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阅读下面的文字，完成题1-3题。 于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。…… ...
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高中语文《2010-2011学年度福州八中第一学期高二年级期末考试》真题及答案
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阅读下文完成下列各题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚
阅读下面的文言文回答1—4题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉
5.下列各句中加横线的词语古今含义相同的一项是
﹒于是项王乃悲歌
慷慨
﹒瓦缝
参差
阅读下面文言文完成后面题每题3分项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊
阅读下面的文言文完成小题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已
6.下列加点词意义和用法相同的一项是
汉皆已得楚
乎
/若非吾故人
乎
天之亡我，我何渡
为
/于是项王乃悲歌慷慨，自
为
诗曰
纵江东父老怜
而
王我/项王瞋目
而
叱之
灭六国
者
六国也/骑能属
者
百余人
三阅读司马迁垓下之围中的一段文字然后回答27~29小题 项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之①数重
7.下列加点的词解释不正确的一项是
于是项王乃悲歌慷慨 大方，不吝啬
骓不逝兮可
奈何
怎么办
乃谓其骑曰：“
何如
？” 怎么样
汉军至，
无以
渡 没有用来……的办法
阅读下文完成下列各题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚
阅读下面的文言文完成小题项羽之死项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊
阅读垓下之围片段完成1~4题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉
阅读下面的文字完成下列个题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆
三阅读司马迁垓下之围中的一段文字然后回答27~29小题 项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之①数重
下面是选自乌江自刎的文字读后翻译划线的句子项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌
阅读下面的文言文完成下题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已
阅读下面的文字完成下面小题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆
三阅读司马迁垓下之围中的一段文字然后回答27~29小题 项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之①数重
14.下面对霸王别姬一段赏析不正确的一项是于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！
这一段是著名的“霸王别姬”，通过正面描写和侧面烘托刻画项羽的形象。
首先正面描写项羽的悲歌和泪水。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了悲壮哀婉的《垓下歌》，慨叹时运不济，诀别名骓美女，为项羽这个形象增添了一股柔情。
男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。
然后还写到了“左右”的表现，从侧面衬托当时的气氛。随从的将士都哭了，“莫能仰视”说明项王即使哭时也威势逼人没人敢仰面看他。
一文言文阅读18分阅读下面的文言文完成11~14题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四
阅读下面的文言文完成后面各题13分项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大
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阅读下面的文言文完成1~3题其下平旷有泉侧出而记游者甚众——所谓前洞也由山以上五六里有穴窈然人之甚寒问其深则其好游者不能穷也——谓之后洞余与四人拥火以入入之愈深其进愈难而其见愈奇有怠而欲出者曰不出火且尽遂与之俱出盖余所至比好游者尚不能十一然视其左右来而记之者已少盖其又深则其至又加少矣方是时余之力尚足以入火尚足以明也既其出则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也余于仆碑又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也1.对下列句中加点词语的解释全都正确的一组是①其下平旷有泉侧出平旷平坦空阔②由山以上五六里有穴窈然窈然小巧别致③盖余所至比好游者尚不能十一十一十分之一④夫夷以近则游者众夷以__坦而且近便⑤谬其传而莫能名者莫能名没能留下名字⑥世之奇伟瑰怪非常之观非常不同寻常A.①③④⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.①④⑤⑥2.尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎对该句翻译准确的一项是A.尽了自己的主观努力却不能达到目的的人可以没有悔恨了那谁又可能去讥笑他呢B.尽了自己的主观努力却不能达到目的的人可以没有悔恨了难道谁还能讥笑这样的人吗C.以自己最大的努力去完成难以做的事可以没有悔恨了那谁又可能去讥笑他呢D.以自己最大的努力去完成难以做的事可以没有悔恨了难道谁还能讥笑这样的人吗3.下列四项中对文意叙述不正确的一项是A.第一段写作者与友人游洞的经过和出洞后的心理活动B.第二段重在议论反映了作者对古人的钦慕与深深的自责C.第三段写由仆碑引起的感慨和联想D.三段文字叙议结合阐述一条道理治学处事应尽志尽力深思慎取
阅读下面一段文言文完成1—5题刘宰字平国金坛人既冠入乡校卓然不苟于去就取舍绍熙元年举进士调江宁尉江宁巫风为盛宰下令保伍互相纠察往往改业为农岁旱帅守命振荒邑境多所全活有持妖术号真武法空云子宝华主者皆禁绝之书其坐右曰毋轻出文引毋轻事棰楚缘事出郊与吏卒同蔬食水饮去官惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已授泰兴令邻邑有租牛县境者租户于主有连姻因丧会窃券而逃它日主之子征其租则曰牛鬻久矣子累年讼于官无券可质官又以异县置不问诉于宰宰曰牛失十载安得一旦复之宰乃召二丐者劳而语之故托以它事系狱鞫之丐者自诡盗牛以卖遣诣其所验视租户曰吾牛因某氏所租丐者辞益力因出券示之相持以来盗券者怃然为归牛与租富室亡金钗惟二仆妇在置之有司咸以为冤命各持一芦曰非盗钗者诘朝芦当自若果盗则长于今二寸明旦视之一自若一去其芦二寸矣即讯之果伏其罪有姑诉妇不养者二召二妇并姑置一室或饷其妇而不及姑徐伺之一妇每以己馔馈姑姑犹呵之其一反之如是累日遂得其情宰刚大正直明敏仁恕施惠乡邦其烈实多置义仓创义役三为粥以与饿者自冬徂夏日食凡万余人某无田可耕某无庐可居某之子女长矣而未昏嫁皆汲汲经理如己实任其责桥有病涉路有险阻虽巨役必捐赀先倡而程其事凡利于乡人者无不为也宋史·列传第一百六十1.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.因丧会窃券而逃券契据B.