首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
小学教师资格《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
差异性
顺序性
不平衡性
阶段性
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
差异性
顺序性
不平衡性
阶段性
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
差异性
顺序性
不平衡性
阶段性
个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的_____
差异性
顺序性
不平衡性
阶段性
热门试题
更多
有一种学说认为学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟该学说的创立者是
简述马斯洛的需要层次理论
有人大器晚成或少年英才有人长于数理运算或善于言辞这是心理发展的
1924年我国第一本教育心理学教科书出版它的作者是
奥苏伯尔认为新知识与已有知识之间可以构成三种关系即__________和_____
技能形成的必要条件是
交互式教学旨在教会学生四种策略____________________
简述创造性的基本特征
学生心理健康教育中心的心理评估指依据用_____方法和_____得来的资料对学生的心理特征与行为表现进行_____以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程
自信与自卑大方与羞怯认真与马虎指的是人的
发现教学又称_____教学指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略
举一反三属于
斯金纳是_____著名的_____心理学家他认为人和动物的行为有两类_____行为和_____行为
_____学习是社会学习的一种最重要的形式它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习
认知就是指人的认识活动其中包括我们通常所讲的感觉知觉_____记忆思维和_____过程
区别冲动与沉思认知方式的标准是_____与_____
影响儿童心理发展的因素主要有____________________
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成即__________和_____
行为目标的陈述依据是
1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是
联结学习理论认为一切学习都是通过作用在_____和_____之间建立直接联结的过程
对认知和技能领域的学业成就的评价最常用的手段是_____和_____
错觉是对客观事物的一种不正确歪曲的_____
编制课程表时尽量将文科与理科_____学科与_____学科交错安排
皮亚杰所揭示的思维发展的阶段性是普遍存在的_____的顺序是不可改变的
对小学生来说监控策略主要体现在_____和_____上
下列选项中属于组织策略的是
最有利于学习效果提高的动机水平为_____的动机激起水平
原理学习的两种形式是_____和_____
简述学习动机与学习目的的关系
热门题库
更多
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)