又长大了一些再看麦垛似乎一夜间矮了许多我有点担心扛着锨小心翼翼地走过去穿过麦地走了一阵才看清楚是一棵树一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子我围着树转了一圈许多叶子是昨晚上才长出来的我能感觉到它的枝枝叶叶还在长而且会长得更加蓬蓬勃勃我想这棵老树的某一条根一定扎到了土地深处的一个旺水层⑸能让一棵树长得粗壮兴旺的地方也一定会让一个人活得像模像样往回走时我暗暗记住了这个地方那时我刚刚开始模糊地意识到我已经放任自己像植物一样去随意生长我的胳膊太细腿也不粗胆子也不大需要长的东西很多多少年来我似乎忘记了生长⑹随着剩下的活儿一点一点地干完莫名的空虚感开始笼罩着草棚活儿干完了镰刀和铁锨扔到一边孤单成了一件事情寂寞和恐惧成了一件大事情⑺我第一次感到自己是一个而它们——成群的连片的成堆的对着我我的群落在几十里外的太平渠村里此时此刻我的村民帮不了我朋友和亲人帮不了我⑻我的寂寞和恐惧是从村里带来的每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧无论在人群中还是在荒野上那是他一个人的⑼就像一粒虫一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦其他的虫草不知道⑽一棵树枯死了提前进入了比生更漫长的无花无叶的枯木期其他的树还活着枝繁叶茂阳光照在绿叶上也照在一棵枯树上我们看不见一棵枯树在阳光中生长着什么它埋在地深处的根在向什么地方延伸死亡以后的事情我们不知道⑾一个人死了我们把它搁过去——埋掉我们在坟墓旁边往下活活着活着就会觉得不对劲这条路是谁留下的那件事谁做过了这句话谁说过那个女人谁爱过⑿我在村人中生活了几十年什么事都经过了再呆下去也不会有啥新鲜事剩下的几十年我想在花草中度过在虫鸟水土中度过我不知道这样行不行或许村里人会把我喊回去让我娶个女人生养孩子让我翻地种下一年的麦子他们不会让我闲下来他们必做的事情也必然是我的事情他们不会知道在我心中这些事情早就结束了⒀如果我还有什么剩下要做的事情那就是一棵草的事情一粒虫的事情一片云的事情⒁我在野地上还有十几天时间也可能更长我正好远离村人做点自己的事情3.文中两次出现了一粒虫一棵草请分别谈谈这组意象在两处的含义4分4.请赏析第四段的表达特色6分5.请概述本文的情感脉络4分6.有人称刘亮程的散文体现了发现的哲学是悲怀和乐世的哲学请探究本文是如何体现这一特点的6分
11阅读下面的文字完成1―4题25分遇见俄罗斯拉丽萨·普罗斯库林娜①地铁猛地停住了②她没来得及抓住扶手如果不是被人扶住她就摔倒了她回过头要感谢及时出手相助的人但看到时她心头一颤感觉这张脸似曾相识③在拥挤的车厢里他微笑着点头她微笑着回应她确定自己认错人了再也不朝他那边看到站后她下了车从容地四处张望一下不再想刚才的事心里盘算着明天要做什么就回家了④每天都是如此⑤晚上她在凉台的茶几上铺好桌布把茶杯斟满就在那里静静地坐着听绿叶簌簌听细雨潇潇忘却了早已凉掉的茶她自己也像杯中的茶一样失去了温度⑥今晚有些不同往常她呷了一口茶走进花园暖湿的夜晚久居花园的夜莺在动听地鸣唱仿佛要把她从多年的噩梦中叫醒⑦她也曾经爱过幸福过后来他参军了就如同所有十八九岁的男孩子他写信她回信他经常来信后来有一天来信忽然中断了她等待着可是再也没有收到一封信她鼓足勇气去了他家⑧他妈妈如此解释他爱上别人了很快就会有孩子⑨回到家她把自己锁在房间哭了很久不理会家人的敲门声⑩很快他的父母搬走了她依然在盼他的来信盼他来解释为何如此她依然不能相信这种无情的背叛重阅以往的信件她始终无法释怀为什么青梅竹马的恋人会移情别恋⑪她终究没有等到他的来信但会永远记得他在一年之内她的父母相继去世她变得更加孤独她刻苦学习全身心投入事业她觉得一切都还在前方她肯定会遇见命中注定的那个他但是时光荏苒⑫清晨伴着屋顶的雨声到来她想起今天是周六无需出行她走到台阶上呼吸着花园里潮湿的新鲜空气然后进屋做早餐这个早晨连花园里的鸟啼也有些不寻常她忽然想歌唱想变得更漂亮久久被遗忘的喜悦感并没有变淡反而使人不安谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人她吃着早餐一边怨恨着自己的过于木讷不会与男人交往一边合计着出去散散心⑬下雨了轻风微拂着湿漉漉的树叶今天她散步的时间比以往要长她贪婪地呼吸着混合杂草清香的空气思考着自己的生活当然许多事情都不如人意但是应该承认生活并没有抛弃她她四处旅行也并不缺乏异性的关注但终究未能成家后来就仅仅是活着不再幻想不再等待奇迹不再期望幸福来敲门⑭散步归来门前站着一对年轻男女他们想在夏天租用她的别墅她觉得男子的样子非常熟悉像是来自她遥远的年轻时代——他现在就站在这里看着她简单的问候之后她不失时机地问了他父亲的名字听到答案之后她跌坐在了门旁的长椅上——腿软了⑮她一反常态生硬地答复他们不租但随即补充了一句谁让你们来的问题一出口她意识到了自己的无礼又问到就你们俩吗有孩子吗感受到了她的敌意年轻男子有些局促但还是礼貌地回答有高二语文试卷共10页第5页个儿子才一岁半还有我父亲——他是个残疾人残疾人他怎么了年轻人有些激动地说阿富汗战争在坎大哈负伤了弹片留在身体里医生不敢动手术那你母亲在哪去世很久了⑯她不说话了年轻男子还在讲述父母在战场相识母亲为了救父亲而踩中地雷炸断了脚骨风不停地撩弄纷乱的枝叶年轻人的话像是从很远的地方飘来按照父亲的意愿当年他们就结婚了而母亲已经完全绝望她不适合生育却坚持生下我不久就去世了你父亲后来再婚了吗没有我从小和爷爷奶奶在一起而他经常住院听说父亲有过未婚妻父亲非常爱她她以前住在这一带她艰难地忍住想要夺眶而出的泪水几乎哽咽着问道你爷爷奶奶还好吗年轻男子无奈地苦笑了一下如果他们还活着我们也没有必要找个临时住所了⑰她的心里对眼前这个孤苦伶仃的年轻男子陡然生出些许柔情她故意不看他严肃地说我可以把厢房租给你们就在花园另一头过去看看合不合适年轻男子显然没料到会有这样的转机甚至因为终于找到住处而高兴得脸色微红谢谢您!不然我们还要继续奔波我们这就把父亲和儿子叫过来⑱这时她才发现离大门十米远的地方站着一个老人和一个孩子她的心脏几乎停止跳动了她大声招呼他们喂别站在那儿了过来看看房子吧他们走过来了老人一瘸一拐地领着小孩⑲小孩仰脸看着她伸出手奶声奶气地喊道奶奶奶奶我还没当过母亲就直接成了奶奶——她如此想着抓住了孩子的手她抬起头透过满眼的泪水看到了很久以前抛弃她的人⑳谁是她孤独的源泉谁让她铭记一生爱恋一生!她看着他认出了他就是昨天在地铁上遇见的人转载于2015年第2期读者1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.晚年她的生活就像杯中的凉茶一样没有了温度她对当年的爱情没有了渴望没有了对后来的奇迹与幸福的期盼剩下的就只有活着B.小说中出现了几处简洁的环境描写这几处景物描写都是衬托她因生活的不幸而产生了忧郁的情怀C.小说中她吃早餐散步时的心理描写交代了她在感情受到极大伤害之后变得不会与男人交往所以在多年的生活中四处旅行她始终没能成家D.小说中对他的出场只是寥寥几笔但是通过侧面描写可见他不是因为移情别恋而中断与她的感情而还可见到他的善良E.小说的故事情节在周五和周六两个时间段集中展开又在高潮中收尾短小精悍她的形象刻画得鲜明而他的形象模糊2请指出第7—11段中作者运用的叙述笔法并分析其作用6分3请结合情节简要分析作品中的主人公她是一个怎样的人6分4小说的标题是遇见请指出它都包含哪些层面的含意8分
六阅读下面的文字完成19-22题18分提琴[美国]保•琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学甚至在那之后我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝它已成为某种象征我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴他打开陈旧的黑盒子里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒那把琴静静地平卧其中现在你可看见了一把出自名匠的古琴他语调庄重地告诉我并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记是他父亲给了他这把琴追根溯源琴是一位先辈从意大利带来的我父亲是一位面包师傅在爱塞克斯大街新开辟的面铺是他从事的一桩最大的冒险事业下面打算作为面包房背面将辟为冷饮室里面的桌子都是大理石贴面当父亲头一次告诉母亲这个计划时他心里异常兴奋我告诉你玛丽根本不会有危险看见母亲脸色不对头父亲说道你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了可如果是抵押贷款她呜咽地说道他们可以把我们一家子撵到街上我们要成为叫花子的卡尔我想稍微讲几句舅舅说他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴我从报上读过一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴卖五千元把它拿去卖了卡尔哦迈克!母亲很吃惊我可不愿那么做迈克父亲说道如果你赶快的话迈克舅舅告诉他你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了过了一阵子父亲从前门进来他吹着口哨脚步轻捷可是仍然夹着那只提琴盒他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方我都已经走到埃雷特那家店的门口了可我心里突然起了个念头父亲解释道我们干吗要卖它就放在老地方不挺好的吗这就像我们有了一只保险箱里面放着崭新的五十张一百元面额的票子有了这笔钱我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了你说是吗玛丽如果我们要还的话只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了母亲显出欣喜的表情我很高兴卡尔一个很明智的主意迈克舅舅裁决道另外我自愿把这把琴留给小玛丽供她在大学里念书的费用那笔贷款并没有给家里造成麻烦我进中学后上午上课下午就在店里帮忙在我即将上大学的那年夏天迈克舅舅溘然长逝于是他的小提琴便传给了我他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗一天晚上父亲问我我告诉他确实有我想那样最好他突然说道我在你衣柜的抽屉里放了一个信封里面有两百元应该够缴你开始的那些费用了你母亲可是就指望那把小提琴的母亲确实是这样不过她不再忧心忡忡这把琴已经属于我了在我离家的头一天父母都在店里忙着我提着这把琴来到埃雷特的乐器店这位老人从后房走出来眼睛像猫头鹰般一眨一眨我打开琴盒它值多少钱他拿起琴来卖二十五元也许能卖到五十元这就要看谁愿意要它了可这是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀我说不错这上面确实有他的标记他彬彬有礼地说道许多小提琴上都有这种标记可并不是真的这也绝不会是真的他好奇地凝视着我我以前见过这件乐器你是不是卡尔•恩格勒的女儿是的我简短地回答道当然这把琴我没有卖掉我把它带回家放到楼上自己的房间去了在我离家前最后那次晚餐席上母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼琴呢她问道一面把手贴在自己胸口你们把它卖了父亲显得很忧虑看到我摇摇头在楼上我的衣箱里我告诉她我想把它放到学校我的房间里平时看到它就使我想到自己的家母亲高兴起来显得很满意此外我继续说道那样的话如果发生了什么事我需要钱用你们就用不着为我担心了这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子是这样吗爸爸是这样玛丽是这样的父亲一面回答一面避开了我的目光19.小说第二段为下文哪些情节提供了依据请分点概括说明4分20.文中画线的两处分别表现了人物怎样复杂的心理4分1他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静2父亲一面回答一面避开了我的目光21.请概括我小玛丽这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用4分22.小说第一段说它已成为某种象征请结合全文探究象征一词的丰富内涵6分
7.阅读下面的文字完成后面题横田少佐①希尔尼新加坡我站在海山街口②东张西望这一带的景物对我来说熟悉又陌生对于蹲在五脚基忙着拍照的横田先生来说这一切陌生又熟悉四十年前我的祖父蹲在这里等待过关过后当他登上夜行军车就不再回来了横田先生的祖父那一伙人呢当年这一群无辜命运的主宰者!今天我们前来拍摄的是要印证历史的冷漠没有什么好拍的!我拉了横田一把到别处走走吧要不然三两天内走不遍你的目标呢!我把一袋摄影器材背起然后朝向广合源街豆腐街一带走去一路上我甚少开口他也乐得自然摄取景物作为对待一位海外社友的态度来说我是有点冷待了远方的朋友不过当社长告诉我他的祖父当年曾经是昭南③市政会的一员时我对横田先生的到访心灵上产生一种强烈的抗拒感横田先生你应该随你的祖父一同前来才对他可以告诉你更多的过往不是吗不久前就有一批前朝遗老来这儿威耀一番哦不家祖以前只在这儿居留一段非常短的时期后来因病回国——何况近年来他不良于行不然他会再度南下'进出'一番我有点冲动地打断了他的说话历史是一切过往的见证谁也不能改变它的评价是的祖父说过他们当年被派担任保护八十万市民日常生活的职责是有待评估的我的天!我不再开口脑子是有点儿混乱大屠杀良民证共荣圈宪兵队慰劳所奉献金等等似曾相识的名词在我脑海里翻滚着在那漫长的日子里一切少不了血与泪在湛蓝宽朗的天空下紧张的空气向路人飞扑仿佛要说服人们一切过往不曾发生过站在横田先生的旁边一切很难忘怀譬如说我们在南京街吃午餐时我想起了南京譬如说在伊丽莎白道我们蹲在林谋盛烈士的纪念塔前拍鱼尾狮的英姿时那一股无名的感触黄昏时分我们站在市政厅不政府大厦前拍纪念照到十合百货公司去吧!刚开张不久的我说听说正式营业那一天有二十万人涌了进去抢购他们是成功的侵略别人不需要武力我们越过马路朝莱佛士城走过去慢着横田又拿起照相机朝向那探天的浮雕对焦距夕阳浮雕车浪晚霞一幅日落而息的安详图景我们走过围栏偌大的纪念碑鲜有游人碑的四周池草萋萋远处车声隆隆我想起广岛原爆片片残瓦层层钟声串串纸鹤和平雕像小女孩的心声慰灵碑一切的一切这是什么哦长生殿我有意无意地说着那年你们的祖父留下的一点纪念你是说他们出钱建的横田认真地说不是他们提供机会罢了!我趋前拍拍灰坛说道我的祖父八叔一家都葬在这儿!干什么他们都在当年‘皇军进出’时无辜被杀的!无辜横田用惊慌的眼神望着我这石碑是对当年许许多多蒙难同胞的一种纪念与追悼多少我出示了手掌五十我摇头五百摇头横田走到我跟前一脸狐疑你没有开玩笑吧难道是五千我没有回应我不想让他知道正确的数目他还没有这个心理准备让历史去告诉他吧!清白的历史是不会说谎的良久横田的脸色依旧十分难看祖父不可能欺骗我啊!他说当年是来这儿保护市民的!我的祖父也不可能欺骗我他确确实实躺在里头暮色已沉我看不清横田先生的脸色好一阵子他回身把摄影器材收好说道我不去逛百货公司了让我回旅店我需要休息及冷静想想——你能过来一趟吗我们谈谈我点头这也好我先送你回去我望一望腕表差一点给忘了我那两个小侄正等着用车听说——听说晚上有个西城秀树的演唱会注①少佐二战日军军衔横田少佐是横田先生的祖父②海山街是新加坡大屠杀的集中出发地③1942年2月15日新加坡全岛沦陷两天后日本占领军总司令宣布新加坡更名为昭南岛1下列对小说有关内容的分析和概括错误的两项是5分A.小说讲述了一个发生在新加坡的故事并暗含着一段同样发生在新加坡的历史语言蕴藉表现手法多样情节步步深入主题发人深省读来耐人寻味B.文章开头写对海山街口一带的景物我是熟悉又陌生横田先生是陌生又熟悉这两种说法富有深意值得回味C.小说以人名为标题既有突出小说人物的意思又有以少佐这一军官名凸显小说主题的意思因为到访的横田先生曾经在这里犯下侵略罪行D.清白的历史是不会说谎的横田先生来到新加坡到林谋盛烈士的纪念塔长生殿等地拍摄表现了他赎罪者的心理E.他们是成功的侵略别人不需要武力表明我对日本百货公司在新加坡受欢迎的些许无奈2小说在人物塑造上主要使用了什么表现手法请简要分析6分3小说中横田先生这一形象有哪些特点请简要分析6分4关于小说的结尾段有人说是点睛之笔有人说是蛇足赘余你的看法是什么请结合全文进行探究8分