徐伺之一妇每以己馔馈姑伺侍候C.宰下令保伍互相纠察纠察检举监督D.皆汲汲经理经理处理操办200808012.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①果盗则长于今二寸②凡利于乡人者B.①一妇每以己馔馈姑②因出券示之相持以来C.①或饷其妇而不及姑②某之子女长矣而未昏嫁D.①因出券示之②吾牛因某氏所租3.以下六句话分别编为四组全都说明刘宰办案机智巧妙的一组是①有持妖术者皆禁绝之②毋轻出文引毋轻事棰楚③乃召二丐者劳而语之故托以它事系狱④命各持一芦即讯之果伏其罪⑤召二妇并姑置一室或饷其妇而不及姑⑥置义仓创义役A.①③⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①④⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.刘宰任江宁县尉时为治理地方上盛行的巫术之风采取有力手段严厉禁止使民风渐变原来做巫祝的人也大都改行务农了B.刘宰清明廉洁外出办事与差吏士卒吃同样的蔬菜和同样的水离职时他的箱子里没有金银财宝只有与主簿赵师秀酬唱的诗集C.刘宰办案机智巧妙经常运用计谋使犯罪嫌疑人招供借此捕获了偷契据的租牛人让偷金钗的自投罗网制裁了欺侮媳妇的恶婆婆D.刘宰仁慈宽忍对父老乡亲关怀备至筑路修桥他捐钱并督办百姓无田耕无房住子女没能成婚他都会像对待自己的事一样尽心竭力去办理5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1岁旱帅守命振荒邑境多所全活译文2置之有司咸以为冤译文3三为粥以与饿者自冬徂夏日食凡万余人译文
阅读下面一段文言文完成1—2题王珪宇叔玠性沉澹为人雅正恬于所遇交不苟合时太宗召为谏议大夫帝尝曰君臣同德则海内安朕虽不明幸诸公数相谏正庶致天下于平珪进曰古者天子有争臣七人谏不用则相继以死今陛下开圣德收采刍言臣愿竭狂瞽佐万分一珪推诚进善每存规益帝益任之它日进见有美人侍帝侧帝指之曰庐江不道贼其夫而纳其室何有不亡乎?珪避席曰陛下以庐江为是邪?非邪?帝曰杀人而取妻乃问朕是非何也?对曰臣闻齐桓公之郭问父老曰‘郭何故亡?’曰‘以其善善而恶恶也公曰‘若子之言乃贤君也何至于亡?’父老曰‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡’今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是审知其非所谓知恶而不去也帝嗟美其言帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家伎不进数被让珪与温彦博同进曰孝孙修谨士陛下使教女乐又责谯之天下其以士为轻乎!帝怒曰卿皆我腹心乃附下罔上为人游说邪?彦博惧谢罪珪不谢曰臣本事前宫罪当死陛下矜其性命引置枢密责以忠效今疑臣以私是陛下负臣臣不负陛下帝默然惭遂罢选自新唐书1.下列词语解释不正确的一项是A.伎不进数被让让责备B.朕虽不明幸诸公数相谏正正正确C.陛下矜其性命引置枢密矜怜悯D.每存规益帝益任之益更加2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.君臣同德则海内安于其身也则耻师焉惑矣B.以其善善而恶恶也晋侯秦伯围郑以其无礼于晋C.卿皆我腹心乃附下罔上吾能弭谤乃不敢言D.陛下衿其性命引置枢密今者项庄拔剑舞其意常在沛公也
阅读下面文言文完成1—5题汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权增大怒曰‘天下事大定矣君王自为之愿赐骸骨归卒伍归未至彭城疽发背死苏子曰增之去善矣不去羽必杀增独恨其不早耳然则当以何事去增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下当于是去耶曰否增之欲杀沛公人臣之分也羽之不杀犹有君人之度也增曷为以此去哉易曰知几其神乎！诗曰相彼雨雪先集维霰增之去当于羽杀卿子冠军时也陈涉之得民也以项燕扶苏项氏之兴也以立楚怀王孙心①而诸侯叛之也以弑义帝且义帝之立增为谋主矣义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增独能久存者也羽之杀卿子冠军也是弑义帝之兆也其弑义帝则疑增之本也岂必待陈平哉物必先腐也而后虫生之人必先疑也而后谗入之陈平虽智安能间无疑之主哉吾尝论义帝天下之贤主也独遣沛公入关不遣项羽识卿子冠军于稠人之中而擢以为上将不贤而能如是乎羽既矫杀卿子冠军②义帝必不能堪非羽弑帝则帝杀羽不待智者而后知也增始劝项梁主义帝诸侯以此服从中道而弑之非增之意也夫岂独非其意将必力争而不听也不用其言而杀其所立羽之疑增必自是始矣方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝君臣之分未定也为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉增年已七十合则留不合则去不以此时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣！虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼！增亦人杰也哉！苏轼论范增世谓范增为人杰予以为不然夷考平生盖出战国从横之余见利而不知义者也始劝项氏立怀王及羽夺王之地迁王于郴已而弑之增不能引君臣大谊争之以死怀王与诸将约先入关中者王之沛公既先定关中则当如约增乃劝羽杀之又徙之蜀汉羽之伐赵杀上将宋义增为末将坐而视之坑秦降卒杀案降王烧秦宫室增皆亲见之未尝闻一言也至于荥阳之役身遭反间然后发怒而去呜呼疏矣哉！东坡公论此事伟甚犹未尽也洪迈容斋随笔［注］①楚怀王孙心楚怀王孙子熊心项梁拥立他为王仍称怀王项羽称霸后尊熊心为义帝②卿子冠军即宋义公元前207年秦围赵楚怀王封宋义为上将军项羽为次将范增为末将救赵途中宋义畏缩不前羽杀之1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.愿赐骸骨归卒伍愿希望B.人臣之分也分职责C.羽既矫杀卿子冠军矫假托D.独恨其不早耳恨痛恨2.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是A.增曷为以此去哉不赂者以赂者丧B.增之去当于羽杀卿子冠军时也余方心动欲还而大声发于水上C.增与羽比肩而事义帝故忧愁幽思而作离骚D.增之欲杀沛公人臣之分也王无异于百姓之以王为爱也3.下列句子编为四组全部反映增亦人杰的一组是①增之去善矣②劝羽杀沛公③且义帝之立增为谋主矣④不用其言而杀其所立⑤增高帝之所畏也⑥而欲依羽以成功名A.①②④B.②③④C.①④⑥D.③④⑤4.下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.苏轼认为范增离开项羽是明智之举只是时机过晚应在项羽杀上将宋义之时就离他而去B.苏轼认为项羽怀疑范增于前陈平施计在后反间计之所以成功不在陈平之智而在项羽之疑C.在义帝被杀这个问题上苏轼与洪迈的见解不同苏轼认为责任不在他洪迈则认为范增难辞其咎D.洪迈认为范增不是人杰而是一个重利轻义的浅薄之人他从根本上否定了苏轼在范增论中的观点5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权②义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也③夷考平生盖出战国从横之余见利而不知义者也
