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试论班主任在班级管理中的地位与作用。
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
论述班主任在班级管理中的地位与作用
班主任在班级德育工作中的作用和地位
简述班主任在班级管理中的地位和作用
小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素是
班主任工作职责
班主任自身素质
班级学生的质量
对班级学生的了解
班主任在班级管理中的作用
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材料 以下材料为某校教师关于"人的性别遗传"教学设计的新授课片段 师同学们人体的生长发育是从一个细胞开始的这个细胞指什么呢 生这个细胞指的是受精卵而受精卵又是由精子和卵子结合形成的 师对!但我刚提到男性生殖细胞精子有2种一种是含有X染色体的一种是含有Y染色体的女性生殖细胞卵子只有1种含有X染色体的精子和卵子的结合会影响着人的性别那么生男生女究竟由谁来决定呢 问题提出来以后学生议论纷纷有的学生建议用电子显微镜观察受精过程有的学生提出用实验来探究师生在综合比较了两种方法的优劣后决定采用实验法进行探究 师我们肉眼是看不见精子的那整个实验怎样操作呢 生1提议老师在八年级上册我们曾经用气球吸管硬塑料片模拟探究鱼鳍在游泳中的作用那我们同样可用其他材料代替精子和卵子啊! 师太棒了!下面我们一起来模拟探究生男生女的几率请同学们以小组为单位对ppt上的问题展开讨论并且确定本次探究活动的内容 学生热烈讨论之后确定本次探究活动的内容如下 1材料每小组准备围棋棋子和两个不透光的容器 2实验装置把棋子分装在两个不透光的容器中其中一个容器内的棋子代表精子黑白子的比例应为11另一个容器内的棋子表示卵子里面盛的都是黑子 教师听取学生实验操作过程的设计后给予了赞扬并指出不足最后教师通过Flash片断向学生强调整个实验操作过程学生明白实验操作过程及注意事项后以小组为单位展开实验并在探究表格上认真记录实验数据最后学生汇报实验结果师生共同得出结论 根据材料回答 1分析该教师在此环节使用了哪些教学方法 2本材料中涉及到了探究性学习策略谈谈探究性学习的特征和目标
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