7.阅读下面文字完成后面题25分倒插门赵新老汉的名字很特别叫凑合女人去世后凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活凑合老汉原本打算单打独斗自炊自食这样可以自己做主不用看别人的脸色可是他不会做饭他一做饭就心里发慌手忙脚乱那饭一顿生一顿熟一顿硬一顿软有时候忘了添水把锅烧得通红有时候吃不出味道原来忘了搁油搁盐所以万般无奈还是跟了立春过这天早晨立春把一碗饺子递到凑合手里那饺子一闻就香凑合也饿了吃得津津有味吃得兴致勃勃立春问道爹好吃凑合说傻小子饺子还不好吃常言说饺子香糖瓜甜江米粽子粘又粘立春笑了好吃就好好吃我们还给你包爹我问你一句话咱们村选举村长的事情你听说了没有凑合点了点头凑合觉得村长的事情离自己很远大家选上谁算谁选上谁都好自己保证听从使唤立春却很认真爹咱说好了选举那天你投我一票!凑合的手猛地一抖两只筷子啪啦一声落到了地上凑合心里想我的儿啊就是讨吃的二狗能当村长你立春也不能当村长你做人太自私有什么好处光往自己怀里搂名声也不好凑合捡起地上的筷子说小子这当村长有什么好处呀光开会光动嘴皮子光费脑筋我看还是不当好!立春往他跟前凑了凑爹你知道什么当村长当然有好处有了权什么都有这么大的村子这么多的人咱说了算数!凑合说可是村长得担责任呀你有那个本事么立春说什么责任不责任当上我就有本事了爹你必须投我一票谁叫你是我爹哩!凑合再也吃不下去了村野里桃红柳绿鸟语花香阳光灿烂凑合拿了锄头走到麦田里时二小子立秋忽然从一棵大树后面闪了出来把老汉拉到田埂上坐下挨着他的肩膀说爹我有几句心里话想和爹说一说凑合点了一袋烟让立秋把话说下去立秋开门见山我看爹过得凄惶孤单想给爹找个白天做饭夜里做伴儿的人凑合的心猛地动了一下立秋说爹跟着我哥吃饭寄人篱下可不是长法我嫂子那人阴阳怪气指桑骂槐指鸡说狗爹还得看她的脸色心里憋屈不憋屈凑合悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁立秋说爹我老丈母娘今年才五十六岁听说她愿意再往前走一步找个老实厚道通情达理的庄稼人我看你就很合适’凑合激动了那老太太他见过多次长得白白胖胖清清爽爽心眼儿好得光想别人不想自己有她做伴儿当然好可是人家愿意不愿意立秋说爹要同意我就去她家里一趟听听她的口气估计希望很大她在我们跟前老是夸奖你说你人性好身体好是个吃苦耐劳靠得住的人儿凑合激动得坐不住了立起身来红着脸问小子你哪一天去立秋很沉着不着急我准备咱们村选举以后再去爹这次选村长你可要投我一票凑合的心一下子凉了半截立秋爹听说我哥也想当村长你千万不能选他他在村里名声很臭!立秋走了看着那个背影凑合心里很不是滋味凑合想亏你说得出口我给你投票你给我说媒拿着选举做交易这是什么手段这是什么品质凑合又想要不我就投他一票助他一臂之力这样两全其美花好月圆他也高兴我也欢喜凑合又想不行不行立秋当村长绝对不行立秋特别好喝酒而且一喝就醉喝醉了张牙舞爪很张狂舞棍弄棒很吓人只怕闹出大乱子!晌午回家吃饭时立春问他爹好话不背人背人没好话立秋都和你说了一些什么呀你们两个嘀嘀咕咕好半天立春很不满意地说爹你在我们家吃饭呢你不能胳膊肘子往外扭你不能选他而不选我记住啦凑合说记住啦记好啦记牢靠啦!选举那天会场里没有凑合有人给凑合请假说别等他啦他看望立秋的丈母娘去啦可能要在那里住几天有人马上笑了插嘴说哟孤男寡女他这不是倒插门吗有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作品中老汉名为凑合有深层含义这个名字暗示了老汉不善料理自己生活的特点同时反衬了他在是非问题上决不凑合的性格B.小说题目是倒插门但全文主要情节与倒插门没有关系这并非失误而是作者故意为之他是要借这样奇异的题目吸引读者C.悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁这一细节表明立秋说中了老汉的心事暗示了凑合老汉跟着儿子立春过生活的不如意D.小说写立秋出场是忽然从一棵大树后面闪了出来忽然说明他的出现令凑合老汉感到意外闪字则写出了立秋动作的敏捷E.小说人物语言很有表现力比如凑合老汉说的记住啦记好啦记牢靠啦!一连三个记突出了老汉答应为儿子投票时认真的心态2小说中凑合老汉的形象有哪些显著特点请简要分析6分3凑合老汉在听了两个儿子的游说之后反应有何不同这样写有何作用6分4小说结尾耐人寻味请简述其作用8分
阅读下面的文字完成小题24分每小题6分一件小事鲁迅我从乡下跑进城里一转眼已经六年了其间耳闻目睹的所谓国家大事算起来也很不少但在我心里都不留什么痕迹倘要我寻出这些事的影响来说便只是增长了我的坏脾气——老实说便是教我一天比一天的看不起人但有一件小事却于我有意义将我从坏脾气里拖开使我至今忘记不得这是民国六年的冬天北风刮得正猛我因为生计关系不得不一早在路上走一路几乎遇不见人好不容易才雇定了一辆人力车叫他拉到S.门去不一会北风小了路上浮尘早已刮净剩下一条洁白的大道来车夫也跑得更快刚近S.门忽而车把上带着一个人慢慢地倒了跌倒的是一个老女人花白头发衣服都很破烂伊从马路边上突然向车前横截过来车夫已经让开道但伊的破棉背心没有上扣微风吹着向外展开所以终于兜着车把幸而车夫早有点停步否则伊定要栽一个大斤斗跌到头破血出了伊伏在地上车夫便也立住脚我料定这老女人并没有伤又没有别人看见便很怪他多事要是自己惹出是非也误了我的路我便对他说没有什么的走你的罢!车夫毫不理会——或者并没有听到——却放下车子扶那老女人慢慢起来搀着臂膊立定问伊说您怎么啦我摔坏了我想我眼见你慢慢倒地怎么会摔坏呢装腔作势罢了这真可憎恶车夫多事也正是自讨苦吃现在你自己想法去车夫听了这老女人的话却毫不踌躇搀着伊的臂膊便一步一步的向前走我有些诧异忙看前面是一所巡警分驻所大风之后外面也不见人这车夫扶着那老女人便正是向那大门走去我这时突然感到一种异样的感觉觉得他满身灰尘的后影刹时高大了而且愈走愈大须仰视才见而且他对于我渐渐的又几乎变成一种威压甚而至于要榨出皮袍下面藏着的小来我的活力这时大约有些凝滞了坐着没有动直到看见分驻所里走出一个巡警才下了车巡警走近我说你自己雇车罢他不能拉你了我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元交给巡警说请你给他风全住了路上还很静我一路走着几乎怕敢想到我自己以前的事姑且搁起这一大把铜元又是什么意思奖他么我还能裁判车夫么我不能回答自己这事到了现在还是时时记起我因此也时时煞了苦痛努力的要想到我自己几年来的文治武力在我早如幼小时候所读过的子曰诗云一般背不上半句了独有这一件小事却总是浮在我眼前有时反更分明教我惭愧催我自新并增长我的勇气和希望一九二〇年七月9.请列举出鲁迅先生的两部小说集一部散文诗集两部杂文集6分10.为什么我没有思索的要从口袋里掏出一大把铜元交给巡警6分11.试分析文中车夫这一人物形象并说说作者为什么要塑造这一形象6分12.本文多处运用了对比手法请找出至少两处并加以分析6分
7.阅读下面的文字完成1—4题25分宅男家里有两台电脑儿子一台父亲一台父亲的在南屋儿子的在北屋父子从不见面从不交谈所有的联络都通过电脑父亲做好了饭在QQ上写道吃饭了儿子回答你先吃父亲很听话从不勉强就先吃吃过了把儿子的一份放在桌上上班去了儿子听到门响知道父亲出去了就从屋里走出来他先上卫生间把一泡尿歪嘴壶一样抖了出去之后他开始洗脸洗脸只是胡乱抹两把再之后他就坐在饭桌前有条不紊地用早餐早餐很简单就是一只蛋一杯奶一块早点这些都是用微波炉热过的如果父亲不热他是不会热的他很懒父亲放在桌上什么他吃什么父亲不放的他从不去寻找哪怕那东西就在冰箱或锅里伸手可及他也决不去触碰他吃过饭打开电视看一会儿体育新闻看完摇控器一扔就又回到自己的小屋父亲每天都十一点回家自妻子死后他为照顾儿子都是早半小时回家单位同事都知道他的儿子足不出户一切交易在网上进行去银行取钱在网上交友在网上买衣服在网上就照顾他给他别人没有的方便他们说是妻子的死对儿子有些剌激但只有做父亲的心里明白妻子没去世前儿子也这样父亲这天中午提着两条鲫鱼进屋一进门换掉拖鞋就开始插电饭锅父亲都是早上走之前就把大米淘好回来才插闸然后做菜正赶趟父亲做鱼好吃葱花大料放好还要放几根香菜放几滴醋还要放一撮糖可是放糖时糖没有了做鱼没有糖怎么行父亲决定下楼去仓买哈尔滨方言即超市小商店买糖父亲闭掉煤气灶去了仓买走时父亲望了一眼儿子的房间父亲由于走神儿走时忘带钥匙了他买完糖站在单元门跟前按门铃可是不管他怎么按门铃怎么响儿子就是不给他开门无奈他只有重回仓买给儿子打电话家里的电话儿子不接手机也不接父亲站在柜台前好一顿发愣最终他只有走了出来直奔街头的网吧儿子的QQ头像果然亮着父亲写道我忘记带钥匙了我再按门铃时你给我开门别让我在外面冻着儿子没说行不行给父亲一个生气的QQ表情父亲管这种东西叫黄豆不管怎样儿子总算答应了父亲在冷风中急急地走着他出来时只穿着绒衣仓买就在楼下他没想到要去网吧父亲走到自己家楼下时几乎是一溜儿小跑却忽然从头顶哗啦啦掉下来一件东西险些砸在他的头上父亲定睛一看原来是自己的那串钥匙儿子从窗口扔给了他父亲没有生气他对儿子的举动早已习以为常父亲有最低底线只要儿子活着别像妻子一样离开他他就知足了父亲做好菜上班的时间也快到了他吃了几口鱼扒了两碗饭走时在电脑上给儿子留了话告诉他鱼好吃极了父亲很幽默也给儿子留了一粒黄豆那黄豆是眯眯笑的表情儿子吃鱼时很潦草他的心里想着事他想他怎样才能和小美把他们俩的事完成了小美是他在网上认识的女朋友两个人从没有见过面感情却极好谁也离不开谁小美提出过想见见他他不同意他怕见了面他们那些美好的感觉消失殆尽有几次他也曾想过走出去和小美成婚可是一想结婚后他很可能对不起小美就打消了念头他从心里不愿意走出自己的屋子屋子是他的天空和领地他只有在自己的屋子里才感到世界的安全他对外界没有兴趣但是有了小美就不一样了比如有病自己病了可以在网上购药小美病了大概网上购药就不成体统了还有是不是得要一个孩子小美坚持生个健康的宝宝如果有了宝宝那就更麻烦了他就守不住他的宅子和他的内心了可是他又太爱小美了爱到了极致从视频上看小美长得那个美呀笑起来那个甜呀简直就是天上的仙女桌上的手机响了这是一种特殊的语音提示只有小美发来短信时才是这种醉人的提示他拿起来看到小美的话传了过来小美说我想你都想疯了我在你家对面的五楼你不出来我就跳下去他一伸头果然看到小美极其美艳地站在五楼的楼顶他打了个愣也只是打了个愣之后他就有了决定他想找个最佳的角度看小美如何飞燕展翅1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.父亲无法和儿子交流却极其负责极其宽容地供养着儿子因为他对儿子的举动早已习以为常只要儿子活着他就心满意足了B.儿子生活在完全封闭的境况中他从不想走出自己的屋子从不愿走出自己的天地和领域因为他对外界没有兴趣C.儿子一方面封闭在自己的领域之中另一方面却能在开放的网络空间网购网恋这正是现代人矛盾性格的缩影D.小说的前半部分表现儿子对父亲的冷漠后半部分写了对小美的万分热情前后态度的对比透露出作者一种隐匿的担忧E.小说多处运用细节描写如歪嘴壶一样撒尿胡乱抹两把式的洗脸特别是结尾打了个愣的细节和后面的心理活动都为人物性格的形成提供了注脚2小说写父亲烹鱼过程中下楼买糖的情节有何作用请简要分析6分3请具体说说儿子性格的主要特征和形成原因6分4小说结尾写主人公在看到小美极其美艳地站在五楼的楼顶准备跳楼的关键时刻在打了个愣之后竟然决定找个最佳的角度看小美如何飞燕展翅的情节你认为真实吗请谈谈你的观点及理由8分
11.阅读下面的文字完成1一4题身价欧·亨利傍晚一位身穿灰色衣服的女孩又来到了小公园安静的角落里坐在一张长椅子上开始读书她的脸看起来很秀气衣服却很普通小伙子知道这一段日子她每天都是如此小伙子慢慢地走到她旁边就在这时女孩手中的书滑落到了地上小伙子顺势捡起书礼貌地递给她寒暄了几句后就静静地站在一边女孩看了一眼小伙子一身俭朴的衣着一张并不引人注目的脸坐下吧如果你不介意的话光线太暗了看不了书我愿意聊聊天你知道吗小伙子说你是我见过的最漂亮的女孩我昨天就看见你了不管你是谁女孩冷若冰霜地说都得记住我受过良好的教育对不起小伙子说都是我不好我太冒昧了我的意思是来公园的女孩很多你知道当然你不知道但是我当然知道还是谈点别的吧讲讲这些来来往往的游客他们要去哪儿为什么那么匆忙他们高兴吗小伙子一下糊涂了不知道自己究竟应该扮演一个什么样的角色我之所以经常来这里就是因为在这里可以和游客们近距离地接触我跟你讲话就是因为我想找一个天性善良对钱看得很淡的人聊一聊你不知道我太讨厌钱了也讨厌我周围那些腰缠万贯的男人我不喜欢珍珠宝石对游山玩水也没什么兴趣可我总是认为小伙子说钱是个好东西当你有了一百万之后就只好兜风看戏跳舞赴宴去了我可不想过这种日子小伙子诙谐地看着女孩说我很喜欢研究和探听你们富人的生活有时候女孩继续说我想如果我要恋爱就要爱一个普通的小伙子——告诉我你是干什么的我就是个普通人但是我希望我能出人头地你刚才说的话当真吗你会爱一个普通人当然啦!她回答我在一家小饭馆工作小伙子说‘该不会是个跑堂的吧女孩问差不多女孩马上看了看手表然后站起身说你怎么还不去工作离上班时间还有一个小时呢我们我们下次还可以见面吗不知道哦我得走了晚上我还要去赴宴还有一个音乐会司机在等着我呢说到这里她朝公园门口的那辆白色小轿车指了指那是我的车我看到了小伙子羡慕地说再见!天晚了小伙子说不太安全要不我送你谢谢你还是再坐一会儿吧说完女孩朝着公园大门走去小伙子看着女孩的身影不紧不慢地跟在她后面到了公园门口女孩从那辆白色小轿车旁走了过去横穿马路走进一家小饭馆打了卡然后换上侍应生的制服开始工作小伙子在街上慢慢地走了一会儿然后径直走近那辆白色轿车钻进去对司机说去夜总会亨利选自中外微型小说鉴赏有删节1下列对这篇小说的理解和分析最恰当的两项是5分A.小说开头男女主人公依次出场只介绍人物的外貌神态并不点明人物的具体身份目的是设置悬念推动情节发展B.这篇小说讲述的故事情节曲折离奇读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激这也是这篇小说最大的魅力C.欧·亨利的小说一般具有讽刺味道这篇小说实际上是在嘲笑这个小伙子装得像富人一样讽刺了装腔作势的人D.欧·亨利的这篇小说技巧性很强埋下伏笔做好铺垫勾勒矛盾而情节的设置显得有些逊色缺乏戏剧性E.本文的结尾显示了欧·亨利的小说独特的艺术魅力让读者感到出乎意料却又在情理之中2请根据小说内容简要概括小说中女孩和小伙子的形象特点6分3这篇小说结尾有什么特点前文对这一结尾作了哪些铺垫6分4小说的标题身价有何含义评判身价的标准是什么你读了小说之后有何感想联系自己的生活谈谈感受8分