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阅读下面的文言文完成1—4题诸葛亮字孔明琅琊阳都人也汉司隶校尉诸葛丰后也身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫许之也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见章武三年春先主于永安病笃召亮于成都属以后事建光元年封亮武乡侯开府治事政事无巨细咸决于亮南中诸郡并皆叛乱亮以新遭大丧故未加兵且遣使聘吴因结和亲遂与为盟三年春亮率众南征其秋悉平军资所出国以富饶乃治戎讲武以俊大举十二年春亮悉大众由斜谷出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南亮每患粮不继使己志不申是以分兵屯田为久驻之基耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵军无私焉相持百余日是年八月亮疾病卒于军及军退宣王案行其营垒处所曰天下奇才也！亮遗命葬汉中定军山因山为坟冢足容棺敛以时服不须器物初亮自表后主曰成都有桑八百株薄田十五顷子弟衣食自有余饶至于臣在外任无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸若臣无之日不使内有余帛外有赢财以负陛下乃卒如其所言评曰诸葛亮之为相也抚百姓示仪轨约官职从权制开诚心布公道尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚善无微而不赏恶无纤而不贬终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也可谓识治之良才管箫之亚匹矣然连年动众未能成功盖应变将略非其所长欤！三国志·蜀书1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.先主于永安病笃笃病重B.亮每患粮不继使己志不申申实现C.亮自表后主曰表表明表白D.宣王案行其营垒处所案察看考察2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.是以分兵屯田为久驻之基不足为外人道也B.故未加兵且遣使聘吴誓不相隔卿且暂还家去C.乃治戎讲武以俊大举若事之不济此乃天也D.与司马宣王对于渭南又有美于此者进之3.联系全文看下列对原文最后一段议论的认识不正确的一项是A.对于诸葛亮表现出来的卓越的政治才能给予了充分的肯定和高度的评价B.作者告诉人们要治理好国家管理者就应当做到律令严明赏罚公平C.客观地指出诸葛亮自身存在的弱点也是未能成功的重要原因D.委婉含蓄地规劝后世君王要吸取连年动众的历史教训4.翻译文中划线的句子1身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫许之也2尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚
阅读下列文言文完成1—4题柳庆字更兴解人也父僧习齐奉朝请庆幼聪敏有器量博涉群书不治章句时僧习为颍川郡地接都畿民多豪右将选乡官皆依倚贵势竞来请托选用未定僧习谓诸子曰权贵请托吾并不用其使欲还皆须有答汝等各以意为吾作书也庆乃具书草云下官受委大邦选吏之日有能者进不肖者退此乃朝廷恒典僧习读书叹曰此儿有意气丈夫理当如是即依庆所草以报大统十年除庆尚书都兵郎中广陵王元欣魏之懿亲其甥孟氏屡为凶横或有告其盗牛庆捕推得实趣令就禁孟氏殊无惧容乃谓庆曰今若加以桎梏后复何以脱之?欣亦遣使辩其无罪孟氏由此益骄庆于是大集僚吏盛言孟氏依倚权戚侵虐之状言毕便令笞杀之此后贵戚敛手不敢侵暴有胡家被劫郡县按察莫知贼所邻近被囚者甚多庆以贼是乌合可以诈求之乃作匿名书多榜官门曰我等共劫胡家徒侣混杂终恐泄露今欲首伏惧不免诛若听先首免罪便欲来告庆乃复施免罪之榜居二日广陵王欣家奴面缚自告榜下因此尽获党与庆之守正明察皆此类也每叹曰昔于公断狱无私辟高门以待封傥斯言有验吾其庶几乎太祖尝怒安定国臣王茂将杀之而非其罪朝臣咸知而莫敢谏庆乃进争之太祖逾怒曰王茂当死卿若明其无罪亦须坐之乃执庆于前庆辞气不挠抗声曰窃闻君有不达者为不明臣有不争者为不忠庆谨竭愚诚实不敢爱死但惧公为不明之君耳太祖乃悟而赦茂已不及矣太祖黯然明日谓庆曰吾不用卿言遂令王茂冤死可赐茂家钱帛以旌吾过选自周书·列传第十四有删节1.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.时僧习为颍川郡为治理B.其使欲还皆须有答使令让C.庆辞气不挠抗声曰抗抗议D.可赐茂家钱帛以旌吾过旌表彰2.下列句子分别编为四组最能表明柳庆机智多谋的一组是①庆乃具书草云下官受委大邦此乃朝廷恒典②庆于是大集僚吏盛言孟氏依倚权戚侵虐之状③乃作匿名书多榜官门④乃复施免罪之榜⑤庆乃进争之⑥庆谨竭愚诚实不敢爱死但惧公为不明之君耳A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.柳庆的父亲在选拔乡官时有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员柳庆代父写信明确提出了选择乡官的标准义正词严地拒绝了权贵们的无理要求受到了父亲的赞赏B.广陵王元欣是皇亲他的孟姓外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获但这个姓孟的人气焰嚣张根本不把柳庆放在眼里柳庆召集众多僚属吏员聚会当众用笞刑打死了这个人极大地震慑了那些豪强贵戚C.有一胡姓人家遭贼人打劫贼人中有人通过写匿名信的方式表达自己想自首却又担心治罪的心情柳庆就张贴了一份自首免罪的告示促其自首终于全部抓获了这批劫匪D.太祖因怒要杀掉王茂朝中大臣都知道王茂没有犯罪却不敢进谏只有柳庆挺身而出冒着与王茂一起治罪的风险替王茂鸣冤最终使太祖认识到误杀王茂的错误4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1孟氏殊无惧容乃谓庆曰今若加以桎梏后复何以脱之?译文_________________________________________________2傥斯言有验吾其庶几乎译文_________________________________________________3卿若明其无罪亦须坐之译文_________________________________________________
阅读下面文言文按要求答题宰予昼寝子曰朽木不可雕也粪土①之墙不可杇②也于予与③何诛④子曰始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行于予与改是论语·公冶长【注释】①粪土腐土脏土②杇wū抹墙用的抹子这里指用抹子粉刷墙壁③与语气词表示句中停顿下文与同义④诛意为责备批评1.将文中画横线的句子翻译成现代汉语①朽木不可雕也粪土之墙不可杇也译文②今吾于人也听其言而观其行译文2.孔子批评宰予之后谈了该如何正确地认识一个人请具体说出孔子的这一认识答
下列加点词的意义和用法相同的一组是
阅读下面文言文完成1---5题宋均字叔庠南阳安众人也以父任为郎时年十五好经书每休沐日辄受业博士通诗礼善论难至二十余调补辰阳长其俗少学者而信巫鬼均为立学校禁绝淫祀人皆安之迁上蔡令时禁人丧葬不得侈长均曰夫送终逾制失之轻者今有不义之民尚未循化而遽罚过礼非政之先竟不肯施行迁九江太守郡多虎暴数为民患常募设槛阱而犹多伤害均曰夫虎豹在山鼋鼍在水各有所托且江淮之有猛兽犹北土之有鸡豚也今为民害咎在残吏而劳勤张捕非忧恤之本也其务退奸贪思进忠善可一去槛阱除削课制其后传言虎相与东游渡江中元元年多蝗其飞至九江界者辄东西散去由是名称远近浚道县有唐后二山民共祠之众巫遂取百姓男女岁岁改易既而不敢嫁娶前后守令莫敢禁均乃下书曰自今以后为山娶者皆娶巫家勿扰良民于是遂绝永平元年迁东海相在郡五年坐法免官而东海吏民思均恩化为之作歌诣阙乞还者数千人显宗以其能七年征拜尚书令每有驳议多合上旨均尝删剪疑事帝以为有奸大怒诸尚书惶恐皆叩头谢罪均顾厉色曰盖忠臣执义无有二心若畏威失正均虽死不易志帝善其不挠迁均司隶校尉数月出为河内太守政化大行均尝寝病百姓耆老为祷请旦夕问起居其为民爱若此以疾上书乞免帝使中黄门慰问因留养疾司徒缺帝以均才任宰相均流涕而辞均性宽和不喜文法常以为苛察之人身或廉法而巧黠刻削毒加百姓灾害流亡所由而作及在尚书恒欲叩头争之以时方严切故遂不敢陈帝后闻其言而追悲之建初元年卒于家节选自后汉书·宋均传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.夫送终逾制失之轻者失过错B.常募设槛阱而犹多伤害募招求C.有唐后二山民共祠之祠祭祀D.帝善其不挠迁均司隶校尉挠阻碍2.