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小明和他的同学,在实验室发现了一瓶上一次实验后忘记盖上瓶塞的氢氧化钠溶液,试剂瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质.于是进行了如下实验探究.【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?【提出猜...
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教案备课库《2016-2017学年黑龙江省某市中学九年级(上)月考化学试卷》真题及答案
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实验室有如图所示的实验装置请回答1写出图中有标号仪器的名称ab.2实验室制取气体时均应先检查装置的气
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察.这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察.这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
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设计实验
得出结论
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂小王分别取少量的该固体进行了下列实验根据实验现象该固体最可能是
金属单质
碱
盐
金属氧化物
实验室有一瓶浓硫酸瓶上标识有98%密度为1.84g/ml则该瓶硫酸的物质的量浓度是
9.8 mol/L
18.4 mol/L
9.2 mol/L
4.9 mol/L
李爱国在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液如右下图老师告诉他这是实验室常用的试剂这瓶溶液可能是
氯化钾
氢氧化钾
硫酸钾
硝酸钾
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小
为了测定教室中空气中的成分化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气以备上课实验时用小明从
实验室里有两瓶无色试剂一瓶是浓盐酸一瓶是浓硫酸印标签模糊无法区分有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探
提出问题
猜想假设
设计实验
得出结论
小明从冰箱取出一瓶饮料发现在瓶壁上有水珠小华倒一杯热水也发现了有水珠.请你帮助他们解释水珠的由来和内
1967年天文学家休伊士和他的学生贝尔在剑桥大学卡文迪许实验室发现了脉冲星后来被称为白矮星
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体同学们怀疑是二氧化碳于是小莉向其中加入了少量的澄清石灰水向其中加入了
作出猜想
设计方案
进行实验
得出结论
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察.这属于科学探究中的哪一环节
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
小明和他的伙伴们对科学探究有着浓厚的兴趣下面是他们的一项探究研究课题啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是
化学离不开实验正确规范的操作是实验成功的保证请分析造成下列后果的原因1实验室用高锰酸钾制取氧气时发现
实验室配制的一瓶澄清石灰水敞口放置一段时间后发现表面有一层白色物质生成说明空气中含有什么气体.
小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小
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实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称ab.2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号其中二氧化锰起作用.3用氯酸钾制取氧气时发生反应的文字表达式为.4用E装置收集氧气的依据是检验氧气是否集满的方法是.5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小.NH3极易溶于水.制取氨气应该从如图中选择的装置是理由收集氨气选择理由是.
如图已知△ABC中AB=16cmBC=12cmPQ是△ABC边上的两个动点其中点P从点A开始沿A→B方向运动且速度为每秒1cm点Q从点B开始沿B→C→A方向运动且速度为每秒2cm它们同时出发设出发的时间为t秒.1出发2秒后求PQ的长2当点Q在边BC上运动时出发几秒钟后△PQB能形成等腰三角形3当点Q在边CA上运动时直接写出能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间.
碳和镁的相对原子质量分别是12和24则碳和镁的原子质量最之比为.
由电解水的关实验可得到的结论是 ①水由氢氧两种元素组成 ②水中氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子而原子不可以再分.
如图在△ABC中∠C=90°AB的垂直平分线交AB于点D交BC于点E连接AE若CE=5AC=12则BE的长是
某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知人呼吸中各种气体的体积分数如表所示气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.02%5.44%其它0.95%0.88%1请你判断表中X是Y是2欲证明人呼出的气体中含水蒸气其实验方法是3X气体在呼吸过程中没参与化学反应但在呼出的气体中体积分数却减少了其原因是.
关于CO2的意义下列说法正确的是
如图一只蚂蚁从长宽都是3高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点那么它所爬行的最短路线的长是.
在一定条件下下列反应都能发生其中既属于化合反应又属于氧化反应的是
电解水实验中可以观察到两电极上正极产生的气体是能使负极产生的气体是并能.
如图AC⊥CEAD=BE=13BC=5DE=7则AC=.
下列变化中不属于化学变化的是
小菁向量筒中注入水仰视读数为15mL倒出一部分后俯视读数为8mL则他倒出水的体积
对下列实验指定容器中的水其解释没体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解释 集气瓶中的水 吸收放出的热量 量筒中的水 通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水 冷却溅落融熔物防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水 水先将集气瓶内的空气排净后便于观察H2何时收集满
空气中各成分按体积分数计算氮气占氧气占2稀气体占二氧化碳占其他气体杂质占0.03%.
定量取用液体操作量筒视线与保持水平再读出液体的体积数.
ABCD四种物质A是无色无味的气体B在A中燃烧产生大量白烟生成一种白色固体CD是一种无色无味的气体密度比空气大能溶于水把D通入澄清石灰水中石灰水变浑浊. 1试写出ABCD各是什么物质ABCD 2写出B在A中燃烧反应的表达式 3D的物理性质任写一点可以用方法收集D气体.
如图小方格边长为1则AC长是.
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的1用高锰酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验.2粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.反应原理用文字表达式表示1高锰酸钾制氧气2细铁丝在氧气中燃烧.仪器认识写出仪器①②的名称①②.装置连接为达到实验目的2各装置的正确连接顺序是填接口的字母a→→d.问题分析1实验过程发现B瓶中的水变红了原因是试管口没放一团棉花.2本实验中试管口要比试管底略低的原因是防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底.3用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时未见铁丝燃烧其原因可能是铁丝已经生锈.
从①氧气②氮气③一氧化碳④二氧化碳四种气体中选出符合下列题意的物质用序号填空. 1空气中含量最多的 2医疗上用于抢救危重病人的是 3引起温室效应的主要气体是 4属于污染空气的气体且毒是.
下列选项不属于化学研究的内容的是
金属Mg在空气中燃烧可生成MgO和Mg3N2在Mg3N2中N元素的化合价是
已知直角三角形的斜边长为15cm一直角边长9cm则另一直角边长为
水是人类生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法或做法中正确的是
原子和分子的根本区别在于
现50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液若使溶液的溶质质量分数增加一倍应向此溶液中加入氯化钠多少g或蒸发掉水多少g
具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证.下列关实验操作正确的是
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气回答问题 1指出图中较明显的错误 ① ② ③ 2反应开始前应首先 3图中收集气体的方法叫法这是利用氧气的性质此外还可根据氧气的性质采用法收集. 4实验完毕后应先再其目的是防.
用分子的观点解释下列事实其中不正确的是
加热某种固体产生了气体对于这一变化的分析正确的是
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