阅读下面的文字完成后面题远离村人刘亮程⑴我每天的事早晨起来望一眼麦垛总共五大垛一溜排开整个白天可以不管它们到了下午天黑之前再朝四野里望一望看有无可疑的东西朝这边移动⑵这片大野隐藏着许多东西一个人五垛麦子也是其中的隐匿者谁也不愿让谁发现即使是树也都蹲着长躯干一曲再曲枝桠匐着地伸展我从没在荒野上看见一棵像杨树一样高扬着头招摇而长的植物有一种东西压着万物的头也压抑着我⑶有几个下午我注意到西边的荒野中有一个黑影在不断地变大我看不清那是什么东西它孤独地蹲在那里让我几个晚上没睡好觉若有个东西在你身旁越变越小最后消失了你或许一点不会在意有个东西在你身边突然大起来变得巨大无比你便会感到惊慌和恐惧⑷早晨天刚亮我便爬起来看见那个黑影又长大了一些再看麦垛似乎一夜间矮了许多我有点担心扛着锨小心翼翼地走过去穿过麦地走了一阵才看清楚是一棵树一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子我围着树转了一圈许多叶子是昨晚上才长出来的我能感觉到它的枝枝叶叶还在长而且会长得更加蓬蓬勃勃我想这棵老树的某一条根一定扎到了土地深处的一个旺水层⑸能让一棵树长得粗壮兴旺的地方也一定会让一个人活得像模像样往回走时我暗暗记住了这个地方那时我刚刚开始模糊地意识到我已经放任自己像植物一样去随意生长我的胳膊太细腿也不粗胆子也不大需要长的东西很多多少年来我似乎忘记了生长⑹随着剩下的活儿一点一点地干完莫名的空虚感开始笼罩着草棚活儿干完了镰刀和铁锨扔到一边孤单成了一件事情寂寞和恐惧成了一件大事情⑺我第一次感到自己是一个而它们——成群的连片的成堆的对着我我的群落在几十里外的太平渠村里此时此刻我的村民帮不了我朋友和亲人帮不了我⑻我的寂寞和恐惧是从村里带来的每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧无论在人群中还是在荒野上那是他一个人的⑼就像一粒虫一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦其他的虫草不知道⑽一棵树枯死了提前进入了比生更漫长的无花无叶的枯木期其他的树还活着枝繁叶茂阳光照在绿叶上也照在一棵枯树上我们看不见一棵枯树在阳光中生长着什么它埋在地深处的根在向什么地方延伸死亡以后的事情我们不知道⑾一个人死了我们把它搁过去——埋掉我们在坟墓旁边往下活活着活着就会觉得不对劲这条路是谁留下的那件事谁做过了这句话谁说过那个女人谁爱过⑿我在村人中生活了几十年什么事都经过了再呆下去也不会有啥新鲜事剩下的几十年我想在花草中度过在虫鸟水土中度过我不知道这样行不行或许村里人会把我喊回去让我娶个女人生养孩子让我翻地种下一年的麦子他们不会让我闲下来他们必做的事情也必然是我的事情他们不会知道在我心中这些事情早就结束了⒀如果我还有什么剩下要做的事情那就是一棵草的事情一粒虫的事情一片云的事情⒁我在野地上还有十几天时间也可能更长我正好远离村人做点自己的事情3.文中两次出现了一粒虫一棵草请分别谈谈这组意象在两处的含义4分4.请赏析第四段的表达特色6分5.请概述本文的情感脉络4分6.有人称刘亮程的散文体现了发现的哲学是悲怀和乐世的哲学请探究本文是如何体现这一特点的6分
文学类文本阅读25分阅读下面的文章完成14~17题选择武献卫海啸来的毫无征兆监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯其中还有85名死囚而用不了多久整个监狱将被葬身海底海尔默用颤抖的手抓起电话他想向上级请示一下可是电话线路早已被海啸冲毁此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧我们已经没有时间转移犯人如果再拖延的话连我们自己都将丧生在撤离前我们不得不做出选择!海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令司各特一号囚室纽曼二号囚室鲁米斯三号囚室打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧海尔默话音刚落狱警们四散逃离司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里监狱长有些愤怒了疯了吗还不走难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗可是可是还有四号囚室的门鲁米斯哆嗦着呼喊声音很快被巨大的海浪冲击声淹没海尔默变得声嘶力竭四号囚室关押的都是死囚对他们来说死是早晚的事情难道你想把他们放出去杀人越货吗说完海尔默激动地往门外跑鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服狠狠地盯着他现在他们将必死无疑难道死囚就不是生命吗海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了他无奈地指指自己的办公室如果你不怕接受被审判的命运钥匙就在我抽屉里!马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人四号囚室的大门已经被海水淹没愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然鲁米斯深深吸了一口气潜入水底哐当一声囚室的大门终于打开了死囚们带着生的渴望呼啸着从老狱警身旁游过海啸过后当初被放走的犯人回来自首了他们被重新关押在一至三号囚室可怕的是四号囚室却空空如也搜捕死囚的行动在全国范围内展开鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室没有一个死囚会回来你就等着接受审判吧!监狱长海尔默哐当一声锁上了囚室的大门鲁米斯私自放走85名死囚将在监狱广场执行绞刑的消息被报纸电视等新闻媒体纷纷报道劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇人们纷纷为他抱不平可是谁也阻拦不了死刑的到来行刑那天监狱广场上阴霾密布刑场下人头攒动群情振奋可怜的鲁米斯被套在绞刑架上苍老的脸盘花白的头发显得那么凄楚执行绞刑的时间到了只要一声令下砍断绳索鲁米斯就将结束他的生命危急时刻突然有人走向刑场一个两个三个我们是来自首的死囚请把鲁米斯放下来吧放下这个高尚的人!刑场下的人们开始欢呼起来海尔默登记死囚号码后却发现少了两位犯人如果85名死囚不能悉数自首等待鲁米斯的将还是死亡刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!可是五分钟过去了十分钟过去了两位死囚依然没有出现人们开始绝望看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价就在人群躁动不安局面难以控制的时候一辆警车呼啸而来警长证实两名死囚已经在海啸中遇难他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到目光坚毅的鲁米斯终于从绞刑架上放下来人群里有响起雷鸣般的掌声83名死囚在牢警的押解下义无反顾地走向四号囚室善良的鲁米斯给了死囚一次选择他坚信信任是相互的选择就此逃逸的人打开的是地狱之门选择回来也许就是打开了天堂之门选自2008年第8期小说选刊14.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.小说写主人公鲁米斯在海啸将夺取监狱85名死囚生命的时刻选择放走死囚犯用生命作赌注的冒险行为B.小说故事情节悬念迭起扣人心弦C.行刑前的环境描写和人物的外貌描写刻画主人公临死前的紧__绝望心理D.小说运用景物环境描写人物的肖像描写语言描写行为描写心理描写细节描写等多种描写手法刻画了栩栩如生的人物形象E.死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场出来自首证明了主人公善良和信任是相互的信念的真理性15.目光坚毅的鲁米斯终于从绞刑架上放下来人群里有响起雷鸣般的掌声鲁米斯差点被绞死他为什么还目光坚毅雷鸣般的掌声表达什么意思6分16.小说以选择为题有什么作用请简要分析6分17.小说描写了鲁米斯和监狱长的固执在情与法的冲突中两个人的性格得到了充分地凸显有人说鲁米斯放死刑犯是拿自己的生命冒险不值得有人说鲁米斯的做法是对的值得赞扬有人说监狱长冷酷无情没有人性有人说他依法办事忠于职守你的看法呢请就你认同的一种观点加以探究8分
阅读下面的文章完成14-17题20分另一片天空韩少功①一片落叶是千里山脉或者万里沙原如果手中镜片有足够的放大功能我们还可以看到奇妙的细胞结构雪花状的或蜂窝状的水晶状的或胞胎状的我们还可能看到分子以及原子结构看到行星电子绕着恒星原子核飞旋的太阳系看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云②但人们不习惯凝视总是长于奔走和张望我曾从乡村进入城市从湖南迁至海南还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海德国或南非我的机会也来了20世纪的90年代中期有人找我谈话动员我去中国作协工作两位已入仕途的文学界朋友也在宾馆里私下劝我直至深夜说如果你不到北京不到某个位置很多东西没法看到岂不有点可惜?③我相信朋友的好意相信自己一旦错过了北京会确实错过很多见识但那又怎么样我还没有到过南极洲没有到过月亮没有到过火星没有到过银河系以外的空间我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具看到妇人们在杂货店购买核子炊具看到太空旅游的星际列车和激光天梯看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会同样把我吓晕从这一点看即使进入京城我仍然是一井底之蛙反过来说即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子同样难以做到无所不至和无所不知我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体不管到了什么地方前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截④旅游是对履历的一种弥补旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩__镜头攻略引导人们朝远看和朝外看但旅游者的看不过是把大多数已经出现在媒体的场景来一次现场的核对和印证不过是把已被他人用眼光品尝过的场景再来一次残渣咀嚼和旧货收买其一般过程是交出一笔钱以后被交通工具规定了观察线路被旅游设施规定了观察方位被讲解员规定了观察时的联想还有到此一游的摆拍地点以及固定的笑容旅游者于是心满意足天下第一峰呵举世无双呵不虚此行呵诸如此类⑤他们离世界越来越远⑥我是个不可救药的旅者连黄山庐山等等都没有去过一听哪里火就对哪里怕在我看来事情是被人们的野心弄坏的更是被传统的空间意识弄坏的F.·佩索阿说他更愿意游历第八大洲即蜗居斗室里的个人想象我没有他那样自闭只是相信空间还有另一种展开方式相信人们完全可以投入另一种远行比方以前面的荒坡一角为目的地订一张免费船票或免费机票于是在手中的石片上俯瞰黄山在杂草里发现大兴安岭在身旁的石涧清潭中触摸太平洋⑦只要人们愿意他们还可以自立__发动革命在细胞分子原子的世界里任意创建共和国只要人们愿意他们还可以捏一捏火星搓一搓金星摘一颗冥王星放入口袋在细胞分子原子的世界里举步跨进另一条银河——这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来坐下来趴下来保持足够的时间借助凝视再加一点想象就可以投入另一片灿烂太空⑧我终于在一片落叶前流连忘返14.结合文章内容概括人们奔走和张望的两种表现4分15.文章为什么开头和结尾都写到一片落叶结合全文简要分析这样写的作用4分16.第6自然段事情是被人们的野心弄坏的更是被传统的空间意识弄坏的一句中人们的野心传统的空间意识分别指什么请简要说明6分17.读了这篇文章请简要谈谈应该怎样去寻找另一片天空6分