以下各组句子中全都表明宋均恩德感动民众的一组是①禁人丧葬不得侈长②诣阙乞还者数千人③百姓耆老为祷请④其为民爱若此⑤使中黄门慰问⑥后闻其言而追悲之A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宋均早年任郎官时好读经书常用休息日从师学习精通诗礼二经长于论辩任上蔡令时执政平稳不做偏激之事体现了宽厚的风格B.宋均任九江太守时认为虎豹鼋鼍所以为害在于未能善待他们应屏除贪欲撤除槛阱对于共祠唐后二山的习俗主张不应当因此肆扰百姓C.宋均在尚书令任上正直敢言任地方官又有治绩因而深受皇帝赏识他因病请求辞职时皇帝给他优厚待遇不仅派人问候同时仍想委以重任D.宋均认为烦苛的人可能廉洁守法而那些狡诈刻毒的人却会带来灾祸早年任尚书令时即想以此向上陈告只是限于当时形势因而未敢上奏4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1今为民害咎在残吏而劳勤张捕非忧恤之本也2盖忠臣执义无有二心若畏威失正均虽死不易志5.翻译下列句子200809231而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也2恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之
下列各句中加点而字的用法与其他三项不同的一项是
阅读下面的文言文完成1—4题有美堂记欧阳修嘉祐二年龙图阁直学士尚书吏部郎中梅公①出守出于杭于其行也天子②宠之以诗于是始作有美之堂盖取赐诗之首章③而名之以为杭人之荣然公之甚爱斯堂也虽去而不忘今年④自金陵遣人走京师命予志之其请至六七而不倦予乃为之言曰夫举天下之至美与其乐有不得而兼焉者多矣故穷山水登临之美者必之乎宽闲之野寂寞之乡而后得焉览人物之盛丽夸都邑之雄富者必据乎四达之冲舟车之会而后足焉盖彼放心于物外而此娱意于繁华二者各有适焉然其为乐不得而兼也今夫所谓罗浮天台衡岳庐阜洞庭之广三峡之险号为东南奇伟秀绝者乃皆在乎下州小邑僻陋之邦此幽潜之士穷愁放逐之臣之所乐也若乃四方之所聚百货之所交物盛人众为一都会而又能兼有山水之美以资富贵之娱者惟金陵钱塘然二邦皆僭窃于乱世及圣宋受命海内为之一金陵以后服见诛今其江山虽在而颓垣废址荒烟野草过而览者莫不为之踌躇而凄怆独钱塘自五代时知尊中国效臣顺及其亡也顿首请命不烦干戈今其民幸富完安乐又其俗习工巧邑屋华丽盖十余万家环以湖山左右映带而闽商海贾风帆浪舶出入于江涛浩渺烟云杳霭之间可谓盛矣!而临是邦者必皆朝廷公卿大臣若天子之侍从又有四方游士为之宾客故喜占形胜治亭榭相与极游览之娱然其于所取有得于此者必有遗于彼独所谓有美堂者山水登临之美人物邑居之繁一寓目而尽得之盖钱塘兼有天下之美而斯堂者又尽得钱塘之美焉宜乎公之甚爱而难忘也梅公清慎好学君子也视其所好可以知其人焉四年八月丁亥庐陵欧阳修记注梅公即梅挚字公仪成都人.②天子指宋仁宗有诗.③首章宋仁宗赐诗首联为地有吴山美东南第一州④今年即嘉佑四年公元1059年1.对下列句中加点字的解释不正确的一项是A.览人物之盛丽盛丽异常美丽B.盖彼放心于物外放心怡情悦性C.二邦皆僭窃于乱世僭窃非法割据D.相与极游览之娱相与共同一起2.下面六句话分四组都能正面表达钱塘之美的一组是1若乃四方之所聚百货之所交物盛人众为一都会2独钱塘自五代时知尊中国效臣顺3而又能兼有山水之美以资富贵之娱者4又其俗习工巧邑屋华丽盖十余万家环以湖山左右映带5而闽商海贾风帆浪舶出入于江涛浩渺烟云杳霭之间9故喜占形胜治亭榭相与极游览之娱A.1245B.3456C.2346D.13453.下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.此文入题迅速开篇就将皇帝赐诗梅公筑堂遣人求文等几件事一一点明既揭示了以有美名堂的来由也交代了时间地点和写作原因B.第二段提出并论述天下之至美与其乐不得而兼焉其用意是开导世人赏玩风景形胜应各适其性各取所乐C.作者将遭破坏的金陵和幸免于难的钱塘作对比表明钱塘既有山水登临之美丽又具人物邑居之繁为写有美堂的尽得钱塘之美张本D.全文通过层层对比与烘托充分显示了有美堂无与伦比的美和乐体现了古文家姚鼐评价的势随意变风韵溢于行间的个性和特色4.把划线句译成现代汉语①故穷山水登临之美者必之乎宽闲之野寂寞之乡而后得焉②独所谓有美堂者山水登临之美人物邑居之繁一寓目而尽得之
阅读下面的文言文完成1—4题宋濂字景濂幼英敏强记通五经元至正中荐授翰林编修以亲老辞不行入龙门山著书逾十余年太祖取婺州召见濂明年三月以李善长荐与刘基章溢叶琛并征至应天除江南儒学提举命授太子经寻改起居注濂长基一岁皆起东南负重名基雄迈有奇气而濂自命儒者洪武二年诏修元史是年八月史成除翰林院学士是时帝留意文治征召四方儒士张唯等数十人择其年少俊异者皆擢编修令入禁中文华堂肄业命濂为之师濂傅太子先后十余年凡一言动皆以礼法讽劝使归于道至有关政教及前代兴亡事必拱手曰当如是不当如彼皇太子每敛容嘉纳言必称师父云濂性诚谨官内庭久未尝讦人过所居室署温树客问禁中语即指示之尝与客饮帝密使人侦视翼日问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物濂具以实对笑曰诚然卿不朕欺间召问群臣臧否濂惟举其善者曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也主事茹太素上书万余言帝怒问廷臣或指其书曰此不敬此诽谤非法问濂对曰彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪既而帝览其书有足采者悉召廷臣诘责因呼濂字曰微景濂几误罪言者于是帝廷誉之曰朕闻太上为圣其次为贤其次为君子宋景濂事朕十九年未尝有一言之伪诮一人之短始终无二非止君子抑可谓贤矣每燕见必设坐命茶每旦必令侍膳往复咨询常夜分乃罢濂不能饮帝尝强之至三觞行不成步帝大欢乐御制楚辞一章命词臣赋醉学士诗又尝调甘露于汤手酌以饮濂曰此能愈疾延年愿与卿共之又诏太子赐濂良马复为制白马歌一章亦命侍臣和焉其宠待如此九年进学士承旨知制诰兼赞善如故其明年致仕赐御制文集及绮帛问濂年几何曰六十有八帝乃曰藏此绮三十二年作百岁衣可也濂顿首谢又明年来朝十三年长孙慎坐胡惟庸党帝欲置濂死皇后太子力救乃安置茂州其明年卒于夔年七十二弘治九年复其官春秋祭葬所正德中追谥文宪——节选自明史·宋濂传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.未尝讦人过讦揭发B.间召问群臣臧否臧否善恶优劣C.既而帝览其书有足采者采文采D.每燕见必设坐命茶燕见燕通宴指帝王在闲暇时召见臣子2.以下各组句子中分别表明宋濂性诚谨和受帝宠侍的一组是A.问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物濂具以实对每旦必令侍膳往复咨询常夜分乃罢B.非止君子抑可谓贤矣又诏太子赐濂良马复为制白马歌一章C.官内庭久未尝讦人过皇后太子力救乃安置茂州D.以亲老辞不行其明年致仕赐御制文集及绮帛3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宋濂通晓五经被朝廷征召教授太子先后十余年太子对他十分恭敬后来宋濂因与胡惟庸结党而获罪皇后太子力救方免一死B.宋濂与刘基都是明朝开国时期的著名文臣二人皆负盛名宋濂很孝顺最开始没有接受朝廷的任命他很有才学做官后皇帝重视文治征召青年才俊就让宋濂做了他们的老师C.宋濂为人坦诚恭谨他的住所命名为温树如果客人有问起宫中事宋濂就指指居室的署名给人看以示不想谈D.皇帝对宋濂颇为宠信曾在朝堂上当众称赞宋濂为贤者宋濂不擅饮酒皇帝曾勉强他喝了三杯以致他醉不成步皇帝很高兴还亲自写了楚辞一章由此可见君臣关系融洽4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1问濂对曰彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪译文2悉召廷臣诘责因呼濂字曰微景濂几误罪言者译文
哀公问弟子孰为好学孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣！今也则亡未闻好学者也论语•雍也
阅读下面的文字完成1～4题进与操遇于赤壁时操军众已有疾疫初一交战操军不利引次江北瑜等在南岸瑜部将黄盖曰今寇众我寡难与持久操军方连船舰首尾相接可烧而走也乃取蒙冲斗舰十艘载燥获枯柴灌油其中裹以帷幕上建旌旗预备走舸系于其尾先以书遗操诈云欲降时东南风急盖以十舰最著前中江举帆余船以次俱进操军吏士皆出营立观指言盖降去北军二里余同时发火火烈风猛船往如箭烧尽北船延及岸上营落顷之烟炎张天人马烧溺死者甚众瑜等率轻锐继其后雷鼓大震北军大坏操引军从华容道步走遇泥泞道不通天又大风悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中死者甚众刘备周瑜水陆并进追操至南郡时操军兼以饥疫死者太半操乃留征南将军曾仁横野将军徐晃守江陵折冲将军乐进守襄阳引军北还1.下列加点词语解释正确的一项是A.引次江北次次序B.去北军二里余去距离C.悉使羸兵负草填之羸瘦弱D.瑜等率轻锐继其后轻锐指轻装的精锐__2.下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是A.顷之烟炎张天胡为乎遑遑欲何之B.首尾相接可烧而走也小学而大遗吾未见其明也C.乃取蒙冲斗舰十艘今其智乃反不能及D.裹以帷幕以乱易整不武3.与例句句式相同的一项是例句羸兵为人马所蹈籍A.句读之不知惑之不解B.蚓无爪牙之利筋骨之强C.人马烧溺死者甚众D.遂见用于小邑4.下列说法不正确的一项是A.文章注意前后呼应用瑜等在南岸交代了两军的方位为下文东南风急风助火威作铺垫B.以操军吏士皆出营立观指言盖降来反映曹军的骄傲麻痹心理以时操军兼以饥疫死者大半来证实周瑜预言的正确这一切都从侧面说明曹军失败的必然性C.在赤壁之战中重点是黄盖诈降因而详写次重点是曹操败退时的狼狈情形描写也比较细致D.本文寓褒贬于叙事如在赤壁之战中周瑜部下大将不计其数却因黄盖倡议火攻曹操而独提其一人对刘备只是一语带过因为在决战中刘备仅处于配合地位
阅读下面的文言文.完成1～4题邓芝邓芝字伯苗义阳新野人汉司徒禹之后也汉末入蜀未见知待芝闻巴西太守庞羲好士往依焉先主刘备定益州芝为郫邸阁督先主出至郫与语大奇之擢为郫令迁广汉太守所在清严有治绩入为尚书先主薨於永安先是吴王孙权请和先主累遣宋玮费祎等与相报答丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨恐有异计未知所如芝见亮曰今主上幼弱初在位宜遣大使重申吴好亮答之曰吾思之久矣未得其人耳今日始得之芝问其人为谁亮曰即使君也乃遣芝脩好於权权果狐疑不时见芝芝乃自表请见权曰臣今来亦欲为吴非但为蜀也权乃见之语芝曰孤诚原与蜀和亲然恐蜀主幼弱国小势偪为魏所乘不自保全以此犹豫耳芝对曰吴蜀二国四州之地大王命世之英诸葛亮亦一时之杰也蜀有重险之固吴有三江之阻合此二长共为脣齿进可并兼天下退可鼎足而立此理之自然也大王今若委质於魏魏必上望大王之入朝下求太子之内侍若不从命则奉辞伐叛蜀必顺流见可而进如此江南之地非复大王之有也权默然良久曰君言是也遂自绝魏与蜀连和遣张温报聘於蜀蜀复令芝重往权谓芝曰若天下太平二主分治不亦乐乎！芝对曰夫天无二日土无二王如并魏之后大王未深识天命者也君各茂其德臣各尽其忠将提枹鼓则战争方始耳权大笑曰君之诚款乃当尔邪！芝为大将军二十馀年赏罚明断善恤卒伍身之衣食资仰於官不苟素俭然终不治私产妻子不免饥寒死之日家无余财性刚简不饰意气不得士类之和——选自三国志·邓张宗杨传第十五有删节1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.芝闻巴西太守庞羲好士往依焉依投奔B.宜遣大使重申吴好申声明C.大王今若委质於魏委质投靠D.身之衣食资仰於官资仰依靠2.下列句子中全都直接表现邓芝赤心为国的一组是①与语大奇之擢为郫令②宜遣大使重申吴好③自表请见权曰④蜀必顺流见可而进⑤君各茂其德臣各尽其忠⑥身之衣食资仰於官不苟素俭A.①④B.②③C.①⑤D.②⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.邓芝入蜀后没有得到别人的了解和重用一次和先主的谈话使他获得了器重和信任B.吴蜀两国原来关系较好但是刘备去世后孙权担心魏国弱小结盟于己不利一度产生了动摇C.邓芝到吴国后分析了两国结盟的好处和不结盟对吴国的害处终于说动了孙权恢复了盟友关系D.在和孙权谈论吞并魏国后的前景时邓芝直截了当地告诉孙权蜀国一定会重新开始对吴国的战争4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨恐有异计未知所如译文2然终不治私产妻子不免饥寒死之日家无余财译文
将下列句中加点词的活用类型加以分类正确的一项是①或师焉或不焉②箕踞以骂曰③群臣怪之④沛公欲王关中⑤素善留侯张良⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦好游者亦不能穷也⑧齐彭殇为妄作⑨王无罪岁斯天下之民至焉⑩吾从而师之
阅读下面的文言文完成1—5题超然台记苏轼凡物皆有可观苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也餔糟啜醨①皆可以醉果蔬草木皆可以饱推此类也吾安往而不乐夫所谓求福而辞祸者以福可喜而祸可悲也人之所欲无穷而物之可以足吾欲者有尽余自钱塘移守胶西释舟楫之安而服车马之劳去雕墙之美而蔽采椽之居背湖山之观而适桑麻之野始至之日岁比不登盗贼满野狱讼充斥而斋厨索然日食杞菊人固疑余之不乐也处之期年而貌加丰发之白者日以反黑余既乐其风俗之淳而其吏民亦安予之拙也于是治其园圃洁其庭宇伐安丘高密之木以修补破败为苟全之计而园之北因城以为台者旧矣稍葺而新之时相与登览放意肆志焉南望马耳常山出没隐见若近若远庶几有隐君子乎而其东则卢山秦有卢敖②之所从遁也西望穆陵隐然如城郭师尚父齐威公③之遗烈犹有存者北俯潍水慨然太息思淮阴④之功而吊其不终台高而安深而明夏凉而冬温雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从撷园蔬取池鱼酿秫酒瀹⑤脱粟而食之曰乐哉游乎！方是时余弟子由适在济南闻而赋之且名其台曰超然以见余之无所往而不乐者盖游于物之外也节选自苏轼超然台记[注]①醨lí淡酒食酒糟饮淡酒②燕国隐士③师尚父齐威公分别指姜太公和齐桓公④淮阴指韩信曾封淮阴侯⑤瀹:yuè煮1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是A.余自钱塘移守胶西守任职B.于是治其园圃洁其庭宇洁清洁C.释舟楫之安而服车马之劳服承受D.岁比不登盗贼满野登成熟2.下列各组句子中加点的词意义和用法都相同的一组是A.人固疑余之不乐也师道之不传也久矣B.以福可喜而祸可悲也王好战请以战喻C.因城以为台者旧矣蒙故业因遗策D.秦人卢敖之所从遁也为国者无使为积威之所劫哉3.下列各句中全都直接体现作者超然物外思想的一组是①餔糟啜醨皆可以醉果蔬草木皆可以饱②斋厨索然日食杞菊③处之期年而貌加丰发之白者日以反黑④伐安丘高密之木以修补破败为苟全之计⑤雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从⑥稍葺而新之时相与登览放意肆志焉A.①②④⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.作者认为凡物都有可欣赏的地方只要有超然物外的思想就能随遇而安B.作者移守胶西一年之后身体丰腴了白发逐渐变黑了这是他超然物外的最大快乐C.作者南望马耳常山联想到了隐君子西望穆陵北俯潍水却又想到了姜太公齐桓公之遗烈和淮阴之功由此可见作者虽被移守西胶但建功立业的理想尚在D.作者整理园圃清扫庭院修补破败摘蔬取鱼酿酒脱粟表现出很快乐这是他能超然物外的结果5.翻译1翻译文中画横线的句子A.人之所欲无穷而物之可以足吾欲者有尽B.余弟子由适在济南闻而赋之且名其台曰超然以见余之无所往而不乐者2课内古文翻译C.圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎D.天下云集响应赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣
阅读下面的文言文完成1—5题李姬者名香母曰贞丽贞丽有侠气所交接皆当世豪杰尤与阳羡陈贞慧善也姬为其养女亦侠而慧略知书能辨别士大夫贤否张学士溥夏吏部允彝亟称之少风调皎爽不群十三岁从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇皆能尽其音节尤工琵琶词然不轻发也雪苑侯生已卯来金陵①与相识姬尝邀侯生为诗而自歌以偿之初皖人阮大铖者以阿附魏忠贤论城旦②屏居金陵为清议所斥阳羡陈贞慧贵池吴应箕实首其事持之力大铖不得己欲侯生为解之乃假所善王将军日载酒食与侯生游姬日王将军贫!非结客者!公子盍叩之?侯生三问将军乃屏人述大铖意姬语侯生日妾少从假母识阳羡君其人有高义闻吴君尤铮铮今皆与公子善奈何以阮公负至交乎?且以公子之世望安事阮公?公子读万卷书所见岂后于贱妾耶?侯生大呼称善醉而卧王将军者殊怏怏因辞去不复通未几侯生下第姬置酒桃叶渡歌琵琶词以送之日公子才名文藻雅不减中郎③中郎学不补行然尝昵董卓不可掩也公子豪迈不羁又失意此去相见未可期愿终自爱无忘妾所歌琵琶词也妾亦不复歌矣侯生去后而故开府田仰者以金三百锾邀姬一见④姬固却之开府惭且怒且有以中伤姬姬叹日田公宁异于阮公乎?吾向之所赞于侯公子者谓何今乃利其金而赴之是妾卖公子矣卒不往侯方域李姬传注①雪苑侯生侯方域号雪苑②城旦一种服苦役的刑罚③中郎指东汉蔡邕曾官中郎④开府官名用称督抚1下列各组句中加点词语的意义和用法相同的一组是A.姬尝邀侯生为诗北冥有鱼其名为鲲B.纤歌凝而白云遏无忘妾所歌琵琶词也C.尤工琵琶词然不轻发也于败堵丛草处探石发穴D.乃假所善王将军假此科敛丁口2下列各句中以字的意义和用法相同的一项是①姬尝邀侯生为诗而自歌以偿之②皖人阮大铖者以阿附魏忠贤论城旦③奈何以阮公负至交乎④且以公子之世望安事阮公⑤而故开府田仰者以金三百锾邀姬一见A.①⑤B.②④C.②③D.⑧⑤3以下句子分别编为四组能够表现李姬明辩是非的一组是①此去相见未可期愿终自爱②公子才名文藻雅不减中郎③且以公子之世望安事阮公?④侯生下第姬置酒桃叶渡⑤田公宁异于阮公乎?A.①②⑤B.②④C.③⑤D.①③④4下列叙述不符合原文意思的一项是A.李姬是金陵的歌女她侠义而聪慧能辨别土大夫贤良与否张溥夏允彝经常称赞她她能歌唱四传奇尤其擅长歌唱琵琶词B.侯生来到金陵结识了李姬当时陈贞慧吴应箕为首发动社会公正舆论斥责曾依附魏忠贤的阮大铖阮大铖想让侯生为他解除困窘借助他交好的王将军拉拢侯生C.当李姬知道阮大铖的意思后她告诫侯生不能受阮大铖拉拢而对不起陈贞慧吴应箕她认为凭侯生的家世名望不应为阮大铖办事侯生听取了他的告诫D.李姬为侯生唱琵琶词送别借此劝勉他重品行后督抚田仰用重金邀李姬相见遭拒绝后羞愧发怒派人打伤李姬李姬则斥责他是阮大铖一类人而终究不去见他5把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1王将军贫非结客者公子盍叩之?译文2吾向之所赞于侯公子者谓何今乃利其金而赴之是妾卖公子矣译文
选出加点词意义和用法不同于其它三项的一项
阅读下面的文言文完成1～5小题鲁宗道字贯之亳州谯人少孤鞠于外家诸舅皆武人颇易宗道宗道益自奋厉读书袖所著文谒戚纶纶器重之举进士为濠州定远尉再调海盐令县东南旧有港导海水至邑下岁久湮塞宗道发乡丁疏治之人号鲁公浦天禧元年始诏两省置谏官六员考所言为殿最首擢宗道与刘烨为右正言谏章由阁门始得进而不赐对①宗道请面论事而上奏通进司遂为故事宗道风闻多所论列.帝意颇厌其数后因对自讼日陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄请得罢去帝抚谕良久他日书殿壁日鲁直盖思念之也章献太后②临朝问宗道日唐武后何如主?对日唐之罪人也几危社稷后默然时有请立刘氏七庙③者太后问辅臣众不敢对宗道不可日若立刘氏七庙如嗣君何?帝太后将同幸慈孝寺欲以大安辇先帝行宗道日夫死从子妇人之道也太后遽命辇后乘舆时执政多任子于馆阁读书宗道日馆阁育天下英才岂纨绔子弟得以恩泽处邪?枢密使曹利用恃权骄横宗道屡于帝前折之自贵戚用事者皆惮之目为鱼头参政因其姓且言骨鲠如鱼头也再迁尚书礼部侍郎祥源观使疾剧帝临问赐白金三千两既卒皇太后临奠之.赠兵部尚书宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨为谕德时居近酒肆尝微行就饮肆中偶真宗亟召使者及门久之宗道方自酒肆来使者先入约日即上怪公来迟何以为对?宗道曰第以实言之使者日然则公当得罪日饮酒人之常情欺君.臣子之大罪也真宗果问使者具以宗道所言对帝诘之宗道谢日有故人自乡里来臣家贫无杯盘故就酒家饮帝以为忠实可大用尝以语太后太后临朝遂大用之节选自宋史•列传第四十五【注】①不赐对不能跟皇帝当面谈意见②章献太后姓刘是宋真宗的皇后真宗去世后仁宗即位时年幼章献太后遂垂帘听政后归政仁宗卒谥章献明肃③七庙历代帝王为进行宗治统治设七庙供奉七代祖先七庙只有天子才能设立1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.少孤鞠于外家孤幼年丧父B.诸舅皆武人颇易宗道易轻视看不起C.欲以大安辇先帝行先已故的多用于尊长D.宗道屡于帝前折之折指责2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.宗道请面论事而上奏通进司遂为故事赂秦而力亏破灭之道也B.后因对自讼曰今人有大功而击之不义也不如因善遇之C.使者及门久之宗道方自酒肆来鸷鸟之不群兮自前世而固然D.宗道曰第以实言之俯仰之间已为陈迹犹不能不以之兴怀3.以下句子分别编为四组都能够表现鲁宗道为人刚正的品德的一组是①诸舅皆武人颇易宗道宗道益自奋厉读书②宗道请面论事而上奏通进司③臣窃耻尸禄请得罢去④若立刘氏七庙如嗣君何⑤枢密使曹利用恃权骄横宗道屡于帝前折之⑥饮酒人之常情欺君臣子之大罪也A.②④⑥B.③④⑤C.③⑤⑥D.①③⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.鲁宗道任海盐县令时县东南原来有小河道能够引海水到城下但是年久堵塞宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道人们从此称这条河道为鲁公浦B.宗道在朝廷上多次进谏从传闻得知的事情皇上心里很是讨厌他说得太多鲁宗道为自己辩解不成无奈辞职皇上在大殿上写上鲁直二字来表示对宗道的思念C.宗道曾指责章献太后不应该在七庙中设立自己的牌位又当众阻拦太后的车队要求太后不能无视先皇礼制弃车乘辇对于这些指责章献太后都能虚心接受并一一改正D.鲁宗道为人忠实有次陪故人去酒店饮酒时遇到皇上紧急传唤他他如实告诉了皇上皇上果然不但没有怪罪他反而重用了他5.把阅读材料中画横线的句子译成现代汉语1陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄请得罢去2自贵戚用事者皆惮之.目为鱼头参政因其姓且言骨鲠如鱼头也3宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨
阅读下面的文言文回答1—4题楚汉久相持未决丁壮苦军旅老弱疲转饷汉王项羽相与临广武之涧而语项羽欲与汉王独身挑战汉王数项羽曰始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一项羽矫杀卿子冠军②而自尊罪二项羽已救赵当还报而擅劫诸侯兵入关罪三怀王约入秦无暴掠项羽烧秦宫室掘始皇帝冢私收其财物罪四又强杀秦降王子婴罪五诈坑秦子弟新安③二十万王其将罪六项羽皆王诸将善地而徙逐故主令臣下争叛逆罪七项羽出逐义帝彭城自都之夺韩王地并王梁楚多自予罪八项羽使人阴弑义帝江南罪九夫为人臣而弑其主杀已降为政不平主约不信天下所不容大逆无道罪十也吾以义兵从诸侯诛残贼使刑余罪人击杀项羽何苦乃与公挑战！项羽大怒伏弩射中汉王汉王伤胸乃扪足曰虏中吾指！汉王病创卧张良强请汉王起行劳军以安士卒毋令楚乘胜于汉汉王出行军病甚因驰入成皋项羽与汉王约中分天下割鸿沟而西者为汉鸿沟而东者为楚项羽解而东归汉王欲引而西归用留侯陈平计乃进兵追项羽至阳夏南止军与齐王信建成侯彭越期会而击楚军至固陵不会楚击汉军大破之五年高祖与诸侯兵共击楚军与项羽决胜垓下项羽卒闻汉军之楚歌以为汉尽得楚地项羽乃败而走是以兵大败使骑将灌婴追杀项羽东城斩首八万遂略定楚地鲁为楚坚守不下汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公项羽曾被楚怀王封为鲁公号葬项羽毂城选自史记·高祖本纪1.