现代文文学类实用类文本阅读共20分共4小题阅读下面的文章完成16-19题心与手欧·亨利在丹佛车站一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品在新上车的旅客中走了两个人一位年轻英俊神态举止显得果敢而又坦率另一位则脸色阴沉行动拖沓他们被手铐铐在一起两个人穿过车厢过道一张背向的位子是唯一空着的而且正对着那位迷人的女人他们就在这张空位子上坐了下年轻的女子看到他们即刻脸上浮现出妩媚的笑颜圆润的双颊也有些发红接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与客握手她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓让人感到她是一位爱好交谈的人她说道噢埃斯顿先生怎么他乡异地连老朋友也不认识了?年轻英俊的那位听到她的声音立刻强烈地一怔显得局促不安起然后他用左手握住了她的手费尔吉德小姐他笑着说我请求您原谅我不能用另一只手握手因为它现在正派用场呢他微微地提起右手只见一副闪亮的手镯正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧脸颊上的红色也消退了她不解地张开双唇力图缓解难过的心情埃斯顿微微一笑好像是这位小姐的样子使他发笑一样他刚要开口解释他的同伴抢先说话了这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情请允许我说话小姐我看得出您和这位警长一定很熟悉如果您让他在判罪的时候替我说几句好话那我的处境一定会好多了他正送我去内森维茨监狱我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑噢姑娘舒了口气脸色恢复了自然那么这就是你现在做的差事当个警长亲爱的费尔吉德小姐埃斯顿平静地说道我不得不找个差事做钱总是生翅而飞的你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活我发现西部有个赚钱的好去处所以——当然警长的地位自然比不上大使但是——大使姑娘兴奋地说道你可别再提大使了大使可不需要做这种事情这点你应该是知道的你现在既然成了一名勇敢的西部英雄骑马打枪经历各种危险那么生活也一定和在华盛顿时大不一样你可再也不和老朋友们一道了姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上她睁大了眼睛请别在意小姐另外那位客又说道为了不让犯人逃跑所有的警长都把自己和犯人铐在一起埃斯顿先生是懂得这一点的要过多久我们才能在华盛顿见面?姑娘问我想不会是马上埃斯顿回答我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了我喜爱西部姑娘不在意地说着眼光温柔地闪动着看着车窗外她坦率自然毫不掩饰地告诉他说妈妈和我在西部度过了整个夏天因为父亲生病她一星期前回去了我在西部过得很愉快我想这儿的空气适合于我金钱可代表不了一切但人们常在这点上出差错并执迷不悟地——我说警长先生脸色阴沉的那位粗声地说道这太不公平了我需要喝点酒我一天没抽烟了你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾这两位系在一起的旅行者站起身埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑我可不能拒绝一个抽烟的请求他轻声说这是一位不走运的朋友再见费尔吉德小姐工作需要你能理解他伸手握别你现在去不了东部太遗憾了她一面说着一面重新整理好衣裳恢复起仪态但我想你一定会继续旅行到内森维茨的是的埃斯顿回答我要去内森维茨两位客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话其中一个说道那个警长真是条好汉很多西部人都这样棒如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务是吗?另一个问道年轻!第一个人大叫道为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?16.下列对小说内容的分析和概括正确的两项是4分两项全对得4分只选一项且正确得2分有错项或未做得0分A.小说开头男女主人公依次出场只介绍人物的外貌神态并不点明人物的具体身份目的是设置悬念推动情节发展B.这篇小说讲述的故事情节曲折离奇读后给人带一种悬疑得到解决的刺激这也是这篇小说最大的魅力C.欧·亨利的小说一般具有讽刺味道这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察—样讽刺了装腔作势的人D.欧·亨利的这篇小说技巧性很强埋下伏笔做好铺垫勾勒矛盾而情节的设置显得有些逊色缺乏戏剧性E.本文的结尾显示了欧·亨利的小说独特的艺术魅力让读者感到出乎意料却又在情理之中17.请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点4分18.这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫?4分19.小说的题目是心与手请从情节和主题的角度探究以此为题的理由8分
阅读下面的文章完成后面题错误——中国故事常见的开端张晓风在中国错误不见得是一件坏事诗人愁予有首诗题目就叫错误末段那句我达达的马蹄是美丽的错误四十年来像一枝名笛不知被多少嘴唇呜然吹响三国志里记载周瑜雅擅音律即使酒后也仍然轻易可以辨出乐工的错误当时民间有首歌谣唱道曲有误周郎顾诗人多事故意翻写了两句欲使周郎顾时时误拂弦是无限机趣描述弹琴的女孩贪看周郎的眉目故事多弹错几个音害他频频回首风流俊赏的周郎哪料到自己竟中了弹琴素手甜蜜的机关在中国故事里的错误也仿佛是那弹琴女子在略施巧计是善意而美丽的——想想如果不错它几个音又焉能赚得你的回眸呢错误对中国故事而言有时几乎成为必须了如果你看到花田错风筝误误入桃源这样的戏目不要觉得古怪如果不错它一错哪来的故事呢!我们先来讲红楼梦吧女娲炼石补天偏偏炼了三万六千五百零一块本来三万六千五百是个完整的数目非常精准正确可以刚刚补好残天女娲既是神明她心里其实是雪亮的但她存心要让一向正确的自己错它一次要把一向精明的手段错它一点正确只应是对工作的要求错误才是她乐于留给自己的一道难题她要看看那块多余的石头究竟会怎么样往返人世出入虚实并且历经情劫就是这一点点的谬错于是大荒山无稽崖青埂峰下便有了一块顽石而由于有了这块顽石又牵出了日后的通灵宝玉整一部红楼梦原来恰恰只是数学上三万六千五百分之一的差误而滑移出来的轨迹并且逐步演化出一串荒唐幽渺的情节世上的错误往往不美丽而美丽又每每不错误惟独运气好碰上美丽的错误才可以生发出歌哭交感的故事水浒传楔子里的铸错则和希腊神话潘朵拉的盒子有此类似都是禁不住好奇去窥探人类不该追究的奥秘但相较之下洪太尉揭封又比潘朵拉开盒子复杂得多他走完了三清堂的右廊尽头发现了一座神秘的建筑门缝上交叉贴着十几道封纸上面高悬着伏魔之殿四个了据说从唐朝以来八九代天师每一代都亲自再贴一层封皮锁孔里还灌了铜汁洪太尉禁不住引诱竟打烂了锁撕下封条踢倒大门撞进去掘石碣搬走石龟最后又扛起一丈见方的大青石板这才看到下面原来是万丈深渊刹那间黑烟上腾散成金光激射而出仅此一念之差他放走了三十二座天罡星和七十二座地煞星合共一百零八个魔王小浒传里一百零八个好汉便是这样来的中国的历史当然不该少了尧舜孔孟但如果不是洪太尉伏魔殿那一搅和我们就是失掉夜奔的林冲或醉打出山门的鲁智深想来那也是怪可惜的呢!一部镜花缘又是怎么样的来由说来也是因为百花仙子犯了一点小小的行政上的错误因此便有了众位花仙贬入凡尘的情节犯了错并且以长长的一生去截补这其实也正是部分的人间故事吧!这一段段美丽的错误都好得令人艳羡称奇!从比较文学的观点看来有人以为中国故事里往往缺少叛逆英雄像宙斯那样弑父自立的神明像雅典娜必须拿斧头开父亲脑袋自己才跳得出来的女神在中国是不作兴有的还算捣蛋精的哪吒太子一旦与父亲冲突也万不敢叛逆他只能剔骨剜肉以还父母罢了中国的故事总是从一件小小的错误开端诸如多炼了一块石头失手打了一件琉璃盏太早揭开坛子上有法力的封口不是叛逆是可以理解的小过小犯是失手是大意是一时兴起或一时失察叛逆太强烈那不是中国方式中国故事只有错而错这个既是错误之错也是交错之错交错不是什么严重的事只是两人或两事交互的作用——在人与人的盘根错节间就算是错也不怎么样像百花之仙待历经尘劫回来依旧是仙仍旧冰清玉洁馥馥郁郁仍然像掌理军机令一样准确的依时开花就算在受刑期间那也是一场美丽的受罚她们是人间女儿兰心惠质生当大唐盛世个个纵其才而横其艳直令千古以下回首乍望的我忍不住意飞神驰年轻有许多好处其中最足以傲视人者莫过于有本钱去错年轻人犯错你总得担持他三分——有一次我给学生订了作业要他们每人念几十首诗录在录音带上缴来有的学生念得极好有时又念又唱极为精彩有的却有口无心苏东坡的一年好景君须记正是橙黄橘绿时不知怎么回事有好几个学生念成一年好景须君记我听了一面摇头莞尔一面觉得也罢苏东坡大约也不会太生气本来的句子是请你要记得这些好景致现在变成了好景致得要你这种人来记这种错法反而更见朋友之间相知相重之情了在中国那些小小的差误那些无心的过失都有如偏离大道以后的岔路岔路亦自有其可观的风景曲径似乎反而理直气壮的可以通幽错有错着生命和人世在其严厉的大制约和惨烈的大叛逆之外也何妨采中国式的小差错小谬误或小小的不精确让叉路可以是另一条在路的起点容错误是中国故事里急转直下的美丽情节有删节9.文章的开头引用郑愁予的诗句的作用是什么2分10.文中作者选择的中国故事中一共写到了几个错误?根据这些内容概括文中错误的含义6分11.结合文意鉴赏画线的语句4分12.从文章主旨的角度赏析文章的行文思路5分13.下列对于本文的理解和分析不正确的两项是4分A.风流俊赏的周郎哪料到自己竟中了弹琴素手甜蜜的机关这一句中运用了借代的手法使语言生动形象具有丰富的画面感B.错误对中国故事而言有时几乎成为必须了说明善意而美丽错误是中国故事里普遍的现象只有这样才能演绎出美丽的故事C.文章说叛逆太强烈那不是中国方式中国方式指的是可以理解的小过小犯是失手是大意是一时兴起或一时失察的错误D.倒数第二段从故事中的错误写到生活中的错误说明故事中的精彩在生活中也有这样写丰富了文章的内容E.这篇文章开头说在中国错误不见得是一件坏事结尾又说在中国那些小小的差误那些无心的过失都有如偏离大道以后的岔路首尾呼应旨在告诉人们不但要有容错的胸怀还要有犯错的勇气
11.阅读下面的文字完成1~4题铁周海亮红色的铁伏在砧上任一把大钳夹持任两把铁锤反复锻打老铁匠的小锤轻敲上去如蜻蜓点水小铁匠的大锤紧跟上似巨雷轰顶柔软的铁像面团般变着形状灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙又在霎时熄灭围裙就像黄褐色的天幕黑色的星光点点炉火熊熊红和蓝的火焰缠绕交织小铁匠气喘吁吁挥锤的胳膊渐渐变得沉重表情也开始痛苦老铁匠看看他停下手里的小锤歇一歇喝口水他说你好像心不在焉小铁匠没有搭话因为这把刀?老铁匠问他小铁匠只好点点头他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛村里人都说你是汉奸还说你是小汉奸?老铁匠面无表情那是肯定小铁匠瞪着老铁匠干脆我们逃了吧!夜里咱们爷俩你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情那也不打了!小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上不打能怎样呢?大不了是一死不打?老铁匠苦笑不打铁我们还是铁匠吗?他站起身从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁用力按到砧上儿啊开锤!军刀在两个月以后打造完毕青蓝的刀锋弧形的刀柄雕了简洁图案的刀鞘刀似乎可以斩断目光和阳光那是一把令人胆寒的好刀小野小队长按时过取刀身边跟着四个持枪的日本兵他盯着刀嘴角不停抖动他问老铁匠全是铁的?老铁匠说当然小野再问如何?老铁匠说可试小野就抽出腰间的军刀哇哇怪叫着冲上一道寒光自上而下直逼老铁匠老铁匠微微一笑手中刀轻轻一迎噗一声响小野的军刀便折为两截小野向老铁匠翘起拇指好快的刀!又摆摆手示意身边的日本兵接过刀想不到老铁匠却退后一步说刀暂时不能拿走不能拿走?小野愣住不能拿走老铁匠说刀柄上还没有刻字刻字?这是规矩老铁匠说只有刀柄上刻了字才算一把刀打造完毕刀才算有了主人如果你信得过我后天过取刀小野想想再看看老铁匠再想想再看看老铁匠然后点点头他在一张纸片上写下自己的名字递给老铁匠要刻得和这个一模一样小野说能办到吧?老铁匠笑笑没问题别耍花样啊!放心!后天我取刀!请!可是第二天老铁匠就不见了连同那把削铁如泥的军刀小野暴跳如雷他把全村人驱赶到一起逼他们说出老铁匠的下落当然没有人说也许连他们也不知道也许连小铁匠也不知道——日本人早在村子通往外界的唯一路口设下重重关卡老铁匠的突然失踪让他们百思不得其解愤怒的小野几次想毙掉小铁匠可是他终未下手他们正在村后的山上修筑工事这个时候他们需要一位强壮的铁匠一个月后的一个夜里山上的壮丁们突然组织了一次暴动他们用石块打死四个看守然后四散而逃尽管日本人的机关枪哒哒扫个不停可是最终还是有三十多人逃了出去小铁匠在突围中中弹身亡据说他是这次暴动的组织者据说他在临死前只说了一句话他说爹告诉我能屈能伸才是铁再后日本人就投降了多年后他们那栋老房子突然倒塌在一个雨夜伴着一道划破天空的闪电人们在听到一声闷响后爬起看就惊呆了那房子只剩下一面伫立的墙那面墙里镶着一位伫立的老人只剩白色骨架的老人风雨中白色骨架岿然不动似乎他的每块骨头都闪烁出红和蓝的光泽红色像铁锈或者红的炉火蓝色像刀锋或者蓝的炉火白色骨架的手里紧握着一把刀军刀刀柄上清晰地刻着三个字中国铁1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说情节曲折极富戏剧性但老铁匠的失踪小铁匠的组织暴动得太突然了这是一个小小的遗憾B.小说一开始写老铁匠得知自己被村人说成是汉奸后仍面无表情地打铁说明老铁匠一开始并没有想要__而是逆顺受想要忍气吞声躲过这一劫C.刀柄上清晰地刻着三个字中国铁文字简练系点睛之笔对主题进行了阐释与深化使标题的匠心得以彰显D.小说以饱含深情的笔调用爱国主义者的鲜血和骨气让一块普通的铁拥有了震撼心灵的内涵老铁匠与小铁匠互相映衬人物形象更加丰满完美E.作者运用悬念通过对人物的语言动作心理等细节描写传神地刻画出了父子俩不惜牺牲自己的生命维护祖国尊严的高大形象2铁在小说中有何作用请简要分析6分3小说中的老铁匠是一个什么样的形象请简要分析6分老铁匠说能屈能伸才是铁你同意这种观点吗请结合全文并联系现实谈谈你的具体理由8分
阅读下文完成后面题凡·高的向日葵余光中早在巴黎时期凡·高就爱上了向日葵1888年初他南下阿罗定居不久便邀高敢从西北部的布列塔尼去阿罗同住这正是凡·高的黄色时期更为了欢迎好用鲜黄的高敢去黄屋同住他有意在十二块画板上画下亮黄的向日葵作为室内的装饰1888年8月底凡·高去阿罗半年之后写信给弟弟说我正在努力作画起劲得像马赛人吃鱼羹一样要是你知道我是在画几幅大向日葵就不会奇怪了我手头正画着三幅油画所以这一幅是浅色衬着浅色希望是最好的一幅既然我盼望跟高敢同住在自己的画室里我就要把画室装潢起来除了大向日葵什么也不要整组画将是蓝色和黄色的交响曲每天早晨我都乘日出就动笔因为向日葵谢得很快所以要做到一气呵成过了两个月高敢就去阿罗和凡·高同住了不久两位画家因为艺术观点相异屡起争执耶诞前两天他的狂疾初发耶诞后两天高敢匆匆回去了巴黎凡·高住院两周又恢复作画直到1889年2月4日才再度发作又卧病两周1月23日在两次发作之间他写给弟弟的一封长信显示他对自己的这些向日葵颇为看重而对高敢的友情和见解仍然珍视他说如果你高兴你可以展出这两幅向日葵高敢会乐于要一幅的我也很愿意让高敢大乐一下所以这两幅里他要哪一幅都行无论是哪一幅我都可以再画一张你看得出来这些画该都抢眼我倒要劝你自己收藏起来这种画的格调会变的你看得愈久它就愈显得丰富何况你也知道这些画高敢非常喜欢他对我说来说去有一句是那正是这种花你知道芍药属于简宁Jeannin蜀葵归于郭司特Quost可是向日葵多少该归我足见凡·高对自己的向日葵信心颇坚简直是当仁不让非他莫属这些光华照人的向日葵后世知音之多可证凡·高的预言不谬在同一封信里他甚至这么说如果我们所藏的蒙提且利那丛花值得收藏家出五百法郎说真的也真值则我敢对你发誓我画的向日葵也值得那些苏格兰人或美国人出五百法郎凡·高真是太谦虚了五百法郎当时只值一百美金他说这话是在1888年几乎整整一百年后在1987年的3月其中的一幅向日葵在伦敦拍卖所得竟是画家当年自估的三十九万八千五百倍要是凡·高知道了会有什么感想呢?要是他知道那幅鸢尾花圃售价竞高过向日葵又会怎么说呢?1890年2月布鲁塞尔举办了一个二十人展主办人邀请凡·高参展凡·高寄了六张画去向日葵也在其中足见他对此画的自信结果卖掉的一张不是向日葵而是红葡萄园非但如此向日葵在那场画展中还受到屈辱参展的画家里有一位专画zōng jiāo 题材的叫做德格鲁士坚决不肯把自己的画和那盆不堪的向日葵一同展出在庆祝画展开幕的酒会上德格鲁士又骂不在场的凡·高把他说成笨瓜兼骗子罗特列克在场气得要跟德格鲁士决斗众画家好不容易把他们劝开第二天德格鲁士就退出了画展凡·高的向日葵在一般画册上只见到四幅两幅在伦敦一幅在慕尼黑一幅在阿姆斯特丹凡·高最早的构想是整组画将是蓝色和黄色的交响曲但是习见的这四幅里只有一幅是把亮黄的花簇衬在浅蓝的背景上其余三幅都是以黄衬黄烘得人脸颊发燠凡·高嗜画向日葵该有多重意义向日葵昂头扭颈从早到晚随着太阳转脸有追光拜日的象征德文的向日葵叫Sonnenblume跟英文的sunflower一样西班牙文叫此花为girasol是由girar旋转跟so1太阳二字合成意为绕太阳颇像中文法文最简单把向日葵跟太阳索性都叫做soleil凡·高通晓西欧多种语文更常用法文写信当然不会错过这些含义他自己不也追求光和色彩因而也是一位拜日教徒吗?其次凡·高的头发棕里带红更有红头疯子之称他的自画像里不但头发就连络腮的胡髭也全是红焦焦的跟向日葵的花盘颜色相似至于1889年9月他在圣瑞米疯人院所绘的那张自画像也就是我中译的凡·高传封面所见胡子还棕里带红头发简直就是金黄的火焰若与他画的向日葵对照岂不像纷披的花序吗?因此画向日葵即所以画太阳亦即所以自画太阳向日葵凡·高三位一体另一本凡·高传记尘世过客诠释此图说向日葵是有名的农民之花据此而论此花就等于农民的画像也是自画像它爽朗的光彩也是仿自太阳而文生之珍视太阳已奉为上帝和慈母此外其状有若乳房对这个渴望母爱的失意汉也许分外动人不过此点并无确证他自己在给西奥的信中也说过向日葵是感恩的象征9.作者为什么说太阳向日葵凡·高三位一体?4分10.余光中在文中反复引用凡·高写给其弟的书信内容这样有什么作用?4分11.除了多次引用凡·高给弟弟的书信外本文还使用了哪些写作方法使传主形象更加丰满?4分12.一百年后凡·高的一幅向日葵作品拍卖价格竟然是百年前的他自估的三十九万八千五百倍时而且鸢尾花圃售价高过向日葵要是凡·高知道了你认为他会有什么感想呢?请结合文本谈谈你的看法6分
选考内容的两组试题分别为文学类文本阅读试题组和实用类文本阅读试题组考生任选一组作答作答前务必先选择并把对应的方框涂黑一文学类文本阅读阅读下面的作品完成16-18题牧羊犬楞虎许培龙初春一弯月牙儿像白色的镰刀悬在西边天际大漠中的胡杨湾显得无比宁谧叮当叮当胡杨林东端一阵杂乱的驼铃声刺破了空气一峰骆驼在那里又蹦又跳噗!一团东西由骆驼背上甩落到黄沙中腾格礼醉眼朦胧地从三十步开外的帐篷里钻出来连跑带颠地到了骆驼跟前这是他的坐骑——骟驼跳什么!他的大巴掌啪地掴在骟驼身上骟驼很快就不跳了这时腾格礼的弟弟别立格带着五六个弟兄从帐篷那边走过来大哥出了什么事没什么这畜生贪吃树叶缰绳套在了树上你几个都回帐篷睡去吧明天还要起早赶路腾格礼把骟驼牵回驼群中安顿好回到帐篷内他放倒身躯重重地喷出几口酒气加入了呼噜大作的行列这是一支皮货商驼队此行八人有十二峰骆驼领头的是人称皮货王的腾格礼他自幼随父南来北往地跑生意习刀舞棍踢打摔拿样样精到他耍霸王鞭更是出手快准狠他曾凭这条鞭勇斗豹子还曾一口气抽死过两条闯入羊圈的狼腾格礼每年这个时节都率皮货队南下他们带足皮货和路上的吃用由居延海旁出发穿戈壁闯大漠到大都城换取所需物品和金银珠宝一个来回要长途跋涉一个多月回程到家前最后一站就是胡杨湾清晨十二峰骆驼离开胡杨湾背后不远处传来了牧羊犬楞虎的吠声它六岁大体型高大皮毛黑油油威风凛凛十分有灵性是腾格礼最宠爱的牧羊犬楞虎咋没跟上来腾格礼问它光叫唤不肯跟咱们走回去叫一叫它别立格征求道用不着过一阵子它肯定会追过来咱们快赶路早点儿跨过狼道大家都了解腾格礼着急赶路的心情腾格礼所言狼道在他们前方十多里处是宽不足二里地横贯东西二百多里的漠中戈壁地带每年这个季节这个地带便成了群狼由东向西大迁徙的必经之地腾格礼认为驼队应及早跨过戈壁带否则就会遭遇无法抵御的凶险天已放亮楞虎的叫声越来越近看追上来了吧腾格礼得意地向人们点划着楞虎一直闯到腾格礼骑的骟驼前面蹲在沙脊上不停地狂吠大哥太奇怪了它刚才不肯跟我们走现在又挡路真是怪是不是弟兄们纷纷说要是耽误了赶路我们统统都会死在狼道上闪开!腾格礼面冲楞虎声音像闷雷楞虎勾了脑袋顺在一旁驼铃声又叮叮响在沙海上汪!楞虎一声短促的狂叫一反常态发疯般地跳到骟驼尾后一口叼住骟驼的一只后蹄骟驼一惊猛地一蹶子腾格礼四仰八叉地摔在沙丘上这真是奇耻大辱二十多年来他调教过许多调皮的牲口这还是头一次从坐骑上跌下来只见他满面酱红忽地跃起刷地抽出霸王鞭怒骂畜生!嗖鞭梢闪电般射向楞虎的额头着鞭处登时绽开一寸多长的口子现出白生生的骨头楞虎嗷地一声叫甩了甩额头上的血发出悲戚的叫声向胡杨湾狂奔而去驼队越过狼道不久人们回头望去那一带尘头大起这可不是在过黄羊而是在过狼群真险哪!人们惊叹天黑时分驼队弟兄们已和家人团聚在暖烘烘的蒙古包里忽然别立格急如风火地闯入腾格礼的蒙古包他哭丧着脸嚷大哥到处找不到福褡裢!闻言腾格礼眼珠子瞪得如红皮子鸡蛋脸上的肉剧烈地抽搐了几下问最后见到福褡裢是什么时间昨天中午还在骟驼背上这可坏了!他们所说的福褡裢是腾格礼祖上传下来的一件用黑白棕三色线编织成的袋子两面各绣有一个碗口大的棕色福字福褡裢因此得名几代人都用它来盛金银等贵重物品这一回里面装着卖皮货后一多半所得哎腾格礼凄惶地长叹一声福褡裢丢了楞虎也没有跟回来他沮丧得脸都发了灰第二年腾格礼又率队南下要到胡杨湾了翻上沙梁远远望去胡杨林东端有堆黑色的东西走近了腾格礼让骟驼停下来端详是一只风干的狗!哎呀这不是楞虎吗腾格礼忙跳下驼背哈下腰细瞧它伏着头部冲着驼队来的方向两只前爪环抱在脯下这条不知死活的狗不跟上回家死在这里干什么腾格礼愤然抬脚踢过去扑地一声狗皮被撩在一边狗毛四处飞扬散架的骨头白森森的突然腾格礼目射异彩颤声惊叫好一个狗娘养的!双手应声刷地向那堆白骨下面抢过去啊福褡裢!众人失声惊呼起来选自阳光2008年第9期有删改16.驼队弟兄们回到家才发现福褡裢丢了小说前文有哪些暗示4分17.请简要分析小说为什么以牧羊犬楞虎为题5分18.牧羊犬的死有没有价值请结合小说谈谈你的看法6分
现代文阅读本大题共4小题共24分阅读下面的作品完成小题天地苍茫一根骨庞进司马迁的祠墓在陕西的韩城市祠内有他的塑像束高发穿红袍长眉入鬓双目炯炯——那眼神有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然显著的还有那一袭长及心胸的须髯给人一份文人的傲岸和学者的庄重据说人受过宫刑胡须会随之脱光而这尊塑像依然大须飘拂——这大概是民意使然了你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的太监可在我们老百姓的心目中这个人依然是男子汉顶天立地气吞山河的男子汉!仔细看司马迁的塑像是稍稍有些斜的头向北方偏着一种说法认为司马迁是在遥望北方的苏武庙因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣和司马迁是肝胆相照的僚友另一种说法认为司马迁是在遥望李陵这位大汉名将的被迫降敌正是司马迁罹祸的原因啊我是倾向于后一种说法的我甚至觉得李陵之祸降临到司马迁的头上是有某种必然性的不错司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人这样的文人在任何一个朝代都是社会的良心当李陵提步卒不满五千深践戎马之地重创十万敌骑的消息传到长安时汉武帝刘彻是笑眯眯的公卿王侯们也纷纷奉觞上寿好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女无料几天后李陵终因矢尽粮绝寡不敌众而被俘降敌消息传来全朝廷都哑巴了刘彻更是惨怆怛悼脸吊得像经了霜的秋茄子你们还有什么话说?朝堂上刘彻目扫群臣群臣或面面相觑诺诺唯唯或言李陵该千刀万剐夷其九族不足以抵罪当刘彻对这样的看法眯目点头的时候我们的太史公站了出来他说李陵平时克己奉公身先士卒有国士之风此次出征孤军奋战血染寒山英勇可嘉降敌是一时无奈日后有机会他还会报效汉朝的好你个司马迁刘彻震怒了你竟敢替叛贼说话谁给你的胆量?现在看来司马迁充其量不过是说了几句公道话而己然而问题倒不在于公道话本身而在于竟然有人敢于站出来说公道话社会良心和__强权在这儿发生了深刻的矛盾在刘彻的心目中作臣子的差不多是一群牛马狗鞭子下驮拉耕作唯主子鼻息是仰哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?对武帝刘彻司马迁曾经抱有幻想做太史令他异常勤奋总想博得武帝的欢心即使站出来为李陵辩护也是见皇上满脸的惨怆怛悼禁不住效一番款款之愚然而残酷的现实粉碎了文人的天真他终于明白了刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭玉和泥于是不再幻想不再幽怨为了草创未就的史记为了究天人之际通古今之变成一家之言的理想和事业他咬牙吞血毅然决然地走向了苦难就极刑而无愠色至此司马迁实现了一个转变一个御用工具向独立人格的转变从此一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面你可以摧残我的肉身但你摧不毁我的抱负你可以夺取我的生命你却打不倒我的精神我就要谱写一部世上从来没有的大书让这个民族记住司马迁让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看什么是真正的文人什么是文人的肝胆寒凝春华发血沃劲草肥炼狱淬火司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝一千次酷刑一万回磨难这根骨头也不会酥软绝不酥软!8.下面对原文的理解不准确的两项是4分A.标题天地苍茫一根骨运用了借喻的修辞手法既体现了司马迁命运的悲剧色彩又突出了他的不屈精神B.作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须表现了他的精神风貌展现出人们心目中理想化的司马迁形象C.对李陵降敌司马迁陈述己见是为明辨是非被俘降敌实属可耻但孤军深入没有后援武帝亦有不可推卸之责D.我们的太史公站了出来句中的我们表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情E.文章活用鲁迅诗句血沃中原肥劲草寒凝大地发春华说明苦难成就了司马迁使他脱颖而出完成了千古绝唱史记9.炼狱淬火司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头其中的炼狱淬火使用了什么修辞手法提升精神和一根骨头分别指什么?6分10.作者为什么说李陵之祸降临到司马迁头上是有某种必然性?6分11.鲁迅曾说我们从古以来就有埋头苦干的人有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身取法的人这就是中国的脊梁这脊梁与一根骨异曲同工试结合社会生活实际举例谈谈你对中国脊梁的理解8分
阅读下面的文章完成文后各题就这么旁逸斜出下去王晓莉①出单位门时恰好园林工在修剪道两旁的树木经过几个季节的生长这些以樟树为主的树木都已长得有声有色每棵树都像一个小型国家有些肆无忌惮地扩张着街道为此稠密了不少②一年两季的被修剪成了这些树木的必修课电剪刀哧哧作响那些长在树顶端或者树身周边的细嫩枝叶随之纷纷落马而即使更粗壮些的枝条也不消五秒钟就在强大的马力之下一折两断很快地这树便被修剪成了一把标准的伞整整齐齐笔直向上不消一个上午这条街就将撑起一长排绿伞每棵树都生得一模一样了③地面上那些枝枝杈杈纠缠不休地堆积着树木的清香四处飘逸树叶子与松针层叠一处色彩斑斓脚踩在上面柔韧而温暖这是在园林工眼里一棵树中比较旁逸斜出并不值得继续容留于树的那一部分不能有损于秩序破坏秩序等于破坏美等于多余这大约是园林工人的美学原则④但我的恰好与他们相反⑤树最有趣的部分恰恰在于那旁逸斜出那几棵枝条如何溜出了向上生长的大__而独独朝着左上角努力一簇叶子又如何密密麻麻聚集在了一起像开一个研讨会般比别处热闹喧腾许多它们没有成为树的主干没有引领一棵树生长的那股绝对力量用现在时髦的话说它们不是主流但是这又有什么关系呢⑥一棵树完全地符合秩序完全地符合规则该是多么乏味啊!就像兵营像一律穿了病号服像活了一生却毫无故事的人⑦在我所喜欢的电影里除了故事主角导演往往安排些和故事不怎么相干的人他可能是个独居多年的老邻居总是抓住一切机会狂热地宣讲着zōng jiāo 教义人生哲理而他的听众却是两个踢足球之后累瘫在沙滩上休息的男孩子也可能是个热爱酒精的工人在电影的背景深处一杯接一杯地喝着苦闷至极的酒他们类似于文章中的闲笔对于故事的发展或推动其实完全不起作用⑧这样旁逸斜出的人我却总是看得心领神会很久以后关于这场电影我脑子里什么也留不下了却依然能回忆起他们就好像在翻阅一堆历史书籍之后我能记住的往往是类似于野史花絮的部分——它们从历史这棵大树的灰色的树身中旁逸斜出冲破森严开出斑斓的花朵人性的色彩与趣味尽在其中⑨在我们周遭的生活中有多少这样的小人物他们永不知名总是存在他们有着和主流人群不一样的心事不一样的心路他们很容易就透露出接近于生命本质的部分不掩饰不修剪因而不做作门卫修鞋子的人路边摆摊卖廉价发饰的母女他们是世界这棵大树上旁逸斜出的部分如果世界要唾弃谁他们必是最先被唾弃如果世界要剪伐谁他们必最先被剪伐但是在被唾弃之前不能自弃在被剪灭之前不能自灭他们的力量于此⑩关于旁逸斜出种过苹果树的朋友告诉我一个让人很受鼓舞的故事在苹果树的树根常常会突然蹿出一种叫徒长枝的枝子它以惊人的速度爆发长势凶猛当它的势头盖过主干时有经验的果农会毫不犹豫地把已遭虫蛀遭风雨侵蚀多年不长的老干剪去事物的新陈代谢并不只有一种方式⑪的确过了几天我再看单位门口的那些树木还是在被修剪的部位树身又长出了新芽它们所朝向的依然是那个旁逸斜出的方向⑫那些旁逸斜出的树!那些旁逸斜出的人!且让我们就这么旁逸斜出下去选自散文2014年第5期有删改8.为什么作者认为树最有趣的部分恰恰在于那旁逸斜出4分9.赏析文中画线的句子6分它们从历史这棵大树的灰色的树身中旁逸斜出冲破森严开出斑斓的花朵人性的色彩与趣味尽在其中10.作者叙写苹果树上徒长枝这一故事有何作用5分11.怎样理解本文标题的含义结合生活实际谈谈你从文章中获得的启示6分