下面句中加点字的解释全都相同的一项是A.汉王数项羽曰范增数目项王B.汉王欲引而西归引以为流觞曲水C.汉王伤胸乃扪足曰项伯乃夜驰之沛公军D.遂以鲁公号葬项羽毂城问征夫以前路2.下面句中加点的词语意思全都与现代汉语相同的一项是A.项羽矫杀卿子冠军而自尊悦亲戚之情话B.为政不平主约不信所以兴怀其致一也C.至固陵不会备他盗之出入与非常也D.以为汉尽得楚地僮仆欢迎稚子候门3.对本文内容的理解有错误的一项是A.刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久使士兵产生了厌战的情绪于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判项羽要跟刘邦单独决一雌雄刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状不屑应和他的挑战B.项羽听了刘邦的话非常生气趁刘邦不注意抽出暗藏的弓箭一箭射中了刘邦的胸部刘邦为了迷惑对方假装自己伤了脚趾并且在重伤的情况下还去慰劳军队鼓舞士气C.项羽与刘邦约定中分天下后马上罢兵撤走了而刘邦却没有遵守约定继续进兵追击项羽还联合其他诸侯军队共同进击楚军后来终于在垓下之战中消灭了项羽D.项羽与刘邦在数年的楚汉之争中互有输赢但是由于项羽有着好逞一人之勇遇事急躁等缺点而刘邦能够从大局出发遇事冷静多听谋士意见所以最终项羽失败刘邦夺得了天下4.根据文言文内容翻译下面句子1吾以义兵从诸侯诛残贼使刑余罪人击杀项羽何苦乃与公挑战！2使骑将灌婴追杀项羽东城斩首八万遂略定楚地
阅读下面的文言语段把画横线的句子翻译成现代汉语御孙曰俭德之共也侈恶之大也共同也言有德者皆由俭来也夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗故曰侈恶之大也节选自司马光训俭示康1君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家2君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身
阅读下面的文言文完成1—4题高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主簿复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰买马养士孰急登曰买马固急矣然学校礼义由出一旦废衣冠之士与堂下卒何异守曰抗长吏耶！曰天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言！守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰高君贫无以养愿太守劝其咸受登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰是可以阶改秩登曰但意未欲尔遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰此古人之政今人诈疑不可行对曰忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔豪民秦琥武断乡里持吏短长号秦大虫邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之帅胡舜陟谓登曰古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之登曰桧为相亡状祠不可立舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也登曰某知有君父不知有权臣既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母讫事诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世宋史·列传第一百五十八有删节注①丞相指秦桧1.下列各组句子中加点的词的意义错误的一项是20080928A.士民丐留不获丐乞丐B.登条十余事告之条分列项目条目C.谋中以危法中中伤D.属登母死舟中属适逢2.下列各组句子中全都表明高登刚直不阿的一组是①廷对极意尽言无所顾避②买马固急矣然学校礼义由出一日废衣冠之士与堂下卒何异③登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民④它日琥有请属登谢却之⑤某知有君父不知有权臣⑥临卒所言皆天下大计A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑥D.③④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.高登兼任贺州学事一职时力劝上司恢复州学的田舍任期结束后他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中可见他对学校教育的重视B.上任古县县令的途中湖州太守汪藻挽留高登一起修订徽宗实录并告诉他这是可以借此升官的好事但高登却坚决予以回绝C.在古县任职期间高登因不满秦桧的所作所为拒绝为给秦桧立祠因而得罪上司上司就借他处置秦琥一事诬陷他他又不肯媚俯权贵终致入狱D.高登被贬官闲居期间靠教授学生维持生计但他的注意力却丝毫不在生计上还是一如既往为国事担忧连死前的遗言都是国家大计4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民译文_____________________________________________________________________2古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之译文_____________________________________________________________________3登归葬其母讫事诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白译文_____________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1—4题方苞字灵皋江南桐城人笃学修内行治古文自为诸生已有声于时康熙三十八年单人四十五年会试中试将应殿试闻母病归刁侍五十年副都御史赵申乔刻编修戴名世·所著南山集孑遗录有悖逆语辞连苞族祖孝标名世与苞同县亦工为古文苞为序其集并逮下狱五十二年狱成名世坐斩孝标已前死戍其子登峄等苞及诸与是狱有干连者皆免罪入旗①圣祖夙知苞文学大学士李光地亦荐苞乃召苞直南书房未几改直蒙养斋编校御制乐律算法诸书六十一年命充武英殿修书总裁苞屡上疏言事尝论常平仓谷例定存七粜三南省卑湿存粜多寡应因地制宜不必囿成例年饥米贵有司请于大吏定值开粜未奉檄不敢擅自后各州县遇谷贵应即令定值开粜仍详报大吏谷存仓有鼠耗盘量有折减移动有运费粜籴守局有人工食用春粜值有馀即留充诸费廉能之吏遇秋籴值贱得谷较多应令详明别贮备歉岁发赈下部议行②又言民生日匮请禁烧酒禁种烟草禁米谷出洋并议令佐贰官督民树畜士绅相度浚水道又请矫积习兴人才谓上当以时延见廷臣别邪正示好恶内九卿外督抚深信其忠诚无私意者命各举所知先试以事破瞻徇绳赃私厚俸而久任著声绩者赐金帛进爵秩尤以六部各有其职必慎简卿贰使训厉其僚属以时进退之则中材咸处矜奋乾隆初疏谓救荒宜豫夏末秋初水旱丰歉十已见八九旧例报灾必待八九月后灾民朝不待夕上奏得旨动经旬月请自后遇水旱五六月即以实奏报下部议以五六月报灾虑浮冒不可行节选自清史稿·方苞列传注①给旗人做奴仆②皇上把此事交给相关部门商量去办1.对下列句子中加点的词语解释不正确的——项是A.狱成名世坐斩坐定罪入罪B.应因地制宜不必囿成例囿局限拘泥C.又请矫积习兴人才矫纠正D.深信其忠诚无私意者命各举所知举举例说出2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是A.年饥米贵有司请于大吏此非孟德之困于周郎者乎B.先试以事破瞻徇绳赃私以其乃华山之阳名之也20081005C.自为诸生已有声于时不者若属皆且为所虏D.乃召苞直南书房乃使蒙恬北筑长城而守藩篱3.下列对原文有关内容理解不正确的一项是A.方苞本来要参加殿试的可是因为母亲生病便回家侍奉后来因替戴名世的书作序而受到牵连下狱B.关于国家粮仓存粮的问题方苞认为应当因地制宜遇到米价上涨应及时开仓卖米然后再上报C.在兴人才方面方苞提出皇上应定时在朝廷上接见大臣当面奖善罚恶提拔有才的臣子对六部的官员就要奖赏D.方苞的屡次上书言事他的很多意见都被皇上采纳了但是他要求五六月即报水旱之灾的建议并未被采纳实行4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1名世与苞同县亦工为古文苞为序其集并逮下狱2廉能之吏遇秋籴值贱得谷较多应令详明别贮备歉岁发赈