11.阅读下面的文字完成1~4题25分佝偻的背影白小良天刚透亮老奶奶起身坐炕上很久了对着窗户霜花斑斓凑近哈出口气就融出了小洞可是望不远外头雪花弥漫连屋旁的树都朦胧了不消说镇上通往这里的那条小路也会被大雪封闭了想到这儿老奶奶反倒有了些轻松她不愿见生人只见她慢腾腾下地一挪腿瞧见了墙根的那袋大米政府的人昨个送来的送粮好哇可干嘛要领记者来呢?又拍照又问话的老奶奶你到底叫什么名字呀老奶奶你老家在哪真想不起来了吗说出来可以送你回去呵可是老奶奶不愿意回老家一起出来了那么多姐妹还有自己的亲妹子一想到这些老奶奶的胸口就憋屈鼻子塞得很解决这个心情郁闷的问题几十年了老奶奶早就有了她自己的办法每天她得到房子后面的那条河边去不管家里有水没水她都习惯地拎着木桶去河边河不远才四五十米吧出了屋往北面的桦树林子那边走那里不全是桦树还有枫树松树老奶奶来了就站在松树下往河对面瞅半晌每次都这样你们知道吗河对面的石砬子上有一朵金达莱花①呢这个季节已经看不见花朵了但花的味道似乎还在一回头就瞧见了身边这棵老松树它差不多老是一个样子仿佛时间就不会改变似的哪能呵一晃儿梦一般的六七十年不就这样过去了嘛你们说这条桦树里的小河咋和老家的河那么像呢禁不住老奶奶又想起了年轻时候那时她和妹妹一起成天在老家的河边玩耍那阵子不愿哭就愿意笑可是可是有一天想到这里老奶奶树皮一样的脸上纵横的纹路便扭了扭她又要哭了她想起了遥远年代的声音满州国好极了办工厂招工人你们去赚钱大大的占领军到河边来了押着她的父母一起来的她于是和妹妹还有许多姐妹一起远离了半岛被送到这个寒冷的地方来了来了才知道这地方除了要塞便是兵营哪有什么工厂呵要这些女孩子做的是什么呢那帮畜生!这天上午老奶奶到河边来得晚了一些一夜雪把房门和小路全封上了冬天这是常事老奶奶费劲地推开了门院落里的一切全胖了起来四周的田地一片青素白她抽出一把木锹一点点清出了通往河边的那条小道然后回屋拄上拐杖拎了只木桶挪到河边快到中午了寒冷只冻住了半条河另一半仍然哗啦啦地淌雾气腾腾的河边灌丛上挂满了亮晶晶的冰柱先瞅对面的砬子再对着河水出神几只叫不出名字的鸟落枫树上交头接耳它们是从家乡那边飞过来的吗老奶奶扬起一双浊眼试图穿透重重叠叠的森林慢慢地她的眼里泛出了暖色瞧呵这样冷的天气有一片枫树叶子仍然坚持在树枝上呢托了冰激压了厚雪但它到底没有屈服呢一不留神老奶奶就动了不顾一切回家去的念头可是这个念头就像一个水泡冒出来随即又冒出了更多的水泡也就是说她的想法很快被其他更多的理由否决了这会儿太阳自树隙缝漏过来光了老奶奶的心情好了一点儿于是她想破一次例这一天不跟往常一样不在河边哭了谁知不行等到像往常一样打了水临往回走忽然觉得胸口又像往常一样憋屈难受可怜的老人知道几十年的习惯了以后怕是改不掉了她就跟多少年来一样蹲在河边似乎无缘无由地恸哭起来这是什么样的声音呢无法形诸笔墨因为声音的高低起伏蕴藏了那么多东西声调的涵义完全代替了语言的涵义声音极其尖锐极具穿透力全神听去这冬日凝滞的空气里仿佛起了一串碎玻璃的声音原本在枫树枝上嬉戏的鸟儿全都静默下来了没有风老松树上的雪竟然簌簌地抖起了一阵儿雾重叠的森林里谁能听到老奶奶的声音呢数十年来这位固执的老人一次次拒绝了政府的好意坚守着自己住在这样一个僻静地方除了不愿意见人的原因外还有就是为了这个在能看见金达莱的这条河边恸哭不影响别人自从被骗过来成了慰安妇以后她的眼泪就忍不住了多少年了来河边恸哭已经成了老奶奶每天的必需哭过了胸口才舒坦一些鼻子也好多了好像只有这样哭上一场这一天才有了重新活下去的力量这时天飘清雪了瞧这位形单影只的老奶奶在完成了一天中这样一种重要的事情之后沿了雪路朝小屋挪去柱杖拎桶的背影佝偻于风雪中久久不曾消失选自60年小小说精选有删改【注】①金达莱朝鲜的国花也是中国延边朝鲜族自治州的州花延吉市的市花是坚贞美好吉祥幸福的象征1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.政府的人带着记者送米又是拍照又是问话老奶奶对此非常反感有抵触心理这是因为她觉得政府不是真正关心她而是作秀B.这个季节已经看不见花朵了但花的味道似乎还在的意思是虽然花已凋谢但花所象征的精神仍在仍寄寓着老奶奶的乡思C.文中运用比喻衬托夸张等手法写出了老奶奶的哭泣声极其尖锐极具穿透力的特点并通过哭泣声写出了老奶奶回家不得的无奈D.小说之所以以佝偻的背影为题是因为佝偻的背影是小说的线索佝偻的背影以形写神形象概括了老奶奶的凄惨经历E.小说结构严谨层次清晰通过写老奶奶去河边提水这件事体现老奶奶的一生准备去提水——去河边的路上——来到河边恸哭——返回2文中写了老奶奶禁不住想起的年轻时候的事情有什么作用?6分答3请概括老奶奶的形象特点6分答4小说中的景物描写非常精彩请结合全文探究其作用8分答
11.阅读下面的文字完成1~4题25分秤王振东师傅您就按我说的修我这生意能不能赚钱全仗您修的秤了!侯三面对修秤师傅脸笑成了一朵花腰弓成了一架桥我修秤三十多年还从未修过这样的秤你这不是为难我吗修秤师傅显得很无奈师傅您如果按我说的修我再给您加十个钱侯三乞求道好吧修秤师傅犹豫了一下最后还是答应了侯三在赊店古镇的万成街上开了个油馍铺生意不错但他还嫌赚的钱少就动起了歪脑筋如果修一杆一斤短六钱的秤卖一百斤油馍能多赚四斤油馍钱自己一天至少卖二百斤油馍就能赚八斤油馍钱一个月就是二百四十斤油馍钱日积月累这钱也不是个小数目于是他就找到了修秤师傅乞求师傅给他修杆一斤短六钱的秤三天后侯三喜滋滋地取回新修的秤瞒着妻子悄悄地试了试果真一斤短六钱侯三窃喜就着猪头肉抿了二两赊店老酒说来也怪侯三用了一斤短六钱的秤非但没有吓跑食客还引来相邻几条街上的居民来买油馍侯三见状生意做得越发卖劲油馍炸得越来越好一传十十传百侯三的油馍铺名声大噪吸引了镇上三粉竹木骡马等市场上的许多客商来吃油馍侯三和妻子见食客太多就扩大了门面又雇了三个伙计生意越做越红火几年下来侯三手里攒了一笔数目不小的钱也许是劳累过度的缘故侯三的妻子染上了重病侯三虽四处寻医问药但所到之处大夫都说他妻子已病入膏肓无法救治让他尽早准备后事妻子从大夫和丈夫的言谈举止和表情上看猜到自己将不久于人世就把侯三叫到床前缓缓地说当家的我这病恐怕是治不好了我走后你要好好经营咱的油馍铺这几年你知道咱这生意为啥恁好吗侯三见妻子病成这样还惦记着生意十分感动紧握妻子的手愧疚就写在了脸上老婆实在对不住我原来想着你一个妇道人家头发长见识短说了怕你坏事有件事就一直瞒着你那年咱不是修了杆秤吗我叫修秤师傅给咱修的是一斤短六钱的秤正是用了这杆秤咱的生意才越做越红火的妻子听后并未感到惊讶相反倒很平静她摸摸索索地从枕边摸出一个红布包递给侯三你看看这是啥侯三倒有点儿惊异不知道妻子这葫芦里卖的啥药接过红布包感觉沉甸甸的心说莫不是妻子藏的私房钱这会儿有病快不中了就拿了出来侯三急不可待地解开布包不禁大吃一惊包里竟是一个新秤锤看到丈夫愣在那儿妻子提了提气说道有件事我也一直瞒着你那时给你说你也听不进去这秤锤就是你修的那杆一斤短六钱的秤锤咱使的那杆秤是我叫修秤师傅给咱修的一斤涨六钱的秤咋能这样侯三惊叫道妻子一阵咳嗽等喘匀了气接着说我了解你的心性所以当年你修了新秤后我悄悄嘱托修秤师傅又修了一个一斤涨六钱的秤锤为这我还给他加了二十个钱你验秤时用的是一斤短六钱的秤锤等你不在时我悄悄地换上了一斤涨六钱的秤锤这一换就换到了现在其实人人心里都有一杆秤正是咱家的油馍秤头儿足人们才愿意上咱家来买油馍生意才越做越红火的呀!侯三惊得说不出话好久才抱着妻子的头泪珠子碎在了妻子憔悴的脸上妻子过世后侯三把那个秤锤用新布包好他要把它当成传__世世代代传下去有删改1下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以秤作为标题一语双关富于艺术性作品不仅以此为线索展开情节塑造人物形象而且揭示了主题耐人寻味引人深思B.小说以侯三央求修秤师傅按自己的要求修假秤锤开头又以侯三把那个假秤锤包好收藏结尾结构严谨且表明侯三对这个秤锤喜爱有加C.小说在塑造人物形象上运用了多种描写手法有人物肖像描写语言描写动作行为描写心理描写还有典型的细节描写和自然环境描写D.小说中的三个人物形象虽个性鲜明但都不诚实侯三修假秤锤欺骗顾客妻子换假秤锤欺骗侯三修秤师傅两次造假还多赚人家三十个钱E.小说后六段4次写到侯三的惊人物心理活动微妙复杂言简意丰作品语言朴实而富于表现力如愧疚写在脸上泪珠子碎在脸上2这篇小说在情节安排上有何特点请简要分析6分3侯三的妻子虽在小说的后半部分才出场但她却是小说中举足轻重的人物请结合文章简要分析概括侯三妻子的形象6分4其实人人心里都有一杆秤这句话的意蕴很丰富给人以许多启迪请任选一个角度结合文本和生活实际谈谈你对这句话的认识8分
甲文学类文本阅读阅读下面的文字完成10-13题最初的温暖男孩小时候家里很穷买不起新衣服甚至有时连上学的本子也买不起这时他就用完了正面用反面一天班里来了位新生是个漂亮的女孩扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼红的书包女孩跟他成了同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮还有很多崭新的方格本甚至有精装的笔记本男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋男孩自尊心很强怕女孩笑话本子用完了便不再用反面也就不记笔记只靠脑子记女孩感到奇怪有一天问他他说会了不用记了女孩好像明白了什么主动拿出两个本子给他男孩拒绝了女孩羞红了脸几天不和他说话有一次班里组织看电影每人交5分钱男孩没有钱就没有报名女孩高兴地跑到他跟前说明天下午看电影我替你把钱交了男孩气恼地说我不去用不着你给我交女孩委屈地哭了说你长大后还我还不行吗男孩没有再说话勉强答应了她第二年女孩要搬家了男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向只觉得有一种留恋的感觉有一种丢了东西的感觉知道了她走的日期后那一天他没上学而是早早地等候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里终于一辆大货车开了过来女孩跟他哥哥站在车厢两边的护栏里女孩看见了他高兴地向他挥手男孩想跟她说点什么跟在后边拼命追可车速太快一溜烟就从眼前开过去了第二天上学班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包说是他的同桌留给他的男孩打开是厚厚一摞没有用的各式作业本还有她用过的漂亮的文具盒里面装满了铅笔还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张纸条上面写着送给我最好的同桌刘兵男孩哭了他突然觉得因为嫉妒他对同桌太不友好了但她没有记恨他也就是从那天起他的心知道了什么叫疼痛那个文具盒他一直保存着有时拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结一跳一跳几十年过去了男孩读完大学又读博士打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的女孩电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众他把掩藏在心底的那段往事说了出来说到动情处他几次哽咽说如果能见一见当年同桌的女孩他死而无憾了主持人问他为什么非要见她呢相见不如怀念保留最初的那份美好为她祝福不是很好吗他摇了摇头主持人说王丽晨现在已经步入中年也许已经发福也许过得很不如意如果是这样你还会执意见她吗他说是的我想当面对她说声谢谢另外如果她有什么难处的话我想尽自己所能帮她一把这么多年来我一直想着她甚至没有一天忘记过她小时候因为贫穷我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖这成了我生命的动力也让我一直洁身自好我经常想如果她也给我冷眼就像压垮骆驼的最后那根稻草也许我的人生就会完全改写他已经泪光莹莹我想看见她还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气沐浴着温暖的阳光节目的最后主持人对观众说那好吧让我们大家一起帮忙让刘总实现这个多年的心愿几天后他收到一封信亲爱的刘同学不瞒你说那天我就坐在观众席上之所以不见你并不是因为你太富有或者我已经老了而是越纯净越美好的记忆越经不起现实的打搅我很赞同主持人的那句话有些美只适合放在心里就像一坛陈酒一旦打开味道就淡了如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好吧感谢这么多年来我一直活在你心里并希望我能一直这样活下去这封信是那位主持人所写刘兵所要寻找的王丽晨是她的妹妹已经于3年前因病去世10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说主要写了两件事一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事B.男孩拒绝女孩给他本子和替他交钱看电影而女孩却没有记恨他临走时还留下很多学习用品说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生C.小说中有关女孩头上扎着的鲜艳的蝴蝶结的描写前后出现了两次说明男孩几十年来都没有忘记他的同桌主要因为她是个漂亮的女孩D.男孩希望他的同桌还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气而女孩却死了这给男孩的心理造成了难以弥补的深深的伤痛E.小说在塑造人物时运用了多种描写手法如肖像描写语言描写细节描写等手法在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法11.倒数第二段交代了主人公收到的信在小说中有什么作用请简要分析6分12.小说中的刘兵是怎样一个人物请简要分析6分13.对于小说结尾一段的设计有人认为过于哀伤不利于小说主旨的表达你怎么认为请谈谈你的看法6分