阅读下面的文言文完成1—3题方克勤浙宁海人也少从乡先达学穷研力索至忘寝食元季乱隐山谷中国初被征起家为济宁知府比至官首为书悬康衢谕天子爱养元元之意民即有不乐听诣府自言禁隶卒谁何之引耆耋坐语讯得失聘贤者为师各立学学凡数百区学子系籍者至千人时始诏民垦荒阅三岁乃税吏征率不俟期民谓诏旨不信辄弃去田复荒克勤与民约税如期区田为九等以差等征发吏不得为奸野以日辟岁暮转戎衣于燕时令役民舟者有诛他郡以牛车从事天雨雪牛僵死于道民破产十__请以舟僦役克勤曰吾知从民便而已抵法非所惮也辄以舟行省义之不问郡城坏故事以兵完筑指挥使倚贵人为重五六月辄聚民万余人治之民不得田哀号往即工克勤奋曰民困不救乌用二千石为！密闻之中书即日诏罢役视事三年户口增数倍一郡饶足克勤为治以德化为本不喜近名尝曰近名必立威立威必殃民吾不忍也自奉简素一布袍十年不易日不再肉食每行县杯汤不肯受兖州守因童子进二瓜笞而却之而于人最恩南冠过郡者必米醪遗之不能步者僦舟车送之同列以事夺禄旦夕延共食会饮醉投案大诟去礼待之益恭及酒解来谢克勤阳为不知者曰昔之夜吾亦大醉不识君何谢也晚益畏慎昼所为夜必白之天俯仰无愧怍1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.少从先达学穷研力索索探求B.时始诏民垦荒阅三岁乃税阅观察C.故事以兵完筑完修缮D.自奉简素一布袍十年不易奉供养2.以下句子分别编为四组全都说明方克勤为官正直清廉的一组是①克勤与民约税如期②吾知从民便而已抵法非所惮也③民困不救乌用二千石为！④每行县杯汤不肯受⑤兖州守因童子进二瓜笞而却之⑥昔之夜吾亦大醉不识群何谢也A.①②④B.①⑤⑥C.③④⑤D.②③⑥3.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.方克勤元末避乱山中明朝初任济宁知府做爱民之事兴办教育在垦荒征税之事上他按照朝廷规定办理取信于民并采取很好的措施B.年底往燕地运军服时方克勤为使百姓不受困苦按照法令用船运送他还能挺身为民不畏权势使朝廷下令停止农忙时征集大量百姓修郡城之事C.方克勤不追求名誉过着很简朴的生活每次巡行属县连杯热水也不肯接受兖州长官通过方克勤的小仆人进献两个瓜他也退回D.方克勤待人诚恳贬谪的人经过郡里他一定给予照顾他礼待一位被罚俸禄的同事那人酒后失态后向方克勤道歉方克勤装做不知而安慰他4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1民即有不乐听诣府自言禁隶卒谁何之译文2区田为九等以差等征发吏不得为奸野以日辟译文
苟无恒心放辟邪侈无不为己齐恒晋文之事
阅读下面的文言语段把画横线的句子翻译成现代汉语歌者不期于利声而贵在中节论者不期于丽辞而务在事实善声而不知转未可为能歌也善言而不知变未可谓能说也持规而非矩执准而非绳通一孔晓一理而不知权衡以所不睹不信人若蝉之不知雪坚据古文以应当世犹辰参之错胶柱而调瑟固而难合矣孔子所以不用于世而孟轲见贱于诸侯也节选自桓宽盐铁论[注]辰参两颗星的名字1歌者不期于利声而贵在中节论者不期于丽辞而务在事实2坚据古文以应当世犹辰参之错胶柱而调瑟固而难合矣
阅读下面韵文言文完成1—5题张雄飞字鹏举琅琊临沂人至元二年廉希宪荐之于世祖召见陈当世之务世祖大说授同知平阳路转运司事搜挟蠹弊悉除之帝问处士罗英谁可大用者对曰张雄飞真公辅器帝然之命驿召雄飞至十六年拜御史中丞行御史台事阿合马以子忽辛为中书右丞行省江淮恐不为所容改陕西汉中道提刑按察使未行阿合马死朝臣皆以罪去拜参知政事阿合马用事日久卖官鬻狱纪纲大坏雄飞乃先自降一阶于是侥幸超躐者皆降之忽辛有罪敕中贵人及中书杂问忽辛历指宰执曰汝曾使我家钱物何得问我!雄飞曰我曾受汝家钱物否曰惟公独否雄飞曰如是则我当问汝矣忽辛遂伏辜二十一年春上与朝臣议大赦天下雄飞谏曰古人言无赦之国其刑必平故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦!帝嘉纳之语雄飞日大猎而后见善射集议而后知能言汝所言者是朕今从汝遂降轻刑之诏雄飞刚直廉慎始终不易其节尝坐省中诏趣召之见于便殿谓雄飞日若卿可谓真廉者矣闻卿贫甚今特赐卿银二千五百两钞二千五百贯雄飞拜谢将出又诏加赐金五十两及金酒器雄飞受赐封识藏于家后阿合马之党以雄飞罢政诣省乞追夺赐物裕宗在东宫闻之命参政温迪罕谕丞相安童曰上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈塔即古阿散请检核前省钱谷复用阿合马之党竞矫诏追夺之塔即古阿散等俄以罪诛帝虑校核失当命近臣伯颜阅之中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨雄飞曰上以老臣廉故赐臣然臣未尝敢轻用而封识以俟者正虞今日耳又可自辨乎?二十一年卢世荣以言利进用雄飞与诸执政同日皆罢二十三年起为燕南河北道宣慰使决壅滞黜奸贪政化大行卒于官选自元史·张雄飞传有删节1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.十六年拜御史中丞拜拜见B.阿合马用事日久卖官鬻狱用事掌权C.忽辛遂伏辜辜罪D.雄飞受赐封识藏于家识作标记2.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是A.雄飞乃先自降一阶问今是何世乃不知有汉B.汝曾使我家钱物何得问我何可胜道也哉C.然臣未尝敢轻用然则何时而乐耶D.卢世荣以言利进用御六气之辩以游无穷者3.下列四组中能直接表现张雄飞清廉能干的一组是①搜挟蠹敝悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否④雄飞受赐封识藏于家⑤决壅滞默奸贪⑥汝所言者是朕今从汝A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥4.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.张雄飞受廉希宪推荐世祖召见他他陈述了当时国家要做的最重要的事情世祖很高兴授予他同知平阳路转运司的职务B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞巡视管理江淮一带的事务阿合马担心儿子不被张雄飞容纳就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使C.忽辛犯罪世讥卜令中贵人和中书省官员一起审问忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物只有张雄飞没有收过D.塔即古阿散等人冈犯罪被杀后皇帝考虑剑阿合马的余党检奄核实有误命令温迪罕和丞相交童复查张雄飞没有听从耶律老哥的建议辨白5.将下面文言文翻译成现代汉语①故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦!②上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈③决壅滞黜奸贪政化大行
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