阅读下面的文段完成后面题目藏獒周国华此刻你听见胸膛中鼓点般的撞击声眼前的毡房内外皆寂静得怕人唯一能让人略感心安的只有远方隐隐约约传来的篝火晚会的声音你知道就在毡房的后面既潜伏着可怕的对手又有长久以来等待你实现的梦想成败在此一举!你不禁想起好像有那么一首古诗十年磨一剑你慢慢移动脚步轻轻踩着松软的草地就像行走在太空中你知道自己已经进入危险的区域一不小心就会有性命之忧你太专注于眼前竟没有注意到后面有条灰影悄悄向你靠近一阵钻心的疼痛从腿上传来你本能地丢下手中的弩机扭身猛击那畜生灰影怪叫着后退几步前腿用力向后蹬地脊背蜷成弓形准备发起又一轮的攻击你懵了后悔自己太低估对手本想出其不意反被对方伏击你抽出了背后的长刀准备迎敌长刀在月光下闪了几闪你看到了更为可怕的敌人和两束逼人的幽光狼!竟然是头狼!狼发起攻击你手起刀落狼躲开一口叼住你握刀的手你惨叫着丢下刀赤手空拳的你和狼的肉搏战本就没有悬念没过多久你就筋疲力尽地倒在地上惊恐地看着犀利的狼牙向自己的喉管咬来突然一道黑影横空而过未等你反应过来那黑影已和狼纠缠在一起藏獒!你狂喜不已想不到竟有它相救你见过这条藏獒纯种的黑背黄腹铁包金跟头小狮子似的那天你找这家主人要水喝它就蹲坐在主人身边目光警觉一刻不离地盯着你让你浑身发紧铁包金果然继承了祖先良好的基因和能征惯战的狼相斗丝毫不落下风它们撕来咬去渐渐远离你藏獒不惧任何动物只要领地被冒犯不管是谁都会遭到它的攻击今天也活该那头狼倒霉居然不结伴出来没伤着人不说还招来了强悍的对手你捡起弩机向毡房走去没走几步又折回身尽管它们出人意料地交起手来但现在还不能高兴得太早你小心翼翼地靠近战场你听说过一条藏獒能抵三头狼的传言但眼前的情景让你大惊失色藏獒和狼一样满身是血可它的喘气声越来越急动作也越来越慢每个回合下来身上都会多几道伤痕很显然藏獒已经落了下风而它没有丝毫退却的意思你猛然明白过来这条藏獒生育不久难怪体力不支这是一场惨烈的战斗你举着弩机却帮不上忙藏獒和狼分开的时间很短更多时间是厮打在一块儿你怕误伤了藏獒藏獒终于倒下了狼用尖利的牙齿咬向它喉管的时候你终于找到机会出手狼中毒箭身子抽搐不止倒了下去你一刀结果了狼的性命藏獒的后腿已被狼咬断它支起前腿拖着沉重的身躯艰难地向前爬去一道长长的血痕划向毡房藏獒爬到毡房后边十几团肉乎乎的身影摇晃过来幼獒!藏獒重重地躺下幼獒们扑过来含着母亲的乳房欢快地吮吸你找来柴禾点起火你知道没了藏獒只有火光能吓阻凶残的敌人藏獒前腿扑地头朝幼獒缓缓舔着幼獒们的身子而后藏獒回头看了你一眼幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光似乎是想对你说什么不它不说你也明白幼獒们吃饱了甜甜地倚在母亲身边沉沉睡去藏獒用前腿拢起幼獒以这个姿势永远地定格你呆呆地望着它们你认出其中那三只银灰色的幼獒那藏獒中的极品只有血统正宗的铁包金父母才能生出这种罕见的生灵相传二十四万例中才有一例价值不菲如今幼獒们就毫无防备地躺在你面前有了它们你将实现长久以来的梦想一夜暴富还清巨额赌债结束流浪的生活和分别多年的妻儿团聚万籁俱寂此刻你听见胸膛中鼓点般的撞击声有删改8.下列对这篇小说的分析和鉴赏不恰当的两项是4分A.小说以藏獒为记叙对象一步步展开了你与藏獒之间的故事其选材新颖独特表达含蓄意蕴丰富情感真挚动人B.小说采用第二人称叙事既使读者感到新鲜独特也更容易展现你的有关经历和内心变化从而提升了作品的感染力C.小说悬念迭出情节曲折通过藏獒救人被救护崽这一情感主线的发展变化取得了跌宕起伏扣人心弦的艺术效果D.小说运用心理描写一方面表现了你对狼的恐惧另一方面表现了你在盗獒时的复杂心理这使人物形象真实丰满E.小说注重细节描写幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光似乎是想对你说什么这一细节主要表达了藏獒对你的感激9.小说中你这一形象有哪些特点请结合全文简要概括分析6分答10.小说第二段中画线句有何作用请简要分析6分答11.有人将小说的结尾改成万籁俱寂突然间你听见泪水叹息般的滑落声与小说现在的结尾相比你认为哪个结尾更好请结合全文谈谈你的观点和理由6分答
阅读下面的文章完成后面题霞飞澜沧江原因换上金色的晚装它衣袂飘飞地走过河岸走过树梢留下一行行斟满灿烂笑容的足迹我说的是夕阳在满是落照的江波里它的投影真像陈列在锦缎上的被谁捧出的一串鲜花项链那时我正在一艘客轮的甲板上倚着栏杆四处瞭望尽情观赏着落日熔金霞映江天的景象事实上在8个多小时的航行中这条江向我们奉献出的景色都让我贪得无厌地品读着体味着我为它的神秘狂野多姿多彩而陶醉它就是大名鼎鼎的澜沧江!傣族人叫它南兰章意为百万大象繁衍的河流出国后它叫湄公河而湄公两字据说在泰国语里意为母亲不同的称谓有着相同的寓意那就是它是一条繁衍和延续着生命的河它从青海唐古拉山启程经西藏进入云南境内走过雪山峡谷走过无数的峭崖陡坡向南流经迪庆丽江大理保山临沧思茅到达西双版纳然后出国到缅甸泰国老挝柬埔寨和越南在越南胡志明市附近注入南中国海全长4880公里是世界第六大河流由于它是一条连接着6个国家的河流素有东方多瑙河之称我们在景洪港登船绿热带雨林多层次的浓得化不开的绿横七竖八地涂满了两岸河水一样朝无尽的前方汹涌奔腾野性十足发散着强烈的原始气息正值少水季节水落而石出数不胜数的礁石鹅卵石构成河面奇异的风景既然河水清碧如茶水不妨把那坐在河心的圆形礁石想象成一把紫砂壶周围的小礁石是茶盅既然天空爽洁如素笺不妨把那站在河边的柱形礁石想象成一支画笔前面一溜鹅卵石是颜料碟河道的左侧向我们呈现出一座袖珍的水上石林了石头们或如手指或如竹笋或如剑戟疏密有致地分布着它们大多青黑发亮仿佛被无数的刀锋磨过这刀锋也许就是亚热带一年四季都亮晃晃的阳光了河道时宽时窄河水时急时缓险滩和暗礁层出不穷激流和江浪也不断对客轮发出挑战由于水手的富有经验客轮沉稳地前进着依偎着两岸大小不等的沙滩或左或右再三呈现它们大都线条柔和简约流畅如一幅幅质地细腻的丝绸沙滩上偶尔可以看到独木小舟的遗骸或者一缕渔家野炊的袅袅蓝烟最难忘的是出现于江心的一个玲珑绿岛哗哗江水被它梳成两绺披散开去仿佛小岛别致的发型也许是被客轮的马达声所惊扰仿佛绿波荡漾的小岛溅起一片飞沫几只白色的水鸟扑棱棱飞起它们有的飞向老挝一侧有的落脚缅甸一方浑然不顾及自己的国籍同行的乔先生说澜沧江—湄公河是两岸人民生命中的一条动脉我们特别珍爱它因此在开通和整治航道中环保问题被摆在了首位对需要进行整治的20多个险滩都进行了国内最高水平的透彻研究搞定向爆破钻孔爆破小当量爆破国外有媒体说整治炸毁了江中小岛加快了水流速度影响了鱼类生存实际上整治不但使河道保证具有1.5米以上的水深使船只的装载力提高到300吨还改善了流速保持了空气的畅通和新鲜保留了良好的生态和美的景观澜沧江—湄公河已成为一条连接沿岸国家的生态走廊经济走廊旅游走廊和文化走廊我们的客轮停靠于泰国清盛港为表示欢迎泰国友人向我们每人赠戴一个鲜花项链我看清了项链上的花朵为钟形火红色鲜亮明丽散发出淡淡的清香经打听知道花的名字是感恩花真应该感恩澜沧江—湄公河所带给我们的一切那花的名字真好!原载人民日报有删改【小题1】文章开头两段写夕阳有什么作用?4分8.本文主要描写了澜沧江的哪些景物这些景物具有怎样的特点5分9.试分析文中画线句子的含义及表达技巧6分10.文章以那花的名字真好!来结尾试探究其深刻意义6分
阅读下面的文字完成16—18题可爱的老头们在我的人生目标中最大的一个就是将来成为一个好玩的老头就像我现在喜欢的好多老头一样比如黄永玉听说他是全北京最早开私家车的几个车主之一而且是高层特批的真正让我感慨的是开车时他已经过了六十后来各种好车都喜欢有空就过把瘾只是到近几年年纪大了才只看不开了老爷子还写诗写成一本诗集然后一本正经地到书店里找一帮老友慢慢地读退了的__都来帮忙没什么起立握手大家都玩得开心而在北京的东郊外老爷子大手笔建了一个园子叫万荷堂时常高朋满座有重要聚会就由老爷子寄出亲笔书写的请柬把游戏也正规对待我接到过请柬但还从未去过一来机缘不巧二来也怕搅了老爷子的清静然而一想到他还会很开心这个时候你不太怕岁月的侵蚀原来老去不过意味着生命的另一种可能甚至你会好奇岁月中那么多的苦难都去哪儿了呢写到这里我该停笔因为想到老爷子的一幅画画面上是一只大鸟这不奇旁边一行字把我看乐了鸟是好鸟就是话多!我估计这画说的是主持人所以话就到此丁聪是黄永玉的老朋友我在十几年前因为采访而走进小丁的家以后就多了一些思念与牵挂前些年一场大病老爷子进了医院出来后我看到他慰问没想到老爷子依然笑容满面我该走了可问了一圈人家不收于是我们爷儿俩接着聊老爷子又一句话把我逗乐了住院手术真有好处你看我一下子瘦下来几十斤这下省心了!仔细一看还真是老爷子真瘦了太多但是乐观没变其实这一辈子折腾他的可不只是病比如黄金岁月去东北养猪可回过头老爷子会骄傲地对我说我养那猪特肥!一想也是从那个年代走过来的没点儿乐观真不行估计也有不少好老头被折腾给挡在老年之外也就靠着乐观与豁达丁聪们走到人生的终点2009年老爷子走了面对这一消息我没有伤感既然老爷子用自己的一辈子把笑容变成了一种力量那我们干吗不用笑容来纪念他提起季羡林大家都会想到他的严肃与严谨其实老人偶尔也会露出可爱幽默的一面记得有一次去看他在聊其他话题的中间老爷子突然托我转告失眠者一件事原来在二战时季老正在德国留学因战事他十年无法归国这期间染上失眠症状开始吃安眠药从此再也扔不了一吃就是七十年老人让我带话都说吃安眠药不好我是活例子都吃了七十多年了不也没事吗告诉害怕的没事儿!有一阵子我这个学俄语的人来了兴趣报了华尔街英语班在一次学校迎接老布什的聚会上我身边坐着一位老人看着像六十多岁其实已过八十一聊得知他是北京友谊医院的前院长我很纳闷儿您是医生又是院长英语一定不错啊!老人回答还行可我的英语都是学术英语太老我想学学这美式英语怎么回事这一番对话让我永远难忘记得在那一年的年终回顾节目时我特意讲了这个故事一个年过八旬的老人依然为了兴趣没有任何功利心地学习年轻的我们该如何感想这可能正是老人的力量与意义话要说回来一个社会如果可爱的老头太多了这社会必可爱而对于我自己一直在想着几十年后我这个老头儿会怎样我希望是古典音乐摇滚乐依然都听老夫聊发少年狂半夜拉着夫人去吃一回冰激凌的事还得干在年轻人面前永远是笑容宽容甚至是纵容多欣赏多为他们搭台不固执并继续学习绝对不摆出这个瞧不惯那个瞧不起的老夫子样更重要的是不能成为时代前行的阻拦者而依然是社会进步的推动者有些话年轻人顾忌不好说就让老头儿来说夕阳正红没什么可畏惧的然后让家中永远为年轻的人和年轻的事物开放够了如果我能做到这些我依然在今天渴望年老而是否能够做到这一切却并不仅仅取决于明天今天的中年决定着老年的诸种可能选自广州日报作者白岩松9.文中为什么提到黄永玉的一幅大鸟画请联系上下文分析4分10.文中可爱的老头们可爱在哪里请结合文本简要分析5分11.在文章开头作者说自己的人生目标中最大的一个就是将来成为一个好玩的老头文章最后一段作者再次说自己渴望年老你怎么理解请结合全文分析6分
阅读下面的作品完成12~15题教养的证据节选毕淑敏什么叫教养呢辞典上说是文化和品德的修养但我更愿意理解为因教育而养成的优良品质和习惯一个人可以受过教育但他可能依然是没有教养的就像一个人可以不停地吃东西但他的肠胃不吸收竹篮打水一场空还是骨瘦如柴不过这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育他却能够很有教养教养和财富一样是需要证据的你说你有钱不成得拿出一个资产证明教养的证据不是你读过多少书家庭背景如何显赫也不是你通晓多少礼节规范能够熟练使用刀叉会穿晚礼服这些仅仅是一些表面的气泡最关键的证据可能有如下若干热爱大自然把它列为有教养的证据之首是因为一个不懂得敬畏大自然不知道人类渺小的人必是井底之蛙与教养谬之千里这也许怪不得他因为如果不经教育一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的没有相应的自然科学知识人除了显得蒙昧和狭隘以外注定也是盲目傲慢的之所以从小就教育孩子要爱护花草正是这种伟大感悟的最基本的训练若是看到一个成人野蛮地攀折林木通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了可见教养和绿色是紧密地联系在一起懂得与自然协调地相处懂得爱护无言的植物的人推而广之他多半也可能会爱惜更多的动物爱护自己的同类一个有教养的人应该能够自如地运用公共的语言表达自己的内心和同他人交流并能妥帖地付诸文字我所说的公共语言是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言在这个千帆竞发的时代太多的人只会说他那个行业的内部语言只会说机器仪器能听懂的语言却不懂得和人亲密的交流这不是一个批评而是一个事实和人的交流的掌握特别是和陌生人的沟通通常不是自发产生的是要通过学习和练习来获得的一个没有受过教育的人他所掌握的词汇是有限和贫乏的除了描绘自己的生理感受比如饿了渴了睡觉以及生殖的欲望之外他们对于自己的内心感知甚为模糊不通过学习难以明确恰当地将它表达出来那些虽然拥有一技之长但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介来沟通和解读自我心灵的人难以算是一个有教养的人技术是用来谋生的而仅仅具有谋生的本领是不够的就像豺狼也会自发地猎取食物一样那是近乎无需教育也可掌握的本能而人毫无疑问地应比豺狼更高一筹.有教养的人知道仰视高山和宇宙知道仰视那些伟大的发现和人格知道对于自己无法企及的高度表达尊重而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽摘自今世的五百次回眸花山文艺出版社2006年1月版12.教养的证据有哪些试根据节选的几段文字加以概括6分答▲13.原文作者还为我们列举了一些教养的证据如果让你补充这张教养的证据清单你会添加什么内容试简要阐述理由4分答:▲14.为什么说一个人可以受过教育但他可能依然是没有教养的4分答▲15.试对本文的写作技巧作简要赏析6分
11.阅读下面的文字完成1-4题25分价值三万元的土巴碗行吟水手教授是艺术学院的教授教授平时喜欢收藏瓷器木雕字画金石玉饰等但大多值不了几个钱主要是找点乐子而已那天教授从外地参加一个学术研讨会回来看见家门口的一棵梧桐树下蹲着一个三十多岁的乞丐面前放着一个装满零钱的碗身边靠着一个八九岁左右的小男孩和其他乞丐不同的是这个乞丐的手里捧着一本书正在教孩子认字孩子的一只手依赖地搁在他的肩上他回过头耳语般地对孩子说了一句什么孩子咯咯咯笑了起来那一刻教授的眼眶湿润了他想起几十年前在一个山村的农家小院里做小学老师的父亲手把手教自己写字的情景教授情不自禁地走到乞丐跟前蹲下身子摸着小男孩的头对乞丐说你们是从哪儿来的乞丐说山南教授说那是个穷地方啊乞丐说就因为穷孩他娘才跟着一个外乡人跑了我年前害了场大病没法再种地养家就只好带着小孩出来乞讨——教授被深深地打动了一个沦落的乞丐在生活都难以保障时竟然还教儿子读书识字看得出他们对美好的生活依然充满了希望感动之余教授掏出一张一百元面额的人民币送给了乞丐临走前教授盯上了乞丐面前放着的那个装满零钱的碗那是一只土巴碗土得掉渣做工粗糙教授眯着眼睛专注地端详着那只土巴碗久久不忍离去乞丐被教授的举动给搞蒙了一只白送都没人要的土巴碗怎么就让眼前的这位城里人发起了呆这时教授拿起了那只碗又仔细看了看然后对乞丐说这只碗卖给我好吗乞丐一听连连摇着头说不不不不——哦教授吃惊地看了乞丐一眼看来你知道这只碗的价值了那你开个价吧打算多少钱卖给我乞丐一愣脸红了连忙说不不不一只土巴碗白送都没人要哪能卖你钱你真想要拿去得了教授的眼睛一亮教授说这只碗明明是古董这样吧我给你三万元你将这只碗卖给我去找个事干干也好让孩子有学上怎么样三年后一个秋日的黄昏一个西装革履的中年男人走进了教授家的门厅当时教授正在伏案填写一张准备寄往贫困山区用来资助山区教育事业的汇款单教授一眼就认出了中年男人他就是三年前的那个带着小孩乞讨的乞丐与三年前不同的是乞丐的身上多了件名牌西服手里提着一盒高级礼品乞丐坐在教授家的客厅里一副踌躇满志的样子乞丐说我这次来是向你表示感谢之意的是你的三万元钱让我站了起来教授说那么这几年你都干了些什么事呢乞丐不好意思地挠了挠头发小声说三年前我用卖碗所得的三万元和别人合伙在老家那边弄了个窑场做起了烧瓷一些烧瓷拿出去卖时竟被人误认作了古董我们也就将错就错地当古董卖几年下来好歹也弄了几个钱教授的眉头紧紧地皱在了一起教授说那个小男孩他现在上几年级了乞丐说我叫他退学回家帮我打理生意了教授愣住了他做梦也没想到会是这样的一种结局良久教授起身走进了卧室从卧室里拿出来一只碗正是乞丐在三年前卖给教授的那只土巴碗教授说这只碗只不过是一只再也普通不过的土巴碗而已乞丐说既然你一开始就知道这只碗不值钱那干吗还要花三万元冤枉钱买它教授说我当时买的不是一只一文不值的土巴碗而是一种生活态度乞丐有些弄不懂了教授轻轻地挥了挥手慢慢地闭上了眼睛教授对乞丐说你走吧你怎么还坐在那里乞丐说我没坐啊我站着呢!教授说我怎么老觉得你还是没有站起来!乞丐在走出教授家门厅时听见了瓷器碎裂的声音选自2010年第8期微型小说选刊1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.教授收藏的瓷器木雕字画金石玉饰等大多值不了几个钱表明他并非指望这些藏品升值因为他生活中不缺钱缺的是乐子B.如果不是教授用三万元买那只土得掉渣的土巴碗小说中的乞丐一定不会成为一个发不义之财的人C.小说中一个八九岁左右的小男孩虽不是主要人物但设置这个人物对推动情节的发展和深化小说的主旨有着重要的作用因此是小说中必不可少的人物D.本文将小男孩和乞丐乞丐和教授进行了对比通过对比手法传达出了作者褒贬分明的思想感情E.小说通过大量的人物对话及动作神态描写来表现乞丐命运的变化和呈现教授复杂难言的内心活动2小说主人公教授是一个什么样的形象请简要分析6分答3小说三次写到站分别有哪些含义请概括说明6分答4土巴碗作为这篇小说构思的关键有主题思想结构艺术形象塑造等多方面的考虑请选择主题思想或结构艺术中的一个方面结合全文陈述你的观点并作分析8分答
阅读下面的文字完成下列题目马兰花李德霞大清早马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来车子还没扎稳邻摊卖水果的三孬就凑过来说兰花姐卖咸菜的麻婶出事了马兰花一惊出啥事啦三孬说前天晚上麻婶收摊回家后突发脑溢血幸亏被邻居发现送到医院里听说现在还在抢救呢马兰花想起来了难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜三孬又说前天上午麻婶接咸菜钱不够不是借了你六百块钱吗听说麻婶的女儿从上海赶过来了你最好还是抽空跟她说说去整整一个上午马兰花都提不起精神来不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆以前麻婶就在那里摆摊卖咸菜不忙的时候就和马兰花说说话聊聊天有时买菜的人多马兰花忙不过来不用招呼麻婶就会主动过来帮个忙中午跑出租车的男人进了菜摊马兰花就把麻婶的事跟她男人说了男人说我开车陪你去趟医院吧一来看看麻婶二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说免得日后有麻烦马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果坐着男人的车去了医院麻婶已转入重症监护室还没有脱离生命危险门口的长椅上麻婶的女儿哭得眼泪一把鼻涕一把马兰花安慰了一番放下水果就出了医院男人撵上来不满地对马兰花说我碰你好几次你咋不提麻婶借钱的事马兰花说你也不看看那是提钱的时候吗男人急了你現在不提万一麻婶救不过来你找谁要去马兰花火了你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊!男人铁青了脸怒气冲冲地上了车一路上男人把车开得飞快第三天有消息传来麻婶没能救过来昨天她女儿火化了麻婶带着骨灰连夜飞回了上海男人知道后特意赶过来冲着马兰花吼钱呢麻婶的女儿还你了吗老子就没见过你这么傻的女人!男人离开时一脚踢翻一只菜篓子红艳艳的西红柄滚了一地马兰花的眼泪在眼眶里打转转从此男人耿耿于怀有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边马兰花只当没听见一天正吃着饭男人又拿六百块钱说事了男人说咱都进城好几年了住的房子还是租来的你倒好拿六百块钱打了水漂儿马兰花终于憋不住了眼里含着泪说你有完没完不就六百块钱吗是个命!就当麻婶是我干妈我孝敬了干妈成了吧男人一撂碗拂袖而去把屋门摔得山响日子水一样流淌转跟一个月过去这天马兰花卖完菜回到家一进门就看见男人系着围裙做了香喷喷的一桌饭菜马兰花呆了诧异地说日头从西边出来啦上小学二年级的女儿嘴快说妈妈是有位阿姨给你寄来了钱和信爸爸高兴说是要犒劳你的马兰花看着男人说到底咋回事男人挠挠头嘿嘿一笑是麻婶的女儿从上海寄来的信里都说了些啥男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信说你自己看嘛马兰花接过信就着灯光看起来信中写道兰花姐实在是对不起了母來去世后我没来得及整理她的东西就大包小包地运回上海了前几天清理母亲的遣物时我意外地发现了一个小本本上面记着她借你六百块钱的事还有借钱的日期根据时间推断我敢肯定母亲没有还这笔钱本来母亲在医院时你还送了一兜水果过来可你就是没提母亲借钱的事还好我曾经和母亲到你家串过门记着地址不然麻烦可就大了汇去一千元多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧还有一事我听母亲说过大姐一家住的那房子还是租来的母亲走了房子我用不上一时半会儿也卖不了大姐如果不嫌弃就搬过去住吧就当帮我看房子了钥匙我随后寄去马兰花读着信读出满眼的泪水有删改18下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.马兰花刚从市场接菜回来三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱说明三孬好嚼舌是个搬弄是非的人B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑反复无常C.小说以麻婶女儿来信作为结局既在意料之外又在情理之中不仅呼应了故事留下的悬念还巧妙地造成了情节的逆转颇具艺术匠心D.小说注重于细微处写人从上海来倌中可以看出麻婶的女儿是一个通情达理的人又是一个精明的人她内心深处很不愿意欠别人的情E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思这是小说的深刻之处19小说有明暗两条线索分别是什么这样处理有什么奸处请简耍分析4分20小说在刻画马兰花这个形象时突出了她的哪些性格特征诮简要分析4分21小说三次写马兰花流泪每次流泪的表现都不同心情也不一样请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果6分
阅读下面的文字完成12~14题草木故园彭家河①比起人丁乡下的草木已日渐兴旺②乡村其实是属于草木的村民本是不速之客在发现有水有树后那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来开始日出而作日落而息谈婚论嫁生儿育女于是乡村便改变成了另一种模样正是由于村民们的到来那些山山岭岭沟沟坪坪便也同时有了名字成为村民们最朴素的方位标识③彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪村里最古老的那棵柏树要七八个青壮年伸手才合围得住浓密的树枝遮蔽了树下的山坡树下一年四季都是干燥干净的没有草木能在它的身下生长粗大的树干也没有人能攀爬老家的房屋后面有三棵古老的柏树每天晚上从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后都要在树上吵闹一会才肯睡觉听着那些声音我便会梦到很远很远的地方④风雨过后我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝有时还有些鱼骨头我爹便把那些粪扫下来堆在一起作自留地里的底肥那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮回灶屋烧锅煮饭每年夏天的晚上村里都会刮几次大风听着房顶上呼啸的风声我不怕房顶上的瓦被风揭走却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房于是我不敢入睡然而就在恐惧之中我却一次又一次地慢慢睡着了⑤那些古树个个巍峨挺拔村民们路过时都要仰望才看得到树枝在我上小学的时候有一棵大树为了全村的族人作出了最后的牺牲村里要通电了要永远告别柴木取火的时代了然而我们村除了树多就是人穷哪里找钱买电线电杆呢村里大大小小开了几天会决定砍掉一棵古树⑥那树在我家的东面在挖浮土的前夜村上找来德高望重的长者在树下烧了纸杀了鸡点上香祭祀这棵树后第二天一早才动工我们周围的大人小孩便围着那树张望那棵树也有两三个成年人合抱那么粗了村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条为古树做了一个特大号的锯子几个青壮年坐在树的两边轮流使劲拉锯在来回的锯齿中热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下很快就在树干的两边积了一大堆看着那两堆细软的散发着热气的锯末我仿佛看到那是树里流出的血半个时辰过后那宽大的锯条还卡在粗壮的树干中间仿佛咬在树干上的一排锋利牙齿周围的大大小小都端着饭碗过来看看嘴里啧啧地说这树真大长了几千年难道不大吗哪个人能活这么久呢⑦那棵大柏树在几天后便支离破碎了中间的树干也成了一段段的木料这些上好的木料都先后运出了村有的换成了电线有的变成了电杆那棵大柏树的根也慢慢挖出了一些那个巨大的有一人多深的大坑也填平了种上了胡豆每次看到那里长出的开着紫黑小花的矮矮胡豆我便想起那个地方曾经站着的巨大的柏树⑧房前屋后全都是树和竹子这些我都心中有数后檐有棵柚子树东面路边有棵紫薇树房子后面还有几棵大柏树多年没有回家这些东西依然清楚然而多年没有回家打扫院坝不少不知名的草也慢慢侵过屋外的石板蓬勃向前⑨与我的老家一样李家湾蒲家湾杨家山的那些院落也慢慢人去屋空老的去世了年轻的外出打工去了年幼的也跟上年轻的父母进城当了农民工子弟他们在乡下的家园也日渐荒芜还给了草木那些没有砍下的树那些没有除掉的草又慢慢地静静地把曾经撕开的伤口一点一点缝合把曾经的人世悲欢一点一点地掩埋⑩回望老家草木葱茏摘编自在川北12.下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.第②段写乡村属于草木有水有树才有了村民的扎根与繁衍照应题目为下文写草木与村民生活的关系以及我的情感张本B.③④两段围绕树叙写老家生活留给我的印象文中既写出了树与人鸟相处的状况也暗示了树对我家造成的实际威胁C.第⑥段中我仿佛看到那是树里流出的血一句作者从生命体验的角度表达了大柏树被村民锯出锯末时我内心的剧痛D.第⑧段中写道后檐有棵柚子树东面路边有棵紫薇树房子后面还有几棵大柏树可以看出我对老家的记忆非常清晰E.作者追忆故园草木饱含深情对村民远离家园以致故园逐渐荒凉这一现象作了深层次的反思并提出了委婉的批评13.第⑥段所叙写的祭祀大柏树这件事反映了村民什么心理请简要分析4分答14.请根据文本探析回望老家草木葱茏这句话的含意6分答
11.阅读下面文字完成1——4题25分倒插门赵新老汉的名字很特别叫凑合女人去世后凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活凑合老汉原本打算单打独斗自炊自食这样可以自己做主不用看别人的脸色可是他不会做饭他一做饭就心里发慌手忙脚乱那饭一顿生一顿熟一顿硬一顿软有时候忘了添水把锅烧得通红有时候吃不出味道原来忘了搁油搁盐所以万般无奈还是跟了立春过这天早晨立春把一碗饺子递到凑合手里那饺子一闻就香凑合也饿了吃得津津有味吃得兴致勃勃立春问道爹好吃凑合说傻小子饺子还不好吃常言说饺子香糖瓜甜江米粽子粘又粘立春笑了好吃就好好吃我们还给你包爹我问你一句话咱们村选举村长的事情你听说了没有凑合点了点头凑合觉得村长的事情离自己很远大家选上谁算谁选上谁都好自己保证听从使唤立春却很认真爹咱说好了选举那天你投我一票!凑合的手猛地一抖两只筷子啪啦一声落到了地上凑合心里想我的儿啊就是讨吃的二狗能当村长你立春也不能当村长你做人太自私有什么好处光往自己怀里搂名声也不好凑合捡起地上的筷子说小子这当村长有什么好处呀光开会光动嘴皮子光费脑筋我看还是不当好!立春往他跟前凑了凑爹你知道什么当村长当然有好处有了权什么都有这么大的村子这么多的人咱说了算数!凑合说可是村长得担责任呀你有那个本事么立春说什么责任不责任当上我就有本事了爹你必须投我一票谁叫你是我爹哩!凑合再也吃不下去了村野里桃红柳绿鸟语花香阳光灿烂凑合拿了锄头走到麦田里时二小子立秋忽然从一棵大树后面闪了出来把老汉拉到田埂上坐下挨着他的肩膀说爹我有几句心里话想和爹说一说凑合点了一袋烟让立秋把话说下去立秋开门见山我看爹过得凄惶孤单想给爹找个白天做饭夜里做伴儿的人凑合的心猛地动了一下立秋说爹跟着我哥吃饭寄人篱下可不是长法我嫂子那人阴阳怪气指桑骂槐指鸡说狗爹还得看她的脸色心里憋屈不憋屈凑合悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁立秋说爹我老丈母娘今年才五十六岁听说她愿意再往前走一步找个老实厚道通情达理的庄稼人我看你就很合适’凑合激动了那老太太他见过多次长得白白胖胖清清爽爽心眼儿好得光想别人不想自己有她做伴儿当然好可是人家愿意不愿意立秋说爹要同意我就去她家里一趟听听她的口气估计希望很大她在我们跟前老是夸奖你说你人性好身体好是个吃苦耐劳靠得住的人儿凑合激动得坐不住了立起身来红着脸问小子你哪一天去立秋很沉着不着急我准备咱们村选举以后再去爹这次选村长你可要投我一票凑合的心一下子凉了半截立秋爹听说我哥也想当村长你千万不能选他他在村里名声很臭!立秋走了看着那个背影凑合心里很不是滋味凑合想亏你说得出口我给你投票你给我说媒拿着选举做交易这是什么手段这是什么品质凑合又想要不我就投他一票助他一臂之力这样两全其美花好月圆他也高兴我也欢喜凑合又想不行不行立秋当村长绝对不行立秋特别好喝酒而且一喝就醉喝醉了张牙舞爪很张狂舞棍弄棒很吓人只怕闹出大乱子!晌午回家吃饭时立春问他爹好话不背人背人没好话立秋都和你说了一些什么呀你们两个嘀嘀咕咕好半天立春很不满意地说爹你在我们家吃饭呢你不能胳膊肘子往外扭你不能选他而不选我记住啦凑合说记住啦记好啦记牢靠啦!选举那天会场里没有凑合有人给凑合请假说别等他啦他看望立秋的丈母娘去啦可能要在那里住几天有人马上笑了插嘴说哟孤男寡女他这不是倒插门吗有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作品中老汉名为凑合有深层含义这个名字暗示了老汉不善料理自己生活的特点同时反衬了他在是非问题上决不凑合的性格B.小说题目是倒插门但全文主要情节与倒插门没有关系这并非失误而是作者故意为之他是要借这样奇异的题目吸引读者C.悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁这一细节表明立秋说中了老汉的心事暗示了凑合老汉跟着儿子立春过生活的不如意D.小说写立秋出场是忽然从一棵大树后面闪了出来忽然说明他的出现令凑合老汉感到意外闪字则写出了立秋动作的敏捷E.小说人物语言很有表现力比如凑合老汉说的记住啦记好啦记牢靠啦!一连三个记突出了老汉答应为儿子投票时认真的心态2小说中凑合老汉的形象有哪些显著特点请简要分析6分3凑合老汉在听了两个儿子的游说之后反应有何不同这样写有何作用6分4小说结尾耐人寻味请简述其作用8分
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